精選周記高中作文30篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的周記高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　周記高中作文 1

　　說(shuō)到感情親疏和對事物的認知，小學(xué)時(shí)代發(fā)生在我和同學(xué)李明之間的一件小事立刻浮現在我的腦海里。

　　那天，班里正開(kāi)著(zhù)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們正專(zhuān)注地聽(tīng)老師的發(fā)言，突然"嘩"的一聲，刺耳的玻璃爆裂聲打破寧靜，循聲看去，教室北面那扇窗子玻璃不見(jiàn)，只有窗祿外的我呆呆地立在那里!我闖禍。不知為什么，我的手剛碰到那玻璃，它就掉下來(lái)�？蔁o(wú)論怎樣，玻璃是我打的，人證物證俱在，再怎么逃避也不行，我必須賠。

　　家長(cháng)會(huì )開(kāi)完，己經(jīng)知道兒子闖禍的媽媽拿出10元錢(qián)給我，讓我賠償玻璃，可直到我把錢(qián)交到校長(cháng)的手里，心里仍然感到委屈，那玻璃怎么那么不經(jīng)碰呢?

　　玻璃已碎，錢(qián)也賠，但事情卻沒(méi)有那么快結束。

　　這天，突然看見(jiàn)李明在南邊窗邊不知干什么，我靠近一看，他竟然在拔那釘在窗扇上的釘子。我突然想起來(lái):以前他不也常拔北邊窗扇的釘子嗎?我恍然大悟:"我說(shuō)那塊玻璃怎么那么不經(jīng)碰，原來(lái)那窗上的釘子都被這家伙拔去釘他的船模!"解情況的我心里很氣憤，被校長(cháng)批評一通不說(shuō)，媽媽辛辛苦苦掙的10元錢(qián)也打水漂。不行，我要把這件事

　　反映給校長(cháng)，替自己鳴不平。但這樣做能行嗎?我又猶豫。要知道李明可是校長(cháng)的兒子呀，何況事情又過(guò)這么長(cháng)時(shí)間，李明能認賬嗎?就算他認賬，校長(cháng)也一定不會(huì )"舊事再提"。不過(guò)，我還是抱著(zhù)試試看的態(tài)度向校長(cháng)反映這件事。校長(cháng)一臉嚴肅，聽(tīng)完我的敘述，告訴我:"你先回去吧，這件事以后再提。"

　　"以后再提"其實(shí)是"再也不提"，我憤憤不平地想。

　　出乎我的意料，兩天后，校長(cháng)把我叫到辦公室，態(tài)度和藹地對我說(shuō):"真對不起，那玻璃的事情我問(wèn)過(guò)，玻璃窗的釘子的.確是我的兒子拔去釘他的船模。事后，我一定在大會(huì )上對他這種破壞公物的行為提出批評。"說(shuō)著(zhù)，從抽屜里取出10元錢(qián)，還給我。

　　許多年過(guò)去，小學(xué)那玻璃事件仍留在我的記憶之中，我很佩服我的小學(xué)校長(cháng)，他不以親疏認知事物的態(tài)度一直對我產(chǎn)生很大的影響，并成為我以后為人處世的行為準則。寫(xiě)親身經(jīng)歷，有真情實(shí)感

　　考生采用"以小見(jiàn)大"之法，通過(guò)打碎玻璃這件小事表達不能憑感耳親疏遠近認知事物的道理，取材于自己親身經(jīng)歷的往事，富于真實(shí)，心理活動(dòng)得到充分的顯現，感情真摯，態(tài)度懇切。敘事當中設懸念，有引人入勝之妙。但個(gè)別地方語(yǔ)句還不夠順暢，語(yǔ)言也缺乏文采。

　　周記高中作文 2

　　一個(gè)周末，媽媽帶我到同學(xué)家去玩。

　　到同學(xué)家，大人們聚在一起說(shuō)話(huà)，而我們小孩也圍在一起玩積木。我們搭樓房，建大橋，玩得不亦樂(lè )乎！

　　晚飯時(shí)間，阿姨特意給我們小孩子準備許多種的飲料，有雪碧，有可樂(lè )，還有果粒橙。平時(shí)在家里媽媽都不讓我喝飲料，我要趁這個(gè)機會(huì )多喝一點(diǎn)兒！

　　我迫不及待地跳上桌，拿起果粒橙就倒一大杯。端起杯子深深喝上一口，嗯，好喝！不僅味道甜甜的，還有順滑的果粒，于是我一口氣就把它喝完。

　　喝完果粒橙，我又嘗一嘗雪碧什么滋味，就又倒滿(mǎn)一杯�？粗�(zhù)它突突冒著(zhù)氣泡，我再也拒絕不它的.引誘，就咕咚咚一飲而盡，啊，滿(mǎn)嘴里有點(diǎn)麻麻的感覺(jué)，真過(guò)癮！

　　我的眼睛又轉向可樂(lè )。

　　就在我拿起大可樂(lè )，正準備倒的時(shí)候，不知何時(shí)媽媽已經(jīng)站在我身邊：“你不可以喝太多！小心肚子痛�！薄�—我聽(tīng)得出，媽媽的口氣有些嚴厲。我嘴上說(shuō)：“噢，知道�！钡�心里卻想：在家里您不讓我喝，在這也不讓我喝呀，我是不會(huì )聽(tīng)你的！就趁媽媽不注意，我又偷偷倒一杯可樂(lè )，酸酸甜甜，果然好喝。

　　我十分滿(mǎn)足地打個(gè)飽嗝：如果我把這三種飲料都混在一起，會(huì )是什么味道呢？

　　說(shuō)做就做，于是我把可樂(lè )、雪碧和果粒橙兌在一起，又用筷子攪一下，然后端起杯子輕輕喝上一小口，嗯，酸甜可口，順滑而又沙口，好喝��！

　　在我的帶動(dòng)下，他們幾個(gè)也開(kāi)始兌飲料……

　　誰(shuí)知晚上回到家，我的肚子就咕嚕咕嚕地叫起來(lái)，不一會(huì )兒，又開(kāi)始疼痛，象刀割一樣，我急忙跑進(jìn)衛生間，一次又一次……媽媽看見(jiàn)，一邊狠狠地罵我，一邊給我找藥吃

　　周記高中作文 3

　　已經(jīng)是第三節課，白天的課時(shí)馬上就會(huì )結束。今天是圣誕節，夕陽(yáng)落山后就會(huì )改為平安夜，而平安夜是熱鬧的，至少我心那些變成回憶的平安夜里是熱鬧的。

　　已經(jīng)是第四節課，下午5：40，校園里到處都是散落的陰影與交織一起的光線(xiàn)，開(kāi)始有拖著(zhù)行李走過(guò)過(guò)道，滿(mǎn)臉的幸福。而更遠的籃球場(chǎng)上除了飄浮著(zhù)的塵埃，也依舊有那殘留每一個(gè)人身上的季節味道，而南方的季節是最沉寂，滿(mǎn)眼的綠色似是框架好的一樣，任時(shí)間一年又一年的輪回里流逝，始終不會(huì )改變。

　　下午6：30，已經(jīng)看不見(jiàn)西方蒼山中的夕陽(yáng)，天際被染紅了一片。學(xué)校冗長(cháng)的走廊壁上開(kāi)始有靜止的空白，那些歲月遺留下來(lái)或許說(shuō)遺忘了的斑駁痕跡也開(kāi)始變得黯淡——仿佛塵世間所有的'一切這個(gè)仍未變冷的冬季里進(jìn)入了虛妄與蒼白，而我的記憶亦開(kāi)始慢條斯理地進(jìn)入循環(huán)的倒帶。

　　往年的平安夜沐浴著(zhù)的黑色到現業(yè)已經(jīng)變淡，而那些歡聲笑語(yǔ)經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)瞬間接成永恒的日子后也化作了屋檐下吹過(guò)的一陣涼風(fēng)，永遠的消失了這個(gè)世界。于是大家曾經(jīng)清晰的臉也變得模糊。而那些熱鬧的平安夜里，給我留下很深印象的便有何金美，當時(shí)大家教室里是看電影吧，盡管心思都不會(huì )上面，但是平安夜一起看電影，這種不會(huì )被淡忘掉的光景，后來(lái)的歲月里出現每一個(gè)人的記憶深處的時(shí)候都會(huì )變得溫馨。而一個(gè)小時(shí)之內，有人給她送了禮物，那些畫(huà)面便平凡中被我不平凡地記住了。

　　周記高中作文 4

　　回想當年的初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國這個(gè)教育形式，分就是真理。

　　不知不覺(jué)的，高中生活已經(jīng)開(kāi)始四周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。

　　真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋(píng)果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的.。老師們說(shuō)了——不加“們”不行，因為每個(gè)老師的話(huà)都像大家互相串通好的一樣。老師們說(shuō)了，高中學(xué)習要有四個(gè)必要步驟：1課前預習，2上課認真聽(tīng)，3課后復習，4做作業(yè)。于是我照做了。但是結果依然不如人意，數學(xué)這家伙似乎與我過(guò)不去，無(wú)論我是在小學(xué)，中學(xué)甚至現在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數學(xué)這家伙敢情是個(gè)方向癡，老把往前拉的力向后使了?經(jīng)過(guò)四個(gè)禮拜的適應期，我終于下定決心要把數學(xué)引入正途，雖然咱一心向文，但數學(xué)在未來(lái)三年我是逃不去的，所以？

