高一周記范文15篇【精】

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編為大家收集的高一周記范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一周記范文1

　　每至春秋，都要去西湖游玩，西湖美不勝收的景象像一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷，使人心生愛(ài)慕，讓我留戀往返。

　　今天也不例外。我們依然排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到令人向往的西湖。西湖也依然散發(fā)著(zhù)自己特有的迷人的韻味。周記

　　一進(jìn)公園，映入眼簾的是各種郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)。它們借助著(zhù)風(fēng)兒的輔佐，彎下頭像向我們致敬，像在歡迎我們的`到來(lái)。穿過(guò)羊腸小道，鵝卵石所鋪的道路兩旁，種滿(mǎn)了色彩斑斕的植物：紫的、紅的、黃的、綠的五花八門(mén)。有一棵樹(shù)上竟開(kāi)滿(mǎn)了血紅的玫瑰！花開(kāi)正艷，緋紅一片，遠望似晚霞飄落，近看像長(cháng)虹般絢爛。高聳入云的大樹(shù)上，不知名的小鳥(niǎo)永不疲倦地唱著(zhù)它的歌。樹(shù)早已高過(guò)樓頂，葉子茂盛極了，又厚又密，一片壓著(zhù)一片。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子“沙沙”地響著(zhù)、唱著(zhù)，韻味無(wú)窮。

　　走上可著(zhù)無(wú)數精致花紋的拱橋，低頭一望，湖水沉默著(zhù)，碧綠碧綠的，似一塊及平滑的大理石和綠寶石。突然，寶石破了，一條碩大的金魚(yú)打破了這塊寶石，湖面泛起微波，濺起浪花顯得更加生氣勃勃。我不禁為之一顫，陶醉在這畫(huà)一般的仙境。

　　席地而坐，池邊的草地翠綠的像一塊綠絨毯。這里是人們休息的好地方。坐在亭子里，深吸一口氣，欣賞著(zhù)藍天。綠地，真是愜意！

　　美西湖，怪不得古今中外，這么多的詩(shī)人贊美你，你果真名不虛傳，使人陶醉其中。正如蘇軾所言：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�

高一周記范文2

　　今天，我在作文本上看到一篇《誠實(shí)的孩子》，看了以后心里久久不能平靜，故事是講列寧小時(shí)候在姑姑家打破一只花瓶，起先沒(méi)有承認，當他回了家以后，心里非常不高興，在他媽媽的幫助下，列寧承認了錯誤，姑姑還表?yè)P了他。這篇文章不正是告訴我們誠實(shí)比什么都珍貴嗎？可是以前的我想法幼稚，所以撒了好多慌呢，我就說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！你可不要取笑我哦。

　　我讀二年級的.時(shí)候，有一堂數學(xué)課是講應用題，我平生天不怕，地不怕，最怕三個(gè)人，一是我們班主任俞老師，二是我媽媽?zhuān)�三就是這個(gè)應用題， 我邊上課邊想這可怎么辦呢？如果老師今天要是讓我們做一面應用題試卷的話(huà)那就糟了，于是我就想了一個(gè)辦法，回到家后我把老師寫(xiě)的作業(yè)擦掉換上了自己復習。神不知，鬼不覺(jué)的讓我混過(guò)去了，媽媽一看沒(méi)作業(yè)就直接簽上了名。第二天早上，我們老師來(lái)檢查作業(yè)了，我心驚膽戰的，再說(shuō)現在補也來(lái)不 及。老師走到我面前對我說(shuō)：“你的作業(yè)呢？”我卻說(shuō)：“忘帶了�！笨墒抢蠋煕](méi)有追究我，只是有那種失望的眼神看著(zhù)我就走了�；氐郊依镂也桓腋嬖V 媽媽?zhuān)�怕媽媽罵我，可是一直到晚上我還是睡不著(zhù)，實(shí)在不行了，我把事情原原本本地向媽媽坦白，媽媽聽(tīng)了以后不但沒(méi)打我罵我，還鼓勵我。你能承認錯誤，知錯就改還是個(gè)好孩子。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)馬上起來(lái)把沒(méi)做的數學(xué)做完。這下心里終于好受多了。雖然最后老師和媽媽都原諒了我，可是我自己還是不能原諒自己。所以我現在都不撒慌了，幸好我當時(shí)及時(shí)改正，否則可要注成大錯了。

