小學(xué)生周記范文15篇[推薦]

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記范文，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生周記范文1

　　昨天，媽媽買(mǎi)了三只陽(yáng)澄湖大閘蟹放在盆中，就是這些螃蟹，使我一晚上沒(méi)睡好覺(jué)。這到底是怎么回事?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　昨天晚上，我正窩在被子時(shí)睡覺(jué)，然后一陣“沙沙沙沙”的聲音傳入我的耳朵，接著(zhù)就是一聲“砰”，我一下子驚醒了，但又心想：天大的事也用不著(zhù)我頂著(zhù)，還是繼續睡吧。這時(shí)，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“快來(lái)呀!螃蟹爬出來(lái)了!”我一聽(tīng)，想到：不好了，我得起床，要是它跑走了，我就吃不到大閘蟹了。我急忙穿上一件外套和褲子，跑到盆子旁，發(fā)現原本壓在盆蓋上的牛奶瓶碎了，盆子里只剩下一只大閘蟹，它也已經(jīng)半個(gè)身子爬到沿邊，眼看就要逃跑了。我趕緊將盆蓋蓋住，拿來(lái)重物把盆口壓死。

　　接下來(lái)我們就要開(kāi)始尋找另兩個(gè)“逃犯”了。它們會(huì )去哪兒呢?這時(shí)媽媽說(shuō)：“融融，你聽(tīng)，好像有“沙沙”的聲音�！表樦�(zhù)聲音，只見(jiàn)一只大螃蟹“站”在廚房間的玻璃門(mén)前。它豎起四只腳在玻璃上企圖找到一個(gè)“落腳點(diǎn)”。另外四只腳踮起來(lái)，“身高”足有三十多公分，兩只肥大的螯在空中揮舞著(zhù)。因玻璃太滑，它摔下來(lái)又頑強地豎起來(lái)，估計它想跨過(guò)玻璃門(mén)逃跑。它哪知道跨過(guò)整道門(mén)對它來(lái)說(shuō)就像要跨過(guò)天一樣。我們倆看見(jiàn)它的樣子哭笑不得，媽媽還拿它開(kāi)玩笑說(shuō)：“你看，它都迫不及待地想把自己煮了給你吃呢!”這只螃蟹被我們給驚動(dòng)了，舉起大螯，鼓起兩顆黑眼睛，活像個(gè)蠻不講理的霸主，仿佛在說(shuō)“別過(guò)來(lái)，否則我的.大鉗子可對你不客氣!”我和媽媽看見(jiàn)它張牙舞爪的樣子，有些害怕了，但媽媽還是小心翼翼地抓住螃蟹背，它的腳舞動(dòng)得更厲害了，嚇得媽媽又把它扔地上了。這時(shí)，爸爸聞聲出來(lái)了，爸爸一下子抓住了三只螃蟹，我馬上打開(kāi)盆蓋，讓爸爸把大閘蟹放進(jìn)去。

小學(xué)生周記范文2

　　我非常的開(kāi)心，因為我們學(xué)校組織大家來(lái)到森林公園春游。大家一路上歡歌笑語(yǔ)的，時(shí)不時(shí)的還會(huì )與小鳥(niǎo)對歌。在經(jīng)過(guò)一番車(chē)程后，終于來(lái)到了森林公園。這一次的春游我們過(guò)得很開(kāi)心， 大門(mén)口是一片花的世界�；▋籂幭嚅_(kāi)放，有白的、紅的、黃的……可謂五彩繽紛，光彩耀眼。走過(guò)去，聞了聞，啊，花兒的芳香，甜到了我的心里。一個(gè)展翅高飛的雕塑——老鷹，呈現在面前，雄偉，氣派，鼓舞人心。來(lái)到湖邊，讓我大開(kāi)眼界，沒(méi)有風(fēng)，湖面沒(méi)有一絲波紋，平展展的，像一面大鏡子，把我也照了進(jìn)去。

　　前面是五馬園。綠茸茸的草坪上，雕塑著(zhù)五匹大馬，有昂頭嘶鳴的，有低頭吃草的，有兩蹄前立的，有甩尾奔騰的，形態(tài)各異，氣勢非凡，栩栩如生，不由你不走向前去。我向著(zhù)那匹甩尾奔騰的大馬走去，費了九牛二虎之力才騎到了它的背上。我面對天空，舒展雙臂，讓春風(fēng)輕輕地撫摸我的臉，讓陽(yáng)光柔柔地照射我的身。我好像進(jìn)入了童話(huà)世界，我大呼：“世界多美好啊!”爸媽看到了，禁不住地笑了起來(lái)。

　　來(lái)到了草坪上，我打了幾個(gè)滾，便躺在了草地上。仰望著(zhù)藍天，天空湛藍湛藍的，那么高遠，那么純潔，又是多么愜意啊!

