初一的周記(實(shí)用15篇)

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，是時(shí)候認真地做好周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的初一的周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初一的周記1

　　有些事情在我的腦海中就好像炊煙一樣，淡淡的散去，而有些事情總有一抹閃亮與溫暖感染著(zhù)我。

　　記得那天雨下得特別大，好好像要把整個(gè)城市淹沒(méi)，城市的交通處于極其擁堵的狀態(tài)。我放學(xué)回到家，等著(zhù)媽媽下班�？墒堑劝〉�，天色漸漸黑了下來(lái)，媽媽還是沒(méi)回來(lái)。這時(shí)我的心情就好像熱鍋上的螞蟻，焦急萬(wàn)分。平時(shí)媽媽工作很忙總是很晚回家，今天應該也不例外吧。我仍然耐著(zhù)性子等呀等。

　　時(shí)針已經(jīng)指到八點(diǎn)，我不時(shí)的望向門(mén)口。突然電話(huà)鈴響了，我拿起話(huà)筒傳來(lái)媽媽著(zhù)急的聲音，媽媽說(shuō)：“因為堵車(chē)，還有幾個(gè)小朋友沒(méi)有接走，你在家再等我一會(huì )兒，別著(zhù)急��！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里雖然有些不開(kāi)心，但我還是安慰媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您別著(zhù)急，我會(huì )照顧好自己的'�！�

　　又過(guò)了許久，肚子早就開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )。媽媽又打來(lái)幾通電話(huà)，我的心情總是從高興到失落。等啊等，這時(shí)，時(shí)針已經(jīng)指到十點(diǎn)整。我又餓又有些害怕。心想：別人家的孩子真幸福，有媽媽陪伴，而我卻獨自一個(gè)人在家，心中不免有些失落�？赊D念一想，媽媽為了更多的人而無(wú)法顧及到我，我應該理解媽媽呀！突然聽(tīng)到樓門(mén)口熟悉的腳步聲，我便迅速的打開(kāi)門(mén)迎接媽媽?zhuān)瑡寢尷⒕蔚恼f(shuō)：“最后一個(gè)小朋友剛被接走，所以我回來(lái)晚了，肚子餓了吧？媽媽給你做飯去�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)：“媽媽我已經(jīng)長(cháng)大了，您就別擔心我了，快休息休息吧！”說(shuō)著(zhù)我和媽媽不約而同的向廚房走去，撞到了一起，我和媽媽哈哈大笑起來(lái)！

　　盡管那晚我很餓、很孤單，但我的內心卻一直非常溫暖。

初一的周記2

　　不知什么時(shí)候落了春雨，像娟絲一樣，又清又細。如果說(shuō)春天是一首溫馨的樂(lè )曲，那么春雨則是其中最動(dòng)聽(tīng)的音符。春雨，來(lái)自天堂，像輕紗一樣撫摸著(zhù)人們的臉頰;來(lái)自瑤臺，讓那仙境的甘露流進(jìn)人們的心脾;來(lái)自遙遠的天涯，把那飄灑的'風(fēng)韻融入人們飄逸的長(cháng)發(fā)。

　　一串串晶瑩剔透的小珍珠，不斷地從屋檐墜落下來(lái)，敲擊著(zhù)石板“滴嗒、滴嗒……”如一首清脆的樂(lè )章，這獨特的樂(lè )聲是那么的輕柔，如薄霧，輕紗，伴著(zhù)春風(fēng)。沒(méi)有形狀，也沒(méi)有聲響，輕柔地滋潤著(zhù)大地和人心。大概這就是“潤物細無(wú)聲”吧!

　　春雨，向萬(wàn)物傳送著(zhù)春的信息�？矗�

　　那無(wú)邊無(wú)際的雨簾隨風(fēng)斜掛。啊!這難道是仙子垂下來(lái)的珠簾?整個(gè)大地被雨簾的垂落而模糊了。那綿綿的春雨，是它潤醒了小草，潤綠了柳樹(shù)，潤開(kāi)了迎春花，給大地帶來(lái)了濃濃的春意。春夜更美，細雨滴滴嗒嗒地為我們奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的催眠曲，令我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。