高一周記范文3

　　這周我閱讀了《圍城》這本書(shū)。人人都在一座圍城之中，并且無(wú)法逃脫他的束縛。

　　書(shū)中男主人公方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉產(chǎn)生的感情糾紛，一次次因自己的懦弱，剛張開(kāi)嘴，卻又欲言又止。自己卻毫不知情，自己掙一步步落入孫柔嘉所設計的圈套，最終自食惡果。感情這座美麗的城池，曾使方鴻漸無(wú)限向往，但進(jìn)入之后，卻又無(wú)奈與城中的無(wú)聊。當他離開(kāi)自己所在的大學(xué)時(shí)，迎來(lái)的卻是父母的封建思想，家庭的責任等許許多多構成的混雜的'圍城，使他感覺(jué)力不從心，似乎自己正在被一股力量操控著(zhù)，只能無(wú)奈的面對各種生活的壓力，卻又無(wú)法沖破。唯獨他對唐曉芙的追求，能看出他似乎有一點(diǎn)想沖破命運囚牢的思想，剩下的只有他對命運的屈服和軟弱無(wú)能而已。

　　書(shū)中另一位男角色也希望能夠進(jìn)入蘇文紈這座圍城，他就是趙辛楣，可卻又無(wú)法離開(kāi)結婚生子這座城池。每個(gè)人的心中都有一個(gè)圍城，都只是為了一個(gè)面子，但也沒(méi)有人能夠沖破城墻，呼吸到城外的新鮮空氣，最終只能等待這些封建思想和盲目結合所帶來(lái)的弊端。

　　《圍城》這部小說(shuō)，凝聚了錢(qián)鐘書(shū)本人對社會(huì )腐敗，人們思想封建，老人迂腐，學(xué)生傲氣的感嘆。人生就是一座的圍城，沒(méi)有人能夠逃脫他的束縛，所有人必定在冰冷的城墻下度完一生，既然無(wú)法逃脫命運的控制，那么就看你在城墻下活的是否快樂(lè )，生活是否精彩。那些想沖破城墻的人，只會(huì )失去生活的意義和生命的價(jià)值。

高一周記范文4

　　又過(guò)了一個(gè)星期，這個(gè)星期里我發(fā)現班級紀律好一點(diǎn)，沒(méi)有以前吵了。而且各科學(xué)習進(jìn)入主題，而且學(xué)民進(jìn)度逐漸變快了。

　　在這個(gè)星期里，數學(xué)我學(xué)的有點(diǎn)部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會(huì )做，好在因為和聶招聞，班長(cháng)和邱松發(fā)一起討論之后，終于將不懂的地方補回來(lái)了。

　　在這段高中學(xué)習時(shí)間中，我感到心情是無(wú)比的“爽呀”平時(shí)在初中的時(shí)候，每天回家的第一件事就是做作業(yè)，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業(yè)就成亂寫(xiě)完事。

　　要進(jìn)入高中就不同了，每天的`作業(yè)可謂是一般輕呀，每天回到家不用做作業(yè)，看會(huì )兒書(shū)就睡覺(jué)，爽啊呀

　　雖然說(shuō)高中沒(méi)有許多課外作業(yè)，但我也不會(huì )就此放輕，每天利用晚自習時(shí)間把教師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書(shū)，問(wèn)學(xué)生，再若不懂，課后問(wèn)教師。

　　希望今后的高中生活會(huì )更加爽，更加愉快。高中周記一則500字，高中周記500字

　　周記每周一篇，如果一周沒(méi)有特意去搜集素材，整天都這樣做題，學(xué)習，確實(shí)很少東西可以說(shuō)的。

　　現在因為整天都在全身心地學(xué)習，所以覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非�？�，如果不是每周有一天假，好整個(gè)學(xué)期都只會(huì )像在過(guò)一天一樣。在這些日子里，如果說(shuō)快樂(lè )，那也只能是很微弱短暫的。但我知道，如何使這些時(shí)光不至于空虛，就像現在回憶過(guò)去一些有意義的日子那樣，每一天都在心中積攢一些份量。

