有關(guān)數學(xué)周記五年級
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)數學(xué)周記五年級，希望對大家有所幫助。
有關(guān)數學(xué)周記五年級1
今天，老師上課講了稍復雜的方程—有兩個(gè)未知數。下課后，還是有些不懂，不大明白意思�；丶液箝_(kāi)始研究。
就拿今天老師講的例題來(lái)說(shuō)：“地球的表面積為5.1億平方千米，其中，海洋面積約為陸地面積的2.4倍。地球上的`海洋面積和陸地面積分別是多少億平方千米?”
過(guò)了好一會(huì )，我想起老師上課講的一個(gè)等量關(guān)系式：海洋面積+陸地面積=地球表面積。
我根據關(guān)系式來(lái)分析題意，海洋面積和陸地面積都不知道，設陸地面積為X，那么海洋面積就要設為2.4X。列方程就是：X+2.4X=5.1，在解完方程后，要用2.4X求出海洋的面積。
解：設設陸地面積為X億平方千米，海洋面積為2.4X億平方千米
X+2.4X=5.1
(1+2.4)X=5.1
3.4X=5.1
3.4X÷ 3.4=5.1÷ 3.4
X=1.5
2.4X=1.5×2.4=3.6
答：陸地面積為1.5億平方千米，海洋面積為3.6億平方千米。
學(xué)會(huì )了，真高興。
有關(guān)數學(xué)周記五年級2
這次寒假，我與爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假，我們乘坐的是飛機，烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里，去的`時(shí)候是順風(fēng)航速，風(fēng)速是每小時(shí)20公里，飛行時(shí)間是6個(gè)小時(shí)，這樣得出飛機平均每小時(shí)飛行967公里，回來(lái)是逆風(fēng)航速，由于風(fēng)的阻力，回來(lái)時(shí)的飛行時(shí)間延長(cháng)了0·5個(gè)小時(shí)，總飛行時(shí)間為6·5個(gè)小時(shí)，得出平均每小時(shí)飛行892公里，這樣就造成了回來(lái)比去用的時(shí)間長(cháng)而每小時(shí)平均飛行時(shí)間反而短的現象。
爸爸媽媽的機票是全價(jià)每張3050·00元，我與妹妹的機票是半價(jià)每張1525·00元，我們四個(gè)人來(lái)回共計(3050·00×2+1525·00×2)×2=18300·00元，我們住的酒店是一晚上是1980·00元，住了6天，總計1980·00×6=11880·00元，購買(mǎi)水果共花了2800·00，吃飯共花了3500·00元，零星開(kāi)支1200·00元，這次出行我們全家一共花費了元18300·00+11880·00+2800·00+3500·00+1200·00=37680·00，平均每人花費9420·00元，賬目是由我記錄并整理的，這次的三亞之旅我不但玩的開(kāi)心，還鞏固了一下數學(xué)知識，真開(kāi)心呀！
有關(guān)數學(xué)周記五年級3
20xx年X月X日X天
今天，我在家看科普書(shū)，其中我看到一句話(huà)：“人每天都會(huì )長(cháng)高，但自己察覺(jué)不到，因為人每天才長(cháng)高0.1~0.2毫米。 ”我看完后，我想：如果我每天長(cháng)高0.2毫米，我20歲是會(huì )長(cháng)多高呢？
想到這，我馬上動(dòng)筆算：現在是20數學(xué)五年級周記300字年，我11歲，到20歲還有9年。20數學(xué)五年級周記300字+9=20數學(xué)五年級周記300字（年）每年有365天，其中20數學(xué)五年級周記300字年和20數學(xué)五年級周記300字年是閏年，要加多2天，365×9=3285（天）3285+2=3287（天）3287 ×0.2=657.4（毫米）657.4（毫米）=65.74（厘米）現在我身高145厘米。145=65.74=210.74（厘米）如果不算小數的話(huà)，我的身高就會(huì )有2米10厘米那么高。如果，我真的'每天長(cháng)0.2毫米，那我20歲是也太高了吧！
有關(guān)數學(xué)周記五年級4
數學(xué)是一門(mén)重要的學(xué)科，它與我們的生活息息相關(guān)，可見(jiàn)學(xué)好數學(xué)是多么的'重要!
學(xué)習數學(xué)對我來(lái)說(shuō)還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習除數是一位數的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時(shí)總是出差錯，奶奶總是有時(shí)間就教導我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺(jué)得奶奶說(shuō)的就是一些亂七八糟我不理解的東西。
奶奶拿我沒(méi)辦法，只好讓我自己去做題練習。奶奶先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數，就把第二位數移下來(lái)，如果后面的數不夠除除數，就在寫(xiě)商的地方直接寫(xiě)0.奶奶說(shuō)的話(huà)讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時(shí)還是有錯誤出現，但是我很快就能糾正過(guò)來(lái)。
明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實(shí)地，要不然就可能會(huì )一步錯全盤(pán)皆錯!