　　周記高中作文 5

　　天高云淡，一個(gè)晴朗的日子，學(xué)校組織我們爬山。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家一蹦三尺高！

　　我們說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景，不知不覺(jué)到了山腳下。隨著(zhù)老師的一聲令下，大隊人馬歡呼著(zhù)向山頂進(jìn)發(fā)。

　　我與幾個(gè)同學(xué)一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會(huì )兒，我就覺(jué)得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問(wèn)身旁的伙伴，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴，又繼續爬。

　　太陽(yáng)開(kāi)始散發(fā)它的熱力，我們再無(wú)心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順著(zhù)脖子流下來(lái)，腳也變得沉重起來(lái)。再看身邊的同學(xué)，他們也拿衣袖擦汗，還大口喘著(zhù)氣。不知誰(shuí)喊了一句，“真熱呀！歇會(huì )兒吧！”立刻受到大家的響應。我大口大口地喝著(zhù)水，幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會(huì )兒，十幾個(gè)人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的.嗓子，卻發(fā)現他們也拿著(zhù)空空的水壺四處尋找“水源”。這時(shí)，不遠處漸漸走來(lái)一個(gè)人，是我們班李麗。因為她平時(shí)很少與同學(xué)講話(huà)，這次爬山也落了單。只見(jiàn)她一個(gè)人悶著(zhù)頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問(wèn)號一個(gè)個(gè)往外冒……

　　休息一會(huì )兒，我們又向上進(jìn)發(fā)�？斓缴巾斄�，大家累得紛紛坐地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有，真想找點(diǎn)兒水喝。突然，李麗喊：“誰(shuí)想喝水？”大家紛紛跑過(guò)去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會(huì )兒，她的水瓶也空空的了。這時(shí)，我才明白，她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時(shí)，把水分給大家��！大家喝著(zhù)水，說(shuō)：“還好有她，這水真是及時(shí)呀！”我也覺(jué)得這水分外的甜。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但是每每想起，依然讓我很感動(dòng)，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。

　　周記高中作文 6

　　據說(shuō)阿鼻地獄整天哀鴻遍野，為了拯救他們罪惡的靈魂，上帝將一株地獄幽花種下。只有那些真正為理想堅持不懈，努力奮斗的人能夠感動(dòng)幽花，為他們綻放，凈化他們的心靈，使他們升上天堂。

　　而今我們常常將高中生活比作一場(chǎng)華麗的葬禮，我們身處其中，整日身心疲憊，遭受著(zhù)地獄之神的鞭笞，我們整日渾渾噩噩，不知所措，漫無(wú)目的地拖著(zhù)父母、老師施加的枷鎖走著(zhù)，走著(zhù)，仿佛總也走不到盡頭，眼前永遠都蒙著(zhù)一層可怕的黑暗，四周冰冷使人無(wú)法呼吸。我們彷徨著(zhù)，驚恐著(zhù)，我們尖叫，四處亂抓，希望擺脫這深淵，這所謂的地獄。然而經(jīng)過(guò)多次的掙扎以后，我們失敗了，我們的淚已經(jīng)枯涸，心已麻木。突然有一天，一位天神騰云駕霧而來(lái)，他讓我們仰望了一次天堂的生活是那樣的精彩，那樣的繽紛，那樣的絢麗，我們不禁暗暗下定決心，一定要努力，一定要奮斗，一定要走出黑暗的地獄，走向那美好的天堂。有了堅定的目標，任憑風(fēng)雨雷電也無(wú)法打消我們的思想，我們一直朝光明走去，越過(guò)大

　　江，跨過(guò)大河。當失敗時(shí)，當哭泣時(shí)，我們想一想天堂，想一想我們的夢(mèng)，我們就會(huì )化悲傷為力量，不斷前行。

　　總會(huì )有意志力不堅定者，被半路的溝壑嚇到而退縮，總有悲觀(guān)者說(shuō)：“聽(tīng)天由命”�？墒俏也粩嗪艉埃骸安�，命運由我們自己掌握，我們拼搏，我們有美好的明天�！笨墒�，他們已丟失了自己的.理想，開(kāi)始安于現狀�？墒�，我不甘心，我要戰斗，我要拼搏。終于有一天，一股強大的光明投下，刺痛了我的眼睛，我揉了揉自己的眼睛，看到的是天堂之門(mén)正緩緩向我打開(kāi)。

　　是我堅毅的意志打動(dòng)了幽花，它正在依靠我曾經(jīng)灑下的血與淚茁壯成長(cháng)。

　　原來(lái)地獄與天堂只有一念之差，一門(mén)之隔，我們要奮斗，要前行，天堂在向我們招手。高中的地獄生活就是磨練我們意志的場(chǎng)所，只要我們堅定信念，地獄就是我們鯉魚(yú)跳龍門(mén)的跳板，加油！不要僅僅仰望天堂！

　　周記高中作文 7

　　無(wú)論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽(tīng)流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚(yú)，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。

　　《海底總動(dòng)員》里，有3條善良的小丑魚(yú)，它們是大西洋里的成員，一家三口團結一致，每當遇到不測的時(shí)候，它們總能借助愛(ài)的力量打敗惡魔，雖然小丑魚(yú)的媽媽已經(jīng)死去，但它們父子依然是樂(lè )觀(guān)的對待一切，整日的`游行，看起來(lái)它們父子很脆弱，可內心它們是那么的堅強、勇敢，一起度過(guò)重重難關(guān)，每一次風(fēng)雨過(guò)后，都能見(jiàn)到五彩繽紛的彩虹，最后終于逃脫了惡魔的魔掌，用愛(ài)心征服了所有的魚(yú)類(lèi)。

　　那是我一直向往的，如果我可以的話(huà)，我愿意挑戰這場(chǎng)戰勝邪惡的考驗，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛(ài)的光芒照亮世界，難不成似夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會(huì )做一條魚(yú)，我會(huì )默默的祝福，所有的人，有會(huì )似大西洋里那對父子一樣，團結、勇敢，擁有一份可貴的愛(ài)心。

　　朋友常說(shuō)我太過(guò)于癡迷，不錯，我對水確實(shí)有著(zhù)一份清純的愛(ài)，對于水的鐘愛(ài)，乃是雷打不動(dòng)的，雖說(shuō)我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優(yōu)秀，凡事重參與�，F最大的夢(mèng)想就是住河邊，白天的時(shí)候，自然的聲音是最優(yōu)美的音樂(lè )，所有的自然成員，都觀(guān)看我的表演，那是多么的讓人自豪，以自然為觀(guān)眾，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自水中魚(yú)”，夜晚的時(shí)候，那是一條穩重的魚(yú)，它靜靜地水里，悄悄的與水說(shuō)些悄悄話(huà)，表白自己的心聲，那是最真實(shí)的對話(huà)，沒(méi)有謊言與欺騙，當它流淚的時(shí)候，淚水溶于河水，融化了心中愁。

　　流水聲把我從夢(mèng)中驚醒，我來(lái)到河邊，看到一條好美的美人魚(yú)，身上發(fā)出微弱的光，召集了所有的螢火蟲(chóng)，她身邊飛來(lái)飛去，當她看到我的時(shí)候，天上的星星都亮了，我?jiàn)^不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開(kāi)了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚(yú)，她帶著(zhù)我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“孩子，我已經(jīng)把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我幫你的更強大，你是一條好魚(yú)，我們都相信你”，說(shuō)完就消失茫茫大海里，我是一條魚(yú)，一條勇敢的魚(yú)。

　　魚(yú)流淚了，水知道，我是一條魚(yú)，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。

　　周記高中作文 8

　　進(jìn)入高中生活的正軌，一個(gè)漫長(cháng)而充實(shí)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光,我們重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的校園生活。

　　在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的.記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出.由于現實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標你確定了嗎？

　　也許你的目標就是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有,更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標。這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士,擁有騎士精神，勇敢的騎士,不會(huì )被任何困難打倒！

　　我們是需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認認真真地對待校規,班規,堅決不做有損學(xué)生身份的事，我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途.未來(lái)是我們的!我選擇!我喜歡!