高一周記范文5

　　我曾幻想自己能夠擁有一雙翅膀，自由翱翔在天際。但因一次又一次的失敗，我有些氣餒了。自己也一直沉浸迷惑之中，為什么自己做不到呢？

　　天使藍的，云是白的，山是高的，而水是深的。身處在四面環(huán)山的境界里，離開(kāi)這里是唯一的沖動(dòng)。在日夜不斷交替中，在山那邊大海不斷翻滾里，在自己心中的信念越來(lái)越堅定時(shí)。終于，信念的種子在心中深埋，它帶著(zhù)我的`期盼和渴望，終長(cháng)成夢(mèng)的翅膀。

　　狂風(fēng)襲來(lái)時(shí)它用繁密的羽毛，遮住它的侵蝕，暴雨襲來(lái)時(shí)，它用獨有的溫暖，驅趕它的冷酷；閃電迫近時(shí)，它用堅實(shí)的骨骼，為我撐起一片藍天。

　　隨著(zhù)日子一天天過(guò)去，山那邊海浪聲越來(lái)越?jīng)坝�。在自己的這片天地下，歷經(jīng)的不僅僅是狂風(fēng)暴雨，更多的是意志上的鍛煉：困難要自己承擔，問(wèn)題要自己解決。雖說(shuō)四周險峻環(huán)繞，自己也因此遍體鱗傷，但有信心在，那還是問(wèn)題嗎？

　　念由心生。心中堅定地信念是信心扎基的根本。會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的氣概有幾人領(lǐng)教過(guò)呢？

　　楊光的事跡遍布全國，但他并沒(méi)有因雙目失明而喪失對生活的追求，他靠的就是頑強的毅力和堅定地信念，創(chuàng )造了今日的輝煌。不是每個(gè)人都能在困難中“重獲新生”，但有些能在困難中“脫胎換骨”的人并不說(shuō)明他戰勝了困難，而是他學(xué)會(huì )了如何面對。

　　困難如山，信念如翅，若不言敗，山那邊的風(fēng)景你將盡收眼底。

高一周記范文6

　　這周我閱讀了《朝花夕拾》，這是一篇回憶性的散文集，平凡的故事卻述說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)不平凡的道理。

　　這是魯迅先生晚年之作，卻是這樣一本富有童趣天真而爛漫的，其中的意思“朝花，夕拾”人老了，或許什么也不想了，目標也沒(méi)有了實(shí)現的時(shí)間了，坐在家中小院的藤椅上，看一番落日的渲染，也許此刻腦海中卻有無(wú)數交織的畫(huà)面，或許是為了一件事與家人爭吵，或許是為了一件小事竭盡全力，想著(zhù)想著(zhù)，也許淚水就不經(jīng)意間滑落，也許是綻放一個(gè)由心而生的笑容，也許……可那一定是以后的事了。

　　讀完這本書(shū)后，然而我第一想到卻不是書(shū)中的`內容多么多么的精神，卻想到了一個(gè)孤獨的老人是怎樣伴著(zhù)黃昏寫(xiě)下這一本書(shū)的，是緬懷？是不舍？還是留戀？從書(shū)中那樣輕快，稚趣的文字中卻看到一絲絲的憂(yōu)，憂(yōu)從何來(lái)，這并不難發(fā)覺(jué)。憂(yōu)愁雖在，故事情節絲毫不受此影響，反而別有一番趣味。

　　《狗，貓，鼠》完全是一個(gè)孩子的調皮，稚氣的心理，那該是魯迅先生在懷戀了，《阿長(cháng)與山海經(jīng)》一個(gè)魯迅與他保姆的故事，是兒時(shí)的不懂，孩子總是容易感動(dòng)的，兒時(shí)很難忘卻吧？又是懷戀著(zhù)呢……每篇都帶著(zhù)魯迅的向往，向往那時(shí)的生活，苦，辣，酸，甜，總要嘗一遍才知道滋味的，待到嘗過(guò)之后才發(fā)覺(jué)所有的盡都是美味的，還想再?lài)L罷。