有關(guān)數學(xué)周記五年級5
今天上午，我寫(xiě)完作業(yè)，準備和爸爸玩兒一次摸球比賽。
我首先準備一個(gè)大盒子，在盒子中放了3個(gè)紅球，4個(gè)藍球，5個(gè)白球。游戲規則是：每人只能摸一次，誰(shuí)能摸到紅球，誰(shuí)就能得到獎勵。
開(kāi)始摸了，爸爸每一次都能摸到紅球，而我卻總也摸不到。于是我懷疑起爸爸在�；�，而爸爸卻說(shuō)自己運氣好，并且其中還有數學(xué)道理呢。聽(tīng)到有數學(xué)道理，我便來(lái)了興趣，端起盒子就跑到一邊琢磨起來(lái)了。經(jīng)過(guò)反復試驗，我終于找到了答案。在這個(gè)盒子里，我一共放進(jìn)了12個(gè)球，其中紅球有3個(gè)，那么紅球就占球總數的四分之一，也就是說(shuō)能摸到紅球的概率是25%，之后，我又根據這個(gè)答案摸了20次，果然，我摸出了5次紅色的.球。我把我的發(fā)現告訴了爸爸，爸爸滿(mǎn)意地笑了，同時(shí)，我也我我自己的發(fā)現而高興極了，這就是數學(xué)中的概率問(wèn)題，我也知道了：什么時(shí)候該放棄，什么時(shí)候盡力爭取。
同學(xué)們，這就是生活中的數學(xué)小知識，我相信只要大家留意和觀(guān)察生活中的小事，一定會(huì )找到更有趣的數學(xué)知識。
有關(guān)數學(xué)周記五年級6
今天，我跟媽媽玩了一個(gè)數學(xué)游戲，叫做“加減乘除等于二十四”。就是:你用4個(gè)數字，用加減乘除算出來(lái)等于24，誰(shuí)先算出來(lái)誰(shuí)就獲勝。
第一局開(kāi)始了，分別是12、1、7、10。我想:12×2=24，但是，要怎么才能求出2呢?這時(shí)候，媽媽已經(jīng)想出來(lái)了，10-7-1=2，2×12=24，哎呀，媽媽的腦袋怎么轉得那么快!我只好認輸。
該第二局了，數字分別是9、1、2、6，哈哈!我想出來(lái)了! 9-1=8，6÷2=3，3×8=24，耶!我贏(yíng)了!我歡呼起來(lái)!
第三局，這可要分勝負了，誰(shuí)要是贏(yíng)了，誰(shuí)就吃雪糕。所以，我一定要贏(yíng)!開(kāi)始了，是8、4、9、10�？匆�(jiàn)了8，就要找3，耶!我這一局贏(yíng)定了!我說(shuō)出了我的想法，10-9=1，4-1=3，8×3=24，我開(kāi)始歡呼了，耶!耶!耶!……
數學(xué)游戲真好玩!
有關(guān)數學(xué)周記五年級7
20xx年X月X日X天
今天，我要做兩個(gè)實(shí)體圖形，一個(gè)長(cháng)方體和一個(gè)正方體。
我先準備工具，一個(gè)蘿卜，一個(gè)土豆，一把刀和一個(gè)菜板。
我先用尺子在蘿卜上畫(huà)出一個(gè)長(cháng)方形，在用刀沿著(zhù)邊切成長(cháng)方體，按照這個(gè)程序我用土豆做出了一個(gè)正方體。
長(cháng)方體的前面的長(cháng)是：4cm，寬是：3cm，面積是：3X4=12（平方厘米），上面的長(cháng)是：3，寬是：2，面積是：3X2=6（平方厘米），左面長(cháng)是：4cm，寬是：2cm，它的面積是：4X2=8（平方厘米）。長(cháng)方體對面兩圖形的面積是相等的.，所以，它們的面積分別是：12，6，8平方厘米。正方體的邊長(cháng)是：2cm，它的面積是：2X2=4（平方厘米）。正方體的六個(gè)面的面積都是相等的，所以，它們的面積都是4平方厘米。
通過(guò)這次動(dòng)手實(shí)踐，我了解了正方體和長(cháng)方體的基本特征。
有關(guān)數學(xué)周記五年級8
今天，我跟著(zhù)奶奶去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。奶奶說(shuō)：“今天要考考你，會(huì )不會(huì )自己去買(mǎi)樣你喜歡吃的菜�！蹦棠探o了我20元錢(qián)，要看看我的表現�！氨ＷC完成任務(wù)�！蔽易孕诺卣f(shuō)。于是，我邊走邊看，來(lái)到蔬菜區。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣(mài)白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問(wèn)賣(mài)菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢(qián)一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對我說(shuō)：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買(mǎi)幾斤呀？”“阿姨，我只要買(mǎi)半斤�！蔽蚁耄�7除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著(zhù)想著(zhù)，我便一張20元錢(qián)的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來(lái)到肉類(lèi)區，看到一個(gè)叔叔在賣(mài)肉，便問(wèn)：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤�！薄澳俏屹I(mǎi)一斤�！蔽矣窒耄�16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。
