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最新初中周記優(yōu)秀
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編精心整理的最新初中周記優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
最新初中周記優(yōu)秀1
剛剛開(kāi)學(xué)一切好像都沒(méi)變：一樣的教室，一樣的課桌，一樣的同學(xué)……可是你再把目光轉向學(xué)校那綠色的操場(chǎng)，“快傳，快傳”看看我們的男足球隊，個(gè)個(gè)生龍活虎，仿佛精力永遠釋放不完，我當然也是其中的一員。
“3，2，1，開(kāi)始�！眮�(lái)吧，和我一起進(jìn)入這一場(chǎng)球吧！“太好了方濟干得漂亮”錢(qián)深大叫一聲，因為方濟搶到了球。方濟一個(gè)漂亮的過(guò)人，已經(jīng)來(lái)到禁區。前面是守門(mén)員和后衛，這時(shí)方濟說(shuō)：“看我的引力盤(pán)球�！�
于是就用兩只腳護著(zhù)球，過(guò)了后衛，在以一個(gè)漂亮的射球，進(jìn)了一球�！�1：0”錢(qián)深開(kāi)心得快要發(fā)狂了。不過(guò)我們沒(méi)有泄氣，球再一次到了方濟的腳下，方濟毫不猶豫的用出了引力盤(pán)球，不夠我早已想出了一招來(lái)對付他，“看我的‘戰車(chē)鏟球’”，一瞬間，方濟的球被我搶走了。我驕傲地說(shuō)：“球盤(pán)多了會(huì )沒(méi)的�！�
看他的樣，歪著(zhù)個(gè)嘴，恨不得把我扁一頓，可是蓄意傷人是犯規的。搶到球之后，我立馬傳給了前鋒，前鋒拿到球后，大步流星的往對手的禁區沖，不料對手的'后衛使出了埋藏已久的招數“全方位攔截”，前鋒還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，球就到了對手的腳下。
在這千鈞一發(fā)之際，我們隊的中鋒用出了他的看家本領(lǐng)“流星軌跡”，一下子將球搶了過(guò)來(lái)，在界線(xiàn)上走，沒(méi)有人敢去搶球，因為一搶球就出界。
快到頭時(shí)，一個(gè)飛傳，給了前鋒，還剩下三秒，于是前鋒就用了一擊必殺“火焰射球”“球進(jìn)了”我大叫一聲。一場(chǎng)足球比賽以平手告終，不過(guò)每個(gè)人的眼中都燃燒著(zhù)怒火，恨不得再來(lái)一盤(pán)一比高下。
哈哈，心動(dòng)了吧，來(lái)吧我們的足球隊歡迎你！
最新初中周記優(yōu)秀2
從小時(shí)候開(kāi)始，我似乎就是個(gè)特別懂事的孩子。家里養的花草，我最多只是摸摸、聞聞，從不隨意摘下，總是可以聽(tīng)到大人說(shuō)：“這孩子真懂事，花草從不亂摘�！倍耶敃r(shí)心里只是有一個(gè)非常單純的念頭：我有爸爸媽媽、爺爺奶奶，我摔痛了，爺爺奶奶也會(huì )心疼。那小花小草也會(huì )有爸爸媽媽?zhuān)艺怂鼈�，它們的爸爸媽媽也�?huì )心疼的！
漸漸長(cháng)大了，我在學(xué)校里成績(jì)名列前茅，學(xué)習上一直很努力。在課上，我跟從老師的步伐，仔細聽(tīng)從老師的講解，盡可能做到“身處鬧市，而不亂心”這一要求。課下，與同學(xué)友好相處，同學(xué)有困難，盡我自己最大的努力向他人伸出援助之手。放學(xué)回家，我會(huì )認真完成作業(yè)，并對一天所學(xué)的知識進(jìn)行理解，并掌握。