　　一個(gè)老人，一段段刻骨銘心的年少風(fēng)華，想必，是該懷戀了。

高一周記范文7

　　秋高氣爽，11月28日，我們坐車(chē)和步行到了位于天目山路401號的西湖少年軍校開(kāi)始了軍事體驗活動(dòng)。

　　到了那里，我的心情不知是開(kāi)心、緊張、還是激動(dòng)。我興致勃勃地換上軍裝，顯得格外精神，在開(kāi)營(yíng)典禮上，我的'興致就被譚教官的嚴厲作風(fēng)撲滅了一半；頭要正，頸要直，兩肩往后扎，手放膝蓋上，一動(dòng)不動(dòng)……我被這些規定壓得喘不過(guò)氣兒，雖然一直都是坐著(zhù)，但是開(kāi)營(yíng)典禮結束時(shí)，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。

　　經(jīng)過(guò)一些常規訓練，我們已徹底精疲力竭了�？僧斘覀兤ü蛇�沒(méi)坐熱，就響起了集合的口哨聲，我無(wú)奈又走到集合地點(diǎn)。哇，原來(lái)吃飯哩！我們整齊地排隊進(jìn)餐，心里咯咯大笑：哇，開(kāi)飯啦，開(kāi)飯啦，我肚子都餓扁了，終于有吃的啦！可是我們卻勒令站在餐位上望“飯”興嘆，因為還有人亂動(dòng)，說(shuō)話(huà)、不聽(tīng)口令�！薄白�”教官一聲令下，把我們從懸崖里拖了出來(lái)，“開(kāi)飯”我們終于得到了令人垂涎三尺的食物。

　　吃完飯，我們開(kāi)始整理內務(wù)，開(kāi)始學(xué)疊“豆腐被”，教官疊的真像一塊豆腐呀，有棱有角，真好看，我欣賞！

　　我們教官發(fā)威啦！嚴厲呵道：“集合哨聲響了5、6分鐘了，人還沒(méi)到齊，想讓我用腰帶抽是吧！”我們被嚇得后退了好幾步�！敖坦俸脙磁�！像只老虎！”我說(shuō)道。

　　下午，教官帶我們去參觀(guān)了警衛調度連，剛走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)警衛手持鋼槍?zhuān)�站如松，如同一尊塑像。多么英姿瀟灑呀！讓我由衷敬佩！

　　晚上，大家相聚在一起看聯(lián)歡晚會(huì )、電影《舉起手來(lái)2》，大家一邊看，一邊評論，這真是難忘的夜晚呀！

　　我要吃苦，我要訓練，我要成才，我永不忘記這次難忘的軍訓。

高一周記范文8

　　一年又一年，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，今天說(shuō)說(shuō)我現在的同桌。

　　我的同桌是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套和紅色的小皮鞋，她有一個(gè)自己非常喜歡的芭比娃娃的書(shū)包，每天都背著(zhù)上學(xué)。

　　我的同桌，她學(xué)習成績(jì)非常好，是名副其實(shí)的學(xué)霸，性格也非常好，非常樂(lè )于幫助別的同學(xué)。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我和壯壯都沒(méi)有帶傘，正在發(fā)愁怎么回家的時(shí)候，這時(shí)，我同桌的聲音在我們身后響起，她說(shuō)：“我帶著(zhù)傘呢，正好順路，我送你們回家吧，”我和壯壯都高興的說(shuō)：“那就謝謝學(xué)霸了�！蹦翘�，我們三個(gè)人撐著(zhù)一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個(gè)一起走。我問(wèn)同桌：“天馬上要黑了，你會(huì )不會(huì )怕呀？要不到我家之后，讓我母親送你回去�！蔽业耐�桌說(shuō)：“不用了，我家離你家又不遠，而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了，不怕的�！笨斓轿壹业�.時(shí)候，看到同桌的母親和我母親在路邊正等著(zhù)我們呢。母親說(shuō)還怕我成了落湯雞，沒(méi)想到我和同桌一起撐傘回來(lái)。母親說(shuō)：“你的同桌真是個(gè)好孩子！”

　　上個(gè)星期，我們班的小明因為生病了，拉下了好幾節課，回到家里我告訴了母親，母親說(shuō)：“既然你擔心小明的課，那就去小明家幫他補上吧�！蔽衣�(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“我也是這么想的呢�！�

　　那天放學(xué)之后，我沒(méi)有回家，直接去了小明家里，沒(méi)想到我的同桌也在呢，原來(lái)我同桌從昨天就開(kāi)始來(lái)給小明補課了。

