初中的周記15篇（優(yōu)秀）
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？制定一篇周記吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的初中的周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的周記1
春綻放開(kāi)來(lái)。清風(fēng)吹散了一朵蒲公英，吹開(kāi)我萬(wàn)千思緒，我忽然意識到上一次看花，似乎是好久以前的事了，以至于腦海中只殘存了些許零星的、關(guān)于春花的繁盛記憶……
小時(shí)候，我是花草的朋友，常常陶醉于花草叢中流連忘返。春天是我的節日，從河流歡唱，萬(wàn)物萌芽開(kāi)始，我就清楚每株花木的生長(cháng)。從這棵樹(shù)綴上了幾滴翠綠，那朵花脹滿(mǎn)了幾個(gè)骨朵兒到滿(mǎn)樹(shù)的碧綠，滿(mǎn)園的花香，我穿梭于叢間，看蜜蜂與蝴蝶忙碌——但我從不去招惹它們，它們有比我更靈巧的身姿可以鉆進(jìn)花中，親吻它的魂，有更盡職的`態(tài)度去對待它們的工作。每當夕陽(yáng)西斜時(shí)，在泛著(zhù)黃暈的天穹下，樹(shù)影望不見(jiàn)的地方會(huì )時(shí)不時(shí)傳來(lái)母鳥(niǎo)充滿(mǎn)慈愛(ài)的低聲呢喃，應和著(zhù)花貓慵懶地伏在春草間輕緩的喵叫，金紅的太陽(yáng)便伴著(zhù)如此曼妙的回旋曲下沉。晚風(fēng)習習吹過(guò)，那滿(mǎn)園七彩的花瓣快活地抖動(dòng)，抖成一匹織女用天邊的云霞織成的、光澤瀲滟的綾羅綢緞，映著(zhù)裊裊纏綿在太陽(yáng)周身的錦繡云裳，一切都顯得平和、華麗和寧靜。
后來(lái)，我沒(méi)有了過(guò)去那樣的閑暇，只是幾天繞著(zhù)叢間熟悉的小徑走一遭，也就打發(fā)過(guò)去了�，F在，更是時(shí)間緊迫，先前還不足我高的小樹(shù)，現在已“噌噌”地竄了上去，直指藍天，花兒們也開(kāi)了又敗，敗了再開(kāi)，越發(fā)地壯大繁茂。而我卻一直找不到自己的位置，叢間熟悉的小徑、常站的地方，現在也許已填滿(mǎn)了絢麗的花草。
我害怕它們會(huì )拋棄我。那些日漸疏遠、曾經(jīng)醇厚的情誼如腦海中殘余的記憶碎片那樣不值一提。從前，我伸手便可一下子攬住的花草叢，現在正開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)掙脫我的臂膀，滑落、飄零。
我明白，是長(cháng)大將它們擠出我的懷抱，便迫不及待地擁進(jìn)來(lái)，不給我絲毫準備。對長(cháng)大，我報以沉默與無(wú)奈。
如今，在春天，我再次踏進(jìn)叢中，沿著(zhù)那條熟悉而陌生的小徑緩步行進(jìn)，略感欣喜地發(fā)現，草兒不過(guò)是抽出了幾根嫩芽，我蹲下來(lái)撩逗它們，任草的青翠纏繞我指間�；▋后@喜地吹起不同音階的號角，奏一支迎賓曲歡慶我的到來(lái)。我輕撫它們，并擁抱那棵小樹(shù)。在這兒，我似乎并沒(méi)有被遺忘，哪怕花兒都開(kāi)盡，葉子都枯萎，叢中的最后一絲鮮綠也會(huì )堅持等候我，目送我離開(kāi)，然后含淚微笑，猝然凋零、消逝。
我從沒(méi)有如此清晰地體會(huì )被遺忘而后又重新?lián)碛械倪^(guò)程。我是嗅著(zhù)花香長(cháng)大的孩子，心里沉甸甸的，裝著(zhù)整個(gè)花叢。
初中的周記2
在我童年時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人望著(zhù)繁星密布的星空發(fā)呆，幻想著(zhù)自己的未來(lái)，自己的中學(xué)生活�，F在當我長(cháng)大了，成了一名真正的中學(xué)生時(shí)，我開(kāi)始漸漸褪去童年的天真和稚氣，漸漸適應了緊張卻又讓我感到幸福的初中生活。
暮然回首，想起自己小時(shí)候聽(tīng)姐姐、長(cháng)輩們告誡我的初中生活的苦、累，還信以為真的傻，嘴角不由會(huì )微微揚起，自言自語(yǔ)道：“初中生活雖苦，累，但卻是幸福的嘛！�！币苍S許多人習慣了小學(xué)的輕松自在，不喜歡初中緊張的`生活，但我恰恰相反，我認為我真的喜歡初中生活，雖然每天我也會(huì )感到很累，但在勞累中我體會(huì )到收獲知識的喜悅，收獲了真摯的友誼和一群活潑開(kāi)朗的學(xué)生、幽默的老師。
在初中學(xué)習的這一個(gè)月里，我認識了一群新的學(xué)生，他們有的陽(yáng)光、開(kāi)朗，笑容總自信的掛在嘴角上；有的幽默風(fēng)趣，一句簡(jiǎn)單的玩笑話(huà)語(yǔ)時(shí)常逗得我忍俊不禁；有的文靜內向，課間空蕩的教室里總會(huì )出現他們默默無(wú)聞的身影，或手捧一本書(shū)細細品讀，或仔細更改作業(yè)的錯題……但，他們每一個(gè)人都讓我記憶如此深刻，和他們在一起的每一刻，每一秒都充滿(mǎn)了艷麗的色彩與快樂(lè )的歡笑。時(shí)而嚴肅時(shí)而風(fēng)趣的老師們，他們每天認真負責地給我們傳授知識，耐心地給我們講解錯題，讓我有一種幸福的感覺(jué)，體會(huì )到家人般的親切與關(guān)愛(ài)。
