【優(yōu)】四年級周記范文

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一定有不少的收獲，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？以下是小編為大家整理的四年級周記范文，希望能夠幫助到大家。

四年級周記范文1

　　今天下午，我換衣服的時(shí)候，發(fā)現衣服破了一大道。我想媽媽忙里忙外，已經(jīng)夠累了，這事不可以讓媽媽知道，我自己把衣服補好。

　　我翻箱倒柜，找到了媽媽做衣服時(shí)剩下的布塊。打開(kāi)媽媽的.針線(xiàn)包，拿出針和線(xiàn)，就干了起來(lái)。我先把衣服放在床上，剪下一塊布，蓋在衣服破的地方，就準備去縫。沒(méi)想到針還沒(méi)穿線(xiàn)呢！先穿吧，可針眼太小穿不過(guò)去，我用剪刀把線(xiàn)頭剪整齊，對準針眼，左穿右穿，總算穿進(jìn)去了�？晌业氖忠稽c(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚，拿這么一根小針，還不如拿一支鋼筆自如。剛縫了幾針，手心就冒出了汗，手指也滑滑的。我縫完一道，剛想去縫另外一道，糟糕，衣服和床單縫在一起了，我只好拿剪刀把線(xiàn)剪斷——唉！白辛苦了。

　　后來(lái)，我搬來(lái)了椅子，坐在椅子上縫。我先把衣服放在桌子上，重新穿好線(xiàn)，就補了起來(lái)。

　　突然，針扎在我手上，手白指就冒出血來(lái)，但我不怕，我下定決心非補好不可。我吮了一下手指，就又縫了起來(lái)。

　　最后，終于縫好了，我松了一口氣，一看還不錯呢！

四年級周記范文2

　　一周的時(shí)間像一道光一閃而過(guò)，明了而又干脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來(lái)。

　　它是個(gè)催命者，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的發(fā)泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個(gè)人的時(shí)候，也不知道還能干嘛了。有時(shí)候會(huì )自嘲，我有什么好傷感的？明明在身邊有那么多好朋友，可是……好像少了什么……

　　割舍，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護的沖動(dòng)。

　　留念，是一種痛苦的思緒，思緒著(zhù)曾經(jīng)擁有過(guò)的美好。那最親最妙最美的心情，那個(gè)時(shí)侯，心田的稻草向著(zhù)春風(fēng)，迎接著(zhù)下面的溫暖。

　　向往，是夢(mèng)里的境界，它殘酷的把現實(shí)跟幻想分開(kāi)，讓一些像風(fēng)一樣，沒(méi)有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會(huì )變成水，蕩漾……~~孤單的時(shí)候，一杯冰水的`溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹(shù)曾經(jīng)的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過(guò)心中的大�！�…

　　所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來(lái)的特別感受。

四年級周記范文3

　　我的家鄉在廣州，那里的空氣清新甜潤，是一個(gè)美麗的地方。

　　我居住的小區里，有一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的小池塘。夏天，水面平如鏡，偶爾有幾條調皮的小魚(yú)躍出水面，破壞了這寧靜的畫(huà)面。燦爛而又溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)池面，像光滑的金絲綢似的鋪在小池塘上，美麗極了。小池塘旁的樹(shù)上，“站”滿(mǎn)了知了，它們不厭其煩地叫著(zhù)：“知了，知了……”像是在為這炎熱的夏天開(kāi)演唱會(huì )似的。深綠色的樹(shù)葉也掛在樹(shù)枝上，為知了們遮擋陽(yáng)光，讓它們能更好的發(fā)揮“音樂(lè )才能”。鮮花也在了小池塘旁盛開(kāi)，它們有的`像一個(gè)亭亭玉立的少女，展開(kāi)一個(gè)生澀的笑臉；有的像一位優(yōu)雅的舞蹈家，在池塘邊翩翩起舞；還有的像兩個(gè)好朋友，坐在一起講悄悄話(huà)。

　　孩子們在炎熱的夏天里，都喜歡在池塘邊互相嬉水。老奶奶三五成群地坐在樹(shù)蔭下，討論著(zhù)生活中的趣事。老爺爺們則圍在一起下棋，休閑極了。

　　��！這美麗的景象，我怎么也講述不完！

四年級周記范文4

　　哎，老爸的書(shū)桌上又亂七八糟的，倒在桌角的筆筒、散落的紙張、喝了一半的咖啡、雜亂的書(shū)到處堆放著(zhù)。老爸總是這樣子，每次都不整理干凈，一進(jìn)老爸的書(shū)房，放佛家里遭賊了似的'。今天是父親節，那我就幫老爸整理一下書(shū)房吧。

　　說(shuō)干就干，我先把桌上的書(shū)都收集起來(lái)放在一堆，又大又厚的書(shū)好重��！我好奇的翻開(kāi)來(lái)看了一眼，密密麻麻的“小螞蟻”，可惜它認識我，我不認識它�？戳艘粫�(huì )我什么都不認識，我就沒(méi)興趣了，書(shū)架太高，我只好先把書(shū)放在書(shū)架下面角落里，繼續收拾起其他的東西來(lái)。我把亂丟的筆都撿起來(lái)，插在筆筒里，難怪老爸總是說(shuō)找不到筆，這里這么亂，怎么找得到嘛。把老爸喝了一半的咖啡倒掉，然后又給老爸洗了杯子，紙張也整理齊了。書(shū)房終于被我收拾好了！放眼望去，原本雜亂無(wú)章的書(shū)房現在變得整齊有序，干凈整潔啦。

　　老爸一定會(huì )高興的，但是我也要說(shuō)說(shuō)老爸，要把書(shū)房整理整齊，這樣他也不會(huì )總是找不到筆或者紙啦。

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