　　真開(kāi)心，自己有一個(gè)樂(lè )于助人的好同桌。

高一周記范文9

　　進(jìn)入高中了，體驗了新的一切，剛開(kāi)始，對于這個(gè)陌生的校園，我非常不習慣，但是通過(guò)了幾節課的體驗生活，我已經(jīng)慢慢開(kāi)始接受這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)非常陌生的校園、

　　今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，步進(jìn)了新的校園，熟悉了新的同學(xué)，接觸了新的老師，體驗了新的生活，進(jìn)進(jìn)了新的環(huán)境，總而言之，這個(gè)學(xué)校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。這也意味著(zhù)，我們已經(jīng)步進(jìn)了青春的大門(mén)。

　　到了下午，我已經(jīng)熟悉了這個(gè)學(xué)校的一切。但是就在我正在和同學(xué)們交流的時(shí)候，學(xué)校就通知我們往操場(chǎng)除草。

　　于是，我帶著(zhù)一絲興奮和同學(xué)們一起往了操場(chǎng)，遺憾的是，我并沒(méi)有帶任何的工具，所以只能用手往將它們一棵棵的拔下來(lái)，當草除了三分之一時(shí)，我的手就已經(jīng)磨下水泡了，這時(shí)，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破了”于是我想到了一個(gè)好主意，用手先把旁邊的松土攬到一邊，在用一塊比較尖的'石頭輕輕一栽冬一棵草就順利的拔下來(lái)了，這方法固然比較繁瑣，但是，對于我這個(gè)手無(wú)縛雞之力的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是唯一的方法了，以此類(lèi)推，我一直按照這樣的方法做下往，一直到了最后，草不但拔完了，我的手也沒(méi)有受傷，我心想：“這難道不是一舉兩得的事情嗎？”時(shí)間過(guò)得可真快呀，這場(chǎng)拔草活動(dòng)就這樣結束了。但同時(shí)，我也為自己拔下了那么多草而感到欣慰。

　　是啊，生命在于運動(dòng)，生命在于學(xué)習，生命在于對新生事物的好奇，相信自己是最棒的，學(xué)習固然重要，但是，也應有一些適當的勞動(dòng)，在家里就可以為父母分擔一些辛勞，只要好好學(xué)習，你一定會(huì )看到一個(gè)嶄新的自己！讓自己在青春的光陰里像一朵綻開(kāi)的花蕾一樣燦爛！一樣美麗！

高一周記范文10

　　我愛(ài)水仙花。冬天，我喜歡在書(shū)桌上擺一盆水仙花，它不但淡雅美麗，而且能陶冶人的情操。

　　水仙花并不需要精心地護理，更不需要用什么肥料來(lái)給它滋補營(yíng)養，只要一點(diǎn)兒清水就可以讓它茁壯成長(cháng)。水仙花蒜頭似的塊莖向下伸出了無(wú)數條白色的須根，葉子就像一把把綠色的利劍直指天空。寒 冬臘月，百花凋謝了，可水仙花卻像一位嬌羞的少女，亭亭玉立。翠綠欲滴的綠葉，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心；花骨朵兒像一個(gè)個(gè)未出生的小寶寶蜷著(zhù)身子，一動(dòng)不動(dòng)地躲在水仙花媽媽的懷里，不需多久 ，它們就綻放了。它們沒(méi)有絢麗的色彩，卻像雪一樣潔白，像蘭花一樣高雅，只人微風(fēng)拂過(guò)，就會(huì )從它那小小的身軀中散發(fā)出縷縷淡淡的清香。如果你湊上去用鼻子輕輕地一嗅，就會(huì )立刻提起精神來(lái)。

　　水仙花，很多人叫它“迎春花”。每年隆冬至立春，氣候最冷，人們冬服未脫，很難見(jiàn)到其它花的蹤跡，而水仙花卻悄然開(kāi)放。水仙花似乎在告訴人們：春姑娘已經(jīng)降臨人間，春天已經(jīng)到來(lái)了。但是當 春意盎然百花爭艷之時(shí)，水仙花卻悄悄地離去，從不爭芳斗艷。水仙花默默無(wú)聞地把春天的.氣息帶給人間和從不爭芳斗艷的品格，正是我要學(xué)習的榜樣。它啟迪我們：“做好事不出風(fēng)頭，不夸耀自己， 多為別人想一些，做一個(gè)無(wú)名英雄，就像那些在各行各業(yè)上默默地做出貢獻的普通勞動(dòng)者那樣，無(wú)私地把自己的力量貢獻給我們偉大的人類(lèi)。

