五年級周記匯總[20篇]

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候認真地做好周記了。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？以下是小編整理的五年級周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　五年級周記 1

　　我愛(ài)運動(dòng)，因為我覺(jué)得運動(dòng)讓我們更加的健康。當然我最?lèi)?ài)的運動(dòng)是爬山。

　　這個(gè)周末，天氣涼爽，最適合爬山了。所以吃過(guò)早飯后，我就去我們家附近爬山。路上，人很多，等我到了山腳下，才發(fā)現人更多了，我想著(zhù)，因為是周末，所以大部分的人都過(guò)來(lái)爬山放松了。

　　我隨著(zhù)人群開(kāi)始往上爬，因為這座山是個(gè)小公園，所以上山路都是水泥的，可以通車(chē)，如果不想爬，可以坐觀(guān)光車(chē)。一些小路則是鋪上了石板，小路一般都不是特別寬，上面的人很少，但是我比較喜歡去小路上走走，因為總能發(fā)現不同美景。像這一次，我就在小路上走著(zhù)，發(fā)現了一種很美的野花。它葉子是長(cháng)條形的，看著(zhù)非常有質(zhì)感，是一叢一叢的長(cháng)的，花的.莖和葉子差不多長(cháng)，花有粉紅色的，還帶著(zhù)紫色，花瓣很小，但是在一叢綠色中的一點(diǎn)粉色，會(huì )顯得格外的可愛(ài)�？吹搅丝蓯�(ài)的花之后，我的心情更好了。告別了花朵，我開(kāi)始往上爬，爬到山頂的時(shí)候，我開(kāi)心的大喊了一聲，頓時(shí)覺(jué)得什么煩惱都沒(méi)有了。

　　如果你也是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的人，一定要多去爬爬山，要相信每一次爬山，你一定都會(huì )發(fā)現不同的美景，也會(huì )有不一樣的心情。

　　五年級周記 2

　　咚！咚！咚！我迷迷糊糊的醒來(lái)了，好像是鞭炮聲呢！原來(lái)今天是我的生日，一早色的自行車(chē)就放在我的床頭，我穿上美麗的禮服從上到下摸了摸車(chē)子，實(shí)在太美了！

　　這輛小車(chē)其實(shí)我一直都想要！是不是想說(shuō)：“是不是因為外型可愛(ài)？”那我大聲告訴你：“NO！ NO！ NO！”那是不是因為環(huán)保？“你們肯定疑惑的'又問(wèn)，那我又會(huì )說(shuō)：“Yes！Yes！Yes！�！�

　　那她的樣子呢？它的坐椅小小的，上面刻著(zhù)小草莓，車(chē)把上寫(xiě)著(zhù)：”for Tina！“Tina就是我。我心中想，為什么不是：Su hai什么的？后來(lái)我摸了摸原來(lái)是用水筆寫(xiě)的。每一個(gè)地方都有一個(gè)小草莓，一直以來(lái)，我都覺(jué)得草莓象征著(zhù)可愛(ài)的品質(zhì)。

　　自行車(chē)比汽車(chē)方便多了，可以折疊。還不會(huì )排出尾氣，有一次，我一個(gè)人走在公園里，一個(gè)汽車(chē)奔馳過(guò)來(lái)，我急忙閃到一邊，汽車(chē)排出的難聞尾氣，一直彌漫在公園中，久久不愿散開(kāi)，一比較，自行車(chē)比汽車(chē)好多了！自行車(chē)不但可以替代汽車(chē)，還能強身健體呢。像我呢，就喜歡晚上騎一會(huì )兒自行車(chē)鍛煉身體！想想那一輛輛排放尾氣的汽車(chē)，有的時(shí)候真的能讓別人死去呢！

　　我知道那輛自行車(chē)蘊藏著(zhù)父愛(ài)和母愛(ài)，那自行車(chē)在溫暖陽(yáng)光和柔和的月光下顯得美不勝收，潔白如霞。

　　五年級周記 3

　　翻開(kāi)周電，讀中文書(shū)，老師的話(huà)又一次引起了大家的注意。寫(xiě)作是自己感情的真實(shí)表達，寫(xiě)作是快樂(lè )的。他多次引起我對寫(xiě)作的濃厚興趣。

　　記得二年級下學(xué)期不久，語(yǔ)文老師在課堂上，讓我們在語(yǔ)言和生活摘錄的話(huà)語(yǔ)，而且我們將學(xué)習語(yǔ)言，并成為天才的語(yǔ)言。什么？這不是在開(kāi)玩笑吧？持懷疑態(tài)度的，我們聊起來(lái)。課后，老師其實(shí)是這個(gè)話(huà)題，我們安排了第一周的操作。寫(xiě)作竟然寫(xiě)這個(gè)！那個(gè)周末，我第一次全身心地投入到寫(xiě)作在每周自信地向老師，老師沒(méi)有想到過(guò)的變化，我的寫(xiě)作實(shí)際上是在雜志上的“蓮花”時(shí)，因為我每周有新的認識。