初中生活對我來(lái)說(shuō)是如此多姿多彩，美妙絢爛。每天課表上安排滿(mǎn)滿(mǎn)的課程，讓我有充實(shí)感。生動(dòng)有趣的課，讓我感覺(jué)時(shí)間一下子就從我翻過(guò)的書(shū)頁(yè)中溜過(guò)去，飛快的、悄無(wú)聲息的。雖然晚上還會(huì )上一節課，我有些疲憊，但我會(huì )堅持認真聽(tīng)講、做筆記，體驗收獲知識的樂(lè )趣與戰勝難題的勝利感。多次測驗讓我和學(xué)生們會(huì )有一定的壓力，但我知道，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力！為了讓自己充滿(mǎn)力量，努力學(xué)習，適當的壓力對我并無(wú)傷害。我已適應了初中生活的緊湊，把每天老師的肯定、鼓勵化為我幸福的能量，讓自己更加努力，勤奮。
短短一個(gè)月。老師的關(guān)心問(wèn)候、學(xué)生間的玩笑逗樂(lè )在我初中生活中一幕幕不同上映著(zhù)，讓我感到這般真實(shí)、幸福！并且，我相信這種感覺(jué)會(huì )一直縈繞在我身邊，直至——永遠！
初中的周記3
一片嫩紅，一灣碧溪，一叢風(fēng)中的蘆葦，是一道賞心悅目的風(fēng)景線(xiàn)。
去年的暑假在外婆家度過(guò)。七月的天氣異常悶熱，盡管吹著(zhù)空調，仍去不走心中的煩躁。忽然想起了外婆家不遠處有一塊荷花田，而如今正是荷花燦爛的時(shí)節，于是便有了去意。
毒辣的太陽(yáng)當空掛著(zhù)，撐著(zhù)傘走著(zhù)，不敢走得太快。剛出門(mén)時(shí)皮膚被小片太陽(yáng)曬到，就感到有一種疼痛感，皮膚就會(huì )變得通紅。
終于來(lái)到了荷花田。心中的煩躁趕走了大片。那滿(mǎn)田的荷花啊，開(kāi)的是那么得生機勃勃！突然吹過(guò)一陣清風(fēng)，微微搖擺的花瓣，有些起伏的荷葉，空氣中還有的蓮花的淡淡的香味，閉上眼，是多么的舒適。
忽地看見(jiàn)荷花叢處有黑影忽隱忽現，往旁邊走了兩步，驚呆了！
有人在插秧！在這悶熱到呼吸難耐，死也不想出門(mén)的`天氣里在插秧！這是一個(gè)什么樣的人��！他難道不熱嗎？我的心中泛起疑惑。
往前走了幾步，便來(lái)到了秧田�？辞辶�。那是一個(gè)烏黑的農民！黑黑的皮膚似抹了層油，在陽(yáng)光照耀下，顯得锃亮。汗水濕透了脊背，單薄的襯衣直貼在背上。褲腿卷過(guò)膝蓋，雙腳站在水田里，不時(shí)濺起幾滴泥水。全神貫注，頂著(zhù)田，手中的秧一株株插下，動(dòng)作干脆、利落。
似乎累著(zhù)了，直起身來(lái)，用袖子拭去滿(mǎn)臉的汗，呼吸了片刻，又馬上低頭繼續。
空蕩的秧田上除了他，沒(méi)有別人。是啊，誰(shuí)會(huì )在這么熱的天氣出門(mén)呢？一直注視著(zhù)他的動(dòng)作，一下一下機械的重復，豆大的汗珠不時(shí)的滴落，看他一遍又一遍地用袖子拭去汗水。我心想：夠了！不要再繼續下去了！這么熱的天，回家休息去吧！
可是眼前的農民仍是繼續不停的工作，就那么一下又一下。
秧已插滿(mǎn)了大片田地。這時(shí)，看到一個(gè)人從遠處飛奔過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)個(gè)竹筒，身上搭著(zhù)條毛巾，跑到田地，喊著(zhù)什么。農民沒(méi)有理會(huì )，直到最后一株秧插下，才慢慢走到秧田邊，將竹筒拿起大口大口地往嘴里灌著(zhù)，又將水澆過(guò)頭頂，暢快淋漓。接過(guò)毛巾擦了擦水珠和汗水，又回頭看了眼秧田，慢慢地往遠處走去。
一陣陣輕風(fēng)吹來(lái)，荷花搖擺�？粗�(zhù)那遠去的身影！這道天人合一的風(fēng)景線(xiàn)！帶給我震撼，帶給我驚喜！
初中的周記4
星期六晚上，天氣特別涼快。吃完飯爸爸對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)最近白子嶺水庫上魚(yú)了，帶你一起去體驗一下夜釣��？”我還從沒(méi)去看過(guò)爸爸夜釣呢，特別想去玩一下。于是說(shuō)：“爸爸，我非常愿意和你一起去！”媽媽說(shuō)：“晚上蚊子多，多穿點(diǎn)衣服，帶點(diǎn)蚊香，注意安全，早去早回呀！”我說(shuō)：“知道了，媽媽?zhuān)∧蛣e擔心了！”然后，我和爸爸一起收拾釣魚(yú)的工具，就準備出發(fā)了。
爸爸開(kāi)車(chē)開(kāi)了半個(gè)小時(shí)，來(lái)到水庫邊，我一眼望去有好幾十人在夜釣，“哇，好多人啊”我興奮的喊起來(lái)。我們選了一個(gè)平坦的地方坐了下來(lái)，放下椅子，準備釣魚(yú)了。
爸爸先將釣魚(yú)竿上的魚(yú)線(xiàn)、魚(yú)鉤、浮標綁好，然后用好幾種很香的餌料混合成很香很香的美味魚(yú)餌。在魚(yú)鉤上掛上那美味魚(yú)餌，然后將魚(yú)鉤拋向水里，我坐在爸爸身邊，靜靜地等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。我問(wèn)：“怎么才能把魚(yú)釣上來(lái)呢？”爸爸說(shuō)：“你看到前面藍色燈光對著(zhù)的浮標沒(méi)有，魚(yú)兒吃食后就會(huì )扯動(dòng)浮標，浮標會(huì )下沉，或上浮，到那時(shí)，就提魚(yú)竿就行了，準能把魚(yú)釣起來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸的浮標動(dòng)了一下，爸爸迅速把魚(yú)竿一揚，釣起來(lái)了一條又肥又大的.鯽魚(yú)。不一會(huì )兒，爸爸喊我：“萱萱，快點(diǎn)拿抄網(wǎng)幫爸爸抄魚(yú)”，我拿著(zhù)抄網(wǎng)打開(kāi)頭燈，朝著(zhù)爸爸指的方向看去，我興奮地對爸爸說(shuō)：“老爸，你真厲害，你一下釣上來(lái)兩條魚(yú)啊”。老爸說(shuō)：“這叫做雙飛，我經(jīng)常性的，一會(huì )你會(huì )看到很多哦”。爸爸慢慢的把魚(yú)溜到岸邊，我用抄網(wǎng)一抄，兩條大鯽魚(yú)就這樣在我們抄網(wǎng)里了，我遞給爸爸，爸爸把這兩條魚(yú)放進(jìn)了魚(yú)護里。就看爸爸一會(huì )喊我一會(huì )喊我的，晚上九點(diǎn)半左右我們已經(jīng)釣了有幾十條魚(yú)了。