　　水仙花呀水仙花，你不但外觀(guān)美，品格更美。我愛(ài)你，水仙花。

高一周記范文11

　　書(shū)，是我們大家最親密的伙伴。在我的成長(cháng)歷程里，除了爸爸媽媽等親人的悉心呵護和老師的關(guān)心教導，書(shū)——做為我最親密的伙伴，一直默默無(wú)聞的伴隨著(zhù)我健康成長(cháng)。

　　在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就常給我買(mǎi)一些圖畫(huà)書(shū)，那時(shí)候我還不認識幾個(gè)字，只能看著(zhù)圖畫(huà)大概的理解畫(huà)中的故事，常常是看了半天還是弄得一知半解，于是爸爸媽媽就抽出時(shí)間每天給我讀，這樣，在一個(gè)個(gè)童話(huà)故事中我就知道了孫悟空一個(gè)筋斗能翻出十萬(wàn)八千里，能為他把天宮鬧的天翻地覆而在睡夢(mèng)中笑醒；知道了賣(mài)火柴的'小女孩光著(zhù)腳丫凍死在寒冷的冬夜，也就能跟著(zhù)賣(mài)火柴的小女孩一起哭個(gè)天昏地暗。

　　漸漸的，我認識的字越來(lái)越多，在幼兒園里又學(xué)會(huì )了拼音，爸爸媽媽就讓我自己讀書(shū)了。一本《海底兩萬(wàn)里》讓我簡(jiǎn)單地了解了那個(gè)遼闊無(wú)邊、奇妙無(wú)窮的海底世界，滿(mǎn)足了我的好奇心，開(kāi)拓了我的視野。一個(gè)“刺骨懸梁”和“鑿壁偷光”的歷史故事，讓我知道了讀書(shū)的可貴，懂得了成功來(lái)自于勤奮學(xué)習的道理。一個(gè)個(gè)《寓言故事》更是讓我增長(cháng)了知識的同時(shí)，一步步讓我明白了一個(gè)個(gè)做人的道理。

　　上學(xué)后，我的日記、作文總是寫(xiě)不好，總覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的，爸爸總是說(shuō)我寫(xiě)的作文就像流水帳一樣，寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)景等，描寫(xiě)的語(yǔ)言不夠生動(dòng)、語(yǔ)句有時(shí)也不通順。于是，在媽媽的監督下，我總是抽時(shí)間閱讀各種類(lèi)型的文章，書(shū)中描述人物的喜怒哀樂(lè )、描寫(xiě)春夏秋冬四季景色的好詞佳句等等，我都努力背下來(lái)，于是它們都變成了我的積累，慢慢地，我的寫(xiě)作水平有了明顯的提高，也得到了老師的夸獎，于是我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。

　　書(shū)，它既是我的好伙伴，又是我的好老師，它使我的知識豐富起來(lái)，使我的視野開(kāi)闊起來(lái)，它將永遠伴隨著(zhù)我健康地成長(cháng)。

高一周記范文12

　　我們家買(mǎi)了一盆淡雅的水仙花。這盆水仙花沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的絢麗多姿，沒(méi)有菊花的千姿百態(tài)，也沒(méi)有桂花的十里飄香，因此，顯得十分平凡，但是水仙花象征著(zhù)純潔和吉祥，所以人們 都很喜歡種植它。別以為種水仙花十分困難，其實(shí)，你只要把水仙花球種在一個(gè)裝滿(mǎn)清水的盆子里就可以了，也難怪人們稱(chēng)水仙花為凌波仙子呢。

　　我仔仔細細地觀(guān)察了一下水仙花，發(fā)現水仙花的花球就好像是一個(gè)肥嘟嘟的大蒜，那可是給水仙花儲存水份和養料的大寶庫呀！水仙花就像一位亭亭玉立的仙女，既漂亮又高雅。宋朝先人黃庭堅做了一 首詩(shī)贊美它：“借水開(kāi)花自一奇，水沉為骨玉為肌。暗香已壓荼蘼倒，只此寒梅無(wú)好枝�！痹谠�(shī)人的眼中，如此平凡的水仙花竟然超過(guò)了香味撲鼻的荼蘼花和“臨寒獨自開(kāi)”的梅花。