當我從菜場(chǎng)出來(lái)，奶奶看到我手中既有葷又有素和6.5元時(shí)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“學(xué)會(huì )買(mǎi)菜了！”
通過(guò)這次考驗，我感到我們的`生活中躲藏著(zhù)許多數學(xué)奧秘，學(xué)會(huì )數學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學(xué)習和掌握更多的數學(xué)本領(lǐng)，才能夠學(xué)以致用，解決身邊的問(wèn)題。
有關(guān)數學(xué)周記五年級9
今天，我無(wú)聊的看著(zhù)書(shū)。忽然，我眼睛一亮，發(fā)現了一個(gè)十分有趣的詞語(yǔ)：孿生素數猜想。我十分好奇，也非常納悶：什么是孿生素數猜想？于是，帶著(zhù)疑問(wèn)，我來(lái)到了網(wǎng)上。
終于，在網(wǎng)上，我找到了答案。原來(lái)，孿生素數猜想是數論中的著(zhù)名未解決問(wèn)題。這個(gè)猜想正式由希爾伯特在1900年國際數學(xué)家大會(huì )的報告上第8個(gè)問(wèn)題中提出，可以被描述為“存在無(wú)窮個(gè)孿生素數”。孿生素數即相差2的一對素數。例如3和5，5和7，11和13，…，10016957和10016959等等都是孿生素數。素數定理說(shuō)明了素數在趨于無(wú)窮大時(shí)變得稀少的趨勢。而孿生素數，與素數一樣，也有相同的趨勢，并且這種趨勢比素數更為明顯。因此，孿生素數猜想是反直覺(jué)的。由于孿生素數猜想的'高知名度以及它與哥德巴赫猜想的聯(lián)系，因此不斷有學(xué)術(shù)共同體外的數學(xué)愛(ài)好者試圖證明它。有些人聲稱(chēng)已經(jīng)證明了孿生素數猜想。然而，尚未出現能夠通過(guò)專(zhuān)業(yè)數學(xué)工作者審視的證明。
原來(lái)，這就是孿生素數猜想呀！看來(lái)今天果然是“不虛此行”，終于又了解了一個(gè)新的知識點(diǎn)。希望我以后還能了解更多，同時(shí)，我也要努力，爭取早早證明孿生素數猜想。
有關(guān)數學(xué)周記五年級10
20xx年X月X日X天
這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125（元）�！斑�有什么呢？”我咬著(zhù)鉛筆自言自語(yǔ)道，“還有你的學(xué)習用品�！卑�，媽媽回來(lái)了。沒(méi)錯，還有學(xué)習用品。
學(xué)習用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元，兩枝自動(dòng)鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。
總支出：711.3+150+1125+20.5=20（元）。
哇，沒(méi)想到，平時(shí)不太花錢(qián)的我，竟然會(huì )讓父母花20數學(xué)五年級周記300字。8元錢(qián)在我這一學(xué)期上�？磥�(lái)，我可要節約用錢(qián)呀！
有關(guān)數學(xué)周記五年級11
今天，我在做寒假作業(yè)時(shí)，發(fā)現有一道真假銀元的題，說(shuō)是：一個(gè)商人有九枚銀元，其中一枚是較輕的銀元。你能用天平找出假銀元嗎?我想呀想呀，沒(méi)想出來(lái)。只好問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“那枚較輕的.銀元一定是假的。首先，把銀元按照三個(gè)一組，分成三組，分別放在天平上稱(chēng)，如果其中兩組一樣重的話(huà)，說(shuō)明這都是真銀元。然后把另一組的三個(gè)銀元分別一個(gè)一個(gè)放在天平上量，其中兩個(gè)要是一樣重，就說(shuō)明另一個(gè)是假的，就是那枚較輕的銀元�！蔽医K于會(huì )分清楚真銀元了!我真佩服爸爸，他真聰明，我也要好好學(xué)習，和爸爸一樣聰明。我家來(lái)了一群小孩，我作為哥哥，可得照顧他們呀!正好，我家有旺旺大禮包的餅干，一共有33塊，我們有4個(gè)人，我問(wèn)表弟：“每人分幾塊?”表弟一時(shí)半會(huì )兒想不出來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒，表弟說(shuō)：“哥，每人分8塊，還剩下1塊�！蔽艺f(shuō)：“對了!”可最后剩下的給誰(shuí)呢?我們都愿意給最小的妹妹。
爸爸、于叔叔和我去交養路費，在路上，我在算這汽車(chē)的油費，每個(gè)月要用多少錢(qián)。我爸爸的車(chē)油費能裝60升，一升3元，加滿(mǎn)一次要花180元。每2個(gè)星期零一天加一次，我算出來(lái)了，需要360元，不過(guò)我是估算的。
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