我看看手表都快十點(diǎn)了，我對爸爸說(shuō)：“老爸，快十點(diǎn)了，咱們還是回去吧！”爸爸說(shuō)：“再釣最后一條我們就走，好嗎！”我說(shuō)：“好”，我靜靜的看著(zhù)那浮漂，就看浮漂慢慢的下去一點(diǎn)，有上來(lái)一點(diǎn)，突然一個(gè)黑漂，我喊道：“爸爸，黑漂啦”，爸爸順手一揚桿，一條大鯽魚(yú)就釣上來(lái)了。然后爸爸收拾東西我們開(kāi)始回家，可能太晚了也可能太累了，我在車(chē)上就睡著(zhù)了，呵呵！
初中的周記5
暑假，我過(guò)得充充實(shí)實(shí)、五彩繽紛，經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事情，比如說(shuō)坐船了、做手工了、看書(shū)了……但我認為最有趣的事情還是要數當“媽媽”。
那天上午，我又和媽媽因為看什么電視而吵了起來(lái)，我要看中央一，而媽媽想要看她最喜歡的中央三。媽媽說(shuō)：“我天天在家做這個(gè)做那個(gè)，今天好不容易可以休息一會(huì )兒，就讓我看一會(huì )兒吧�！蔽液懿桓吲d地說(shuō)：“你們大人不就是應該干活嘛，而且干的活又不難�！薄昂冒�，那我們玩個(gè)游戲吧，叫‘互換角色’，你當我，我當你�！薄昂��！蔽宜斓卮饝�。
媽媽立馬趟在沙發(fā)上，很愜意地說(shuō)：“我要看電視，看電視！媽媽?xiě)撟屩?zhù)孩子�！闭l(shuí)讓我剛才答應了媽媽呢，我只好無(wú)奈地給媽媽換好了臺�？蓩寢層止室庹也纾骸半娨暤穆曇籼×�，調大一些�！蔽野崖曇粽{大了，媽媽又說(shuō)起我來(lái)：“你把聲音調這么大，是想震聾我嗎，再調小點(diǎn)�！蔽抑缓冒崖曇艚o再調小，媽媽又說(shuō)：“我要吃蘋(píng)果�！蔽野烟O(píng)果遞給了媽媽?zhuān)瑡寢層终f(shuō)：“我不吃帶皮的�！薄疤罅�，要給我切成塊才行�！薄安恍�，還是太大了，要切成條�！薄澳阄刮衣��！蔽乙呀�(jīng)聽(tīng)得不耐煩了，對媽媽發(fā)起火來(lái)：“你怎么吃個(gè)蘋(píng)果還這么多毛病，又要這樣又要那樣的'，你煩不煩！”媽媽一邊假裝哭一邊對我說(shuō)：“你每次不就是這樣嗎？”頓時(shí)，我明白了當媽媽的辛苦，但我還得再當半天的“媽媽”。
中午，我叫了份外賣(mài)，就這樣混過(guò)去了�？傻搅讼挛�，就是媽媽寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間了。媽媽寫(xiě)作業(yè)的速度非�？�，我就才享受了一會(huì )兒的“美夢(mèng)”時(shí)間，媽媽就已經(jīng)寫(xiě)完了。我一檢查，哇塞！錯題好多，基本上就沒(méi)對。我開(kāi)始頭痛了，這樣我得教多久啊，多麻煩啊，我還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢。媽媽看出了我得心思，和我說(shuō)：“今天，我們的互換角色游戲到此結束。我就是想讓你明白，爸爸媽媽都是很辛苦的，所以你要好好念書(shū)，給爸爸媽媽一個(gè)大驚喜�！�
通過(guò)這次互換角色游戲，我明白了當爸爸媽媽的辛苦，所以說(shuō)我要多體諒一下父母，多做一些家務(wù)活，還要好好學(xué)習，爭取考出一個(gè)好成績(jì)，給爸爸媽媽一個(gè)大驚喜！這就是我那有趣的暑假故事，那你的暑假發(fā)生了什么故事呢？
初中的周記6
今天，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的結束，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機沒(méi)收了。
因為在開(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買(mǎi)了個(gè)老年人手機�？僧斘业綄W(xué)校后，發(fā)現大家都用的是智能手機，亍是我回家便也要求把手機換回來(lái)。
到了星期四，我終亍如愿以?xún)數匕咽謾C換了回來(lái)，高高興興地去上了學(xué)校�？墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機突然響了起來(lái)，我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳，過(guò)了一小會(huì )兒， 我在心里祈禱著(zhù)：“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當我繼續聽(tīng)下去時(shí)我 發(fā)現這就是我的手機的報天氣的'聲音�？僧敃r(shí)我還是不信，以為別人的手機聲和我的 一樣，亍是把手機拿出來(lái)看了一眼，發(fā)現真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在 心里想著(zhù)�？墒且呀�(jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思考了，最后，沒(méi)有辦法，我叧好將手機 交給了朱老師。