　　我們即將充滿(mǎn)了激情的,踏上征途。未來(lái)是我本周是開(kāi)學(xué)第一周，在緊張忙碌的軍訓過(guò)后，我們迎來(lái)了新的高中生活，新環(huán)境，新同學(xué)，新開(kāi)始，新的自我。

　　籃球場(chǎng)上躍動(dòng)著(zhù)新的驕健的身影。轉身、突破、急停、投籃，一系列動(dòng)作一氣呵成。球進(jìn)了！觀(guān)眾歡呼雀躍，閃耀著(zhù)新的風(fēng)采。

　　現在的我們，在一個(gè)新的起點(diǎn)上，向著(zhù)新的目標前進(jìn)！

　　周記高中作文 9

　　“你爸昨晚看一夜的足球�！币淮笤鐙寢尵蜕衩氐貙ξ艺f(shuō)。

　　“咦，老爸是從來(lái)不對足球正眼相看，這回怎么??”正思忖著(zhù)，看到爸爸拖著(zhù)疲憊的身體“一步一個(gè)腳印”地走下樓。

　　“爸，昨晚的比賽怎么樣，精彩不？”我打趣地問(wèn)道。

　　先是一愣，然后勉強地笑道：“還行，進(jìn)好幾個(gè)球呢！”

　　“是哪兩個(gè)隊��？最后哪個(gè)隊贏(yíng)？”我追問(wèn)道。

　　“好像是??”爸爸顯得有些尷尬�！安缓湍懔�，我去上班�！闭f(shuō)著(zhù)急匆匆地出門(mén)。

　　這其中一定有什么玄機，我向媽媽打聽(tīng)，她只是一味地苦笑。沒(méi)辦法，只好自己去捉摸，去“偵察”，誰(shuí)叫我好奇心強呢！

　　那天晚上，爸媽一進(jìn)房間，我便悄悄溜到門(mén)口，期待著(zhù)答案的揭曉。

　　“你今晚就別去客廳看電視，好好睡一覺(jué)吧！你都幾天沒(méi)合眼�！眿寢寚Z叨著(zhù)，我顯得有些激動(dòng)，已經(jīng)進(jìn)入正題，我暗暗想著(zhù)，耳朵貼得更近。

　　“沒(méi)事，我到公司躺一會(huì )兒，等孩子高考過(guò)，我再好好睡一覺(jué)�！卑职植换挪幻Φ卣f(shuō)道。

　　“咦，這和我高考有什么關(guān)系��？”我更加好奇，恨不得從門(mén)縫鉆進(jìn)去，不行，要沉住氣，不得半途而廢。

　　很快，爸爸又開(kāi)口：“你也知道我那鼾聲，連你都受不，更不要提孩子，雖然隔著(zhù)一道墻，但肯定還是影響他的，這段時(shí)間他的睡眠一定要有保證��！”

　　我震驚，所有的好奇全都消失，有的只是滿(mǎn)臉的淚水，的確，爸爸的鼾聲震耳欲聾，可我早已經(jīng)習慣。正發(fā)著(zhù)呆，聽(tīng)到腳步聲，我慌忙沖進(jìn)我的`房間。

　　很快，電視被打開(kāi)。依舊是吵鬧的吹呼聲，不過(guò)很快就歸于平靜，我擦干淚水，消失的好奇心又油然而生，我悄悄地推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)爸爸斜躺在沙發(fā)上，屋里彌漫著(zhù)濃濃的咖啡味。

　　“你怎么還沒(méi)睡��？”爸爸看到我，語(yǔ)氣中有責備，然而更多的是關(guān)心。

　　我沒(méi)有回答，只是盯著(zhù)電視屏幕，依舊是足球賽，依舊是活蹦亂跳的身影，只是沒(méi)有聲音，屏幕下方顯示著(zhù)音量：0。

　　“快去睡吧，現在已經(jīng)很晚�！卑职执叽僦�(zhù)我。

　　“您也早點(diǎn)休息吧，明天還要工作呢�！蔽乙种浦�(zhù)眼中的淚水。

　　沒(méi)有好奇心，帶著(zhù)滿(mǎn)心的感動(dòng)，我挪動(dòng)著(zhù)腳步。

　　回頭看一眼屏幕，看著(zhù)那無(wú)聲的畫(huà)面，我感受到爸爸給我無(wú)聲的愛(ài)！

　　周記高中作文 10

　　一個(gè)快樂(lè )而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的`星星，數不勝數，是我心頭中不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都在閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。

　　寒假期間，我和爸爸乘飛機出門(mén)旅行，在飛機上發(fā)生了一件非常有趣的事，一想起來(lái)就忍不住想笑。

　　在飛機剛起飛不到半個(gè)小時(shí)，乘務(wù)員就開(kāi)始忙活起來(lái)，剛給乘客送完飲料，緊接著(zhù)就送熱毛巾，隨后就開(kāi)始供晚餐。

　　由于路途遙遠，飛行時(shí)間長(cháng)，吃過(guò)晚飯，許多乘客脫下鞋子，蓋上毛毯，閉上眼睛，睡起覺(jué)來(lái)。我第一次坐飛機，看哪都新鮮，一點(diǎn)兒睡意都沒(méi)有，還不時(shí)地向窗外張望。

　　爸爸一覺(jué)醒來(lái)去廁所，回來(lái)的時(shí)候，可把我笑死了。原來(lái)飛機顛簸，乘客脫下放在椅子底下的鞋子錯了位，爸爸醒來(lái)時(shí)迷迷糊糊的，左腳穿著(zhù)自己的黑皮鞋，右腳穿著(zhù)別人的藍皮鞋，自己竟全然不知，一屁股坐在椅子上，又睡了起來(lái)。我強忍住笑，對爸爸說(shuō)：“Dad，look at your shoes!”爸爸睜眼一看，也不由得笑了起來(lái)。

　　我倆前后左右找了半天，也沒(méi)有找到那只鞋。難道鞋還會(huì )飛嗎?我正在納悶兒，坐在爸爸前排的一個(gè)女老外從對面的廁所里走了出來(lái)，我一看，腸子都快要被樂(lè )斷了。她左腳穿一只藍皮鞋，右腳穿一只黑皮鞋。爸爸問(wèn)我又笑什么，我想告訴爸爸，可又想看這“小品”如何結尾，于是我對爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，接著(zhù)睡吧�！�

　　經(jīng)過(guò)這么一折騰，爸爸早已沒(méi)了睡意，鞋找不到，索性打開(kāi)座位上面的聚光燈，看起書(shū)來(lái)。我捂著(zhù)嘴，悄悄地注視著(zhù)前排那老外的一舉一動(dòng)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，那老外腳穿一只鞋，手拿一只鞋，俯下身子，開(kāi)始不停地摸這兒，摸那兒，這時(shí)爸爸正聚精會(huì )神地讀他的圣賢書(shū)，忽然被人捉住了一只腳，那老外嘴里還不停地喊：“Myshoe!Myshoe!”爸爸被嚇了一大跳。當他醒過(guò)味兒來(lái)，也跟著(zhù)周?chē)�的人哈哈大笑起�?lái)。

　　笑得最歡，最令人注目的是一名兩米多高的大胡子老外，他挺著(zhù)大肚子站在那里，笑得前仰后合，突然只聽(tīng)咔的一聲，他扎褲子的皮帶給笑斷了。

　　周記高中作文 11

　　一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。

　　我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。

　　在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……

　　朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。

　　……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。

　　有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。黑板不一樣了，由傳統的.黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……

　　當然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著(zhù)我們將要重新開(kāi)始適應老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習慣都會(huì )改變。

　　同學(xué)也有非常大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再好像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，好像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我！

　　周記高中作文 12

　　今年暑假，我又體會(huì )到了一種新的感受——賣(mài)報紙的感受。

　　7月23號上午，我和我的朋友去 賣(mài)報紙。當我領(lǐng)到報紙后，我激動(dòng)地想著(zhù)：我也當了回賣(mài)報的小孩了，早聽(tīng)說(shuō)有小孩放假來(lái)賣(mài)報!我和他一起走到燕泉路賣(mài)報，他在那頭賣(mài)，我在這頭賣(mài)，以免搶生 意。我和他賣(mài)報方式差別很大：他熱情無(wú)比，主動(dòng)上前去問(wèn)行人要不要報紙;而我卻只是站在路旁小聲叫嚷著(zhù)：賣(mài)報了，一元一份!結果 不一會(huì )兒，他就賣(mài)出了兩份報紙了!不行!我也要加油了!不能做落后分子!我非賣(mài)出去一份不可!說(shuō)干就干!迎面正好走來(lái)一位大叔，我大踏步走了過(guò)去，心里有 種說(shuō)不出的.緊張，終于我走到了大叔面前緊張地說(shuō)：“叔叔，要不要報紙?一元一份�！笔迨鍦厝岬鼗卮穑骸敖o我看看�！蔽壹泵Π褕蠹堖f給叔叔，叔叔接過(guò)報紙看 了看說(shuō)：“行!賣(mài)我一張吧!”我心里頓時(shí)充滿(mǎn)了陽(yáng)光， 只見(jiàn)叔叔左掏右掏，終于掏出了一大把錢(qián)，找了找，說(shuō)：“沒(méi)有零錢(qián)�！蔽耶敃r(shí)像被潑了一盆涼水，剛剛還開(kāi)在心底的花立馬就凋謝了，哎!我的命真苦啊!還沒(méi)等 我把沒(méi)關(guān)系說(shuō)出口，叔叔就給了我一元錢(qián)，拿著(zhù)報紙走了。霎那間，我心里暖暖的，對叔叔充滿(mǎn)了感激!我終于賣(mài)出第一份報紙了!有了第一次就有第二次，于是我又一次次的上前問(wèn)著(zhù)：“要不要報紙?一元一份”結果不出一小時(shí)就報紙就被我賣(mài)光了!我摸著(zhù)兜里的十塊錢(qián)，感覺(jué)無(wú)比充實(shí)。

　　第二天，我又用同樣的手法賣(mài)光了所有報紙，啊，又賺了八元錢(qián)(報紙2毛一份)。第三天，不知道是不是因為過(guò)了周末，我們又要10點(diǎn)多才領(lǐng)報紙， 所以沒(méi)有什么人來(lái)買(mǎi)的原因，我只賣(mài)了2份，我的朋友也一樣，才賣(mài)了兩份，不過(guò)也保本了，沒(méi)有虧錢(qián)。第四天，今天或許時(shí)來(lái)運轉了，人又多了起來(lái)，我足足賣(mài)了 八份，差點(diǎn)賣(mài)完了報紙，我那朋友也是賣(mài)了八份。第五天，也是我賣(mài)報的最后一天，我賣(mài)了六份，我的朋友賣(mài)了7份，啊，也不錯了!算起來(lái)，我也足足賺了37元 錢(qián)呢!數著(zhù)錢(qián)，我感受到錢(qián)的來(lái)之不易。

　　通過(guò)這次賣(mài)報紙，我體會(huì )到了掙錢(qián)的不容易，理解了父母的辛苦，體會(huì )到陌生人帶給我的感動(dòng)，也鍛煉了自己!我會(huì )永遠記得這次的賣(mài)報紙體驗!

