期末反思周記

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的期末反思周記，希望對大家有所幫助。

期末反思周記1

　　反思是我們在湖面的倒影，只有我們心平氣和，水波平靜，我們才能看清楚自己的真實(shí)樣貌。

　　在淡淡的春季里反思，是否奮斗？

　　漫漫人生路，常常反思一下自己是否努力過(guò)，是否付出過(guò)。反思就像浩瀚藍天中的一朵白云，漸漸因其種種原因，變成烏云。它反思了自己，哭了。常常反思自己，會(huì )發(fā)現陽(yáng)光是那么的明媚，愛(ài)自己的'人是那么多，幾乎無(wú)處不在。你會(huì )笑著(zhù)面對一切，明白錯誤的過(guò)去，展開(kāi)一段新的旅程。

　　在濃濃的夏季里反思，是否成功？

　　漫漫人生中，反思自己是否成功？如果屢次失敗，反思一下自己失敗的原因在哪里。時(shí)常反思，學(xué)會(huì )反思，你會(huì )發(fā)現它比金錢(qián)更珍貴，它比榮譽(yù)更具有實(shí)效性。反思是燈，照亮人生的路。它是人生路途中至關(guān)重要的一課，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)她的聲音，你會(huì )發(fā)現，生活的美好，你會(huì )更加珍惜身邊的朋友。

　　在燦燦的秋季里反思，是否豐收？漫漫人生中，常常靜下心來(lái)，想一想：我收獲了多少？收獲多了，給自己點(diǎn)自信，收獲少了，讓自己繼續努力吧！應為反思，才會(huì )使過(guò)去的失誤變成今后的成功，使過(guò)去的的成功變成今后更大的輝煌，人，才能真正品嘗到進(jìn)球的瓊漿玉露，享受到大地賜予的豐收喜悅。在綿綿的冬季里反思，是否無(wú)悔？

　　漫漫人生路，總會(huì )有許多后悔之事。時(shí)常反思自己，哪些事情不該做，卻做了。學(xué)會(huì )攜反思一起上路。因為它，人會(huì )走向成熟，變得深邃。無(wú)論悔與不悔，學(xué)會(huì )反思，讓自己變得更加優(yōu)秀。

　　靜坐常思自己過(guò)，閑時(shí)莫論他人非。

期末反思周記2

　　這次期末考試我考了全班第十七名，完全是因為英語(yǔ)拉了分。數學(xué)我得了100分，語(yǔ)文得了96分，英語(yǔ)我得了92分，明顯可以看出來(lái)，英語(yǔ)比任何一門(mén)功課的分數都差。

　　做數學(xué)的時(shí)候，我一點(diǎn)也不敢馬虎，認認真真地答完卷子，然后又認認真真地檢查了一遍，沒(méi)有檢查出半點(diǎn)錯誤星子來(lái)，就認為沒(méi)有錯誤了，結果就白白等了半個(gè)小時(shí)。

　　考完數學(xué)我心中的大石頭就輕了半截，滿(mǎn)心自信的迎接下一場(chǎng)考試：語(yǔ)文。

　　考語(yǔ)文的時(shí)候了，雖然時(shí)間夠演一場(chǎng)電影，但我還是有點(diǎn)著(zhù)急，因為還得寫(xiě)作文，還得寫(xiě)滿(mǎn)格，時(shí)間就可能不夠用。答卷的`時(shí)候，我錯了浸泡的浸和回憶的憶，浸中間的禿寶蓋我寫(xiě)成了扁四，回憶我想成了回意。檢查還沒(méi)檢查出來(lái)，唉!這就是平時(shí)聽(tīng)講不認真聽(tīng)，沒(méi)給浸和憶留個(gè)第一印象的結果呀！