　　從那時(shí)起，我開(kāi)始走進(jìn)這個(gè)小小的期刊世界。每天晚上，我總是坐在辦公桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。家庭的溫暖，同學(xué)間的友誼，老師的指導，家長(cháng)的認真教導，以及課外生活的樂(lè )趣，大自然的風(fēng)景，都一一展現在我的腦海中，我把它們寫(xiě)成了周報。有那么多的美麗等待著(zhù)我們去發(fā)現和記錄我們的生活。我不禁想起，我們的老師曾經(jīng)讓我們抄襲羅丹的'一句名言：“美無(wú)處不在。對我們來(lái)說(shuō)，這不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現”。

　　我出生時(shí)就像沒(méi)有陽(yáng)光的太陽(yáng)，穿著(zhù)知識的衣服，周?chē)�的太�?yáng)越來(lái)越明亮。是老師帶我來(lái)的。是那本書(shū)照亮了我的前進(jìn)之路。陪伴我健康成長(cháng)的是周濟。周濟將永遠和我一起成長(cháng)，永遠，永遠……

　　五年級周記 4

　　上個(gè)學(xué)期，我報名參加漢韻班舉辦的`“七彩夢(mèng)”朗誦比賽，今天比賽正式開(kāi)始，我一大早就起床，趕去萬(wàn)賢大廈六樓參賽。

　　一進(jìn)門(mén)，就發(fā)現門(mén)口貼著(zhù)節目單，我連忙上前去看我是第幾個(gè)上場(chǎng)。找了好久，結果發(fā)現我是第29個(gè)上場(chǎng)，在節目單上我還看到了楊書(shū)浩、湯筠秋、王峰等好朋友。

　　比賽開(kāi)始了，我坐在觀(guān)眾席里面，看到一個(gè)個(gè)選手逐一上場(chǎng)。我開(kāi)始緊張起來(lái)。終于輪到我準備上臺了！老爸就叫楊書(shū)浩帶我上去做準備。當主持人講到：“歡迎第29號選手張錦申同學(xué)上臺�！� 我很緊張地走上臺。先向大家鞠了一躬，然后就開(kāi)始朗誦：“踮起腳尖兒，走進(jìn)濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在教師窗前……”突然，我想起本來(lái)應該自我介紹才對的，可我一時(shí)緊張，忘了！沒(méi)辦法，總不能再轉回去吧！我無(wú)計可施，只好繼續念下去。我感覺(jué)朗誦得很順利，念完之后，我又鞠了一躬，下臺了，徐教師和陶教師都給我鼓掌，爸爸媽媽也夸我：“孩子，你真棒！”

　　回家的時(shí)候，我覺(jué)得自己今天太緊張了，發(fā)揮不太好，擔心自己會(huì )不會(huì )得獎狀，爸爸媽媽告訴我：“得獎不得獎沒(méi)有關(guān)系，重在參與！因為這是第一次參加朗誦比賽，以后多鍛煉，下次就不緊張了，好好努力！”“嗯！”我高興地說(shuō)。

　　五年級周記 5

　　充實(shí)而又快樂(lè )的寒假結束，迎來(lái)的是新的學(xué)期。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。在新學(xué)期的來(lái)臨之際，我也有新的打算。

　　我在新學(xué)期里的打算是：第一，在上課的時(shí)候，我要聽(tīng)老師講課，不能走神，不能與同學(xué)們交頭接耳、竊竊私語(yǔ)，要力爭把老師在課堂上教給我們的知識全部留在大腦中；對于一些比較難的.問(wèn)題，我不能顧及自己的面子，要虛心地向同學(xué)或老師請教。第二，我要事先做好課前預習。

　　對于預習字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認會(huì )，弄懂意思。我還要學(xué)會(huì )給課文分段，用精煉的語(yǔ)言寫(xiě)出段意，再總結中心思想。對于每篇課文的課后題，要嘗試著(zhù)去做。第三，我要認真地完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當時(shí)完成，課后作業(yè)和家庭作業(yè)都要按時(shí)獨立地完成。第四，我還要利用節假日時(shí)間，去新華書(shū)店多讀些對自己有益的課外書(shū)，來(lái)豐富自己的知識。

　　總而言之，我要在新的學(xué)期里更加努力，爭取每門(mén)功課都取得優(yōu)秀的成績(jì)，做一個(gè)各方面都非常出色的學(xué)生！

　　五年級周記 6

　　要說(shuō)我最喜歡的人，這個(gè)問(wèn)題可真讓我左右為難，因為我喜歡的人太多了，思來(lái)想去，決定寫(xiě)我的老爸。

　　我的老爸長(cháng)得又高又帥，大大的眼睛，炯炯有神，還有那圓圓的肚子，像懷了小寶寶似的'，真希望里面有一個(gè)小妹妹呀!我的老爸可是我們家的大廚，會(huì )做各種好吃的飯菜，還會(huì )做我最?lèi)?ài)吃的蛋糕呢。