　　“啊，是誰(shuí)撓了我的小腳丫?”原來(lái)是身邊的小草。我起身正想去抓小草，只聽(tīng)“卡，卡”兩聲，耀眼的`光線(xiàn)在我的眼前一閃一閃的。哦，原來(lái)是爸爸在給我拍照啊，這又給我一個(gè)驚喜。我不禁大笑起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，親著(zhù)我的臉蛋說(shuō)：“我的好孩子，這回可讓你高興個(gè)夠!”

　　一天的時(shí)間很快過(guò)去了。我依依不舍地離開(kāi)了公園，但我的身影，我的笑聲，我的熱情，會(huì )永久地留在那里的。

小學(xué)生周記范文3

　　我的愛(ài)好很多，但我最喜歡的是“剪報”。

　　剪報，就是把報紙上自己感興趣的文章剪下來(lái)，貼在一張紙上。天長(cháng)日久就集多了。家里的報紙被我剪得大窟窿小眼睛，沒(méi)有一張完整的，父母也經(jīng)常為此說(shuō)我，但我仍然“迷’，著(zhù)它。

　　我把剪下來(lái)的報紙進(jìn)行分類(lèi)，有“家庭裝飾”、“生活常識”、“幽默笑話(huà)”等幾十類(lèi)，分別貼在紙上，做好標記。

　　別看剪報很費事，可它對我的生活和學(xué)習卻有很大的幫助。

　　有一次，我們家養了一盆月季花，可總也找不到合適的地方放，干脆放在電視機旁吧！可是過(guò)了一段時(shí)間，花就漸漸的地蔫了。這是怎么回事呢？我們更加細心地照料它，可還是沒(méi)有用。我查閱了剪報后，終于弄清了原因。于是，我背過(guò)身去，故意咳嗽了幾聲，搖頭晃腦地說(shuō)：“電視機在播放節目時(shí)，其顯像管不斷放射出一種肉眼看不見(jiàn)的X射線(xiàn)。這種射線(xiàn)雖然大部分被管壁的重金屬吸收，但也有一小部分會(huì )放射出來(lái)。放射出來(lái)的徽量X射線(xiàn)雖然對人體危害不大，但對其周?chē)�的`植物卻很有害。X射線(xiàn)會(huì )影響花卉的新陳代謝，造成植物衰萎，甚至死亡�！蔽艺f(shuō)完了，媽媽問(wèn)：“你怎么知道的？”“看剪報！”我自豪地說(shuō)。爸爸信服地點(diǎn)點(diǎn)頭：“剪報還真有用！”

　　可不是嗎！剪報救了我家月季花一命，也使我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。過(guò)去，我吃蘋(píng)果從不削皮，即使有斑點(diǎn)的，我也只洗洗就吃了，可看了剪報上的“一點(diǎn)通”后，我便不再這樣吃蘋(píng)果了。因為水果上的“斑點(diǎn)”，一般都是有毒物質(zhì)慢慢滲人果實(shí)的表皮而形成的，常吃這種有斑點(diǎn)的水果，會(huì )引起慢性中毒。因而，吃有斑點(diǎn)的水果必須削皮。你說(shuō)看了這篇文章，我吃蘋(píng)果還能不削皮嗎?

　　這下你知道我為什么喜歡剪報了吧！剪報豐富了我的課外知識，我越來(lái)越喜歡剪報了！

小學(xué)生周記范文4

　　星期六下午，我們從孤山回來(lái)，走在白堤上，突然我們被眼前的一幕吸引住了，一群小鴛鴦在水中嬉戲。只見(jiàn)它們一會(huì )玩“賽跑”，一會(huì )玩“捉迷藏”，一會(huì )又在比賽找食物。鴛鴦爸爸和鴛鴦媽媽在一旁守護者。鴛鴦媽媽的羽毛是灰白相間的，雖然顏色單調，但透出了一絲淡雅樸素的美。鴛鴦爸爸的羽毛五彩斑斕，就像一個(gè)人把很多種顏料潑在了它身上：它每一根羽毛都有它獨特的顏色和花紋。小鴛鴦們都灰不溜秋的，像一個(gè)個(gè)灰色的毛線(xiàn)團，它們游得比爸爸媽媽還快，它們每時(shí)每刻都游在最前面。我媽媽拍了照片還拍了視頻，我們都被這個(gè)場(chǎng)景深深地吸引。

　　我們繼續向前走，突然湖面上傳來(lái)了“嘎嘎”的叫聲，循聲望去，我看到了一只綠頭鴨，它正邊叫邊向岸邊游去，只見(jiàn)岸邊還有一只綠頭鴨，我猜岸邊這只鴨子估計是它的妻子或者丈夫，當它聽(tīng)到另一只綠頭鴨叫聲時(shí)，它也開(kāi)始大叫起來(lái)。這對夫妻鴨也許才剛剛結婚還有沒(méi)有寶寶，因為我在附近都沒(méi)看到小綠頭鴨的影子。不一會(huì )，湖邊就圍了很多人，他們都是來(lái)看這對夫妻鴨的，不過(guò)好景不長(cháng)，沒(méi)一會(huì )這對夫妻就一起游向了湖中央，漸漸消失在人們的視線(xiàn)中，真是不懂人們的心思啊。