　　周記高中作文 13

　　努力，并不一定成功。但是，放棄，就一定失敗。歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，路是人他出來(lái)的，沒(méi)有什么事情是人所跨越不了的障礙，只是要堅持不懈，永不言棄，都會(huì )有所收獲。

　　或許，你并不是最優(yōu)秀的，但是，你要做最努力的�；蛟S，你一生順風(fēng)順水，但是，請不要忘記奮進(jìn)�；蛟S，你一生經(jīng)歷潮起潮落般得困難，但是，風(fēng)雨之后才會(huì )有彩虹。天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。一個(gè)人，只要戰勝了重重困難，才會(huì )成為最后的強者。

　　怎能忘記，劉翔永不言棄，堅持不懈的速度，怎能忘記中國女排的頑強，怎能忘記愛(ài)迪生永不言棄的'探索。怎能忘記。作為90后的我們，對于這種勇往直前永不言棄的理解太缺乏。不，應該說(shuō)是我們不敢與實(shí)踐吧。生活在父母的呵護關(guān)愛(ài)之中，好似浸在蜜糖罐里一樣。但是不要忘記我們的偉大民族精神��！人不能忘本，我們要不畏懼困難，笑對挑戰，不斷追求自己的理想，努力去實(shí)現吧。去堅持，去拼搏，去挑戰。

　　有人說(shuō)：“我是那么的努力，但是卻總也達不到自己想要的高度�！痹谝淮未蔚拇鞌「兄�，最后，失去了努力的精神。從而放棄了。但在我看來(lái)，這不是沒(méi)有收獲的，我堅信如果去努力攀登，那么，最后會(huì )迎來(lái)屬于自己的朝陽(yáng)。不要放棄，放棄就等于失敗。

　　堅持就是勝利，人生有兩種選擇，一種是燃燒，一種是腐朽，我不要成為腐朽。我要讓自己一生燃燒，放出光芒。當自己再次回首往事時(shí)，我也不會(huì )后悔。因為我畢竟努力過(guò)，堅持過(guò)，就算沒(méi)有成功又怎樣啊，成敗不在乎大小，只在乎你是否竭盡所能。其實(shí)成敗并不重要，其過(guò)程才是最美的，最珍貴的東西。

　　在每一個(gè)快要破曉的曙光到來(lái)之前，都是漫長(cháng)的黑夜，在每一次快要成功之時(shí)前，總有很多狼狽的時(shí)刻，被人瞧不起的日子。但每一片滄海都是過(guò)去的桑田，所以，在受傷或失落的時(shí)候，記得對自己說(shuō)：‘不要哭啊，要加油�！比f(wàn)里長(cháng)城不能沒(méi)有秦始皇，古典音樂(lè )不能沒(méi)有肖邦，古埃及金字塔不能沒(méi)有法老王，就像pij—pog不能沒(méi)有吉他手一樣，祖國的未來(lái)由我們來(lái)點(diǎn)亮。永不言棄，放飛自己的夢(mèng)想。

　　周記高中作文 14

　　絢麗的彩虹上，璀璨的燈光下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，記錄著(zhù)大家飛揚的青春。青春是美好的象征，是長(cháng)大的標志，是魔力的代名詞，是陽(yáng)光下淡淡的憂(yōu)傷，是月光下縷縷的惆悵，是星星下點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈。當大家了解微笑背后的悲傷時(shí)，從大家意識到要去珍惜時(shí)，大家已走上了一條名字叫做青春的路。

　　在這條青春的路上，你會(huì )錯過(guò)不少，但大家不會(huì )錯過(guò)那些甜蜜與憂(yōu)傷，大家要珍惜這段青春，不要留下一生的遺憾。在這條路上，我輕狂過(guò)，我驕傲過(guò)，我不屑過(guò)，我也為我的.輕狂、驕傲與不屑付出了多少的代價(jià)。

　　我踏著(zhù)唐詩(shī)的小徑，乘著(zhù)散文的清風(fēng)，伴著(zhù)小說(shuō)的風(fēng)情，駛著(zhù)詩(shī)詞的小舟，來(lái)到了文學(xué)世界，是這里的人教會(huì )我珍惜青春。

　　看了魯兵遜漂流記后，為魯冰遜的堅強與樂(lè )觀(guān)而心生敬佩。他放棄了舒適的所有，獻出了寶貴的時(shí)間去追尋夢(mèng)想，揮灑汗水，傾注所有，承受運勢的刁難與歷練。在一個(gè)荒涼的島嶼上，他樂(lè )觀(guān)并堅強的生活著(zhù)，不管島上的生活多么艱苦，他仍然不屈服，不惜獻源于己的青春，為我們的夢(mèng)想努力并奮斗著(zhù)。是笛福為大家塑造了如此一個(gè)偉大的人，讓我了解要不負青春。

　　接著(zhù)又看到了貝多芬傳，那個(gè)音樂(lè )奇才貝多芬的遭遇很坎坷，但他并沒(méi)低頭，面對所有困難他都勇敢地戰勝了。然而，在遭遇雙耳失聰后，他仍然堅持音樂(lè )事業(yè)，不負青春夢(mèng)想，毅然踏上了艱難的音樂(lè )之旅，成為了一位赫赫有名的音樂(lè )家。正是他擁有流過(guò)血的手指，他才能彈出世間的絕唱；正是他經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，他才擁有了創(chuàng )造天堂的力量。如此一個(gè)堅強的人，讓我了解要把握青春。

　　最后看到了李白的坎坷經(jīng)歷，他官場(chǎng)迂腐，百官勾結，不受重用，但他絕無(wú)灰心喪氣之舉，他一生淡泊名利，后來(lái)憑借奮斗獲得了成功，把我們的親身經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)里。如此一個(gè)高尚的人，讓我了解要珍惜青春。

　　在這條青春的路上，在大家這個(gè)風(fēng)華正茂的年齡里，大家必須要珍惜，要用盡所有些力氣，去奮斗，去爭取，要不負青春，把握青春，珍惜青春。奮斗吧，無(wú)遺憾，不青春；不珍惜，毀一生。

　　周記高中作文 15

　　劇本有許多情節，想象有許多出口，猜也有著(zhù)不同的結果。宿命，我從未想過(guò)去相信它；而猜，我愿意相信，并看準它，永往直前。

　　記得聽(tīng)杰倫的《紅·模仿》時(shí)，一句歌詞吸引了我，“我常常在想，地上只有一個(gè)太陽(yáng)，為什么我的影子那么多，那么多？”也許物理老師聽(tīng)后會(huì )覺(jué)得杰倫的物理一定很差，其實(shí)我更是欣賞這句話(huà)多過(guò)一些學(xué)術(shù)研究，杰倫在猜，為什么他會(huì )成功？我也在猜，怎樣才能像他一樣成功？

　　看過(guò)郭敬明《猜火車(chē)》的人一定會(huì )記得那些落魄的年青人靠在火車(chē)站旁，盲目的猜測下一站的火車(chē)。我曾固執的認為他們是在猜測自己下一秒的人生，是否會(huì )沖向疾馳而來(lái)的火車(chē)。他們是消極的，悲觀(guān)的；我也曾迷茫，去猜測我的人生。這樣猜的結局，只是令我以及關(guān)心我的人受傷。我猜測下一秒我要死去了，卻沒(méi)有勇氣那樣做。因為死亡并不是我想去爭取的輝煌。這是一次猜的失敗，卻是一次失的勝利。

　　原野有篇文章《今天最好》，讓我受益良多。不斷問(wèn)自己，今天真的最好嗎？那么我的今天會(huì )怎樣？“今天是原始股，明天是否成功永遠未知，但如果沒(méi)有今天，沒(méi)有原始股，那是一定不會(huì )成功！”我開(kāi)始讓自己步入正常的學(xué)習生涯，小五說(shuō)過(guò)一句真正經(jīng)典的話(huà)，“猜，也要用正常思維去猜��！”是的，盲目樂(lè )觀(guān)我不要，過(guò)度悲觀(guān)我也不取。用一種理性的情感態(tài)度去猜。結果往往會(huì )更加平實(shí)、穩重。