　　雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，累了累了，漸漸停了下來(lái)。濕潤的空氣夾著(zhù)泥土的芳香隨著(zhù)春風(fēng)迎面飄來(lái)，花兒經(jīng)過(guò)春雨的漂洗，穿上了五彩繽紛的裙子，簇在一起，露出迷人的笑臉;小草鉆出地面，新奇地四處張望;柳樹(shù)擺動(dòng)它嬌柔的腰枝，隨風(fēng)舞蹈……

　　哦，春雨!我愿化作一朵雨云，與你融為一體，無(wú)私地滋潤大地，喚醒一個(gè)又一個(gè)綠色的生命。

初一的周記3

　　自行車(chē)，又名“單車(chē)”、“腳踏車(chē)”，是一種十分方便快捷的交通工具。為了以后更快地上學(xué)、回家，我特地把自行車(chē)帶回了老家，決心在寒假里把它學(xué)會(huì )。

　　剛騎上自行車(chē)，自行車(chē)就不聽(tīng)使喚了，一會(huì )兒左傾，一會(huì )兒往右倒，還要有人扶著(zhù)，活像一個(gè)大醉人。我緊緊地握著(zhù)把手，生怕它把我甩下來(lái)�？伤�就像一匹野馬，任我怎么努力控制它的方向，它也仿佛沒(méi)看見(jiàn)似的， 一個(gè)左傾把我甩在地上。我連翻了幾個(gè)跟頭，手掌中心的皮膚被沙粒磨破了，手指被磨出了血，就連膝蓋也被摔成了青紫色。

　　我爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，發(fā)起了脾氣，扭頭就走。心想：“不就是一個(gè)自行車(chē)嗎，不學(xué)也罷!”可走著(zhù)走著(zhù)，耳邊仿佛聽(tīng)到了媽媽的.諄諄教誨：“失敗乃成功之母!遇到困難并不可怕，可怕的是遇到困難就退縮�！睂ρ�，或許這次失敗后面，就是成功呢!只要堅持不懈，一定可以成功的。

　　于是，我馬上跑回去，又坐上去，這次外公幫我把持自行車(chē)，我駕著(zhù)車(chē)子在地上歪歪扭扭地前進(jìn)著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，騎著(zhù)騎著(zhù)，外公松了手，而我卻繼續穩穩當當地前行了，我無(wú)意間往后瞟了一眼，眼前的情景令我張大了嘴巴，外公已經(jīng)離我有十幾米遠了，而我還在向前行駛。我終于成功了。

　　這一次經(jīng)歷，讓我更加深刻地認識到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“只要有恒心，鐵棒也能磨成針”。

初一的周記4

　　人生的旅途中，每個(gè)階段都有其最重要的目標。在四季的遞嬗間，歷經(jīng)了稚嫩的幼兒園，歡樂(lè )的小學(xué)，有沖刺性的初中，我走過(guò)了童年，走過(guò)了青澀，走過(guò)了成長(cháng)的點(diǎn)滴，現在我的生活是由層層疊疊的考卷和講義堆疊而成的。但，現下的我，不應該只生活在課業(yè)的陰影之中，現階段我的目標，是要找到人生的方向。

　　負責，是我現階段追求的第一個(gè)方向�，F在的我，全力沖刺，向為我往后的人生負責、為我的未來(lái)鋪路。我用努力，詮釋著(zhù)“負責”，我向前沖刺著(zhù)；在我還可以跑得這么快的時(shí)候，我腳步穩健的邁向前，迎著(zhù)風(fēng)的方向，迎著(zhù)陽(yáng)光的方向，迎著(zhù)希望的方向！

　　廣結人緣，是我第二個(gè)方向。知音，使鐘子期為伯牙之死而斷弦，偽善的朋友非我的知交，我要找的是真正的知音。為此，我在茫茫人海中尋覓，廣結人緣，盼能找到真心以對的知音，尋找在遇到挫折時(shí)能與之傾訴的`知音，尋找能無(wú)怨無(wú)悔為我敞開(kāi)大門(mén)的知音。我尋找著(zhù)知音，在友誼中尋找慰借。

　　閱讀，是我第三重要的方向。不只閱讀書(shū)籍，更閱讀人心，閱讀世界。透過(guò)閱讀，我能恣意幻想書(shū)中世界，我閱讀多彩又善變的人心，我閱讀絢麗豐富的世界。我從書(shū)中找到一份創(chuàng )意，從任性到一份成熟，我從世界找到一份更大的目標，一個(gè)世界的目標。