　　不過(guò)東邊不亮西邊亮，突然，又有一對鴛鴦夫妻游了過(guò)來(lái)。這對夫妻跟我們剛才看到的那對夫妻不一樣，體形比剛才那對要大，也許它們年紀比較大了。它們就像湖邊在散步的一對對老人，悠閑自在的'游著(zhù)。這對鴛鴦可比剛才的那對鴨子“善解人意”多了，它們馬上就熟悉了岸邊人們，開(kāi)始和人們“交談”起來(lái)，只見(jiàn)它們發(fā)出清脆悅耳的叫聲，那聲音就像天籟，音色如長(cháng)笛般動(dòng)聽(tīng)。后來(lái)我才知道，原來(lái)鴛鴦是一種水鳥(niǎo)，怪不得它們的叫聲這么像鳥(niǎo)類(lèi)。

　　我們戀戀不舍的告別了這幅初夏迷人的畫(huà)卷�；丶液�，我還繼續不斷的在腦海中回放著(zhù)那些畫(huà)面，細細品味它們。

小學(xué)生周記范文5

　　寒假，我和爸爸媽媽約好了，準備舉辦一次”腦筋急轉彎“大賽。

　　比賽那天，我學(xué)著(zhù)電視上主持人的樣子，手拿主持卡，清清嗓子說(shuō)：”現在腦筋急轉彎大賽開(kāi)始了！首先，我們先請紅方媽媽答題：‘一只狼鉆進(jìn)羊圈里可他卻沒(méi)有吃羊，為什么？’媽媽想了一會(huì )兒，爸爸接話(huà)說(shuō)：“因為它不是狼唄，它是一只羊假扮的狼，這太簡(jiǎn)單了！”話(huà)音未落，爸爸就不由自主地哼起了現在最流行的歌：“披著(zhù)狼皮的羊”爸爸搖頭晃腦地唱著(zhù)：“我是一個(gè)披著(zhù)狼皮的羊……”“錯！”我大聲地說(shuō)。爸爸撓著(zhù)后腦勺疑惑不解的問(wèn)：“為什么呀？”媽媽猶豫著(zhù)說(shuō)：“因為……羊圈里……沒(méi)有羊，對不對？”媽媽一副緊張的.樣子。我激動(dòng)地說(shuō)：“對！回答正確！給紅方加十分��！”“下面請藍方爸爸答題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱，為什么一只餓死了，一只鵝還活著(zhù)？”爸爸一骨碌眼睛，靈機一動(dòng)，得意地說(shuō)：“因為一只鵝是企鵝！”“恭喜藍方回答正確，也加十分。目前狀況是一比一平！各方隊員加油哦！”

　　下面是搶答題，“五，四，三，二，一，開(kāi)始！”媽媽真是耳疾手快呀！她第一個(gè)按住按鈕，我問(wèn)：“有一頭牛，一直向左走，又右轉90度往前走，請問(wèn)此時(shí)牛尾巴朝哪里？”話(huà)音未落，爸爸就接嘴說(shuō)：“喲！這題還真有些難度！”“朝下！”媽媽不假思索的回答。我不禁鼓起掌來(lái)，“回答正確！加十分！”……

　　最后，媽媽以六十分獲得了這次的冠軍！

　　這個(gè)比賽真有趣，既豐富了我們的知識，又考了我們大腦的思維能力，給家庭添加了無(wú)窮的樂(lè )趣！

小學(xué)生周記范文6

　　我們很早就起了床，租車(chē)去西湖。

　　這個(gè)城市真是山清水秀，空氣特別清新，夾雜著(zhù)幽幽的桂花的香氣，讓人感到神清氣爽，樹(shù)木高大挺拔，長(cháng)得郁郁蔥蔥，一棵樹(shù)緊挨著(zhù)另一棵樹(shù)，形成一道碧綠的屏障，就像一個(gè)個(gè)英武的衛兵時(shí)刻守護著(zhù)這個(gè)美麗的城市。

　　導游阿姨帶我們來(lái)到了第一站：岳王廟，岳王廟是為了紀念民族英雄岳飛而建的，一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是岳飛的雕像，他頭戴鋼盔，身披戰甲，威武的樣子使人肅然起敬，在岳飛墓旁邊，跪著(zhù)四個(gè)石像，他們就是陷害岳飛的秦檜、王氏等，千百年來(lái)他們在這里一直跪著(zhù)遭受世人的唾罵。