下課后，我去問(wèn)同學(xué)怎樣才能要回手機，可是同學(xué)說(shuō)要讓家長(cháng)來(lái)要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說(shuō)呢？ 回到家后，我把這一切都對媽媽說(shuō)了，可媽媽卻說(shuō)：“這是你自己把它弄出聲音，開(kāi)始時(shí)我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現在出事了，別來(lái)找我，再說(shuō) 了，你的那些軟件也是你自己下，跟你說(shuō)了別下那么多軟件，你不聽(tīng)，現在好了吧？ 被老師沒(méi)收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽(tīng)完這句話(huà)，我立刻對媽媽說(shuō)：
“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰(shuí)讓你非要拿的�！� 看來(lái)，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因為有同學(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)手機都還回去了，就是我的沒(méi)給 我，所以，第二天加餐時(shí)間，我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能把手機拿回來(lái)，老師說(shuō)第四節課 下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機會(huì )，一下第四節課我就去找英語(yǔ)辦公室 在哪里，在快上課時(shí)，我終亍找到了，但是我卻徘徊在門(mén)外遲遲不敢迚去，怕老師會(huì ) 不給我，但是我又想，如果不去的話(huà)就更不可能要回來(lái)了，所以我想了又想，終亍喊 了聲：“報告”。迚到辦公室后，老師把手機還給了我，并且告訴我下次要是再有這 種事，就要叨家長(cháng)來(lái)取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前后都要 檢查手機是否關(guān)好機了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關(guān)機，還教會(huì )我做任何事情時(shí)都要認 真、細致、嚴謹，否則就會(huì )發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到事情。
初中的周記7
今天上午，我們上了一節特殊而富有有趣的課，我們偉大而美麗的余老師把我們送給她的禮物來(lái)了一個(gè)匯總，給同學(xué)們一起分享。
細心的余老師拿出電腦，開(kāi)掉了幻燈片，只見(jiàn)一副精美的卡片映入我的眼簾，一個(gè)個(gè)大大小小的愛(ài)心組成了一個(gè)大愛(ài)心，我想，那愛(ài)心不單單只是一個(gè)普通的愛(ài)心，而是包含著(zhù)濃濃的師生情意的愛(ài)心吧。
我瞇著(zhù)雙眼看著(zhù)同學(xué)們做的禮物，忽然，老師的一句話(huà)頓時(shí)吊起了我的胃口：“你們都愛(ài)我，就有一個(gè)同學(xué)恨我”瞪大雙眼努力想看到上面的`名字，可由于視力的原因卻久久不能如意，當老師說(shuō)到是多納的時(shí)候，我頓時(shí)楞在那里了，老師一字一頓地念著(zhù)，邊念晶瑩的淚珠也邊流淌出來(lái)，我的眼眶中也積滿(mǎn)了淚水，它們在我的眼眶中打轉著(zhù)，我努力忍者，說(shuō)真的，我不喜歡流眼淚，可每次要流的時(shí)候我卻怎么也擋不住，我不喜歡給人留下懦弱的形象。不過(guò)里面中，我的眼前模糊了，只有某種液體在眼前晃蕩。
淚，不知不覺(jué)地流了出來(lái)，我使勁擦拭著(zhù)因哭泣而濕潤的眼眶，看著(zhù)桌上那滴淚珠，要是換做以前，我早就把它擦的一干二凈了，可是今天，我居然不舍，甚至看著(zhù)它發(fā)呆了許久。
多納的整篇文讀玩了，里面居然有寫(xiě)到我，這使我十分感動(dòng)，也有著(zhù)些許的受寵若驚。但一想到我們即將畢業(yè)，一股莫名而來(lái)的苦澀感就一下竄上了我的心頭，溢滿(mǎn)了我的心田，我后悔以前不好好珍惜我們在一起的時(shí)光，甚至覺(jué)得時(shí)間如此之慢，恨不得時(shí)光快點(diǎn)過(guò)去，可事到如今，我反而覺(jué)得時(shí)間好快，好快，快到似乎就在眨眼之間。
六七班的同學(xué)們，老師們，原諒我以前的任性，原諒我以前的不懂事，原諒我以前的調皮，原諒我以前的錯事，在畢業(yè)前的這些天，讓我們一起把這鍋石頭湯熬制地越發(fā)美味，讓它代表我們六七的風(fēng)采，讓它把我們的進(jìn)步書(shū)寫(xiě)出來(lái)。
同學(xué)們，畢業(yè)后不要忘了來(lái)班群里繼續聊天嗷，也別忘了繼續關(guān)注我們的石頭湯嗷，記住噢，小學(xué)時(shí)光里，有那么一個(gè)團結的六七班哎。
在這畢業(yè)前的幾天，讓我對六七的襪子們送上最真誠的祝福把!