在家里，每當父母勞累了一天下班回到家里，我總是先讓父母把手里的東西放下，再給父母遞上一杯水，讓父母喘一口氣。晚飯后，再給父母捶捶背，捏捏肩，端上洗腳水，讓父母好好泡個(gè)腳放松放松。在和父母有意見(jiàn)分歧時(shí)，我不會(huì )與父母大聲爭吵，先冷靜下來(lái)，我會(huì )站在父母的角度思考問(wèn)題，再分析父母不讓我這么做的原因，明白父母是為了我好，再選取對我們雙方都能同意的辦法，把我們之間的沖突降到最小。每人的長(cháng)輩都有嘮叨的癥狀，不例外，我家也是，長(cháng)輩的嘮叨總會(huì )使你厭煩，因為我們正處在青春期，逆反心理嚴重，但都明白，長(cháng)輩的嘮叨是為了自己好，所以，我會(huì )耐下性子去聽(tīng)，也一一應答，我家里就很少會(huì )出現像因為長(cháng)輩的嘮叨而引發(fā)的爭吵。
我現在，正在用我的學(xué)習成績(jì)與平常日常生活中的小事，一點(diǎn)一滴的.去報答父母的養育之恩。我們長(cháng)大以后，不要等到父母的一頭青絲已有幾縷華發(fā)，已是風(fēng)燭殘年時(shí)才意識到，我的父母原來(lái)已經(jīng)這么老了，而我，還沒(méi)有來(lái)得及孝敬他們，甚至連和他們一起吃飯的次數都屈指可數，那么，到時(shí)候就連后悔都來(lái)不及了。
現在，我們的好成績(jì)就正是報答他們的最好方式！而我，也在繼續用這種方式，孝敬他們！
最新初中周記優(yōu)秀3
寒假，一個(gè)輕松愉悅的假期，同樣，也是一個(gè)縮小自己與別人差距的好時(shí)候，正所謂：努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己！
我的寒假非常充實(shí)，每天既有娛樂(lè )，又有學(xué)到知識的快樂(lè )陪伴著(zhù)我！
我寒假心里是快樂(lè )的！寒假中最重要的`一件事不是學(xué)習，那是什么？是過(guò)年��！
過(guò)年了，就意味著(zhù)親人們可以團聚，我的哥哥在新加坡工作，每年我們之間唯一的聯(lián)系都只有短信，考完試后他總是關(guān)切地問(wèn)我，“這次考試怎么樣？”若是我說(shuō)考得好，哥哥總是會(huì )連發(fā)好幾個(gè)表情包，并說(shuō)：“下次一定要超越自己哦！”考得不好了，哥哥也不會(huì )怪我，而是在短信中羅列好多學(xué)習方法，讓我改正。
大年二十九，哥哥回來(lái)了，我們全家人在一起高高興興地吃了一頓飯，這頓飯中哥哥說(shuō)的每一句話(huà)都很高興，都飽含對我們的想念，也不免有對工作的抱怨，但是那時(shí)候，全家人的心里都是甜滋滋的！
寒假也有傷心！去年暑假愛(ài)我的大舅婆因病去世了，大姨夫爺也因為舅婆的去世忽然間變得病殃殃的！(當然這也是媽媽告訴我的，姨夫爺病成了什么樣我也不知道)
今年寒假去姨夫爺家拜年，忽然看見(jiàn)他插著(zhù)氧氣瓶躺在炕上，臉上再也沒(méi)有以往的干勁，剩下來(lái)的只有歲月的痕跡：滄桑！看到姨夫爺這個(gè)樣子，我和爸媽也不想再去打擾，放下禮物便走了�？墒�，我那時(shí)真的特別傷心、害怕，難道人老了都會(huì )是那樣嗎？以往你再強勢，但歲月也會(huì )對你毫不留情，讓你變老，需要別人的照顧才能得以生存……
寒假我也為獲得知識而滿(mǎn)足！在放假之前老師就不止一次地強調過(guò)：“寒假是趕差距的，不光是玩！”也許正是因為老師對我們的要求，我不停地在努力，努力去多學(xué)點(diǎn)知識，每當自己學(xué)累了，想找借口去玩時(shí)，就有夢(mèng)想與我獲得知識的快樂(lè )在鼓舞我，堅持就是勝利！