　　出的.岳王廟，我看到一片大大的荷花池，荷葉的數量不可計數，它們挨挨擠擠的，就像一把把碧綠的小雨傘，美麗極了。

　　欣賞完荷花，我就直奔到西湖旁，西湖的水可真清，我們租了一條小船，小船在湖水的輕搖下緩緩前行，我們把手伸進(jìn)了水中，互相點(diǎn)水嬉戲，我看到左邊是繁華的高樓大廈，而右邊山上的建筑去是古色古香的亭臺樓閣，似乎自己已穿越了時(shí)空，亦真亦幻。不一會(huì )兒，我們就到了三潭映月，在這里，水流開(kāi)始柔和起來(lái)，就像一位溫柔的姑娘在梳理她的辮子，我情不自禁地贊嘆："真是太美了！"不遠處就是白堤和蘇堤，唐朝的白居易和宋朝的蘇軾在這兒做官時(shí)，為了方便此處百姓出行而修建的，現在堤邊早已長(cháng)滿(mǎn)了又高又壯，枝葉茂密的大樹(shù)，遠遠看上去就像兩條華美的綠絲帶，橫亙在西湖上，為西湖增添了一道又一道亮麗的風(fēng)景。我終于明白了蘇東坡為什么會(huì )以"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜"來(lái)贊美西湖，因為它真是"山外青山樓外樓"一切都太美妙了。

小學(xué)生周記范文7

　　暑假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此，但過(guò)于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周，媽媽每天給我布置了不到2個(gè)小時(shí)的作業(yè)，可我呢的，只顧貪玩沒(méi)有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，并和我談了一個(gè)晚上。

　　媽媽?zhuān)�我錯了。您布置作業(yè)時(shí)，我滿(mǎn)口答應，可真正做起來(lái)卻沒(méi)有按時(shí)完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話(huà)說(shuō)得好：君子一言，駟馬難追的�？晌夷�？作為一名學(xué)生，學(xué)習本來(lái)就是自己的本份。媽媽每天利用休息時(shí)間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒(méi)有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽?zhuān)�您�?jīng)常對我說(shuō)：人貴在自覺(jué)，學(xué)習本來(lái)就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著(zhù)鞭子趕呢？

　　媽媽?zhuān)�我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說(shuō)一次考試終究說(shuō)明不了什么�？梢钥吹�，在我前面有很多強手，在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此，我沒(méi)有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動(dòng)力，向更高的目標發(fā)起沖擊。人應有遠大的`目標，不能被一時(shí)成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應該抓緊時(shí)間彌補平時(shí)學(xué)習的不足。

　　媽媽?zhuān)�我錯了。在這個(gè)暑假里我不會(huì )再讓您為我操心了，我會(huì )自覺(jué)地做好每一件我應該做的事。媽媽?zhuān)�您在和我談�?huà)的最后送給我一句話(huà)：只要你再努力些，再刻苦些，你會(huì )變得更優(yōu)秀。我會(huì )的，我會(huì )謹記您的教悔、我會(huì )讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無(wú)比。我一定會(huì )的。

　　媽媽?zhuān)�我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會(huì )牢記您讓我背的《論語(yǔ)》中的一句話(huà)：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，。

　　媽媽?zhuān)鹤詈笪乙菜徒o您一句話(huà)：在我放假期間的，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長(cháng)大了。

　　在接下來(lái)放假的日子里，我一定聽(tīng)媽媽的話(huà)，在休息的同時(shí)也不能忘記學(xué)習。

小學(xué)生周記范文8

　　人生總是會(huì )有灰暗的低谷，但是，只要我們心朝光明，克服挫折，用陽(yáng)光的心情對待，還是會(huì )有希望之光再次照耀在屬于我們的那片天。

　　像文中寫(xiě)的例子李小鵬、洛金斯、劉偉和牟蘭，都有過(guò)心酸的經(jīng)歷，但是，他們都沒(méi)有消沉悲觀(guān)，而是以陽(yáng)光的態(tài)度，堅強地度過(guò)困難的坎兒。他們這種精神，令人感動(dòng)不已。

　　我就是一個(gè)陽(yáng)光少年。我認真對待每一件事情，但還是會(huì )有一些小毛病。我不會(huì )不改正缺點(diǎn)，而是一點(diǎn)一滴地改進(jìn)，做得更好。記得有次數學(xué)操作考試沒(méi)考好，心里不禁有些傷心，但回家后，我把不理想的成績(jì)坦白告訴媽媽?zhuān)瑡寢尳形覄e難過(guò)，并讓我訂正錯誤，從其他練習卷中又寫(xiě)了些相同的題目。這雖是件很小的'事，但媽媽卻讓我懂得了：面對不好的事，也要擁有積極向上的狀態(tài)。

　　面對生活的困境，如果自暴自棄，破罐子破摔，只會(huì )讓自己走上歪路，得到更加難堪的生活。要想改變困境，要想獲得成功，必須樂(lè )觀(guān)對待，堅強對待。面對人生的打擊，不能不面對，那么，為何不抱著(zhù)希望，以陽(yáng)光的態(tài)度來(lái)面對呢？記得有這樣一句話(huà)：上帝關(guān)閉了你的一扇窗，還會(huì )打開(kāi)另一扇窗。我覺(jué)得，這一扇窗不是那么輕易地打開(kāi)，而是需要自己的努力來(lái)打開(kāi)的。要知道，人生不止一次機會(huì )，只要把握好，機會(huì )還是會(huì )有的。