　　我認為現階段最重要的，就是找出自己的方向，用“負責”、“廣結人緣”、“閱讀”為自己劈出一條路，一條邁向成功的康莊大道。愿在未來(lái)的人生路上，昂然而自信的前行。

初一的周記5

　　人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來(lái)，快樂(lè )和煩惱就一樣多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個(gè)完美的故事。

　　在幼兒園生涯里，也發(fā)生了許多事情。有自己的.“敵人”，也有自己的“戰友”，可在那一天，我和她之間發(fā)生了一件我們誰(shuí)也想不到的事。

　　那一天我和她正在玩耍，我發(fā)現了她有一個(gè)新的小橡皮，太漂亮了！我激動(dòng)的問(wèn)“真漂亮！在哪里買(mǎi)的？”“這是我媽媽給我買(mǎi)的，我也不知在哪買(mǎi)的�！蔽沂�望極了，真想讓我媽媽也給我買(mǎi)個(gè)�？伞�…我一直盯著(zhù)那個(gè)小橡皮，真可愛(ài)，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對的�？墒俏胰滩蛔×�，在她不在的時(shí)候拿走了，可我并不高興，心里十分復雜：萬(wàn)一她發(fā)現是我了怎么辦？她急了哭了怎沒(méi)辦？她走來(lái)了，發(fā)現橡皮不見(jiàn)了，急的把小書(shū)包都翻空�？粗�(zhù)她那焦急的神色，我也很內疚：她發(fā)現橡皮不見(jiàn)了，肯定懷疑到我；她現在一定很難過(guò)；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時(shí)，我終于開(kāi)口了：“我剛才撿了只，很像是你的，來(lái)看看�！彼�緊緊地握著(zhù)那小橡皮，純真的她并未發(fā)現是我干的。這時(shí)，我感到順暢極了。

　　如果我當時(shí)沒(méi)有知錯的心理，就會(huì )一直錯下去，其實(shí)知錯就改是問(wèn)題的關(guān)鍵。在人生的道路上，那些壞習慣就如同猛獸一般，一不注意就會(huì )毀了你一生。

初一的周記6

　　這些天，秋雨下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，敲擊著(zhù)廣漠的田野，就好像有一個(gè)看不見(jiàn)的大手，在撥弄著(zhù)一個(gè)無(wú)限大的箏琴。

　　6點(diǎn)15分，我被鬧鐘給叫了起來(lái)，看看媽媽?zhuān)�她已�?jīng)在廚房里忙忙碌碌了，這時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我怎麼不趁這機會(huì )在窗戶(hù)上寫(xiě)字呢？于是，我留意心翼翼的拉開(kāi)了窗簾，在窗戶(hù)上寫(xiě)上了“孟祥龍大帥哥”這幾個(gè)字，透過(guò)這幾個(gè)字能夠看見(jiàn)外面的景象。

　　風(fēng)夾著(zhù)雨，先在地上尋找著(zhù)什么東西似的，東一頭，西一頭，路上的行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就“噼噼啪啪”的下了起來(lái)，雨越下越大很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布，一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就給封吹得如煙如霧。

　　我迫不及待的.打著(zhù)傘來(lái)到了樓底下，可誰(shuí)知，我剛下來(lái)，就看見(jiàn)了一個(gè)搞笑的一幕。

　　豆大的雨點(diǎn)落在了地上，濺起水花，那水花如同一個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)小水泡�？雌饋�(lái)就像一頂頂小帽子。透明的小帽子，細心看那雨點(diǎn)變成小帽子的過(guò)程，真是搞笑極了！

　　再看看土地上，像抹了油一樣滑，真是風(fēng)仗雨式，雨借風(fēng)威呀！吹得我站立不穩；稠密的雨柱，順著(zhù)風(fēng)斜劈下來(lái)，像一支支利箭，射的我睜不開(kāi)眼，喘但是氣。

　　這場(chǎng)雨真大，霎時(shí)間，空中仿佛神魔亂舞，從那灰蒼蒼的云中撒開(kāi)千針萬(wàn)線(xiàn)，漸漸將天地縫合了。雨越下越大，雨柱猶如一排排利劍，傾斜著(zhù)射向地面……