寒假那么美好，轉瞬即逝，但那一刻在我心里留下的情感卻是雋永的！
最新初中周記優(yōu)秀4
花靜靜的開(kāi)，花輕輕的落，一切如季節般交替，開(kāi)成朵朵艷麗落成一地爛漫！
花開(kāi)有一種微妙的聲音，在鋪滿(mǎn)馨香的還未來(lái)的及枯黃的落花上面踩出一串串咯吱的聲音，九月天也許某個(gè)地方還會(huì )開(kāi)著(zhù)花，我真想能去欣賞！
花就這樣走進(jìn)了我的世界，開(kāi)成一朵朵如青春般絢麗的色彩，時(shí)間長(cháng)了，便成了一個(gè)五彩繽紛的花園，她們花枝招展，但沒(méi)有爭奇斗艷，她們都緊緊的抱成一團靜靜的綻放一天，兩天，三天，開(kāi)如滿(mǎn)天星辰，我沒(méi)有對別人說(shuō)我有一個(gè)美麗的小花園咧！因為她只屬于我，是為我開(kāi)放的花園。
花開(kāi)是一種幸福，花園是幸福滋長(cháng)的延續。
花開(kāi)使人喜，花落使人愁，我是一個(gè)喜歡看花開(kāi)又喜歡看花落的人，靜里觀(guān)花看花翩然而致，悟花凋零飄飛游走在夏的盡頭，追尋歸宿的那種凄美絕倫，花落多少人兒陶醉，花落又撩起多少人兒的情愁，如果說(shuō)花開(kāi)是為了愛(ài)花的人開(kāi)，那花落呢花落誰(shuí)家花落，凋零美的讓人心痛，美的'讓人窒息，花兒生命的死亡，結束，新生沒(méi)有人會(huì )明白，也沒(méi)有人想去了解的更深刻，淡淡的有一種憂(yōu)傷盛滿(mǎn)心房，只想和她一齊消逝，只遺留下殘余的馨香，帶走塵世的煩惱，千百年前，有詩(shī)人為她流下了滄桑千年的眼淚，千百年后，又有多少人折服于她凄美的憂(yōu)傷，有詩(shī)人云：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，也曾有詩(shī)人云：落花有意隨流水，流水無(wú)情戀落花，我堅信花是有感情的，花和人一樣，花落盡，一個(gè)異樣的季節，一個(gè)異樣的年華！
我愛(ài)花開(kāi)，我愛(ài)花落，我就是喜歡看她開(kāi)，看著(zhù)她落，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。
人就是這樣，許多幸福的東西總會(huì )慢慢的忘記，許多悲哀的東西卻怎樣也忘不了。
最新初中周記優(yōu)秀5
每年的9月10日是教師節，每個(gè)學(xué)生都為老師準備了一份精美的禮物。而我們也不例外，而且我們班舉行的教師節很特別。
在教師節的前一天，班長(cháng)出了個(gè)計劃，讓同學(xué)們每人捐出2元，把捐起來(lái)的錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)蛋糕，剩下的.拿來(lái)買(mǎi)水果和飲料，大家都同意了。下午，同學(xué)們都紛紛捐錢(qián)，錢(qián)越來(lái)越多，到了最后，我就捐了6元錢(qián)。錢(qián)收完了，學(xué)習委員數了數，一共才63元，我們想：63元應該夠買(mǎi)一個(gè)蛋糕了吧。放學(xué)后，我們來(lái)到蛋糕店，選好款式，勉勉強強定了個(gè)兩層的蛋糕。