　　著(zhù)名的跑步健將威爾·魯道夫至今仍是體壇上不改的神話(huà)，她小時(shí)候因醫生治病失誤而患有小兒麻痹，無(wú)法走路，更談不上跑步。我想她一定經(jīng)常在猜測自己雙腿究竟還有沒(méi)有希望復原，而醫生的回答全部都是不可能。她并未放棄自己猜測的結果，在母親的幫助下，她竟然能站起來(lái)了！于是她像是要將所有的錯過(guò)的路再經(jīng)歷一遍似的'，永不停止，跑啊跑啊，直至在1960年羅馬奧運會(huì )上路下了100米，200米以及接力的三枚金牌，這是醫學(xué)史上的奇跡。也是體育史上的奇跡，更是“猜”的輝煌！

　　我不夠完美，公主的驕傲多可恥。我寧愿揣著(zhù)忐忑不安的心，去猜測我的那份“面朝大海，春暖花開(kāi)”的寧靜，未來(lái)是喜悅的，而過(guò)程卻需要九分踏實(shí)加一分猜測。

　　對猜測的未來(lái)，抱有信念，看準前路，我會(huì )贏(yíng)！

　　周記高中作文 16

　　如同一千個(gè)讀者眼中就有一千個(gè)個(gè)哈姆雷特一般，每個(gè)人眼中的高中生活都有其獨特的色彩。在我眼中，我的高中生活是一副妙趣橫生的山水畫(huà)，其中轉變是它曲徑通幽的小路，淚水是它錯落有致的山河，而執著(zhù)則是它亙古不變的靈魂。

　　初升高中的我們如初生牛犢不怕虎一般，打著(zhù)“詩(shī)酒趁年華”的旗號，在校園里的各個(gè)角落留下我們的身影：在操場(chǎng)上恣意奔跑的是我們，晚上偷偷在被子里看小說(shuō)的也是我們，上課背著(zhù)老師打盹的還是我們。但隨著(zhù)日子一天天的`如水般流走，昔日里一同玩鬧嬉笑的伙伴不知何時(shí)變成了忠實(shí)的“教室騎士”，而我手中“縱馬江湖”的武俠小說(shuō)不知不覺(jué)間也變成了五年高考三年模擬。高考的日益迫近促使我們轉變了生活和學(xué)習的態(tài)度，連那往日里令人頭疼的作業(yè)也變成了“我見(jiàn)君來(lái)，便覺(jué)吾廬、溪山美哉”的故友。轉變?yōu)槲业母咧挟?huà)卷留下了生的一筆，使我們懂得了“詩(shī)酒趁年華”的真正含義是珍惜時(shí)間而非揮霍時(shí)光。

　　提起淚水，怕是大多數人的高中生活都有的吧？為考試提高成績(jì)喜極而泣，因大意粗心涂錯答題卡而哭；老師那在考試失意后的一句親切的問(wèn)候可以觸動(dòng)我的淚點(diǎn)，因馬虎而丟失飯卡也可以打破我敏感的心弦。淚水是我高中生活中調節自我情緒的一大利器，它使我可以正視自己的錯誤，平復自己的心態(tài)，以便重振旗鼓，再次出發(fā)。淚水點(diǎn)點(diǎn)落在我的高中生活畫(huà)布上，暈染成姿態(tài)各異的山河。

　　轉變和淚水構成了我高中畫(huà)卷的骨架，而為它們注入靈魂的則是執著(zhù)。如安德拉所言：“生活就是用牙齒咬著(zhù)一朵花成長(cháng)”執著(zhù)使我們可以堅持跑完1500米，讓我們因心中懷有所期望的圣地而去挑燈夜讀。它為我的高中生活畫(huà)卷凝練了風(fēng)骨，使山河變得生動(dòng)、小路有了明確的方向。

　　因轉變獲得方向，因淚水得到了前進(jìn)的方法，因執著(zhù)獲得了走下去的動(dòng)力。它們相互交織相互融合，最終描繪出一副妙趣橫生的寫(xiě)意山水，一副獨屬于我的高中畫(huà)卷。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我的高中畫(huà)卷不會(huì )因為我的高中生活的結束而完結，而是從中衍生出貫穿我生命始終的人生畫(huà)卷。

　　周記高中作文 17

　　一杯香茗，一本曲集，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻令我想到這樣一個(gè)人——馬致遠。他的作品內容本身便是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的�？墒�，他所敘述的羈旅漂泊人卻是如此的凄涼，不禁讓人感而發(fā)，發(fā)而思，思而悲，悲而泣，泣而痛……

　　陶醉，陶醉在他的“夕陽(yáng)下，酒旆閑，兩三行未曾著(zhù)岸”；陶醉在他的“漁燈暗，客夢(mèng)回，一聲聲滴人心碎”；陶醉在他的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”；陶醉在……

　　我仿佛來(lái)到了那荒涼的邊遠小鎮，幾根枯藤纏繞著(zhù)幾棵早已凋零的禿樹(shù)，在秋風(fēng)的吹拂中，瑟瑟發(fā)抖。天空中點(diǎn)點(diǎn)寒鴉，伴隨著(zhù)聲聲哀鳴，飛向遠方……渺渺的炊煙長(cháng)長(cháng)的拉出一條白線(xiàn)，連結著(zhù)天與地。你坐在那枯樹(shù)邊手里松松的拿著(zhù)馬鞭，黯然地垂著(zhù)頭，幾縷青絲從鬢角散落出來(lái)，帶著(zhù)斑斑駁駁的印記。是什么，讓你變得如此蒼老？是什么，讓你變得如此頹然……

　　已經(jīng)離開(kāi)多久？或許你已經(jīng)記不清了吧……

　　家在哪個(gè)方向？或許你已經(jīng)分辨不清了吧……

　　離家還有多遠？或許你已經(jīng)計算不出了吧……

　　你漫無(wú)目的地走在這黃塵古道上，走在這春花秋月里，走在這現實(shí)歷史間。青春有多遠？家鄉有多遠？理想又有多遠？罷了！罷了！一天又要過(guò)去了，這日頭一下去，便只剩下那寒風(fēng)蕭瑟了……

　　猛然驚醒，卻只剩下一片茫然。我嘆了口氣，這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)��！回過(guò)神，我看向窗外，這才發(fā)現那火紅的夕陽(yáng)，如今，早已變成了玲瓏剔透的玉盤(pán)。暗夜，帶著(zhù)絲絲地涼意，又伴隨著(zhù)些許的'凄涼。我披上一件單衣，再次泡了一杯暖茶，細細品味，絲絲甘甜……秋風(fēng)卷起《全元散曲》的書(shū)頁(yè)，奏出了凄涼的西風(fēng)樂(lè )章。那片金黃色的大漠久久地在我的腦海深處徘徊。

　　恍惚間，我看見(jiàn)了賀知章“兒童相見(jiàn)不相識”的無(wú)奈，看見(jiàn)了王維“每逢佳節倍思親”的孤寂，看見(jiàn)了杜甫“飄飄何所似”的感傷，看見(jiàn)了王灣“鄉書(shū)何處達”的愁緒，看見(jiàn)了……

　　我想我是陶醉了。陶醉在他的“落花水香茅舍晚，斷橋頭賣(mài)魚(yú)人散”；陶醉在他的“孤舟五更家萬(wàn)里，是離人幾行情淚”；陶醉在他的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”；陶醉在……

　　周記高中作文 18

　　溫柔似水，江南，在唐風(fēng)的吹拂下，在宋雨的滋潤中流轉千年的溫柔……

　　撐一把江南特有的油紙傘，在霖霖的小雨中，漫步在小河那短短的橋上，欣賞著(zhù)這江南的雨。她是不同于巴黎的浪漫的，巴黎的雨來(lái)的快，去的也快，那是一種屬于激情的浪漫。江南的雨則是細細的小雨，連綿不斷，將傘放下，佇立在雨中，看著(zhù)空中斜織的雨簾，也不失是一種浪漫，一種專(zhuān)屬的溫柔的浪漫。

　　走過(guò)小橋，走向江南特有的小巷。小雨兒慢慢地浸濕青磚綠瓦，翻出那自初春便收藏起來(lái)的新鮮的泥土的氣息。溫柔的小雨，溫柔的小巷，真想把整個(gè)身心都融入這片溫柔的天地中�？上�，世間少有“溫柔”的人，望舒傷感的在雨巷中留下《雨巷》，只待雨巷中的溫柔慢慢潤進(jìn)《雨巷》的傷感中。

　　溫柔不過(guò)江南的雨。

　　推開(kāi)臨水的小窗，陽(yáng)光暖暖的灑滿(mǎn)整個(gè)屋子，向窗外看去，一個(gè)似水的可人兒悠悠的蕩著(zhù)小舟，一副嬌憨的模樣，惹得無(wú)意間看到的人發(fā)出笑來(lái)，小可人兒紅著(zhù)粉嫩的腮向發(fā)笑的人報以羞赧的一瞥，沒(méi)有北方人粗獷的豪情，只有南方人融入骨子的溫柔的氣息。溫柔的可人兒，溫柔的天地，溫柔的.水波，一切都處于溫柔的漩渦的中心，令人遐想。怪不得，少男少女們喜歡借著(zhù)江南，表達自己朦朧的情感。