　　有一次放學(xué)回到家，看到家里的地上有一堆的快遞。原來(lái)爸爸買(mǎi)了一個(gè)黑色的烤箱，還買(mǎi)了各種食材和食具，有紅豆、奶油、打蛋器、托盤(pán)、電子秤……，看得我眼花繚亂。我滿(mǎn)臉疑問(wèn)地問(wèn)爸爸：“爸爸，你會(huì )做蛋糕嗎?”老爸得意洋洋地說(shuō)：“當然會(huì )了，你老爸我可是天下第一大廚呢!”說(shuō)著(zhù)，爸爸系上圍裙，擼起袖子，就開(kāi)工了。我在外面寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)到廚房里叮叮咣咣的聲音。過(guò)了一會(huì )，從廚房的門(mén)縫里飄出了一股撲鼻的蛋糕香味。我急忙跑到廚房一看，一個(gè)盤(pán)子大的蛋糕新鮮出爐了，還冒著(zhù)熱氣，奶黃奶黃的顏色，看著(zhù)口水就快要流下來(lái)了。我迫不及待地嘗了一口，軟軟的，甜甜的，香香的，真是美味極了!再回頭看看老爸，只見(jiàn)老爸身上，臉上，都是白白的面粉，簡(jiǎn)直像一個(gè)大花貓!

　　對于我這么一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，這樣的大廚老爸，我怎么能不喜歡呢!嘻嘻!

　　五年級周記 7

　　理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵，鳥(niǎo)兒的理想是建造堅固的巢穴。而我的理想是成為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè )家。

　　每次在電視上看著(zhù)許多的'歌手在絢麗的舞臺上盡情的演唱，我也深深的陶醉在了音樂(lè )當中，情不自禁地唱起歌來(lái)。從那時(shí)起，我已被音樂(lè )深深吸引住了。爸爸有個(gè)朋友是開(kāi)樂(lè )器店，爸爸常帶我到他的店鋪玩，鋼琴、吉它、小提琴、葫蘆絲……那里的樂(lè )器可真多��！。我總喜歡去摸摸，叔叔說(shuō)我好好學(xué)習，會(huì )送一把吉它給我。

　　我知道將來(lái)要考上大學(xué)才會(huì )和音樂(lè )家理想更近。我決定從現在開(kāi)始更加努力學(xué)習，我要在音樂(lè )課上認真聽(tīng)課，還要犧牲周末的時(shí)間去叔叔那邊學(xué)習，還要認真聽(tīng)叔叔講課。叔叔告訴我：“要保護好嗓子，不能吃那些辣的和油炸的小食品�！钡�我知道，光靠這些遠遠不夠的，我還要付出巨大的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現理想=努力+堅持+天賦。

　　心里的那個(gè)夢(mèng)想，就像一個(gè)種子，抽出嫩綠的又細又長(cháng)的芽，吸取著(zhù)雨露，吸收著(zhù)陽(yáng)光，總有一天，會(huì )開(kāi)花，會(huì )結出碩碩的果實(shí)。我也相信，只要有恒心，有毅力，心中時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)信念，相信自己，我的理想就會(huì )變成現實(shí)。

　　五年級周記 8

　　這幾天我犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤，就是在下課休息時(shí)，和幾個(gè)同學(xué)一起玩cf，在教室跑來(lái)跑去，很危險，差點(diǎn)把同學(xué)給撞到了。

　　事情的緣由是這樣的：一下課，小吳大叫起來(lái)：“玩cf的到我這里來(lái)集合�！蔽�、小張、小李等走了過(guò)去，我們拼出了人類(lèi)和幽靈，幽靈要感染到人類(lèi)，知道感染完人類(lèi)就是勝利了，如果被人類(lèi)打死或者時(shí)間到了那么就是人類(lèi)贏(yíng)。我當的是人類(lèi)，我們不停地抵御著(zhù)幽靈的進(jìn)攻。

　　��！我被感染了，隨即我的.同伴也被感染了，幽靈取得了勝利，小吳一蹦三尺高。

　　接著(zhù)，我們又開(kāi)始了第二局游戲，這次又有了兩個(gè)新成員加入，我仍是人類(lèi)。我、小吳、小張、小王不停地對著(zhù)幽靈們打，他們一點(diǎn)機會(huì )也沒(méi)有。

　　這時(shí)，我沖了出去，沒(méi)想到小張躲在門(mén)后面，我一跳，立即跑回了我們的防線(xiàn)里面，這時(shí)，我們的防線(xiàn)就像是銅墻鐵壁，無(wú)論哪個(gè)高手都攻不進(jìn)來(lái)。