　　哎！真期望這場(chǎng)雨下得不要太久。

初一的周記7

　　在我記憶的長(cháng)河中，有高興，有難過(guò)，也有感動(dòng)……那份感動(dòng)深深地埋藏在我的心頭，很久，很久。

　　還記得那是我讀三年級上學(xué)期的一天下午，上罷第二節課，我拿出兩塊光滑閃亮的大理石玩起“擊石出火”的游戲來(lái)。我前排的同學(xué)轉身就來(lái)?yè)�。我急忙一退，那知后排的湯銳同學(xué)也在用兩顆鵝卵石玩著(zhù)同樣的游戲，只聽(tīng)“咚”的一聲，我不由得頭昏腦脹，還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)�！鞍　�—血——”幾個(gè)女同學(xué)尖叫起來(lái)。這時(shí)，我伸手一摸，濕淋淋一大片。我慌了，哭個(gè)不停。

　　忽然，一只溫暖的手輕輕地摸著(zhù)我的頭，一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵里：“不要哭，堅強點(diǎn)，走，到醫院去！”啊，是。不由我分說(shuō)，把我抱起就走。我躺在的懷里，覺(jué)得舒服多了。隨著(zhù)急促的喘息聲，我不由得抬起頭來(lái)，看到已經(jīng)比較瘦削的變得紅潤起來(lái)，雙眉緊鎖，她那日夜操勞而帶血絲的眼里顯出焦急與不安。望著(zhù)老師，我想起了近段時(shí)間冊，她給我們那沙啞的嗓音，想起了她上課不時(shí)用手捂住腹部的情形，不由得一陣內疚。老師啊，你已經(jīng)為我們負出了很多很多。今天，你明有些支持不住了，卻抱著(zhù)我走了這么遠。我再也忍不住了，低聲叫著(zhù)：“，放下我，我能走�！北е�(zhù)我的手緊了緊，用堅定的語(yǔ)氣說(shuō)：“別動(dòng)，聽(tīng)話(huà)，馬上就到醫院了�！蔽覠o(wú)可奈何，流下了激動(dòng)的眼淚。

　　醫院到了，醫生給我檢查了一番，說(shuō)要縫幾針。我害怕極了，但抬起頭來(lái)，看見(jiàn)站在我身旁，眼睛里閃動(dòng)鼓勵的目光，我不怕了。我咬緊牙，讓醫生給我剪發(fā)、縫針。醫生每縫一針，我看到的`嘴角都會(huì )抽動(dòng)一下，真是學(xué)生的肉，老師的心哪！醫生給我包扎完畢，又親自把我送回家。

　　走了，我一直送到家門(mén)口，望著(zhù)越去越遠的身影，我的眼睛漸漸模糊了，的身影在我的心中越來(lái)越高大。

初一的周記8

　　一大清早，我踏著(zhù)輕快的步伐來(lái)到一家小吃店買(mǎi)早點(diǎn)。只見(jiàn)小店前排起了一條長(cháng)龍，好似長(cháng)得看不見(jiàn)盡頭。

　　我馬上走過(guò)去找到了隊伍的末尾，排在了那里。我人排在隊伍里面，心里卻在想著(zhù)快一點(diǎn)輪到自己，最好馬上輪到自己買(mǎi)早點(diǎn)�！鞍パ�！”我聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆而又著(zhù)急的聲音進(jìn)入我的耳朵里面。我立刻抬起頭向前看去。我看到一個(gè)小姑娘，年紀大約只有八歲，眉清目秀的瓜子臉上露出著(zhù)急的神色，上身穿著(zhù)一件藍色衣服，下身穿一條白色褲子。那位小姑娘看上去真是太小了，小得好似站都站不穩。她的兩只小手在不停地摸著(zhù)衣服與褲子上的所有袋子�？墒�，她沒(méi)有摸到什么，因此她的神色顯得更加不安了。她的兩只腳在地上跺了起來(lái)。我猜想這一位小姑娘一定是沒(méi)有帶錢(qián)！所以，她現在急得有點(diǎn)似熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。輪到這個(gè)小姑娘買(mǎi)早點(diǎn)了。她拿起自己要的早點(diǎn)，就跑開(kāi)了。老板娘似乎沒(méi)有發(fā)現什么異樣，繼續招呼著(zhù)下一位顧客。我想那個(gè)小姑娘沒(méi)有給錢(qián)怎么能夠拿起早點(diǎn)就跑掉了呢？但是我沒(méi)有聲張。