　　沿著(zhù)水波，朝可人兒望去，嬌憨的模樣憑空的給世間增添了一份靈動(dòng)。江南有了此等佳人，就像水中有了魚(yú)兒般有了生機。水波輕輕的翻動(dòng)，蕩漾起一圈一圈的漣漪，溫柔到人的心里。

　　溫柔不過(guò)江南的佳人。

　　駕一葉小舟，穿越江南的千里煙波，領(lǐng)略到的總是千古江山長(cháng)青，千載白云悠悠，偶爾有一兩聲猿鳴穿越千年的時(shí)空，抵達耳畔，更覺(jué)得歲月靜好，這是江南的山水的溫柔，這是紛擾的世間中，世人所向往的一抹平靜，一股清流。

　　中華之五千年發(fā)展歷程，歷經(jīng)多少浪打風(fēng)吹，多少來(lái)自歲月的侵蝕，但依然屹立于世界上。我想這大概是因為江南的山水吧。在疲憊不堪時(shí)，回歸江南山水溫柔的懷抱，觸動(dòng)世人心中的溫柔地，從而鼓起再接再厲的勇氣。

　　溫柔不過(guò)江南的山水。

　　江南溫柔，如夢(mèng)如畫(huà)，如煙如霧，似是遙不可及，又好像是伸伸手就可以觸摸到的。

　　溫柔江南夢(mèng)，我愿秉承江南的夢(mèng)，去守護最初的那份溫柔。

　　周記高中作文 19

　　沒(méi)想到，舞竟成為我的業(yè)余。

　　我鐘情于舞是源于一部芭蕾舞劇，現在已記不起那部舞劇的名字。但看了那部舞劇之后，我學(xué)會(huì )了用腳尖走路，并且還把它作為一種本領(lǐng)在小伙伴們中間炫耀。但第一次在大人們面前表演，我卻沒(méi)討什么好�！澳阋�把腳崴了，我叫你死！”媽媽在一邊嚷道。

　　媽媽的話(huà)并沒(méi)有遏制住我玩的天性。踮起腳尖走路已成了習慣。

　　“這怎好！”盛怒之下，媽媽硬是把我拉過(guò)去揍了一頓。那以后我再不敢在媽媽面前晃悠了。

　　終于有一天，我脫扣了，我開(kāi)始上幼兒園。

　　記得第一次去幼兒園，媽媽拉著(zhù)一位阿姨的手，后來(lái)我知道那位阿姨叫王波老師。媽媽說(shuō)：“老師啊，請你務(wù)必把我們家毛子（我的乳名）看緊點(diǎn)，這死丫頭太皮，走不出一步好路——”

　　第一課也沒(méi)上什么，我們自由玩。我自然又踮起我的腳尖……

　　圍過(guò)來(lái)的`小朋友越來(lái)越多。后來(lái)，王老師也來(lái)了。

　　她沒(méi)有阻止我，只是在一旁靜靜地看著(zhù)我走，后來(lái)，她竟然也踮起了她的腳尖在小朋友們圍成的場(chǎng)地中間“旋”了起來(lái)。

　　“真美——”我看呆了。

　　那天晚上，王老師來(lái)了我家。

　　我嚇得躲到里屋。

　　從那以后，媽媽從沒(méi)干預我走什么樣的路。并且每個(gè)周末都將我送到王老師家里去。于是我學(xué)會(huì )了下腰，劈叉，壓腿……

　　為此，我累過(guò)，傷過(guò)，但我從未怨恨過(guò)，退縮過(guò)。而且我越來(lái)越喜歡王老師，越來(lái)越喜歡舞蹈。有一次，王老師當著(zhù)我的面對我媽媽說(shuō)：“張楠是塊學(xué)舞蹈的料！”

　　之后不久，我便出現在�！皯c六一”活動(dòng)的舞臺上。接著(zhù)從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，學(xué)校任何文藝演出活動(dòng)都少不了我的身影。讀初二時(shí)，我終于憑借自編自演的舞蹈《來(lái)吧，姑娘》榮登了中國文化部舉辦的“‘未來(lái)之星’全國特長(cháng)生文化藝術(shù)周暨第五屆中國優(yōu)秀特長(cháng)生推選活動(dòng)”舞蹈專(zhuān)業(yè)初中組“特金獎”的領(lǐng)獎臺，并且被授予“未來(lái)之星中國優(yōu)秀特長(cháng)生”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　早在2008年，中國歌舞劇院授予我舞蹈“十級”證書(shū)�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，因為家境原因，我無(wú)法延續著(zhù)我舞蹈的夢(mèng)想。為了給媽媽一份心里的安慰，我不得不“移情別戀”于我現在的語(yǔ)數外。

　　至于舞，我當然也不會(huì )輕易放棄，我堅信高考之后它將會(huì )成為我主攻的“專(zhuān)業(yè)”。

　　舞者唯美！美者永恒！

　　周記高中作文 20

　　十六歲，在大大家的眼中大家依然沒(méi)變，依然是個(gè)小孩，只不過(guò)這個(gè)小孩有的不聽(tīng)話(huà)；在小孩們的眼中，大家的年齡很大，大家好成熟，大家知曉的好多，大家。大家，是他們的，偶像；而在大家的眼中，大家十六了，已經(jīng)十六了，卻也剛剛十六，大家可能知道了不少，卻可能也失去了不少。

　　在大家開(kāi)始有一段路程的生活中，大家可能做過(guò)不少連小時(shí)候想都不敢想的事，譬如“戀愛(ài)，喝酒，打架，逃學(xué)，上網(wǎng)咖，裝成壞學(xué)生�！币矔�(huì )在大家身邊發(fā)生過(guò)很多小時(shí)候也不敢想的事，譬如“爸爸媽媽離婚，有了繼父繼母，長(cháng)輩過(guò)世�！被蛟S大家小時(shí)候真的太小太幸福，太過(guò)依靠爸爸媽媽?zhuān)瑥臎](méi)想過(guò)，長(cháng)大了，就要面對好多，大家會(huì )掌握沉默，掌握隱忍，掌握把心里話(huà)憋在心中，掌握默默哭泣，掌握把苦咽下去，掌握。也會(huì )了解到不少，了解媽媽苦澀的淚水，了解社會(huì )的黑暗，了解什么叫委屈，了解什么叫心計，了解禮節，了解虛偽，了解。

　　偶爾會(huì )有寂寞，偶爾會(huì )牽掛一個(gè)人；大家開(kāi)始追逐夢(mèng)想，不會(huì )再隨便流淚，不會(huì )再為了一點(diǎn)挫折而放棄；沒(méi)了年少的輕狂，把遇見(jiàn)的挫折困難都當成一種生活的閱歷，試著(zhù)去包容，試著(zhù)去忍耐；煩惱的時(shí)候不再發(fā)牢騷。大家靜靜的，靜靜的看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，這種現實(shí)又非常虛偽的世界。明明非常想哭，卻還在笑。明明如此『偽裝』著(zhù)非常累，卻還依然。

　　十六歲，大家或許會(huì )活得非常累，或許會(huì )活得非常精彩，或許會(huì )活的非常幸福，或許會(huì )活得非常悲傷，或許會(huì )活出平凡的生活，但或許還會(huì )活出不同的生活。但運勢是把握在大家自己手中的，大家可以選擇但又不可以選擇，就像生活一樣，不是嗎？

　　十六歲的'大家，在將來(lái)的路中會(huì )如何生活？呵，哪個(gè)知曉呢？將來(lái)，是個(gè)謎，難以捉摸，就如十六歲的大家，活在迷霧中，或許，在目前的生活中，只不過(guò)一個(gè)小小的選擇，就決定了大家將來(lái)的運勢和生活。

　　十六歲的花季少年少女們，將來(lái)的路還非常長(cháng)，讓大家勇敢地活下去，像冒險一樣走完大家的生活，即便有了挫折，有了困難，不要倒下，讓十六歲的大家一塊加油，加油！

　　周記高中作文 21

　　我愿那笑聲常存，可是還是沒(méi)有實(shí)現。不過(guò)，笑聲依舊回響在耳邊，我始終在聆聽(tīng)著(zhù)�！�—題記

　　笑，很常見(jiàn)。我總是能聽(tīng)見(jiàn)周?chē)�的笑聲，可是那些所謂的笑聲，卻不是我心中想聽(tīng)見(jiàn)的聲音。我一直想要聽(tīng)見(jiàn)的聲音，是那種沒(méi)有雜念的笑聲，沒(méi)有嘲諷的笑聲，沒(méi)有虛偽的笑聲�？墒�，我發(fā)現自己好像聽(tīng)不見(jiàn)這種笑聲了，這些笑聲消失在了我的耳邊，我無(wú)法去傾聽(tīng)這種聲音的美妙。