　　��！幽靈小張要沒(méi)血了，我連忙跟著(zhù)他，想把他打死，可他一個(gè)不注意，撞到了小莫，差點(diǎn)摔了一跤。

　　突然，小石沖了過(guò)來(lái)，不顧游戲規則感染了我們，我和小王不再玩了，小吳他們仍然繼續著(zhù)下一盤(pán)的游戲。

　　上課了，鄭老師不知怎么知道了這件事，我們幾個(gè)都承認了錯誤，還寫(xiě)了500子檢討，玩游戲的幾個(gè)同學(xué)都很后悔。

　　老師，我們知道錯了，下一次我們一定不會(huì )這樣了。下課應該是同學(xué)們休息的時(shí)間，我們不應該在教室里奔跑，這樣影響了同學(xué)的休息我們一定不會(huì )再犯同樣的錯誤了。請相信我們！

　　五年級周記 9

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周日下午，我做完了作業(yè)，一個(gè)人閑在家里沒(méi)事干，便在院里轉悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂(lè )趣。

　　我家的院子里種著(zhù)許許多多的植物，常常會(huì )引來(lái)各種各樣的小昆蟲(chóng)，我經(jīng)常會(huì )捉一些來(lái)進(jìn)行研究研究。就在我觀(guān)察這些葉子的時(shí)候，忽然發(fā)現在一片綠葉上有一個(gè)白點(diǎn)正向葉頭慢慢地移動(dòng)，出于好奇我 拿出放大鏡觀(guān)察起來(lái)，我仔細地看了一會(huì )兒，終于知道這個(gè)小白點(diǎn)是什么了，原來(lái)是一直蚜蟲(chóng)，它慢慢爬到葉子中央，貪婪地吸允著(zhù)葉子的汁液。這時(shí)一只小螞蟻向蚜蟲(chóng)走來(lái)，我心想：難道小螞蟻想吃 掉蚜蟲(chóng)嗎？

　　只見(jiàn)螞蟻走到蚜蟲(chóng)的背后，拍拍蚜蟲(chóng)的屁股，蚜蟲(chóng)排出了一個(gè)水珠似的`東西，螞蟻便大口大口的吃了起來(lái)。正當這時(shí)，一只七星瓢蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，落在了葉子上，螞蟻互相碰動(dòng)觸須，像是再商量 計策。不一會(huì )兒螞蟻便向七星瓢蟲(chóng)發(fā)起攻擊，不時(shí)地在它身上咬，七星瓢蟲(chóng)被咬的遍體鱗傷，只好撲撲翅膀望了望到嘴邊的食物，無(wú)可奈何地飛走了。咦？螞蟻為什么要吃蚜蟲(chóng)排出的“水珠”呢？螞蟻 又為什么要幫蚜蟲(chóng)驅趕七星瓢蟲(chóng)呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)，進(jìn)房里找媽媽給我買(mǎi)的十萬(wàn)個(gè)為什么才明白，原來(lái)蚜蟲(chóng)排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻十分愛(ài)吃，蚜蟲(chóng)又恰好是七星瓢蟲(chóng)的天敵，螞蟻為了保住蜜源， 所以幫助蚜蟲(chóng)趕走了七星瓢蟲(chóng)。

　　這真是一次有趣的發(fā)現��！這件事讓我難忘。

　　五年級周記 10

　　今天，老師教我們玩了一個(gè)非常有趣的猜手指游戲。在玩游戲之前，老師讓我們先猜謎語(yǔ)：十棵小樹(shù)，只長(cháng)干，不長(cháng)葉。大家異口同聲地說(shuō)：“手指�！崩蠋熛蛭覀冞B連點(diǎn)頭，同時(shí)，也向我們豎起了大拇指。

　　老師告訴我們，游戲規則是這樣的`：一只手握住另一只手的手指，讓其他同學(xué)猜哪根手指是中指。怎么握住手指，順序可以由你決定。當你把手伸出來(lái)以后，就不可以調換了。

　　游戲開(kāi)始了，我第一個(gè)出場(chǎng)。我開(kāi)始精心準備。我先在桌子下面擺好手指握住，然后，我把手伸出來(lái)給別的同學(xué)看，讓他們猜。同學(xué)們七嘴八舌，有的說(shuō)：“這個(gè)是中指�！庇械恼f(shuō)：“不對，不對，是那個(gè)�！蔽抑付ㄒ晃煌瑢W(xué)來(lái)猜，那位同學(xué)說(shuō)：“是第二個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“恭喜你，你猜對了�！彼�高興得跳了起來(lái)。下面，由那位獲勝的同學(xué)讓我們猜。他非常狡猾，把五個(gè)手指的順序都改變了。他先叫一位女同學(xué)來(lái)猜，那位同學(xué)猜錯了。原來(lái)，她把小拇指認成中指了。我們大家樂(lè )得哈哈大笑。