　　這么多的水仙花，看看這一朵，亭亭玉立，看看那一朵，婀娜多姿，真是一朵有一朵的姿勢��！水仙花的花瓣就像是一個(gè)銀白色的.托臺，花蕊就像一個(gè)金黃色的“小碗”，難怪人們也叫它為“金盞銀臺 水仙花”呢。只要你買(mǎi)一盆金盞銀臺水仙花放在家中，聞著(zhù)它散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，你就會(huì )覺(jué)得十分的悠閑自在。

　　別看金盞銀臺水仙花像一位弱不禁風(fēng)的小姑娘，其實(shí)內心卻有一種可貴的品格，它不懼寒冷，在寒冬臘月開(kāi)放，它所要的東西并不多，卻奉獻了許多。盡管金盞銀臺水仙花的開(kāi)花期十分短暫，可如果擁 有了它，就會(huì )覺(jué)得渾身上下暖烘烘的。假如我是一朵水仙花，那我將奉獻我的一切。真沒(méi)想到水仙花會(huì )有各種各樣的名字。我愛(ài)你，水仙花！

高一周記范文13

　　星期三晚上，收拾書(shū)包的時(shí)候被老媽一頓臭罵。

　　數學(xué)第一單元測試成績(jì)下來(lái)了，我考了八十多分。按老師的要求我自己就得復印五份試卷。張老師讓我和宗昭彤去幫忙給其它同學(xué)復印。晚上吃過(guò)晚飯，爸爸騎著(zhù)車(chē)給我復印試卷去了，回來(lái)的`時(shí)候告訴我復印一份一元二，因為是晚上，所以比白天要貴。爸爸說(shuō)這錢(qián)得由我來(lái)付。

　　第二天一早，我一到學(xué)校，同學(xué)們就圍在教室門(mén)口問(wèn)我要試卷。最后我是以虧本價(jià)一元錢(qián)一張賣(mài)給了他們，一共賣(mài)了七張。我拿著(zhù)七元錢(qián)放進(jìn)了兜里。等我進(jìn)教室再摸兜，糟了，錢(qián)不見(jiàn)了，怎么辦，我當里心慌得很。等我鎮定下來(lái)后，我想了一個(gè)辦法：中午拿我自己的一百元錢(qián)去換零錢(qián)，然后把七元錢(qián)還給爸爸就可以了。

　　中午，吃完飯，我午休的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“把七元錢(qián)還給你爸爸吧!”我裝作沒(méi)有聽(tīng)到，繼續睡覺(jué)。下午上學(xué)出了門(mén)，我才算放心了，到門(mén)口換了錢(qián)，就去上學(xué)了。

　　等到下午一放學(xué)，我跑到校門(mén)口，想解解饞，就拿著(zhù)換開(kāi)的零錢(qián)買(mǎi)了垃圾食品。剛從小門(mén)口進(jìn)來(lái)，就聽(tīng)到媽媽在后面叫我趕快回家。在吃晚飯的時(shí)候，媽媽又讓我把錢(qián)還給我爸爸，我這才從口袋里拿出七元錢(qián)還給了爸爸，媽媽也沒(méi)有懷疑什么，我這才松了一口氣。

　　可是到了晚上我收拾書(shū)包的時(shí)候，媽媽問(wèn)我拿一百元買(mǎi)什么了?我吞吞吐吐地說(shuō)什么也沒(méi)有買(mǎi)。媽媽讓我把錢(qián)拿出來(lái)，拿這么多錢(qián)不安全�？墒钱斘覐臅�(shū)包里拿出九十一元錢(qián)時(shí)，媽媽很是奇怪地問(wèn)我：“剩下的錢(qián)哪里去了?我剛開(kāi)始也不敢說(shuō)，但是也經(jīng)不起媽媽的再三追問(wèn)，我這才把買(mǎi)垃圾食品和丟錢(qián)的事情說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，把我臭罵一頓�？晌乙彩瞧炔坏靡蜒�!

高一周記范文14

　　窗外傳來(lái)一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，教室里靜得出奇，是不是等著(zhù)玩游戲呢?