　　同樣的，追求自己的夢(mèng)想的途中，也少不了質(zhì)疑嘲笑、流言蜚語(yǔ)。但是也要堅持著(zhù)自己最初的夢(mèng)想，用陽(yáng)光的心態(tài)去追求。努力拼搏，發(fā)憤追求，一定能追求到屬于那自己的燦爛晴空。

　　在生活的打擊中，抱有陽(yáng)光心態(tài)，才能度過(guò)難關(guān)。

小學(xué)生周記范文9

　　一縷縷清風(fēng)拂過(guò)頭發(fā)；一聲聲?shū)B(niǎo)鳴竄進(jìn)耳里；一棵棵樹(shù)木流過(guò)眼前，我們來(lái)到了白巖公園山腳下。

　　走進(jìn)公園，清涼的山風(fēng)迎面撲來(lái)；嫩綠的小草點(diǎn)頭哈腰；鮮艷的花朵露出笑容。公園里的兩顆梅花樹(shù)亭亭玉立的站著(zhù)，再湊近一些，花朵們就像要去參加舞會(huì )的少女，穿著(zhù)華麗的“長(cháng)裙”，垂下眼簾，把自己打扮的花枝招展，別有一番風(fēng)味。咦？那兒怎么會(huì )有“戴發(fā)夾”的梅花呢？呀。原來(lái)是紅紅火火的燈籠呀。他們就像一個(gè)個(gè)護花使者，小心翼翼的巡視著(zhù)周?chē)�，保護著(zhù)“少女”們�；ǘ鋫兊男螤罡鞣N各樣：有的`好像受了誰(shuí)的氣，嘟著(zhù)小嘴巴，身體成了一個(gè)圓鼓鼓的小珍珠；有的含苞欲放，害羞地舒展著(zhù)身姿，臉上帶著(zhù)紅暈；有的落下了幾片花瓣，臉上仍舊有一絲光彩，優(yōu)雅的立在枝頭……

　　往前眺望，一節節粗糙的石階整齊有序地排列著(zhù)，像一條威武的長(cháng)龍盤(pán)旋在公園的半山腰。踏上石階，我的腳在微微的顫抖著(zhù)流了下來(lái)，鼻子喘著(zhù)粗氣，使足了勁擺起手來(lái)往終點(diǎn)——石階頂端沖。

　　爬上亭臺，正所謂“站得高，看得遠”，我向遠處眺望：遠處的青山連綿起伏，像一道道波浪，成了大田堅固的“城墻”；體育場(chǎng)像一，順著(zhù)扶手，一步一步向上爬，扶手旁邊有許許多多五顏六色的小花，它們個(gè)個(gè)都很漂亮，樸素而美麗，看到人們來(lái)了它們便簇擁而上，對人們點(diǎn)頭哈腰，可真是百花爭艷啊�；ǘ鋫兊呐赃呥�有一顆顆莊重的樹(shù)木，守護著(zhù)這個(gè)靜寂的公園。我的汗水順著(zhù)臉頰個(gè)甜甜圈，人們貪婪地“吃”著(zhù)這個(gè)甜甜圈；房屋像一個(gè)個(gè)屏障，保護著(zhù)人們；馬路邊的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)莊嚴守紀的“敢死兵”，守護著(zhù)大田；小鳥(niǎo)們在天空飛翔，像一個(gè)個(gè)巡查兵，觀(guān)察著(zhù)人們的一舉一動(dòng)；汽車(chē)排成一大排，像一條長(cháng)龍，來(lái)來(lái)往往，揮之不去……大田真美。

　　我懷著(zhù)滿(mǎn)心的愉快回到家中……

小學(xué)生周記范文10

　　今天，我們班為了一堆文具引發(fā)討論了。

　　這天，老師來(lái)到班上，神神秘秘的拿出了一個(gè)紅色的大臉盆。這時(shí)我的好奇心來(lái)了，伸長(cháng)了脖子，想看到那里面裝的是什么。同學(xué)們也立刻一擁而上了。老師拿起那個(gè)臉盆，把它翻了過(guò)來(lái)，把里面的東西全部倒了下來(lái)了。只聽(tīng)“嘩啦”一聲響，地面上的.東西立刻像瀑布一樣嘩的一下流了下來(lái)。

　　這時(shí)，同學(xué)們立刻回到座位上，只見(jiàn)有橡皮呀、尺子呀、巴膠呀……文具。楊老師滿(mǎn)臉笑容的對大家說(shuō)：“這些一堆一堆的文具呀，有的是老師在同學(xué)們的抽屜里弄的；有的是在廁所池子里弄的；有的是在教室里的垃圾桶里撿的；還有的是從學(xué)校里的垃圾池里撿的。那么同學(xué)們看著(zhù)這些文具想說(shuō)些什么呢？現在給你們幾分鐘時(shí)間想一想，一會(huì )兒我們來(lái)討論討論�！�

　　我聽(tīng)了唉！這些文具真可憐，誰(shuí)這么浪費呀！新的東西完好的筆都扔掉，真是好可惡。難道不知道浪費可恥嗎？緊接著(zhù)方圓說(shuō)：“這些人真是浪費，如果把它們都捐給山里面學(xué)習的孩子那該多好呀！卻把它們都浪費了，真是不尊重文具們太可恥了�！�

　　胡宇翔說(shuō)：“這些人把新的文具都扔掉，用斷了可以再裝鉛呀！怎么可以把人掉呢？這些人真是可恥到了極點(diǎn)呀！”

　　這時(shí)洪月說(shuō)：“這些人把這些像他們的朋友一樣的文具把扔掉了，如果我們是文具的話(huà)那該有多么傷心呀！”

　　左鵬程也接著(zhù)說(shuō)：“是��！他們把父母親辛辛苦苦掙來(lái)的成果把它浪費掉，真是太可惡了。浪費也是不尊重父母親的勞動(dòng)成果，真可恥呀！”方鎮宇也說(shuō)：“如果一個(gè)人浪費了一支鉛筆，那全國一共浪費多少棵樹(shù)木呀！”

　　……

　　這時(shí)，楊老師說(shuō)：“是��！同學(xué)們談的好��！所以我們要節約才行，不能浪費，要記住節約光榮，浪費可恥�！�

小學(xué)生周記范文11

　　一縷縷清風(fēng)拂過(guò)頭發(fā);一聲聲?shū)B(niǎo)鳴竄進(jìn)耳里;一棵棵樹(shù)木流過(guò)眼前，我們來(lái)到了白巖公園山腳下。

　　走進(jìn)公園，清涼的山風(fēng)迎面撲來(lái);嫩綠的小草點(diǎn)頭哈腰;鮮艷的花朵露出笑容。公園里的兩顆梅花樹(shù)亭亭玉立的站著(zhù)，再湊近一些，花朵們就像要去參加舞會(huì )的少女，穿著(zhù)華麗的“長(cháng)裙”，垂下眼簾，把自己打扮的花枝招展，別有一番風(fēng)味。咦?那兒怎么會(huì )有“戴發(fā)夾”的梅花呢?呀!原來(lái)是紅紅火火的燈籠呀!他們就像一個(gè)個(gè)護花使者，小心翼翼的巡視著(zhù)周?chē)�，保護著(zhù)“少女”們�；ǘ鋫兊男螤罡鞣N各樣：有的好像受了誰(shuí)的氣，嘟著(zhù)小嘴巴，身體成了一個(gè)圓鼓鼓的小珍珠;有的含苞欲放，害羞地舒展著(zhù)身姿，臉上帶著(zhù)紅暈;有的落下了幾片花瓣，臉上仍舊有一絲光彩，優(yōu)雅的立在枝頭……

　　往前眺望，一節節粗糙的石階整齊有序地排列著(zhù)，像一條威武的長(cháng)龍盤(pán)旋在公園的半山腰。踏上石階，我的腳在微微的顫抖著(zhù)流了下來(lái)，鼻子喘著(zhù)粗氣，使足了勁擺起手來(lái)往終點(diǎn)——石階頂端沖。

　　爬上亭臺，正所謂“站得高，看得遠”，我向遠處眺望：遠處的青山連綿起伏，像一道道波浪，成了大田堅固的“城墻”;體育場(chǎng)像一，順著(zhù)扶手，一步一步向上爬，扶手旁邊有許許多多五顏六色的小花，它們個(gè)個(gè)都很漂亮，樸素而美麗，看到人們來(lái)了它們便簇擁而上，對人們點(diǎn)頭哈腰，可真是百花爭艷啊!花朵們的'旁邊還有一顆顆莊重的樹(shù)木，守護著(zhù)這個(gè)靜寂的公園。我的汗水順著(zhù)臉頰個(gè)甜甜圈，人們貪婪地“吃”著(zhù)這個(gè)甜甜圈;房屋像一個(gè)個(gè)屏障，保護著(zhù)人們;馬路邊的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)莊嚴守紀的“敢死兵”，守護著(zhù)大田;小鳥(niǎo)們在天空飛翔，像一個(gè)個(gè)巡查兵，觀(guān)察著(zhù)人們的一舉一動(dòng);汽車(chē)排成一大排，像一條長(cháng)龍，來(lái)來(lái)往往，揮之不去……大田真美!