　　我們在歡聲笑語(yǔ)中結束了這一堂課。

　　五年級周記 11

　　漫長(cháng)的假期被春風(fēng)帶走了，新學(xué)期也悄悄地跟著(zhù)來(lái)了。清新的空氣，嶄新的步伐，放下心中那沉重的包袱，迎接一個(gè)全新的開(kāi)始。轉眼間，我六年級了，也應該大了。馬上，我就要升入初中，踏入一個(gè)新的階段。這是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么?我要努力了，懂事了，不再會(huì )像以前那樣任性妄為，不再會(huì )像以前那樣小肚雞腸。從此，我多了一份責任，少了一份無(wú)知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。

　　踏入這所久違的學(xué)校，站在這間活躍的教室里，望著(zhù)那張張熟悉的臉——還是一點(diǎn)也沒(méi)變。同學(xué)們的.心情都很好，嘴角微微挑起，親熱地和大家打招呼。老師，留給我們的仍然是那辛勤的身影——這么多同學(xué)來(lái)到班上，一定讓老師累壞了!看著(zhù)那發(fā)下來(lái)的嶄新的書(shū)本，每個(gè)人心里都很激動(dòng)，它即將要伴隨大家度過(guò)這小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，而我們，也都要進(jìn)入這緊張而充實(shí)的學(xué)習了。捧著(zhù)新的課本，懷著(zhù)新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，告訴自己：每天要對得起夕陽(yáng)!

　　五年級周記 12

　　前幾天，因自己考的不好，面對著(zhù)壓力，承受著(zhù)煎熬。所以，我在外婆的懷里，哭得很傷心。

　　這一天，外婆買(mǎi)回來(lái)幾條白白胖胖的蠶，說(shuō)是讓弟弟養著(zhù)。我很害怕，害怕再次看蠶從繭掙扎著(zhù)出來(lái)，害怕看見(jiàn)蠶那痛苦的樣子。于是，我讓外婆把蠶送給別人，弟弟卻愛(ài)不釋手，硬讓外婆把蠶留下。我再也控制不住自己，淚水奪眶而出，我嘶喊著(zhù)：“你們就知道養蠶的樂(lè )趣，卻不知道可憐的蠶化蛹后在繭里的煎熬，還有出繭時(shí)的痛苦與掙扎，你們就知道看著(zhù)它痛苦!”說(shuō)完，外婆看著(zhù)哭得稀里糊涂的我，弟弟似懂非懂地望著(zhù)我。我轉身跑進(jìn)房間，隨著(zhù)一聲關(guān)門(mén)的響聲，結束了剛才的.一幕。

　　再過(guò)了幾天，外婆帶著(zhù)弟弟去樓下買(mǎi)點(diǎn)東西。弟弟的養蠶的盒子放在茶幾上。我想看著(zhù)蠶變成什么樣子，可又怕會(huì )看到蠶蛹。猶豫不決中，我已不覺(jué)打開(kāi)了蠶盒。突然有一只蛾飛了出來(lái)，它飛到了窗戶(hù)上，在陽(yáng)光地照射下，是如此的美。正在這時(shí)，弟弟和外婆。外婆語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你只是害怕面對痛苦，卻又期待痛苦之后美麗，只有看到過(guò)痛苦，才會(huì )看到美麗�！�

　　一語(yǔ)驚醒了我。我是害怕痛苦，害怕煎熬，卻渴望痛苦過(guò)后的美麗，渴望成功。

　　我懂了，只有面對痛苦，經(jīng)過(guò)痛苦，才會(huì )勾畫(huà)出美麗的人生。

　　痛苦，綻放美麗。

　　五年級周記 13

　　我的課余生活豐富多彩，猶如百花點(diǎn)綴的花園，好似天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，有游泳、跳舞、下棋等，但是我最喜歡的還是游泳。

　　暑假里，我來(lái)到游泳館，懷著(zhù)興奮的心情跳到泳池里。游泳教練在池中間示范浮起來(lái)之后應該怎么打水、怎么劃手。教練示范完之后說(shuō)：“你們學(xué)著(zhù)我剛剛示范的動(dòng)作自己練習，待會(huì )我來(lái)檢查�！�

　　我把手伸直，腳用力一蹬，浮了起來(lái)，可沒(méi)過(guò)三秒又沉底了，我心想：我怎么就不能像教練一樣浮起來(lái)呢？教練看見(jiàn)了，笑呵呵地說(shuō)：“你這樣做不對，把手伸直后，腳不是用力一蹬，而是放松，水會(huì )讓你的腳浮上來(lái)�！蔽野凑战叹毜姆椒ㄒ辉�，還真浮上來(lái)了，而且浮上來(lái)不止三鈔，都快有一分鐘了。

　　浮練好了，要開(kāi)始練劃手和打水。當浮、劃手、打水這三個(gè)動(dòng)作還不熟練時(shí)，所以我游得不怎么樣�？墒墙�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，這一系列的動(dòng)作已經(jīng)很嫻熟了，所以我游泳也比以前好多了。