　　這個(gè)世界，好像多了很多惡意，少了很多善意。這是我最直觀(guān)的感受，因為我發(fā)現笑聲開(kāi)始消失了。我總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)之間那戲弄的笑聲，以及那惡意的笑和嘲諷的笑。他們總是以欺負他人，來(lái)博取自己的歡樂(lè )。這種笑聲，甚至連哭聲都不如。在我看來(lái)，這些笑聲好像無(wú)處不在，它好像充盈了我的生活。不僅如此，還有那些虛偽的笑聲。那些虛偽的笑聲背后，是虛偽的人格。那些虛偽的笑聲，聽(tīng)上去是那樣荒誕，沒(méi)有一絲令人興奮的地方，甚至是一種莫名的絕望。太多復雜的笑聲，縈繞在我耳邊，我的心也隨著(zhù)這些笑聲，開(kāi)始毫無(wú)規律地跳動(dòng)起來(lái)。我的心已經(jīng)完全亂掉了，我發(fā)現自己對于笑聲甚至有了一絲恐懼的心靈�？墒�，笑聲就是我所期待的東西啊，我渴望聽(tīng)見(jiàn)那純真的笑聲。

　　我還記得，童年的伙伴在一起玩時(shí)，總是會(huì )不禁笑出聲來(lái)。那是一種令我感到舒服的笑聲，這是很純正的`笑聲，沒(méi)有任何的瑕疵。在我看來(lái)，這種笑聲就有如天籟之聲，它讓我也產(chǎn)生積極的情感從而使我的心也有了一個(gè)提升。笑聲，好像感染劑一樣，也將我帶了進(jìn)去，我的心情，好像也變得很童真，甚至沒(méi)有一絲憂(yōu)傷。我忘記了那些生活的煩惱，那一刻的我只沉浸在笑聲的海洋。笑聲止，留下了還是一股余韻，縈繞在耳邊。即使笑聲停止，我還是能快樂(lè )起來(lái)，因為我心中還是有著(zhù)一種美好的記憶。

　　我愿那笑聲常存，因為它帶給我太多的力量。我期待著(zhù)笑聲，我也期待著(zhù)更多人的笑聲。我想，這種純真的笑聲，可以傳遞給周?chē)�的人。愿世間的笑聲多一點(diǎn)，那么人人的心情也會(huì )多一點(diǎn)快樂(lè )。笑聲中的我們，很快樂(lè )，就像孩子一樣。安靜下來(lái)，去品味笑聲的余韻吧。

　　周記高中作文 22

　　二零零八年奧運會(huì )就要在我們的首都北京舉辦了�，F在，全國人民都在為奧運會(huì )做準備，做貢獻，我也很想為奧運會(huì )做點(diǎn)兒什么呢！

　　記得有一次，我去幫爸爸買(mǎi)報紙，無(wú)意中發(fā)現了報紙上征集二零零八年奧運會(huì )會(huì )標的啟示�？吹竭@個(gè)消息后，我興奮地跑回家，把這件事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽(tīng)了后，積極鼓勵我參加這次活動(dòng)。在爸爸媽媽的幫助下，我們設計出了第一款奧運會(huì )會(huì )標。當時(shí)我們又高興又激動(dòng)。接著(zhù)又是第二種、第三種……一周之后，我們全家人設計出好幾種又美麗又有意義的奧運會(huì )會(huì )標。經(jīng)過(guò)層層篩選，我們最后選中了一張風(fēng)箏圖案的會(huì )標，象征著(zhù)我能和奧運一起飛翔。然后，我拜托爸爸幫我把我們的設計方案寄給奧運籌辦委員會(huì )。在此后的一段時(shí)間里，我每天都關(guān)注著(zhù)二零零八年奧運會(huì )的籌辦情況。終于，奧運會(huì )會(huì )標征集有了結果。那是一個(gè)中國印—“舞動(dòng)的北京”。雖然我們的設計方案沒(méi)有被選上，但是能為我們的奧運獻計獻策，我已經(jīng)覺(jué)得無(wú)比驕傲了。

　　從這以后，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)奧運會(huì )的動(dòng)態(tài)。

　　過(guò)了幾天，我又在電視上看見(jiàn)了征集這次奧運會(huì )吉祥物設計方案的廣告。我又有了興趣。這次，我同樣得到了爸爸媽媽的`大力支持。晚上，我們全家人在一起商量著(zhù)，設計著(zhù)。最后，我們設計出一只飛向五環(huán)的大雁，象征著(zhù)我的心與二零零八、與奧運一起飛翔。在全國人民的積極參與和期盼中，奧運會(huì )的吉祥物—福娃誕生了。它們分別是小魚(yú)貝貝、大熊貓晶晶、圣火歡歡、藏羚羊迎迎、京燕妮妮，這是一個(gè)可愛(ài)的福娃小家庭。雖然我們的設計又落選了，但是我們也從心底喜歡這五個(gè)象征北京奧運，象征我們自己的奧運福娃。

　　二零零八北京奧運距離我們越來(lái)越近了，我希望我能和奧運一起飛翔，飛向那藍藍的天空，和鳥(niǎo)兒們一起歌唱，唱響奧運，唱響美好的明天！

　　窗外

　　仿佛自己一直活在一種淡泊的狀態(tài)中，周遭涌現的一切似乎都與自身無(wú)關(guān)。冬天的陽(yáng)光有一種催促人睡眠的暖意。仿佛是穿透了無(wú)數層云才能投射到我身上，讓我感覺(jué)它既不濃烈也不淺淡的溫柔像一雙柔情的手撫慰?jì)刃牟恢�名的空虛和恐懼�?/p>

　　周記高中作文 23

　　孝敬老人是中華民族的傳統美德，古人云：“百善孝為先”。對于這句經(jīng)久不衰的古訓，我有著(zhù)更深的理解。

　　天公不作美，雨從早下到現在，植物都伸展開(kāi)枝葉，享受著(zhù)雨水的滋養。幾只蝸牛從角落里爬了出來(lái)，享受著(zhù)雨水帶來(lái)濕潤的環(huán)境。我一手撐著(zhù)一把新傘，一手提著(zhù)一袋書(shū)，還掛著(zhù)另一把傘。街上的人很少，沒(méi)有人愿意在這樣的雨天出門(mén)。

　　這時(shí)一位老奶奶從我身邊匆匆走過(guò)，手里提著(zhù)大包小包的菜，沒(méi)有一把傘在她頭頂撐開(kāi)，雨點(diǎn)落在她的身上、肩上、滿(mǎn)頭銀絲上。這時(shí)她腳下一滑，差點(diǎn)摔倒。我看著(zhù)她，夾著(zhù)另一把傘的那只手劇烈地抖了一下，傘差點(diǎn)掉在地上。此時(shí)，我的.內心正做著(zhù)激烈的斗爭：一個(gè)我說(shuō)“撐著(zhù)的這把新雨傘，是剛剛新買(mǎi)的傘，上好尼龍絲做的，價(jià)格不菲；骨架是不銹鋼的，結實(shí)無(wú)比，可以為我阻擋這強風(fēng)暴雨�！倍�，另一個(gè)我說(shuō)“手上掛著(zhù)的是一把已經(jīng)頗有年紀的雨傘了，骨架銹跡斑斑，還偶爾會(huì )漏雨，仿佛這強風(fēng)輕輕一吹就會(huì )斷�！贝丝痰奈颐媾R著(zhù)兩個(gè)選擇，要么把破傘留給自己，把新買(mǎi)的好傘留給老奶奶；要么把破傘給老奶奶，把好傘留著(zhù)自己用。

　　正當我處于進(jìn)退兩難的境地時(shí)，突然傳來(lái)了一聲：“接著(zhù)吧�！蔽衣劼曁ь^一看，原來(lái)是一位20年紀左右的男人，他把他的傘給了他旁邊另一位老人，那位老人撐著(zhù)傘說(shuō)了聲謝謝后，離開(kāi)了。而那個(gè)人隨手拿起手上的公文包往頭上一遮，加快了腳步，也匆匆離去。

　　男人的舉動(dòng)瞬間把我點(diǎn)醒了。是呀，孝敬，本是一種理所當然的舉動(dòng)，也是中華民族的傳統美德。孝道，證明了中華美德的高尚�！鞍偕�，孝為先”，怎么能猶豫呢？于是，我把手中的兩把傘交換了一下位置，用破傘遮住自己，把那袋書(shū)掛在肩上，然后快步走到老奶奶的身邊，把手中那把新傘打開(kāi)，遮住了老奶奶，對老奶奶說(shuō)句：“奶奶，讓我來(lái)幫您�！薄�…

　　雨點(diǎn)仍不斷飄落，有時(shí)它們調皮地從傘的破洞中鉆入落在我的滿(mǎn)頭黑發(fā)上，我的肩上，我的身上�？晌业男睦飬s滿(mǎn)是溫暖，感受不到一絲寒冷�；氐郊�，雨停了，天空中掛起了一道彩虹，仿佛也在回憶著(zhù)這雨中的孝道……

　　周記高中作文 24

　　你本是塵土，就要歸于塵土。

　　——題記

　　九歲那年的一個(gè)秋日，我隨家人去看楊家坪的姥姥。村里楓樹(shù)甚多，連成一片“楓蔭小道”。兒時(shí)的我像是淪陷在這大自然的美妙造化，撒歡兒似的從車(chē)中奔向這樂(lè )園。