　　下午，該考英語(yǔ)了，我心里是又緊張又放松呀！緊張，是因為英語(yǔ)我平時(shí)學(xué)的最最差了，這次不知道能考幾分，放松，是因為考完這五十分鐘，就可以狂玩兩天了。英語(yǔ)開(kāi)始了，第一題我就亂套了我第一個(gè)、第六個(gè)和第七個(gè)完全是蒙的。寫(xiě)到讀句子，給小丑相應的部位涂相應的顏色的時(shí)候，我把胳膊讀成了頭，本來(lái)應該是胳膊綠、頭紅、嘴黃、腳黑的，卻弄成了滿(mǎn)頭是綠，就嘴巴黃、胳膊紅的一個(gè)怪物，這就是上課不聽(tīng)講，凈跟著(zhù)亂起哄的結果呀！

　　雖然這次考了個(gè)第十七名，既不是倒數也不是正數，總體來(lái)說(shuō)還行，可這并不是我理想的分數，我本來(lái)想考個(gè)三百分的，可因為學(xué)的還不夠扎實(shí)，破壞了我的美好夢(mèng)想，所以我要從下學(xué)期開(kāi)始，努力學(xué)習，一定要讓我的夢(mèng)想成真，不能再讓夢(mèng)想從我的眼皮子底下溜掉了。

期末反思周記3

　　20xx年X月X日X天

　　期末考試的語(yǔ)文成績(jì)令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現失敗的原因有很多。

　　首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。

　　其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。

　　再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的.積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

　　最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐�荊州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

　　通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續努力爭取下一次的好成績(jì)！

期末反思周記4

　　結束了緊張的期末考試，我如釋重負，長(cháng)嘆了一口氣，覺(jué)得考完試了我們就解放了。但是，心理仍然感覺(jué)很緊張，因為我考試沒(méi)考好，害怕老師把我的成績(jì)告訴我的家長(cháng)。

　　直到老師公布了成績(jì)我心理才平靜下來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)比上次高了1分，語(yǔ)文比上次高了20分，英語(yǔ)比上次低了20分，我對語(yǔ)文的成績(jì)比較滿(mǎn)意，可是數學(xué)我認為不應該只提高了1分而是更高，至于英語(yǔ)是我最不滿(mǎn)意的一課了，因為它不但沒(méi)進(jìn)步而且還退步了。

　　語(yǔ)文能比月考高了這么多，我覺(jué)得是因為字詞題比上次高了10分，閱讀題比上次高了4分(其它6分我有點(diǎn)忘記了)。我語(yǔ)文的'不足就是不會(huì )寫(xiě)作文，在期末考試的時(shí)候我會(huì )全力以赴的。

　　我的數學(xué)成績(jì)我一直認為在我們班算是挺好的了，而且我這段時(shí)間一直在努力的學(xué)數學(xué)，可是我這次的成績(jì)不是我的目標，我的目標是全班第一。這次成績(jì)離我的目標還有一段距離，所以在我期末考試的時(shí)候我一定會(huì )達成我的目標的。

　　至于我的英語(yǔ)成績(jì)我覺(jué)得在咱班還是可以過(guò)的去的。失分點(diǎn)和語(yǔ)文一樣也是作文，其它的我也不想多說(shuō)了。

　　期末考試即將來(lái)臨，我一定會(huì )在這段時(shí)間里，努力的學(xué)習，我的期末語(yǔ)文成績(jì)是100分，數學(xué)成績(jì)一定要考到全班第一名，英語(yǔ)成績(jì)一定要恢復我原來(lái)的成績(jì)，希望我會(huì )達到我的目標。