　　到了游泳的最后一天，要開(kāi)始比賽了。一開(kāi)始，我游得很慢，心想我游得這么慢，肯定拿不到第一名�？墒遣恍�，我不能辜負教練對我的期望。于是，我用勁全力向前游去，終于，我一次次超過(guò)對手，結果拿到了第一名。我很開(kāi)心，因為我沒(méi)有辜負教練對我的.期望。

　　游泳不僅充實(shí)了我的課余生活，而且給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )！

　　五年級周記 14

　　每個(gè)人的愿望都是豐富多彩的，當然，我也有一個(gè)偉大的愿望，那就是：長(cháng)大當一名老師。

　　小時(shí)候，我就覺(jué)得當老師很神氣，于是我從小學(xué)小開(kāi)始，就下定決心：我長(cháng)大后一定要當一名老師！

　　老師就像是辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國的花朵。如果沒(méi)有園丁來(lái)哺育花朵，還會(huì )有祖國的`未來(lái)嗎？正是因為有了這些辛勤的園丁，我們的祖國才會(huì )有嬌艷而美麗的花朵。所以，我為想當老師這個(gè)理想而自豪！

　　我知道，當老師需要學(xué)習好，于是，我一直努力學(xué)習，為這個(gè)理想去奮斗。每當我學(xué)習遇到困難想要放棄時(shí)，我就會(huì )想到我有一個(gè)偉大的理想：長(cháng)大當一名老師。我相信我，終究會(huì )有一天，我將當上一名偉大的老師！站在講臺上，將自己的知識毫無(wú)保留地教給學(xué)生，這是多么神圣又光榮的事��！

　　一個(gè)小女孩，她小學(xué)時(shí)成績(jì)很好，她說(shuō)，“我一定要考上清華或北大！”但是她驕傲了，學(xué)習下降。初中時(shí)，她說(shuō)：“考個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)就行了�！彼�非�；倚�，學(xué)習繼續下降。高中時(shí)，她說(shuō)：“能考個(gè)上大學(xué)就不錯了�！蔽矣X(jué)得這個(gè)小女孩的故事很讓人值得深思，我也絕不會(huì )像她這樣。如果我是她，我不會(huì )驕傲，也不會(huì )灰心，反而會(huì )謙虛、相信自己，無(wú)論怎樣，也要努力學(xué)習，完成自己的理想。

　　“長(cháng)大后我一定要當老師！”我心里默默地對自己許下這個(gè)諾言。

　　五年級周記 15

　　星期六，爸爸媽媽帶我去公園里的游樂(lè )場(chǎng)玩了，這可是新春第一次呀。

　　我們先坐船。媽媽和爸爸換著(zhù)開(kāi)，媽媽開(kāi)船時(shí)輪子轉得快，爸爸是慢悠悠地轉。船上有一個(gè)槍?zhuān)�可以瞄準噴泉射擊。對準了，一按槍上的紅按鈕，噴泉就噴水了。今天我是小，由我瞄準噴泉打槍。有時(shí)打噴泉，噴出的清水灑到別人身上，媽媽就說(shuō)：“喲，真不好意思，噴著(zhù)你們啦�！焙孟襁�有一條船總想碰我們，媽媽說(shuō)：“你們可不能光顧自己高興，把別人的船碰歪了，嚇著(zhù)小孩多不好呀�！蔽以诖�上只專(zhuān)心打槍?zhuān)�玩得真開(kāi)心！

　　上了岸，我們又去玩騎動(dòng)物。那里的小馬呀，小鹿呀，猴子拉車(chē)呀，都在轉圈圈。我喜歡小鹿，就騎上了。小鹿馭著(zhù)我一上一下起伏，感覺(jué)真爽快。爸爸說(shuō)：“你看，含芝坐在小鹿上，像個(gè)快樂(lè )的小公主�！笨梢则T兩回，第二回我還是選擇小鹿，因為我太喜歡小鹿了。

　　接著(zhù)，我和爸爸媽媽到了另一個(gè)地方。那里有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“看誰(shuí)功夫高，打掉就拿走�！蔽覀兺Ｏ聛�(lái)，爸爸用像蒜的包包瞄準打了一只老鼠，還有一只坐著(zhù)的狗，老鼠和狗掉下來(lái)了，那人把老鼠和坐著(zhù)的狗撿起來(lái)，給了我們。媽媽也用像蒜的包包打了一只老鼠和一只藍色小兔子，老鼠和小兔子掉下來(lái)了，那人把兔子和老鼠撿起來(lái)，給了我們。不過(guò)，可不是免費的喲。因為打下來(lái)的`小動(dòng)物多，我太小，拿不完，媽媽就把那只兔子給我，其它的他們拿著(zhù)。