　　我懷著(zhù)滿(mǎn)心的愉快回到家中……

小學(xué)生周記范文12

　　星期五，戎老師告訴我們一件事，是我們班明天要作為考場(chǎng)，聽(tīng)到這個(gè)消息，全班立刻沸騰了起來(lái)，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)捶胸頓足，因為自己和同學(xué)們花心血做出的黑板報要被“無(wú)情”地擦掉了，有的同學(xué)為準備考試的老師們感到緊張。

　　中午，班長(cháng)高嘉政和中隊長(cháng)等許多女同學(xué)都忙著(zhù)貼白紙，把所有有字的地方全都遮起來(lái)，經(jīng)過(guò)一下午的努力，全班所有的字都被遮掩住了。到了放學(xué)前半個(gè)小時(shí)，老師安排我們把桌子推到外面堆起來(lái)。經(jīng)過(guò)十分鐘的時(shí)間，桌子終于被我們弄整齊了，本以為打掃好了可以回家，可在這時(shí)，戎老師把我和其它幾個(gè)人留了下來(lái)打掃室內衛生。

　　看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)回家的身影，我的心中不禁生起一種孤獨感。

　　老師首先給我和宋孜涵分配了任務(wù)：把小紙條從一至最后地分好，然后用膠帶把紙條按蛇形貼在桌子的左上角。這時(shí)，朱丹銘和李若莎趕來(lái)幫忙，她們貼雙數，我和宋孜涵貼單數。剛開(kāi)始貼的.時(shí)候，我感覺(jué)順序不對，可朱丹銘和李若莎一直堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，于是我也貼了起來(lái)。

　　終于貼好了，李若莎跑過(guò)去問(wèn)戎老師，我們貼的對不對，果然不出我所料，我們一半都貼反了。

　　哎！只能卷土重來(lái)了，正當我感到萬(wàn)分無(wú)助的時(shí)候，蘇昱煕回到教室，來(lái)幫我的忙。我和她齊心協(xié)力，費了很多時(shí)間，又把順序給弄正了。這回，蘇昱煕去找戎老師，終于順對了。后來(lái)，我們又用抹布把黑板擦干凈了。到洗手間洗了抹布，終于可以回家了。

　　天空一碧如洗，仿佛也在為我們打掃完了而高興。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像也在為我們打掃結束而喝彩……

小學(xué)生周記范文13

　　當學(xué)生真的不是件輕松的事！

　　當六年級畢業(yè)班的學(xué)生更是件苦差事！

　　每天一睜眼，耳邊就響起父母的督促聲：“該背英語(yǔ)啦！”“古詩(shī)會(huì )沒(méi)會(huì )？”“上課認真聽(tīng)講……”耳朵都磨出繭子。到了學(xué)校老師雖不說(shuō)什么，可一張張卷子如雪片般飛來(lái)，考、考、考！分、分、分！便成了同學(xué)們議論的話(huà)題。自然，家長(cháng)也把分看得比什么都重了。

　　我在班里是個(gè)不起眼的女生，自認為腦子不如尖子生靈，可父母卻對我寄予厚望，考試無(wú)論大小，所有的分數都有獎懲，這真讓我苦惱。

　　昨天的一幕我永遠忘不了：

　　“老師來(lái)報告分數啦！”不知誰(shuí)眼尖，喊了一聲，喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，同學(xué)們緊張極了。老師夾著(zhù)一益令人心慌的測驗卷子走進(jìn)教室，她不動(dòng)聲色地說(shuō)：“同學(xué)們，這次側驗卷子難度比較大，只有幾個(gè)同學(xué)仍保持著(zhù)高分，而普遍來(lái)講，成績(jì)明顯有所下降……”一邊說(shuō)，一邊環(huán)視大家，我的`心猛地收緊了。=

　　“劉晶晶一百分，郝明銳一百分，王斌九十八分，黃一九十七分……”同學(xué)的名字似泉水流過(guò)，可還沒(méi)有我的名字，我心里像打鼓似的“咚咚”跳個(gè)不停。終于我聽(tīng)到了“宋小靜六十五分”的聲音，猶如晴空一個(gè)霹靂，把我驚呆了，羞愧、恐懼一齊向我襲來(lái)。

　　我背著(zhù)沉重的書(shū)包，向家走去。剛推開(kāi)房門(mén)，顧不得放下沉重的書(shū)包，就低著(zhù)頭把測驗卷子交給了媽媽?zhuān)�希望能�?tīng)到幾句安慰的話(huà)。媽媽把卷子細看了一遍，沒(méi)說(shuō)什么就走開(kāi)了。我以為媽媽原諒了我，沉重的心情輕松了許多。

　　吃過(guò)飯后，我照常打開(kāi)電視機看少兒節目，興致正濃，只聽(tīng)“啪”的一聲，媽媽把電視機關(guān)上了：“這一周不準看電視，一定要把功課趕上！”我想打開(kāi)書(shū)柜找幾本課外書(shū)，不料看課外書(shū)也被禁止了。我不得不打開(kāi)數學(xué)書(shū)，可是怎么也看不進(jìn)去。

　　唉！一次偶然的失誤，竟被奪去了一周看電視的權利，要是以后我分數考得再低一點(diǎn)會(huì )怎么樣呢？要是進(jìn)不了重點(diǎn)中學(xué)又會(huì )怎樣呢？這真讓我傷心、苦惱。