在教師節的中午，兩個(gè)同學(xué)叫了我一起去買(mǎi)果，媽媽給了我贊助費20元，而幾個(gè)班干偷偷溜進(jìn)教室里布置，我和兩個(gè)同學(xué)來(lái)到了菜市場(chǎng)，買(mǎi)了蘋(píng)果和葡萄，我們買(mǎi)好后來(lái)到學(xué)校，校門(mén)正好打開(kāi)了，我們進(jìn)了學(xué)校，以最快的速度跑進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們在幫氣球打氣，我也來(lái)幫忙。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都差不多都來(lái)齊了，有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)在貼氣球，還有的同學(xué)在掛彩帶。我也換了個(gè)任務(wù)，那就是哨兵，時(shí)刻觀(guān)察老師有沒(méi)有來(lái)。不知不覺(jué)的上課了，這節課是體育課，大多數同學(xué)都下去上體育課了，就剩幾個(gè)同學(xué)在教室裝扮、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、洗果，我就在教室里游手好閑，沒(méi)事瞎轉悠，不知過(guò)了多久，下課了，教室裝扮好了，蛋糕也送到了�；氐浇淌�，同學(xué)們都贊嘆不已。第二節課已上課，老師推開(kāi)了教室門(mén)，同學(xué)們異口同聲說(shuō)出了祝老師節日快樂(lè )這句話(huà)，然后扎破氣球，老師切了蛋糕，一人一塊，吃完后班長(cháng)還分發(fā)了飲料，最后班長(cháng)拿出了一袋薯片，同學(xué)們蜂擁而上，你爭我搶?zhuān)灰粫?huì )兒，薯片就被搶光了，就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)難忘的教師節！
最新初中周記優(yōu)秀6
說(shuō)道“合肥名人”，人們第一個(gè)想起來(lái)的就是包拯啦！現在就讓我來(lái)為你們介紹一下這位“合肥名人”吧。
包拯生于999年5月28日，死于1062年7月3日，他的別名叫包文正，字希仁，安徽合肥肥人，是北宋官員，以清廉公正聞名于世。他廉潔公正、不攀附權貴，有“包青天”及“包公”之名。后來(lái)人們將他奉為神明崇拜，認為他是文曲星轉世，死后將會(huì )成為地獄第五殿閻羅王。
包公不僅清正廉潔而且機智聰明。
包公在任安徽天長(cháng)知縣時(shí)，有一次，一個(gè)農民哭喪著(zhù)臉到縣衙門(mén)告狀，說(shuō)是有人割掉了他家耕牛的舌頭，請求官府緝拿兇手。此等小案，雖然昏官不屑一顧，但愛(ài)民若子的包公深知一頭牛對農家小戶(hù)的.價(jià)值，他受理了這個(gè)只有苦主，沒(méi)有被告的“無(wú)頭案”。包公經(jīng)分析：人犯割牛舌并無(wú)利可圖，不過(guò)為苦主的敵家報復的手段罷了。包拯沉思片刻，計上心來(lái)，便對那農民說(shuō)：“牛被割了舌頭，也活不長(cháng)了，你先把牛殺了，賣(mài)牛肉賺回幾個(gè)錢(qián)吧。但不要說(shuō)是我同意你殺的牛，否則就破不了案�！蹦寝r民聽(tīng)了，不解其意。心想：朝廷法令不是有“禁殺耕�！币粭l嗎？這縣太爺怎么要我違法宰牛呢？既然是縣太爺的吩咐，只好照辦了。過(guò)不多久，便有人跑到縣衙告狀，說(shuō)是有人私自屠宰耕牛。包公立即升堂，大聲喝問(wèn)：“大膽歹徒，為什么割了人家牛舌又來(lái)告人私宰耕牛？快快從實(shí)招來(lái)！那人一聽(tīng)，心中非常震驚，以為事泄，只好招認了與牛主有積怨而先害其牛又害其人的罪行。一件很棘手的“無(wú)頭案”被包拯輕而易舉地斷決了。充分顯示了他的機智和辦案能力和清正廉潔。
這就是“合肥名人”包拯。
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