　　過(guò)了五分鐘，從遠處傳來(lái)一陣急促的跑步的聲音，越來(lái)越近了。這時(shí)，我看到又是那位小姑娘。怎么又是她呢？難道還想再一次不付錢(qián)拿早點(diǎn)？只見(jiàn)她擠進(jìn)前面的.人群，氣喘吁吁地對老板娘說(shuō)：“阿姨……給您……錢(qián)……”邊說(shuō)邊把手里的錢(qián)遞給了她。那位老板娘接過(guò)硬幣呆呆地看了她一會(huì )兒，笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你真誠實(shí)！”那位小姑娘甜甜地一笑，便轉身走了。

　　我望著(zhù)她遠去的背影，看著(zhù)那飄舞的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得那紅領(lǐng)巾是那么顯眼，那么鮮艷！

初一的周記9

　　新的一天，陽(yáng)光明媚，熟悉又親切。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是一個(gè)個(gè)熟悉的畫(huà)面，都是一道道美麗的風(fēng)景。

　　愛(ài)的港灣

　　早晨，媽媽依然起得很早，依然為我準備早餐，依然對我說(shuō)早上好。她那明媚的笑容，就像現在窗外的太陽(yáng)。溫暖而親切。爸爸走出房間，伸伸懶腰帶我說(shuō)：“早��！今兒太陽(yáng)真好！吃完飯后出去找個(gè)地方玩玩兒去�！币廊皇峭瑯拥脑�(huà)，依然是同樣的語(yǔ)氣，依然是同樣的溫柔。，家，是我們再熟悉不過(guò)的地方，它已經(jīng)成為我心中最美最美的風(fēng)景，那是愛(ài)的港灣。

　　夢(mèng)開(kāi)始的地方

　　早晨，當小鳥(niǎo)還在樹(shù)上唱歌、還在藍天中嬉戲打鬧，我已進(jìn)入書(shū)的汪洋中。老師如同汪洋中的小船，帶領(lǐng)我們漂洋過(guò)海，最終到達新的世界。老師，是您教給了我們無(wú)限的知識，讓我們可以像鳥(niǎo)兒一樣在天空中翱翔；像魚(yú)兒一樣在大海中穿梭；像馬兒一樣在草原上奔跑。每當我們受傷害時(shí)，您都是第一個(gè)出現在我們的身邊，來(lái)安慰我們。讓我感受到無(wú)比的溫暖，欣慰。每當我們受到表?yè)P，得到獎勵時(shí)，您都是第一個(gè)出現在我們的身邊，來(lái)祝賀我們，讓我感到無(wú)比自豪，驕傲。我們的夢(mèng)想從這里起航，校園，已經(jīng)成為我心中最好最好的.風(fēng)景。

　　溫馨的大家庭

　　早晨，在公園中會(huì )看到一些老年人在鍛煉身體，會(huì )在咖啡廳里看到一些年輕人在喝咖啡，會(huì )在早餐店里看到一些小朋友在吃早飯。他們的臉上都掛著(zhù)微笑，與他們擦身而過(guò)時(shí)，都會(huì )沖你點(diǎn)頭微笑。我想，每個(gè)人都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡母惺艿健拔⑿Α彼鶐��?lái)的心動(dòng)。社會(huì )，就是一個(gè)大家庭。這就是風(fēng)景，隨處可見(jiàn)的溫馨的風(fēng)景！

　　風(fēng)景，不一定是紅花綠樹(shù)，也許就在你的內心里。

　　風(fēng)景，只要你用心體會(huì )，它就在你身邊！熟悉、親切而又美麗！

初一的周記10

　　早晨起來(lái)，迷迷糊糊起床、迷迷糊糊吃飯、迷迷糊糊上學(xué)。

　　來(lái)到今天訓練的場(chǎng)地，一遍又一遍的練習著(zhù)簡(jiǎn)單卻又難以統一的動(dòng)作。教官在讓我們原地休息的時(shí)候告訴我們：“同學(xué)們，過(guò)完今天，我就要走了。過(guò)一段時(shí)間，等你們期中考試時(shí)，我會(huì )向老師詢(xún)問(wèn)你們的成績(jì)的。起立！”教官突然嚴肅起來(lái)，“16班是怎么樣的？”“最優(yōu)秀的！”我們齊聲喊到�！拔覀兊�.口號是：”十六、十六，我最優(yōu)秀，刻苦訓練，嚴格要求！”“齊步走！”教官發(fā)下口令。