小學(xué)生周記范文14

　　秋天是豐收的季節。在這個(gè)秋高氣爽的季節里，學(xué)校組織我們去大興采摘，我心里別提有多高興了。

　　我們乘車(chē)來(lái)到了白薯地。秋天里，雖然葉子已經(jīng)變成了金色的，但是白薯地里的葉子還是綠色一片。我們一個(gè)人領(lǐng)著(zhù)一名一年級的小同學(xué)一塊兒挖白薯。老師對我們說(shuō)：你們要先找一個(gè)立著(zhù)的莖，然后順著(zhù)這個(gè)莖挖，不要盲目地挖。原來(lái)這里面還有奧秘呢！開(kāi)始挖白薯了。同學(xué)們都如饑似渴地沖向了白薯地，都恐怕自己挖不到呢。我也拉著(zhù)低年級的小同學(xué)沖了進(jìn)去，仔細地尋找著(zhù)立著(zhù)的莖。我東找找，西翻翻，可就是沒(méi)找到一根立著(zhù)的莖，這可怎么辦呢？這時(shí)，我突然發(fā)現在一層層又大又密的葉子下面，立著(zhù)一根小小的莖。哈，終于找到了，咱們開(kāi)始挖！我就像發(fā)現了新大陸一樣高興地喊到。那個(gè)小同學(xué)的臉上也露出了甜蜜的笑容。他摩拳擦掌，好像要大干一番似的。我們兩個(gè)人沿著(zhù)這根莖挖呀挖，挖呀挖，手指甲里沾滿(mǎn)了泥土，可我們不怕累，不停地挖，終于露出了白薯的.一個(gè)尖兒，小同學(xué)高興地對我喊：大姐姐，大姐姐，挖出來(lái)了，接著(zhù)挖！我們好像有無(wú)窮的力量，不一會(huì )兒，就把一個(gè)長(cháng)得又大又重的白薯挖了出來(lái)。我覺(jué)得這么好的白薯應該先給小同學(xué)，便毫不憂(yōu)郁地把這個(gè)給了他。我們的運氣很好，在一根莖上挖到了4個(gè)白薯，又在別的莖上挖到了一個(gè)連體嬰兒似的白薯。我們挖了一大袋白薯，心里都高興極了。

　　看著(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的白薯，我忽然懂得了什么是春華秋實(shí)，這與農民伯伯的勞動(dòng)是分不開(kāi)的。我愛(ài)這碩果累累的秋天。

小學(xué)生周記范文15

　　XX年02月20日星期日天氣：多云

　　每次爸爸包餃子，兩手神秘地壹捏，餃子就出生了。所以，我總想試試手藝。

　　終于有壹天，我們吃餃子了，我和爸爸分工后，就開(kāi)始了。我拿起壹張餃子皮，心想：為了讓餃子好吃，我得多放點(diǎn)餡。我便放了好多餡，雙手使勁壹捏，嘴里嘰咕著(zhù)：“呵，餃子終于要在我得手中誕生了！”可是，我壹放在桌上就大叫起來(lái)：“哎呀！不好�！痹瓉�(lái)餡太多了，就像壹個(gè)吃得太多，撐飽肚子得小熊。爸爸聽(tīng)了，隨口接上壹句：“咋了？”抬頭壹看，不禁笑了起來(lái)：“啊，哈哈！哈哈！”我輕聲說(shuō)：“我這是第壹次做嘛！”

　　沒(méi)關(guān)系，吃壹塹，長(cháng)壹智，下次放少些就是了。第貳次，我只放了壹點(diǎn)點(diǎn)，兩手壹捏，心想：這次皮沒(méi)破，壹定成功了。我高興地把餃子放在桌上。哎呀，它怎么像壹位發(fā)育不良，十分瘦弱得孩子壹樣，壹松手就趴在桌子上，別提有多難看了。

　　我連包了好幾個(gè)，不是象個(gè)皮球，就是個(gè)瘦子，歪歪斜斜躺在桌子上，真叫人掃興。我賭氣地大叫起來(lái)：“不包了，不包了，那么難�！卑职挚匆�(jiàn)了，就開(kāi)導我說(shuō)：“做任何事都不能半途而廢，不然你什么都做不好�！拔蚁氚职值迷�(huà)非常有道理，就仔細看爸爸是怎么包得，想自己為什么包不好。學(xué)著(zhù)爸爸得樣子，我又練習起來(lái)，功夫不負有心人，終于，壹只只餃子就像壹個(gè)個(gè)訓練有素得士兵壹樣豎立在桌子上。我歡快地叫著(zhù)：“我成功了，成功了，終于成功了！”

　　餃子煮熟了，媽媽給我盛了壹碗，我津津有味地吃著(zhù)自己親手包得餃子，心里真有壹種說(shuō)不出得高興。

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