初中的周記8
好像是還沒(méi)過(guò)足暑假呢，新學(xué)期就又來(lái)了。9月1日，我已經(jīng)成為了一位初中一年級的學(xué)生。從學(xué)校里的最高年段“淪落”到剛入學(xué)的小學(xué)妹，心里還是有點(diǎn)感覺(jué)怪怪的。就這樣茫茫然地，我到了一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)始了我又一輪的新生體驗。
我被分到了11班，感覺(jué)很親切，就像是叫我的小名一樣。我應該是很幸運的了，周?chē)幸粡垙埵煜さ哪�，原�?lái)一起考進(jìn)來(lái)的十幾個(gè)同學(xué)里面，有四個(gè)女生都在我們班。有了這份熟悉，周?chē)哪切┠吧膊凰闶裁戳恕?/p>
我們的班主任是位剛畢業(yè)的大姐姐，很親切的樣子，卻給我們出了個(gè)難題，問(wèn)我們要怎么個(gè)坐法，很多同學(xué)都提議說(shuō)，要單人單桌，可這教室太小，想法立即就被“槍斃”了；又有人說(shuō)要男生跟男生坐，女生跟女生坐，這時(shí)，老師很神秘地笑了一下，說(shuō)：“我們班的.男生是21人，女生是29人，奇數跟奇數。只有男女生配對，才能湊成整數�！贝蠹衣�(tīng)了，都不愿意男女生同桌，可老師就是厲害，在給我們灌輸完“男女搭配，干活不累”的思想完后，就把大家叫到了走廊上，開(kāi)始編座位了。幸運之神又一次降落在了我的頭上――我排在隊伍的倒數第7個(gè)！也就是說(shuō)，我可以免遭和男生同桌的“厄運”了！這還不夠呢，因為排在隊伍后邊的緣故，我的座位在最后一排，那可是我六年前剛上學(xué)時(shí)候所垂涎的，要知道，那時(shí)候的我全校最小，上課還要站在第一排呢。哈，六年的時(shí)間可真是好玩，可以讓一個(gè)矮矮的小家伙坐到了最后一排。這可讓我好有成就感呢!
分座位過(guò)后，就開(kāi)始自我介紹了。剛好我是最后一個(gè)上，準備的時(shí)間最多，
自然就想了最久，還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上臺時(shí)，竟然把洋洋萬(wàn)言給濃縮成了3句話(huà)！這可真讓我郁悶啊，不過(guò)，這似乎已經(jīng)夠了，不然太羅嗦也不是件好事。
開(kāi)學(xué)第一天，趣事真不少，說(shuō)了自己再說(shuō)他人吧。學(xué)校要求男生都剪平頭，可是我們班上有位同學(xué)嘛，或許是忘了吧，就沒(méi)有剪規定的發(fā)型。在發(fā)校服的時(shí)候，那工人根據他的發(fā)型給他發(fā)了制服，待到他打開(kāi)檢查的時(shí)候，發(fā)現――那竟然是女生制服！這下慘了，只見(jiàn)他左手拎著(zhù)一條百褶裙，滿(mǎn)臉委屈地找老師：“老師，我的制服是女生的！”全班立即笑倒。
接下來(lái)的時(shí)間，就像流水一樣流淌過(guò)去了。為了不讓各位看到枯燥的流水賬，我便要到此擱筆了，還是希望以后的每一天，我的同學(xué)們能夠不斷地創(chuàng )造趣事，讓校園生活快樂(lè )開(kāi)心著(zhù)。
初中的周記9
打開(kāi)記憶的寶庫，暑假里經(jīng)歷的一件件有趣的事涌上心頭，最讓我記憶猶新的還是在澗河邊釣魚(yú)的事。
暑假里的一個(gè)星期天，爸爸拿回家一個(gè)長(cháng)長(cháng)的黑色的`包。我好奇地問(wèn)：“爸爸，這里面裝的是什么呀？”爸爸神神秘秘地說(shuō)：“你猜一猜？”我撓撓頭，說(shuō)：“猜不著(zhù)？”“這里面裝的是釣魚(yú)竿，今天下午，我帶你去澗河邊釣魚(yú)怎么樣？”“太好了！我正想學(xué)學(xué)呢！”
吃過(guò)午飯，爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)得有魚(yú)餌，就是在魚(yú)鉤上放一點(diǎn)面或者蚯蚓，引誘魚(yú)來(lái)吃，然后趁機一拉魚(yú)竿，就能把魚(yú)釣上來(lái)�！薄澳俏覀冇檬裁醋黥~(yú)餌呢？”“蚯蚓不好找，我們用面吧�！卑职帜靡粋�(gè)碗，往里面倒一些面粉，攙一些水，用筷子攪拌，最后揉成一個(gè)小面團，裝進(jìn)塑料袋里。
爸爸背上魚(yú)竿，騎著(zhù)自行車(chē)，我提著(zhù)小水桶，坐在車(chē)子上。出發(fā)嘍，一路上歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì )兒就到了澗河邊。呵，河邊已經(jīng)有不少人在釣魚(yú)了。
爸爸在河邊架好魚(yú)竿，取一點(diǎn)面放在魚(yú)鉤上，然后用力一甩，把魚(yú)鉤甩出老遠，彩色的浮標浮在水面上，煞是好看。爸爸說(shuō)：“我先給你做示范，你看好了，一會(huì )兒你自己釣�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，浮標開(kāi)始一動(dòng)一動(dòng)的，爸爸沒(méi)有拉魚(yú)竿。又等了一會(huì )兒，浮標突然一沉，爸爸猛地一拉魚(yú)竿，果然釣住了一條大魚(yú)。我想：釣魚(yú)很簡(jiǎn)單嗎？還用學(xué)？
看著(zhù)爸爸釣的大魚(yú)，我不禁摩拳擦掌，也要試一試。爸爸把魚(yú)竿給我，我模仿爸爸的樣子，捏一個(gè)面團放在魚(yú)鉤上，又用力地把魚(yú)鉤甩出好遠。等了一會(huì )兒，浮標輕輕地動(dòng)了幾下，我慌忙拉動(dòng)魚(yú)竿，可機靈的魚(yú)兒把面團吃了，并溜之大吉了，真郁悶！
我又裝上面團，把魚(yú)鉤放入水中。這一次，我等了好長(cháng)時(shí)間也不見(jiàn)有動(dòng)靜，我有點(diǎn)沉不住氣了。心想：是不是面又被吃了，把魚(yú)鉤拉上來(lái)看看。爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，不能急躁，否則你永遠也釣不到魚(yú)�！�
是啊，一定要有耐心，我決定再等一等。過(guò)了幾分鐘，浮標一沉一浮的，我用力一拉，果然釣到了一條魚(yú)。雖然沒(méi)有爸爸釣的大，但是這是我第一次釣魚(yú)，可喜可賀。
從這次釣魚(yú)中，我悟出一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要有信心、耐心與恒心，還要多觀(guān)察、多思考，否則，成功只能與你擦肩而過(guò)！
初中的周記10
不知不覺(jué)，寒假已悄然過(guò)去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實(shí)、那么美好。
我還是把學(xué)習放在第一位，上午學(xué)習英語(yǔ)，提升自己的口語(yǔ)水平和聽(tīng)力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預習下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，你會(huì )覺(jué)得學(xué)習十分容易。然后，我會(huì )放松一下，陶冶自己的情操：寫(xiě)寫(xiě)字啦，畫(huà)畫(huà)畫(huà)啦，由我安排。
我也要一邊學(xué)、一邊玩，在中午和晚上的時(shí)候，我會(huì )看看書(shū)啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天。
我還是說(shuō)說(shuō)我的生日吧！12歲這個(gè)生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……
我的'生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。
“咚咚咚！咚咚咚！”有人敲門(mén)了。我打開(kāi)門(mén)一看，呦！這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽(yáng)嗎？這兩天，我非常想要一個(gè)毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開(kāi)心的生日禮物：毛絨小熊！只見(jiàn)那只小熊向我憨憨地笑著(zhù)，我仔細打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著(zhù)一個(gè)漂亮的彩色領(lǐng)結，讓我一下子便喜歡上了它。
正在我津津有味的與賈甜和梁晨陽(yáng)談?wù)摰臅r(shí)候，又傳來(lái)了出國敲門(mén)聲：“咚咚咚！咚咚咚！”我趕緊又去開(kāi)門(mén)，呵，這下都到齊了！原來(lái)，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢(mèng)瑤。她們兩位更有心思，知道我愛(ài)看書(shū)，便送了兩本經(jīng)典書(shū)籍給我。韻夢(mèng)瑤更有心，竟給我在書(shū)里寫(xiě)了贈語(yǔ)，加了許多鮮花、油筆！這讓我十分高興。
終于，生日宴會(huì )正式開(kāi)始了，媽媽把蛋糕端了上來(lái)，我就開(kāi)始點(diǎn)蠟燭，開(kāi)始在心里默默的許愿。許的什么愿呢？讓我來(lái)告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不說(shuō)好，因為第一：隱私權是受法律保護的。第二：說(shuō)出來(lái)就不靈了！我許完愿就吹滅蠟燭，開(kāi)始切蛋糕了。我首先給每個(gè)人拿了一個(gè)盤(pán)子，又都發(fā)了一個(gè)叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還剩下一大塊留著(zhù)明天吃吧。
這個(gè)寒假，是我度過(guò)的最開(kāi)心的寒假！
初中的周記11
早上四點(diǎn)四十分，我太興奮了，睜開(kāi)眼睛，困，再睡會(huì )兒。剛閉上眼，就被鬧鐘吵醒了……在凌晨起床的感覺(jué)真真是極壞的�；鹚偎⒀老茨槼栽顼埾聵勤s到嘉定賓館，旅游社安排的面包車(chē)正在門(mén)口等著(zhù)呢�；藚^區一個(gè)小時(shí)就到了人民廣場(chǎng)。老媽突然說(shuō)想上廁所，您老不知道早上起來(lái)得先解決嗎？
終于乘上了開(kāi)往黃山的大巴士，導游胖胖的，長(cháng)著(zhù)一張娃娃臉——真是奇了怪了，一星期爬兩次黃山的人竟然也不見(jiàn)瘦啊。開(kāi)了快六個(gè)小時(shí)，胃里的早飯翻騰著(zhù)，幸虧沒(méi)出來(lái)——聽(tīng)了六個(gè)小時(shí)的'歌，我的耳朵啊。在經(jīng)過(guò)了不知道幾個(gè)服務(wù)區后，我們到達飯店，終于可以吃飯了。（我現在是在寫(xiě)流水賬嗎？？）飯桌上那叫一個(gè)尷尬啊，一張飯桌十個(gè)人，互相都不認識，大家低頭猛吃飯……這時(shí)，一個(gè)女服務(wù)員向我們走來(lái)，手里拿著(zhù)推銷(xiāo)的物品，啊，終于開(kāi)始了�！斑@是黃山的特產(chǎn)野豬肉醬，只在三以上的酒店銷(xiāo)售，米飯配上野豬肉醬味道也是很不錯的……”服務(wù)員說(shuō)完了，飯桌上沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，這個(gè)畫(huà)面上方可以配上省略號，再加以群烏鴉飛過(guò)……我們才第一天來(lái)這兒，飯都還沒(méi)吃飽呢。話(huà)說(shuō)之前老爸去黃山帶回來(lái)的那些野豬肉醬我們到現在都還沒(méi)吃完呢，仔細看看包裝是一模一樣滴——那個(gè)女服務(wù)員紅著(zhù)臉灰溜溜地走了，不帶走一絲云彩，只留下可憐的背影……吃完午飯，好多人都出去了，飯桌上只剩下幾個(gè)人。我旁邊的人指著(zhù)那盤(pán)小龍蝦問(wèn)：“這是什么？”一聽(tīng)口音才知道原來(lái)是個(gè)臺灣人，難道臺灣人都不吃龍蝦的嗎？“剛才看沒(méi)人吃，所以就不敢吃了�！蹦莻�(gè)臺胞羞澀地笑了笑。偶吧，要知道小龍蝦弄干凈才能吃啊。要是拉肚子就不管我們的事了……