　　下午，閱兵開(kāi)始了，前面15個(gè)班表演完畢，該我們班上了。我們踏著(zhù)整齊的步伐，把我們三天訓練的成果完美的呈現在評委面前。最后頒獎時(shí)，從三等獎開(kāi)始，沒(méi)有我們班，二等獎沒(méi)有，一等獎“獲得一等獎的班級是……初一（16）班……��！”班里的同學(xué)歡呼起來(lái)，體育課代表舉著(zhù)獎狀在隊里走了個(gè)來(lái)回，這就是我們三天刻苦訓練的成果。

　　回班之后，班主任告訴我們，教官已經(jīng)走了，我們都很傷心。但是，教官突然出現在我們面前，這讓同學(xué)們驚喜不已，教官對我們說(shuō)了很多，最后，他讓我們奮發(fā)圖強，再接再厲。班里突然出現了抽泣聲，循聲找去，原來(lái)是班長(cháng)，看著(zhù)她滴滴的眼淚，我突然發(fā)現自己的眼睛也酸溜溜的，很難受。當教官說(shuō)了最后一句話(huà)：“同學(xué)們，再見(jiàn)�！蔽易约阂部蘖顺鰜�(lái)。一個(gè)同學(xué)跑上去，讓教官在軍訓的襯衫上簽名，許多同學(xué)一窩蜂的涌上去，要教官的簽名。我把教官給我的字福夾在了我的寶貝文件夾里，它將是我永久的珍藏。

　　“奮發(fā)圖強，勵精報國”，這是郭教官給我的簽字，使我牢記心中。

初一的周記11

　　我上七年級了，開(kāi)學(xué)第一件事就是新生軍訓，我在這次新生軍訓中體驗到個(gè)體對集體的服從性，也嘗到了艱辛的汗水，這是我的第一次新生軍訓，對我來(lái)說(shuō)是終生難忘的。

　　我的教官非常嚴厲，我一下沒(méi)做好就要重復做好幾次，做標準了才可以停，我流了好多汗，但是對我來(lái)說(shuō)絕對是一種鍛煉。

　　在新生軍訓中有苦有甜，也可以說(shuō)是先苦后甜�！翱唷笔强嘣谛律�軍訓時(shí)太陽(yáng)一直對我在吐火，孫悟空也架不住太上老君的煉丹爐啊，經(jīng)過(guò)四天半的暴曬，我就像燒焦的.土豆，那叫一個(gè)黑。而且，新生軍訓一天后，回到家我腰酸背痛腿抽筋，我一到家就是往地板上一躺�？梢哉f(shuō)我在新生軍訓中沒(méi)少受苦！可還是利大于弊�！疤稹笔翘鹪谖译m然在新生軍訓時(shí)流了好多汗，但新生軍訓后的我像個(gè)鐵人，比以前更堅強，更勇敢，學(xué)習也比以前勤奮了，更嚴格要求自己了。新生軍訓把我從一個(gè)少年過(guò)度為青年了，我知道該怎么做，我已經(jīng)不是小孩了，我長(cháng)大了，不能再用以前的要求管理自己，要更嚴格更認真的管理自己，對別人負責，對自己負責，做一個(gè)新時(shí)代的好青年。新生軍訓是一盞明燈，照亮了我在初中新的道路，新生軍訓是一味良藥，把我軟弱的身體變得強壯，新生軍訓是一個(gè)鬧鐘，把我還沉浸在假期中的頭腦叫醒。

　　新生軍訓使我堅強，使我勇敢，使我勤奮，這對我來(lái)說(shuō)終生難忘。

初一的周記12

　　周五是大年初一，我們家在中午的時(shí)候包起來(lái)香噴噴的餃子。

　　關(guān)于餃子還有一個(gè)小故事:之前有一位醫生來(lái)到一個(gè)村莊，那時(shí)正趕上過(guò)年，醫生看到那里的人的耳朵都因為很冷而凍出了凍瘡，醫生看了就到山上找來(lái)了一種藥材，發(fā)現它可以治凍瘡，就把藥材包入餃子中讓村民們吃，于是就演變出來(lái)大年初一吃餃子的習俗。

　　開(kāi)始包餃子了，我負責搟餃子皮，父母負責包餃子。我用右手先把餃子皮壓扁后，拿起搟杖壓在餃子皮上搟。我的眼睛一直看著(zhù)餃子皮，餃子皮就像旋轉木馬一樣轉著(zhù)，搞得我頭暈眼花，好在母親只切了二十多個(gè)餃子塊，要不然我早就站不住腳了!