　　回到家，我把小狗、小兔子和兩只小老鼠擺成了一排，我覺(jué)得它們當了我的小伙伴，變得神氣了。

　　五年級周記 16

　　美麗的廈門(mén)又增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)――地鐵。地鐵使我們的出行更加便利，讓廈門(mén)更美麗。這個(gè)周末，我深深地體會(huì )到了地鐵的快捷。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，媽媽帶我去乘坐地鐵。這可是我第一次坐地鐵，我又激動(dòng)又欣喜，似乎陽(yáng)光也比往常明媚了許多。很快，我們來(lái)到了地鐵站的入口。映入眼簾的.是一個(gè)紅磚燕尾脊頂蓋式的小房子，頗具閩南風(fēng)韻。隨著(zhù)人流進(jìn)入了地鐵站，地鐵站里亮堂堂的，人流如織，大家在工作人員的引導下有序地排隊等候。進(jìn)了閘門(mén)，上了電梯，我和媽媽很快來(lái)到了候車(chē)站臺。大家三三兩兩站在站臺上，輕聲細語(yǔ)，興奮地四下張望�！皝�(lái)了來(lái)了!”不知誰(shuí)喊了一聲。不一會(huì )兒，只見(jiàn)一列地鐵迅速開(kāi)了過(guò)來(lái)。黑色的車(chē)頭，白色的車(chē)身，下面襯著(zhù)灰色的軌道，每節車(chē)廂都有一個(gè)車(chē)門(mén)，地鐵外面還有一個(gè)個(gè)玻璃門(mén)，亮亮的，像一面面鏡子。

　　這時(shí)，地鐵門(mén)緩緩打開(kāi)了，我興奮地踏進(jìn)車(chē)廂。一股新鮮的氣息朝我撲來(lái)，車(chē)廂里干凈整潔，而車(chē)廂內紅色的主色調更讓我眼前一亮。原來(lái)這就是傳說(shuō)中“金磚主題”的車(chē)廂呀!腳下的地板是紅色的，地板中間有一大幅中國風(fēng)的剪紙――“�！弊�，外面又有一圈像銅錢(qián)似的圓圈，大而精致。左右兩邊，黃色的座椅，靠背上有各種顏色的京劇臉譜。墻壁仍以紅色為主，上面印有中國各地的風(fēng)景，有古老的萬(wàn)里長(cháng)城，也有現代的高樓大廈……

　　地鐵靜靜啟動(dòng)了，我和媽媽還沉浸興奮之中。這時(shí)一陣響亮的語(yǔ)音播報打斷了我的思緒，“……中山公園站到了……”緊接著(zhù)又是一陣閩南語(yǔ)播報和英語(yǔ)播報。閩南語(yǔ)傳承了廈門(mén)的文化，而英語(yǔ)播報則為外國友人提供了便利，我不禁感嘆道：“真人性化!”

　　很快，地鐵穩穩地停了下來(lái)， 我和媽媽又隨著(zhù)人流出了地鐵出口，看看時(shí)間，僅僅用了十分鐘，心里竟有些依依不舍，坐地鐵好快啊!媽媽說(shuō)：“以前科技還沒(méi)這么發(fā)達，家里有輛自行車(chē)就不錯了�，F在雖然有公交車(chē)，但走走停停最快也要半個(gè)小時(shí)，而現在有了地鐵，又快又舒適，真便捷!”我也忍不住地點(diǎn)頭。

　　是啊，科技改變生活，這就是新時(shí)代的力量之源!讓我們一起感受新時(shí)代，一起擁抱新時(shí)代!

　　五年級周記 17

　　前幾天，爸鄉下的朋友給他帶來(lái)了沙雞，朋友說(shuō)現在的人追求天然，送幾只沙雞給爸嘗嘗鮮，爸欣然收下了。

　　今天，爸閑著(zhù)沒(méi)事。拿出了沙雞說(shuō)：“快過(guò)節了，得收拾收拾這小東西了�！�

　　只見(jiàn)幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜著(zhù)似的，像是在用無(wú)助的雙眼向我求救。我連忙說(shuō)：“爸我們放了它吧，你看它那么小，都不夠塞牙縫的�！卑趾呛切χ�(zhù)說(shuō)：“傻孩子，它們早死了，還怎么放啊。你別看它小，可香呢。俗話(huà)說(shuō)，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤�！闭f(shuō)著(zhù)爸開(kāi)始拔起沙雞的毛來(lái)，本來(lái)不大的沙雞沒(méi)了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說(shuō)：“爸太殘忍了�！卑终f(shuō)：“大自然就是由食物鏈構成的，弱肉強食是基本原則�！甭�(tīng)起來(lái)，爸吃沙雞還是理所當然了。

　　人們口口聲聲說(shuō)，鳥(niǎo)是自由的象征，現在它們自由嗎？雖然我們國家的法律制約捕獵的`人少了，但那些瀕危的鳥(niǎo)類(lèi)不是依然過(guò)著(zhù)提心吊膽的日子嗎？雖然人類(lèi)是地球的“霸主”，但是我們也應該善待弱小的動(dòng)物，起碼的同情心還是要有的啊。

　　可憐的小鳥(niǎo)躺在地上，我想起了人類(lèi)，什么時(shí)候人類(lèi)才能掙脫束縛，做自由的使者，什么時(shí)候......