吃完飯就像睡覺(jué)了�？墒菍в握f(shuō)下午還要去漂流，唉，坐了一上午的車(chē)還漂什么流啊，我累……導游哥哥還讓我們做好心理準備，“會(huì )濕的哦，而且是全身濕透哦�！蔽乙幌肫鹚恼Z(yǔ)氣就想笑，哈哈——穿上救身衣，坐上皮艇，一上來(lái)就是個(gè)不低的坡度。啊。一聲慘叫，全身濕透了……真是透心涼啊。老媽還以為這水是干凈的，漂著(zhù)漂著(zhù)渴了就喝河里的水，這時(shí)候經(jīng)過(guò)一個(gè)人，老媽問(wèn)他這水能不能喝，他嚇了一跳，一邊說(shuō)還以便用手比劃：“別喝別喝，這都是水壩里的水�！崩蠇寚樍艘惶�，這下接受教訓了吧，我很慶幸當時(shí)沒(méi)喝。漂完之后全身都濕了，回到酒店，趕緊洗澡換衣服，終于可以休息一下啦——
初中的周記12
20xx年x月xx日 星期 x晴
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
——卞之琳《斷章》
夜未了，邁著(zhù)柔和而又悄無(wú)聲息的腳步，我輕輕地點(diǎn)亮案頭的燈，那與我攜手多年的“孩子”，鐵制的面頰上已生了皺紋與斑斑銹跡，不銹鋼支架上留著(zhù)我有意無(wú)意刻下的劃痕，塑料底座有著(zhù)裂縫，好多年了。猛然回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)皮卡丘肚內飛轉的表盤(pán)，一顫，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。在明澈如水的燈光下，桌上的一切都那么和諧一燈人合一。
我從不拉窗簾的，我才不想使窄小的心靈空間更加壓抑，同時(shí)，也為了對樓的燈。
夜深了，對樓的燈光或隨著(zhù)光影逝去，或朦朧在一塊塊布簾里。只剩一束光了，隨風(fēng)飄入屋里，飄入我心。我笑了。
輕輕合上書(shū)本，捧著(zhù)面頰向那屋望去。和我的燈一樣，清澈如水，明凈如月，攬著(zhù)主人的笑意撲未了。
多少個(gè)夜，望著(zhù)那燈，不知給了我多少動(dòng)力與啟迪。
那燈屬于誰(shuí)，是不是也是一個(gè)像我一樣的趕路人，行走在書(shū)山擋在那盆盛開(kāi)的.無(wú)名花之后的究竟是怎樣一個(gè)世界是快樂(lè )，是煩悶，是不安，是空虛，是興奮，還是像我一樣五味俱全那好亮的燈后是個(gè)好靚的人嗎不知那人待燈如何，有沒(méi)有像我一樣“煉”成燈人合一的境界
午夜了，不知怎么熬得這么晚，大概只有我們兩人了吧。真不知他是不是也注意到了我是否也把我和我的燈看做心靈的騷站，時(shí)而停下來(lái)補給溫暖他的心也在隨著(zhù)我的燈搖曳嗎或許，他也會(huì )撫著(zhù)燈座，傾訴著(zhù):“阿燈，你猜對樓那家的人也注意到了你我了嗎”
我也想成為他心中的燈。
我實(shí)在不想熄燈，不想將他正在欣賞的風(fēng)景抹去，然而睡意隨著(zhù)光影催我快速入眠。我躺在床上，沐浴在對樓的燈光下。
不知你是否有像我這樣的燈友。相識滿(mǎn)天下，知心能幾人若是覓得幾位能用心依靠的知己，就不要在不必要時(shí)熄“燈”，把“燈”P(pán).亮著(zhù)，用你們的“燈光”互相感染，傳遞心聲，不要等到對方的燈銹了、壞了，才后悔莫及。
暗夜里，對樓有燈。
初中的周記13
友誼是一杯香濃的咖啡，有苦也有甜，值得去細細品味;友誼是一句貼心的問(wèn)候，讓身處絕境的你，重又拾起了勇氣;友誼是一陣清風(fēng)，為你吹去心頭之悶。
她，中等個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的，一雙大眼睛鑲在絕無(wú)瑕疵的臉上，扎了一個(gè)俏皮的`馬尾，一張櫻桃小嘴更為她的外貌增加了幾分魅力。雖然好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)絡(luò )了，但我的記憶深處永遠有個(gè)可愛(ài)的名字——佩琦。
然而,畢竟性格不合,我們之間也會(huì )出現裂痕,我們也會(huì )吵架.但是,不一會(huì )兒我們又會(huì )和好如初,大多數時(shí)候都是他主動(dòng)向我低頭.不過(guò),不論怎樣我們每次吵架之后,都會(huì )有一個(gè)人向對方低頭..而這段隨時(shí)都伴隨著(zhù)“火藥”的友誼一直伴隨我倆到現在,不但沒(méi)有淡化反而如酒一般越來(lái)越濃,越久越香.我們甚至已經(jīng)結下金蘭之契。
在我的印象中,我們吵架吵得最厲害的一次是上學(xué)期要放假的時(shí)候,眼看就要放假了,我們誰(shuí)也不愿向對方低頭,結果我們在那學(xué)期鬧了個(gè)不歡而散.但是到第二學(xué)期開(kāi)學(xué),我們彼此都已忘記了以前的“恩怨''''重歸于好.我記得她跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà):“我們沒(méi)事的時(shí)候總喜歡吵吵鬧鬧,不讓這個(gè)世界安寧,但我們卻怎么也離不開(kāi)對方。''''是啊,如果兩個(gè)朋友總是彼此百依百順,生活中沒(méi)有風(fēng)波,那么生活就少了許多樂(lè )趣,不是嗎?