　　下餃子嘍，鍋中的`水沸騰起來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)調皮的“餃子娃娃”們一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)鍋中，像在游泳似的一會(huì )兒潛入水底，一會(huì )兒又浮到水面，說(shuō)它們是調皮的“餃子娃娃”吧，還真最合適不過(guò)。好了，好了!兩聲巨喊使我急奔廚房，拿起勺子二話(huà)不說(shuō)就往碗里撈，只聽(tīng)啪的落水聲讓我看見(jiàn)了“餃子娃娃”們不愿離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)嬉戲過(guò)的地方，一個(gè)個(gè)的向鍋中跳落，把我急得拿了個(gè)更大的勺子把餃子一個(gè)又一個(gè)地撈出鍋中，趕緊倒入碗中，使它們不再落入水中。

　　一邊吃著(zhù)香噴噴的餃子，一邊過(guò)著(zhù)年，這樣使我笑的就像春天里盛開(kāi)的一朵鮮花似的，無(wú)比的燦爛，討人喜愛(ài)!

初一的周記13

　　新的一天來(lái)了，我正在床上呼呼大睡。6：10分，床邊的鬧鐘準時(shí)的發(fā)出了“主人主人，不要偷懶~趕快起床！”的鈴聲。鈴聲把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，望著(zhù)天花板，迷迷糊糊中帶有一點(diǎn)不滿(mǎn)地說(shuō)：“啊呀！我還沒(méi)睡夠呢！再睡多幾分鐘吧�！�，大約過(guò)了五分鐘，床上的鬧鐘又開(kāi)始發(fā)作了：“主人主人，不要偷懶~趕快起床！……”，我手一伸，關(guān)掉了那煩人的鬧鐘。我對著(zhù)鬧鐘說(shuō)：“鬧鐘姐姐！您就體諒體諒我吧！我睡個(gè)懶覺(jué)可不容易啊，算了，我還是起來(lái)吧，以免遲到�！�

　　在上學(xué)路上，我還被絆了一跤，倒霉。終于！我平安的來(lái)到了校門(mén)口，我舒了一口氣，心里想：“還是努力學(xué)習吧！保持清醒！保持清醒！”進(jìn)了教室，我就覺(jué)得我特別無(wú)奈。組長(cháng)站在我面前，拿著(zhù)數學(xué)作業(yè)向我晃了一下：“課時(shí)作業(yè)！”我頓時(shí)一驚：“蝦米？這個(gè)作業(yè)我沒(méi)帶回家，放在教室了！沒(méi)寫(xiě)��！”我立刻從抽屜里抽出課時(shí)作業(yè)本，狂寫(xiě)狂寫(xiě)，還好最后寫(xiě)完了，不然就會(huì )被扣分的！唉！怨誰(shuí)呢！就怨我自己的.粗心大意！可惜一波未平一波又起。上英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我原以為我能拿個(gè)100分！結果只拿了90分！真是悲��！

　　唉，總而言之，我今天真是倒霉，還很無(wú)奈！夜深了，就寫(xiě)到這里吧。希望明天，是一個(gè)愉快幸運的一天！

初一的周記14

　　對于這次的月考，我的腦海所能浮現出的，只有一個(gè)“慘”字：語(yǔ)文、社會(huì )令我頓感失望，至于數學(xué)、英語(yǔ)我深感失望，還有科學(xué)，那可謂是——徹底絕望！

　　當最后一場(chǎng)考試的結束哨吹響的時(shí)，我仿佛還被一大堆的數字、幾何符號、定律公式給團團圍困著(zhù)，呀！第一遍都還沒(méi)檢查完呢！怎么時(shí)間就到了呢？無(wú)奈，我只得停下手中的筆，被人群給夾雜著(zhù)，慢慢的擠出了考場(chǎng)。心中，真相是打翻了一個(gè)五味瓶，說(shuō)不出來(lái)是哪種味道；臉上，迎著(zhù)吹來(lái)的是冷冷的風(fēng)，宛若是一盆冷水，將我從頭到腳給淋得透透的。周邊的同學(xué)有的在三五成群地討論著(zhù)剛才的考題；有的則在肩并肩的傾訴著(zhù)考后的感想，或喜或憂(yōu)；有的則一言不發(fā)，默默地拿著(zhù)手中的試卷發(fā)呆……