期末反思周記5

　　緊張的考試生活終于過(guò)去了，我身上的沉重的包袱一下子輕了。

　　期待已久的日子終于到了—返校日。我快步走向班級，希望能考上一個(gè)自己理想的成績(jì)。一位同學(xué)跑進(jìn)教室，大喊：“期終考試的卷子要發(fā)了！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心“砰砰”直跳。心想：這次我一定要考好��！當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)大吃一驚。語(yǔ)文居然考了95分，更離譜的是，數學(xué)考了94分，我的心頓時(shí)像石頭壓住了似的。奔赴“戰場(chǎng)”時(shí)，我還對媽媽說(shuō)：“放心吧，媽媽。這次我一定能考一個(gè)高分！”可是，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。理想總分是200分，現實(shí)呢？只不過(guò)是189分罷了！為什么理想與現實(shí)相差的總是那么遙遠呢？一看卷子，錯誤大多數都犯在馬虎上。比如語(yǔ)文吧，讓你做義賣(mài)活動(dòng)，自己要賣(mài)什么？并寫(xiě)出廣告詞！我雖然只寫(xiě)了廣告詞，但是我卻因為馬虎而忽略了寫(xiě)要賣(mài)什么。數學(xué)呢，出題人給你的數據都為米，讓你算出它的表面積是多少平方分米，體積是多少立方厘米？你猜我怎樣算的，上來(lái)不管三七二十一，表面積被我縮小了100倍，成了62m3。體積也沒(méi)逃過(guò)我的修改，想一個(gè)集裝箱那么大的.東西，卻被我改成了一個(gè)文具盒那樣大小的東西，算一下，整整縮小了100000倍（十萬(wàn)倍）唉，真是馬虎惹的禍��！

　　從這次考試中，我洗去了一下教訓：1.堅持改掉馬虎、粗心的不良習慣！2.做題要做到“三不”①不能三心二意。②不心粗心大意。③不能寫(xiě)得太潦草。但說(shuō)到還要做到，希望爸爸媽媽能多多監督我，能讓100分和我再見(jiàn)！

期末反思周記6

　　20xx年X月X日X天

　　期末考試，我的成績(jì)很不理想，相比期中考試，退步了許多。

　　靜下心來(lái)好好總結一下，分析一下考試失分原因，總結一下經(jīng)驗教訓，失敗乃成功之母。

　　先分析一下我以往的強項語(yǔ)文。從錯題上可以看出，我的成語(yǔ)積累不夠豐富，對詞句的主旨判斷不夠準確。本來(lái)是描寫(xiě)白鷺恰到好處的`身材，而我卻把視線(xiàn)轉移到了“多一分……”上，得到了錯誤的答案“過(guò)猶未及”；再看看作文，選材不夠新穎，立意缺乏時(shí)代氣息，結束語(yǔ)沒(méi)有達到升華文章主題的效果，語(yǔ)句尚欠通順……翻出自己以前的文章，發(fā)現自己總是存在語(yǔ)句不夠純熟，用詞不夠精練，表達主題。還有，閱讀量不夠大，基礎功還不夠扎實(shí)。

　　英語(yǔ)和科學(xué)我一直比較穩定，但如果要想保持較好的成績(jì)，需要的是：解題時(shí)更細心、更耐心一些。有些不該答錯的題，因為自己粗心而失分，很是不應該。

　　史社，雖說(shuō)可能號卷改錯了五分，但是還是出現了明顯的退步，這跟自己平時(shí)太自負有關(guān)，總以為自己對這些知識掌握得不錯，而一些單元的復習題，也是拖到了最后才臨時(shí)抱佛腳。

　　期中，在班里總分第一的我，這一次退步到了五、六名。主要原因就是期中題目出的比較難，我在做好了基礎題的基礎上，又答好了比較難的題目。

　　而這次同學(xué)們普遍反映題目出得較容易了一些，別的同學(xué)都答好了基礎題，而我基礎題部分反而失分較多，于是被不少同學(xué)超越了。

　　這跟我考試前的復習指導思想很有關(guān)系，一味認為自己基礎還算扎實(shí)，忽略了最基礎部分的復習，殊不知，只有在做好扎實(shí)的基礎題的前提下，才能挑戰更難的題目，主次不可以顛倒。