時(shí)光似流水,歲月如利箭。很快兩年過(guò)去了,我正要把她淡忘時(shí)，在一次演出上，偶然相遇了。她并沒(méi)有多大的變化，而是更成熟了。在演出中，她擔任主跳，美麗的身材加上高難度的動(dòng)作，讓我的眼球直盯著(zhù)她看。演出結束，我正在門(mén)口整理著(zhù)東西，我叫出了她的名字。她先是驚訝的一抬頭，然后飛快地跑過(guò)來(lái)，我們倆擁抱在一起，淚止不住流了下來(lái)。并約定：今天我住在他們家。那一天晚上，我們一晚上就睡了一個(gè)多小時(shí)，一直在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。離別時(shí)，我們約定不可以哭,但是當我轉身,彼此的眼淚出賣(mài)了我們的約定.是啊,想想以前的形影不離,再想想以后的難得相遇。佩,你永遠是我最好的朋友,我永遠不會(huì )忘了我們的友誼,不要說(shuō)祝福,不要說(shuō)再見(jiàn),最好是沉默，把夢(mèng)留給夜,把淚留給海,把希望留給未來(lái)!
我再次唱了周華健的一首老歌——朋友：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子;一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友，你會(huì )懂……
初中的周記14
20xx年X月X日X天
太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”。代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué)。在家里，現在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說(shuō)長(cháng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒(méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因為那個(gè)肩膀上靠著(zhù)的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(cháng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著(zhù)以前的一切。以為只要自己成績(jì)好了，父母也自然會(huì )更疼愛(ài)自己�？墒钱斪约喊言趯W(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的.信心。我一直在心里想著(zhù)：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績(jì)和自己。
初中的生活留下了無(wú)數的痛苦與快樂(lè )。痛苦是短暫，快樂(lè )是永久的。這是我一直堅信的。
初中的周記15
下午，我校四年級開(kāi)展了一次有意義的中隊活動(dòng)—“珍愛(ài)生命文明交通”�；顒�(dòng)形式多樣，內容豐富，主題鮮明。在活動(dòng)中，孩子們參與意識非常強，積極性很高。尤其在文明交通知識競答活動(dòng)中，我班的兩名小選手（羅程、袁益）表現得十分出色，每次搶答都答得非常完整正確。
這次活動(dòng)還通過(guò)參觀(guān)展板的形式，形象直觀(guān)地以現實(shí)中的交通事故的血的教訓教育孩子珍愛(ài)生命，文明交通。
我們大家都生活在地球上，地球是我們賴(lài)以生存的家園，而地球卻正一天天遭受著(zhù)人類(lèi)的破壞，并一天天向著(zhù)毀滅的'邊緣逼近。
其實(shí)，地球跟人類(lèi)一樣，也是有生命的，它需要我們人類(lèi)加倍地珍惜它、愛(ài)護它。但如今，人們?yōu)榱私疱X(qián)和利益一味開(kāi)發(fā)自然資源，使地球環(huán)境急劇惡化。
為此我們要從我做起，從小做起：不傷害動(dòng)植物，不污染水資源，珍愛(ài)地球上的一切，讓地球重現其原本美麗的面貌：青山綠水，碧海藍天……
我非常喜歡看課外書(shū)。每到周日，我都會(huì )讓媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)。
又到周日，媽媽對我說(shuō)：“今天媽媽有事兒，你自己去看書(shū)吧�！泵看味际菋寢寧臀医钑�(shū)，這回可怎么辦哪？可我又禁不住書(shū)誘惑，于是，我下點(diǎn)決心，自己去試試。
我來(lái)到圖書(shū)館，剛一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)一行行銀白色書(shū)架，上面擺放著(zhù)整整齊齊書(shū)。這里人可多，有大哥哥，有大姐姐，還有跟我一樣大小學(xué)生。我是第一借書(shū)，不知道借書(shū)處在哪里。這時(shí)，一位身穿藍灰色相間工作制服阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“小姑娘，是不是要借書(shū)哇？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“阿姨，請問(wèn)在哪兒借書(shū)？”“一直往前走就到�！卑⒁绦Σ[瞇地說(shuō)。
我辦好借閱手續，來(lái)到書(shū)架前。啊，這里書(shū)太多！有科幻書(shū)、作文選、少年百科等，真叫我目不暇接。這時(shí)，那位阿姨又走過(guò)來(lái)，和藹可親地問(wèn)我：“選中哪本？”我說(shuō)：“還沒(méi)有�！薄皠e著(zhù)急，慢慢挑�！卑⒁陶f(shuō)。我靜下心來(lái)，終于選定三本書(shū)，分別是《格林童話(huà)》《少年百科和《作文選》。
我帶著(zhù)它們，大步走著(zhù)回家路上，像個(gè)凱旋將軍，心里美滋滋。恨不得一步飛回家，向媽媽炫耀我第一次借來(lái)書(shū)。
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