變廢為寶周記

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必大家都有了很深的感觸吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的變廢為寶周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

變廢為寶周記1

　　隨著(zhù)當今社會(huì )的迅速發(fā)展，人們生活水平日以增長(cháng)，生活垃圾越來(lái)越多，隨處扔垃圾的人越來(lái)越多。隨處扔垃圾不僅影響了環(huán)境衛生，還對我們的身體造成了傷害，所以我們把一些廢品變成生活中的實(shí)用品，既方便了自己，也保護了環(huán)境。

　　今天，我買(mǎi)了一瓶飲料，喝完之后看這個(gè)瓶子扔了怪可惜的，就想“變廢為寶”做一個(gè)筆筒，我想起在美術(shù)課上剪紙時(shí)剩下的一些零碎的'紙片，還沒(méi)有扔掉，家里還有一些五彩紙，我把剪刀、膠水、碎紙、和瓶子拿過(guò)來(lái)，先用剪刀剪下半個(gè)塑料瓶保留底部然后用彩紙把底部的棱包上，這樣就不會(huì )劃手了，隨后又用紙片、五彩紙裝飾一下，這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的筆筒做成了。

　　剛才剪下的瓶子，上部還可以當漏斗，真是兩全其美呀！

　　生活中有許多廢品可以回收做，一些小的飾品、生活用品……只在于你細不細心！你的細心就是最好的財富。

　　我們以后不要亂扔垃圾，我們只有地球這一個(gè)家園！要保護環(huán)境！保護環(huán)境，人人有責！

變廢為寶周記2

　　在星期六下午，我在家按老師的要求做：爭當“變廢為寶”為主題的環(huán)保小衛士。

　　于是，我在家里開(kāi)始冥思苦想起來(lái)。想了半天，我終于想出我要做什么了。先不告訴你。我準備了剪刀、透明膠帶、一個(gè)空可樂(lè )瓶和幾個(gè)紙箱，這些廢材料。

　　開(kāi)始做了，我先把可樂(lè )瓶的上半部的三角形剪下來(lái)，再把上面剪下來(lái)的漏斗形的瓶口外面挖出很多小洞，然后把剩下的`一半口子上，剪成一豎條一豎條的，接著(zhù)卷成一卷一卷的，整個(gè)主體就完成了！接下來(lái)，就該做內部了。我吧紙箱上的幾張紙劍俠倆，各做成寬度和瓶子一樣，高度是瓶子的二分之一，把它們交叉著(zhù)叉在瓶子里。最后，我把兩半再次用透明膠帶粘在一起，大功告成！

　　你們猜，這是什么？沒(méi)錯！這就是我經(jīng)過(guò)種種工序制成的“導彈型”筆筒，可以把筆放在密密麻麻的孔中。

　　這就是我的作品，你們喜歡嗎？

變廢為寶周記3

　　今天，x老師讓我們帶礦泉水瓶、剪刀、盒子、雙面膠、彩筆、橡皮筋。我們班絕大多數的人都帶了，只有幾個(gè)人沒(méi)帶。

　　隨著(zhù)x老師一聲令下，全班人都急忙的開(kāi)始了自己的“杰作”。有的人眉頭舒展，冷靜的在做；有的人急得像熱鍋上的螞蟻團團轉；有的人一會(huì )兒放松，一會(huì )兒著(zhù)急，好像一只小猴子似的。同學(xué)們有的`手舞足蹈，臉都變了形；有的人把臉一沉，好像要吃了我！有的把嘴和臉瞇成一條縫，坐在那兒笑。

　　我也不甘示弱，我先把盒的蓋子剪掉，然后把卡紙上畫(huà)了線(xiàn)，開(kāi)始剪，可能是沒(méi)剪好吧，我剪出來(lái)的竟是半橫線(xiàn)半波浪線(xiàn)，不要緊，失敗不是成功之母嗎？于是，我成功的把波浪線(xiàn)剪了下來(lái)，然后，我又費了九牛二虎之力才把波浪線(xiàn)粘到盒子上，才把這件作品完成，這件作品叫“草帽”。

　　這次的活動(dòng)給我的啟示是：我們要保護環(huán)境，節約能源。

變廢為寶周記4

　　今天，陳老師讓我們帶礦泉水瓶、剪刀、盒子、雙面膠、彩筆、橡皮筋。我們班絕大多數的人都帶了，只有幾個(gè)人沒(méi)帶。

　　隨著(zhù)陳老師一聲令下，全班人都急忙的開(kāi)始了自己的“杰作”。有的人眉頭舒展，冷靜的.在做；有的人急得像熱鍋上的螞蟻團團轉；有的人一會(huì )兒放松，一會(huì )兒著(zhù)急，好像一只小猴子似的。同學(xué)們有的手舞足蹈，臉都變了形；有的人把臉一沉，好像要吃了我！有的把嘴和臉瞇成一條縫，坐在那兒笑。

　　我也不甘示弱，我先把盒的蓋子剪掉，然后把卡紙上畫(huà)了線(xiàn)，開(kāi)始剪，可能是沒(méi)剪好吧，我剪出來(lái)的竟是半橫線(xiàn)半波浪線(xiàn)，不要緊，失敗不是成功之母嗎？于是，我成功的把波浪線(xiàn)剪了下來(lái)，然后，我又費了九牛二虎之力才把波浪線(xiàn)粘到盒子上，才把這件作品完成，這件作品叫“草帽”。

　　這次的活動(dòng)給我的啟示是：我們要保護環(huán)境，節約能源。

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