　　五年級周記 18

　　現在我上五年級了，我已經(jīng)成為一名大學(xué)生了。多年來(lái)，我最深的感覺(jué)是學(xué)會(huì )感恩，因為我們有這么多的人要感謝。我們的'父親、母親、祖父、祖母、朋友、同學(xué)等等，他們幫助了我們，讓我們一直到今天。

　　中國有句古話(huà)叫“滴水之恩，永泉相報”，那就是讓我們學(xué)會(huì )感恩。朋友、家人和背后的每一個(gè)人都是力量的支持，是自信的后盾。他們無(wú)怨無(wú)悔地用愛(ài)溫暖我們成長(cháng)的心，用行動(dòng)鼓勵我們溫柔的心，我們應該知道如何感謝他們，用我們自己的行動(dòng)回報他們。

　　讓我們大家都應該感謝它，用感恩的心臟生活，那么我們很樂(lè )意與他們返回回到這個(gè)世界，那么這個(gè)世界將變成美好的，即使是在寒冷的冬天會(huì )覺(jué)得夏日的溫暖，所以這讓我們學(xué)會(huì )感恩。

　　五年級周記 19

　　在森林學(xué)校中，小貓和小狗都在那里上學(xué)。小貓的語(yǔ)文成績(jì)特別好，而小狗的數學(xué)成績(jì)也一直是班級第一!

　　又一次，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小矛盾，因此吵起了架，吵著(zhù)吵著(zhù)，他們倆比起成績(jì)，小狗說(shuō)：“看我的數學(xué)成績(jì)，總是班級第一，而你呢，總是考的那么差!”小貓反駁道：“還說(shuō)我，我的語(yǔ)文，一直都是班級第一，就你那成績(jì)，和我比還差遠呢!”他們越吵越激烈，結果犯了白臉，誰(shuí)也不理誰(shuí)了!

　　這件事后沒(méi)有多久，森林學(xué)校又來(lái)了一次

　　語(yǔ)文數學(xué)的`知識大賽，因為上一次的矛盾，于是，小狗和小貓都參加了!

　　他們這次做題，和以前一樣認真、仔細、努力�？纪暝嚭�，小貓和小狗都覺(jué)得自己兩科都考的很好。于是，又爭吵起來(lái)……過(guò)了一會(huì )兒，成績(jì)就出來(lái)了，小狗又是數學(xué)第一名，小兔又是語(yǔ)文第一名!他們誰(shuí)都不服輸，又爭吵起來(lái)。

　　老師將他們分開(kāi)，還問(wèn)到：“你們?yōu)槭裁闯臣?小貓游小貓的長(cháng)處，小狗有小狗的長(cháng)處。你們應該學(xué)習別人的長(cháng)處，修改自己的短處!”小貓和小狗聽(tīng)了老師這番語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，就改正了自己的錯題。

　　最后，小貓和小狗成為了好朋友，成績(jì)也是非常高!

　　五年級周記 20

　　這一周我很快樂(lè )。是因為一件件事情讓我感到很快樂(lè )，是哪一些事呢？請讓我為大家一一道來(lái)吧！

　　這第一件事當然是我們的節日——“六一”國際兒童節啦。那天早上我邁著(zhù)輕松的步伐來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們穿得衣服五彩繽紛，漂亮極了，上完了早讀課，同學(xué)們就已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心情了，等一切準備就緒我們就上了小二樓，欣賞著(zhù)一個(gè)個(gè)好看的節目，其中我最喜歡的有兩個(gè)節目，那就是《賣(mài)拐》和《一粒高》兩個(gè)小品�？赐炅诵Φ奈叶瞧ね�，而且眼淚都情不自禁地跳了出來(lái)。

　　節目很多由于時(shí)間關(guān)系只是演了一部分，剩余時(shí)間就去玩游戲了。我先玩的踢沙包，因為我感覺(jué)比較簡(jiǎn)單，果然我第一次就成功了，我就拿著(zhù)小票去抽獎了，我本認為抽不到，就隨便抽了一張，結果我眼前一亮，是特等獎，我不敢相信我的眼睛，沒(méi)想到一開(kāi)始手氣就這樣好。我就信心百倍地去玩別的游戲，幸運的`女神又降落到我的頭上，我又抽了兩個(gè)小獎，后來(lái)抽的都是“祝你節日快樂(lè )”。無(wú)論是否獲獎我都感覺(jué)到幸�？鞓�(lè )。

　　近幾天的學(xué)習也很愉快，再過(guò)幾天就是端午節了又給我增加了幾份快樂(lè )的心情。本周喜事連連，心情快樂(lè )無(wú)限。

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