　　而我，就像是被孤立了一般，眼前來(lái)來(lái)往往的人群漸漸模糊，有種咸咸澀澀的液體從心頭涌出，漸漸的又從眼角滑落。腦海中也不知怎地幻想出了這么個(gè)場(chǎng)景；各科的老師將我給緊緊的包圍住，手中則拿著(zhù)我那考得簡(jiǎn)直不像話(huà)的試卷，他們“你一言，我一語(yǔ)”的談?wù)撝?zhù)什么，臉上掛的是鐵青色的怒容，眼神里流露出的'是那種恨鐵不成鋼的失望之情。

　　“哎——哎——”

　　最后，他們也只是無(wú)奈的嘆惜道。那些試卷，那些分數，是那么耀眼刺目，組成了一張巨大的網(wǎng)朝我撲過(guò)來(lái)，我動(dòng)彈不得，幾乎要窒息……

　　耳邊依稀的傳來(lái)一聲聲的譏笑，哎！這又怪得了誰(shuí)呢？都是針！那些刺痛我自尊的針！我想歇斯底里的大喊一聲，也想痛痛快快的大哭一場(chǎng)，將那些成績(jì)啦，分數啦，名次啦給忘得干干凈凈�？晌�，什么也沒(méi)有做，只是被那些擁擠的人群擠兌著(zhù)向前走著(zhù)走著(zhù)……

　　這次的月考真的是將我徹底打敗了，無(wú)奈，我還是做好下一次戰役的“準備”吧！

初一的周記15

　　書(shū)為我們打開(kāi)新世界的大門(mén)，我們可以伴隨著(zhù)作者天馬行空的想象一起思考。

　　書(shū)可以使我在寧靜的環(huán)境下自由翱翔，書(shū)可以使我在喧鬧的環(huán)境下迅速安靜。

　　稚嫩歲月的時(shí)光不再徘徊，偶然看到小孩子在陽(yáng)光下自由玩耍，發(fā)現自己已經(jīng)變了，變得不再純真。但在初中生活中，除了朋友、老師、家人，陪伴我最多的是─書(shū)籍。

　　小的時(shí)候，我總喜歡抱著(zhù)幾本童話(huà)故事坐在公園的草地上。天空中純凈的云和用陽(yáng)光照射大地的太陽(yáng)，一起陪伴著(zhù)我度過(guò)最美好的時(shí)光。

　　當我為白雪公主有一個(gè)可惡的后媽?zhuān)�而感到憤怒時(shí)，當我為灰姑娘有了一個(gè)幸福的生活，而感到興奮時(shí)，我總覺(jué)得，這些人物已經(jīng)站在我面前，這個(gè)世上只剩下了我們。有時(shí)，有感動(dòng)的`情節甚至還可以哭出來(lái)。

　　漸漸的，我長(cháng)大了，進(jìn)入了中學(xué)，書(shū)依舊一直伴隨著(zhù)我。

　　我已經(jīng)習慣，書(shū)至少閱讀兩遍，因為這樣，我才可以更好的理解這本書(shū)的內容。

　　最近我在閱讀《綠山墻上的安妮》這本書(shū)，這本書(shū)講述了一個(gè)純真、善良、熱愛(ài)生活的主人公─安妮。安妮在周?chē)�所有人的關(guān)愛(ài)下，戰勝生活中的一個(gè)個(gè)困難，最終長(cháng)大成人的感人故事。

　　安妮是一個(gè)令人著(zhù)迷的小女孩，在她的身上我們可以看出充滿(mǎn)生動(dòng)、靈性、活力的完美結合。她擁有平常人沒(méi)有的寶貴財富，對于生活豐富的想象力，和樂(lè )觀(guān)、不輕言放棄的精神。這是我們值得學(xué)習的。

　　這本書(shū)里還有很多引人入勝的情節，和滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，有機會(huì )可以讀一下。

　　只要和書(shū)待在一起，就會(huì )在熱浪中，享受一席清涼；在寒風(fēng)中，享受一片溫暖；在喧鬧中，享受一份寧靜。

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