　　老師走進(jìn)門(mén)面無(wú)表情地說(shuō)：“我的茶杯里有個(gè)小動(dòng)物，誰(shuí)能猜猜這個(gè)動(dòng)物可能是什么?”大家百思不得其解，“茶杯里怎么會(huì )有動(dòng)物呢?”有的說(shuō)是蚯蚓，有的說(shuō)是金魚(yú)，還有的說(shuō)是一只可愛(ài)的'茶杯犬……我真想查個(gè)水落石出。

　　老師又發(fā)話(huà)了：“大家是不是都想上來(lái)看呀?”“想!”“誰(shuí)想第一個(gè)上來(lái)?”同學(xué)們高高地舉起小手，老師點(diǎn)了曹子昂，他昂首挺胸地走上臺，雙手扶著(zhù)桌子，彎著(zhù)腰，瞪著(zhù)眼睛，腦袋東搖西擺，后來(lái)又瞇著(zhù)眼，月芽形的眉毛變成了“川”字形，目不轉睛地盯著(zhù)茶杯像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)的。接著(zhù)又左看看，右看看，大惑不解地走下臺，我看他一臉茫然地樣子想：是不是茶杯里什么也沒(méi)有呀?“現在輪流上臺看，每個(gè)人用一秒的時(shí)間�！庇械淖唏R觀(guān)花地看，有的想專(zhuān)心致志地看，可時(shí)間太短，還有的連看都不看就走人了。我呢?只看見(jiàn)一片白白的東西，因為沒(méi)看清，不知道是什么?老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呀?“好，把你們看見(jiàn)的給大家說(shuō)說(shuō)吧�！�

　　教師里鴉雀無(wú)聲——沒(méi)人看見(jiàn)。

　　“如果你們定睛5秒，一定會(huì )有所發(fā)現�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)。我上臺后一絲不茍地觀(guān)察，終于發(fā)現了奧妙——圓圓的大腦袋像一個(gè)皮球，一雙水靈靈地眼睛像一顆黑寶石，高高的鼻子像一座小山。這不是我自己?jiǎn)?“現在茶杯里有什么動(dòng)物?”我高舉起手，“是我們自己�！薄皩�!我們不就是高級動(dòng)物嗎?”

　　原來(lái)仔細觀(guān)察，就能找出真正的答案。

高一周記范文15

　　緊張的期末考過(guò)后，快樂(lè )的寒假到了。也許都是我們期待已久的吧，可以好好的休息和娛樂(lè )，我想對于我們這些每天起早貪黑，風(fēng)里雨里上學(xué)苦讀的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這應該是一段修養身心，調劑精神的大好時(shí)光吧!

　　寒假剛開(kāi)始，我相信有許多家長(cháng)都會(huì )紛紛給自己的子女去報一些課外輔導班，那種“望子成龍，望女成鳳”的意愿讓我們非常感動(dòng)。家長(cháng)們都希望我們學(xué)生可以利用整個(gè)寒假來(lái)補習功課，爭取比別人更努力，更優(yōu)秀!

　　高二雖然說(shuō)不是離高考最近的一年，但也是很關(guān)鍵的一年。高二生活適當補習是應該的。需要注意的是，寒假補習一定要有針對性，而且要根據水平找到適合的'補習班，從而提高學(xué)習水平。而且也要針對自己的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識。

　　對于高中生來(lái)說(shuō)，知識面廣是一定的。所以我們應該在寒假里多讀一些中外名著(zhù)，以便擴展我們的閱讀量。

　　但是雖然學(xué)業(yè)很重要，但高二的生活本來(lái)就是很緊張的，所以我們不能對自己過(guò)于苛刻。一味地學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，應該注意適當的休息，適當地進(jìn)行一些體育鍛煉。

　　寒假還有一個(gè)很重要的活動(dòng)就是過(guò)春節，中國人的春節離不開(kāi)走親訪(fǎng)友。我們學(xué)生可以跟家長(cháng)一起去串門(mén)，可以加深與親戚朋友之間的感情，更好地與別人交流與溝通。

　　寒假期間，我們還應該主動(dòng)關(guān)心國家大事，平時(shí)學(xué)習忙，看電視，看電視的時(shí)間少，假日時(shí)應該通過(guò)各種媒體，多了解國家大事，培養自己的民族感與責任感。

　　我想，通過(guò)這么多的事，我們的寒假一定會(huì )過(guò)得愉快而又充實(shí)!

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