　　通過(guò)這次考試，我感覺(jué)到了其他同學(xué)都在努力，自己沒(méi)有任何驕傲自滿(mǎn)的資本。

期末反思周記7

　　星期三的早晨我們懷著(zhù)激動(dòng)和緊張的心情來(lái)到潘南小學(xué)三年級六班，等待期末考試的到來(lái)。

　　我們女生要轉到四年級五班考試，所以我們就要離開(kāi)教室，來(lái)到四年級五班。

　　第一門(mén)考數學(xué)，時(shí)間一共七十分鐘，我把前面的題都寫(xiě)完了，只剩下最后的附加題還沒(méi)有做，我看了幾遍，不知道答案，就先檢查完前面的題，我正想附加題的時(shí)候，七十分鐘到了，要收卷了，我只能交卷，復習語(yǔ)文了。

　　第二門(mén)考語(yǔ)文，時(shí)間一共九十分鐘，很快，正面幾分鐘就寫(xiě)完了，剩下的是反面的閱讀苑和作文，我用大約三分鐘的時(shí)間讀短文，五分鐘的時(shí)間做題，就剩下最后的'作文了，這次要寫(xiě)我和小動(dòng)物的故事，要求必須寫(xiě)滿(mǎn)格子、書(shū)寫(xiě)認真、不寫(xiě)錯別字。我寫(xiě)的是我和小貓湯圓的故事，寫(xiě)完之后，我又仔細的檢查了一遍，收卷的時(shí)候，我們就把自己的東西拿走，回到教室。

　　中午放學(xué)了，我們回到家，等待下午的英語(yǔ)考試。

　　下午，我們又來(lái)到四年級五班，考英語(yǔ)，時(shí)間一共是五十分鐘，開(kāi)始播放三年級聽(tīng)力部分的錄音了，我們一邊聽(tīng)，一邊仔細地寫(xiě)，寫(xiě)完了聽(tīng)力部分，我們就抓緊做筆試部分，一整張試卷寫(xiě)完了，我認真地檢查了一遍，就交卷了。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我這次考試的成績(jì)不理想，數學(xué)95分，語(yǔ)文97、5分，英語(yǔ)100分，這次考不好，下次我一定要好好考，不辜負老師和家長(cháng)的期望！

期末反思周記8

　　20xx年X月X日X天

　　考試，雖然是對一個(gè)人所學(xué)知識的測試，但它卻不能代表一切。我喜歡考試，它可以測試我；但我又害怕考試，因為我怕自己考不好。

　　考試時(shí)，我并不是很緊張，而最令我緊張的時(shí)刻，就是——發(fā)試卷。星期四，老師要公布成績(jì)。在這一刻，我的心直跳。語(yǔ)文：89、數學(xué)：100分、英語(yǔ)：93分。出乎意料的成績(jì)。數學(xué)我估計了滿(mǎn)分，還算沒(méi)有讓我失望，語(yǔ)文，我認為我滿(mǎn)有把握得高分，可是卻因為我的粗心大意，丟了完全不該丟的分，尤其是用“瑜”字組詞，雖然我想到了瑜伽，可是對自己不信任，卻寫(xiě)成了周瑜，白白丟了分。我看著(zhù)分數單，心里既高興又慚愧�！闭麄�(gè)下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多么希望這只是“夢(mèng)”，讓我重新再考一次語(yǔ)文，我一定不會(huì )再犯這樣不該犯的錯誤。但是這個(gè)天真、浪漫的想法是不可能實(shí)現的。

　　回到家，我忍不住趴在桌子上傷心起來(lái)。我暗暗下決心：我一定要努力，絕不能氣餒。在六年級的考試中一定要考個(gè)好成績(jì)，證明我的.實(shí)力，我是能行的，我一定要證明自己。就這樣，我的心理負擔也漸漸跑到了九霄云外。

　　這一次，我數學(xué)成功了，是因為我克服了平時(shí)粗心大意、做題不認真檢查的壞毛病。我語(yǔ)文失敗了，是因為我對自己沒(méi)有信心，沒(méi)有認真理解題意。還需要下功夫迎頭趕上。

　　居里夫人曾說(shuō)過(guò)“失敗乃成功之母�！蔽覀兿胍�成功，就一定有失敗。我們只有有過(guò)失敗，才能為成功打下一個(gè)好的基礎。成功與失敗缺一不可。

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