　　腳下的土地像是松軟的糖，混著(zhù)泥土的清香還有露珠味兒，輕輕地踩上去，“吱”的一聲，似餅干瞬間碎裂的快感，又像是落葉最溫柔的一絲抵抗，土地像蓬松的面包被擠壓厚實(shí)。一旁蜿蜒的古木上縱橫的紋路標記著(zhù)它的年輪，枝丫上一簇一簇滿(mǎn)是年邁的葉子，綻放出別樣的花兒。陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙在每一朵“花”上飛躍著(zhù)，落葉也泛起了黃昏的光。溫暖卷著(zhù)涼風(fēng)將那庸倦的葉子拂枝而下，于是那經(jīng)歷一年風(fēng)風(fēng)雨雨的葉，終于經(jīng)受不住最后的打擊，隨著(zhù)無(wú)奈的嘆息，享受著(zhù)最后的時(shí)光，或許它在回憶自己綠意盎然的時(shí)刻罷。

　　一陣清脆的鈴聲打斷了片刻的寧靜，我向姥姥家的方向奔去，卻見(jiàn)她穿著(zhù)那件紅花外套，雙眼閃著(zhù)星星，嘴上漾著(zhù)花，無(wú)暇聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，向著(zhù)鈴聲傳來(lái)的.方向跑去，幾條銀絲跳躍著(zhù)，復看，鄰居家的奶奶們也一個(gè)個(gè)歡欣鼓舞。

　　跟著(zhù)人流，在不遠處看到一個(gè)女孩，衣服雖洗的發(fā)白卻干干凈凈，身旁是一輛破舊的三輪車(chē)。只看她繃硬粉嫩的小臉，翹起指尖。扮薛平貴，演王寶釧，唱那兇狠的獄頭，哭那凄慘的蘇三。臺下，如癡，如醉。

　　小小的三輪車(chē)帶來(lái)每日黃昏中老人們的希望與歡樂(lè )，哪怕像落葉從樹(shù)上飄下時(shí)那般短暫，卻是姥姥去世前最快樂(lè )的時(shí)光。

　　后來(lái)，姥姥隨我們去了城市，一晃三年，她每天黃昏都望著(zhù)村子的方向。那戲腔早已隨著(zhù)村子如落葉被清掃般，被抹平為塵土，灰飛煙滅。

　　姥姥老了，臉上皺紋縱橫，像一只渴望自由的鳥(niǎo)，被禁錮在這喧鬧的城中。后來(lái)她變了，每天晚上黃昏時(shí)便穿上那件紅外套去公園，跟其他老人踱方步，挺胸屹立唱起戲。

　　女孩的歌聲，一直縈繞于耳邊。她不在村子里唱戲了，那聲音雖戛然而止，卻成就了一個(gè)更好的姥姥。

　　又是一年秋，蒼苔盈階，落葉滿(mǎn)徑。記憶，從未走遠。落葉，歸于塵土。

　　周記高中作文 25

　　守望只屬于那些具有浪漫主義理想情懷的人，沒(méi)有信仰與理想，便無(wú)所謂“守望”。理想是守望的鏡子，古往今來(lái)，所有懷抱理想，企圖在現實(shí)世界中尋找“精神家園”的人，都是“守望者”。

　　孔子就是一個(gè)喪了家的守望者。他有道德卻無(wú)權無(wú)勢，敢于批評當事權貴，他是這樣一個(gè)“持不同政見(jiàn)”之人。他的理想，他的烏托邦是“周公之治”。為了這個(gè)信仰，他背井離鄉，游說(shuō)個(gè)諸侯國，希望有統治者可以采納他的政見(jiàn)，實(shí)施他的國策。但可悲的是，從古至今，哪個(gè)統治者天天愿意聽(tīng)一個(gè)“國師”在自己頭上指手畫(huà)腳，他們需要的只是幫忙與幫閑的附庸。而這恰是孔子所不愿意的，不愿意喪失人格與獨立性，成為“豢養”的人。于是，他真正成為“守望“者，遠離主流，被邊緣化，他的“孔教烏托邦”永遠只是“守望”，根深蒂固的孤獨只有他一人體嘗。

　　“守望”的虛無(wú)縹緲注定了守望者根本的孤獨。守望的彼岸世界此岸化是每個(gè)守望者的愿望，但這些理想卻又如此不切實(shí)際，不符潮流�？鬃拥臑跬邪钍鞘裁�？是“和而不同”的秩序�！昂汀睘楹椭C，而“同”為平等，詞意為不同等級的人能和睦共處但又有嚴格等級秩序的社會(huì )狀態(tài)是一個(gè)知識分子，貴族，皇室專(zhuān)權的'社會(huì )，是更嚴酷的專(zhuān)治。歷史學(xué)一次次證明了，違逆歷史進(jìn)步取向的作為是不可能成功的。所以它注定只是孔子一個(gè)人孤單執著(zhù)的守望。正如柏拉圖的理想國，他在幾次無(wú)功而返之后說(shuō)：“現世的國家，還是交予法律管理吧�！蹦莻�(gè)理想國，只能是“彼岸天堂”，他們都知道“此岸天堂即地獄”，所以只得孤寂一生的守望，但守望之為守望，有一種“掙扎”之奇美。

　　守望是明知達不到而期待，明知不可為而為之。魯迅曾有一種比喻“凍滅”還是“燒完”？是“凍滅”的坐以待斃，還是“燒完”的垂死掙扎？還是垂死掙扎吧，做個(gè)可愛(ài)的守望者，別偏廢了人生形同枯木。守望即有希望，希望即有動(dòng)力，動(dòng)力即有行動(dòng)，行動(dòng)即存在，存在即證明了人生的價(jià)值。這就是精神歸依的守望的意義。

　　在茫茫宇宙間，地球是寂寞的，所以人難免寂寞，于是成了守望彼岸的待渡人，但守望的“黃金世界”不在過(guò)去，不屬于來(lái)世，只是現在，它需要你我的堅守創(chuàng )造與希望澆灌。

　　周記高中作文 26

　　耳畔清脆的鳥(niǎo)鳴，輕柔的將我從夢(mèng)中喚醒，沐浴在初春暖暖的日光下。我微微伸了懶腰，睜開(kāi)眼，一抹嫩紅映入眼簾——幾朵小櫻花迫不及待地要看看世界了。對哦，這幾個(gè)小家伙昨天就跟我嚷嚷著(zhù)要出來(lái)了。我百感交集的應了一聲——她們寧愿冒著(zhù)過(guò)早凋謝的風(fēng)險，也要一枝獨秀，真的很有勇氣啊!

　　作為一顆櫻樹(shù)，我已經(jīng)看過(guò)很多次櫻花盛開(kāi)了。盡管如此，我依然會(huì )被每次花季的絕美畫(huà)面感動(dòng)到想哭。我那樣貌著(zhù)不登大雅之堂的軀干上鋪滿(mǎn)櫻花后也儼然多了幾分神圣的色彩。

　　很快，櫻花又將怒放。我已經(jīng)可以預見(jiàn)，這條名不見(jiàn)經(jīng)傳的小巷剎那變成人間仙境。潔白的.小花聚集著(zhù)，如云，卻比云更潔白;如雪，卻比雪更輕盈，綻放著(zhù)純真的笑顏在枝頭招展。

　　“我在開(kāi)花!”她們在笑。

　　“我在開(kāi)花!”她們在嚷嚷。

　　粉嫩的小櫻花大多比較羞澀，悄然編織著(zhù)一張張夢(mèng)幻的帷幕，花瓣遍布整片天，幽幽的花香不經(jīng)意間浸入旅人的心脾，令人魂牽夢(mèng)繞。多少才子佳人于花下情定終生，微風(fēng)拂起片片嬌嫩的花瓣，貼在小姑娘溫潤如玉的肌膚上，相映相融，展現絕代風(fēng)華。

　　然而擁有這般驚煞世人之美是要付出代價(jià)的。自古紅顏多薄命，櫻花，也是如此。有人說(shuō)櫻花最美的時(shí)候，不是開(kāi)的如火如荼，而是即將死去時(shí)，被風(fēng)打散的花瓣在空中凋零，悄然歸入泥土，任過(guò)往的車(chē)輪輾軋，凋零成絕世的凄美。人們大多只關(guān)注枝頭怒放的櫻花，而那一地被催折的粉色，不會(huì )再吸引多少目光。

　　一年的輪回，只為七日的驚艷。值嗎?

　　眼前那幾朵迎著(zhù)寒風(fēng)發(fā)抖的小櫻花堅定地回答我：“綻放是我們的使命與榮耀，沒(méi)有值不值得，只有愿不愿意�！�

　　第一次在櫻花盛開(kāi)前有點(diǎn)想哭。剎那間，心中騰起一股敬意。以前在我面前只是一群嘻嘻哈哈懵懂無(wú)知的孩子般的她們，忽而長(cháng)大了。

　　她們永遠不會(huì )因為結束而放棄開(kāi)始，就算積累等待的時(shí)間過(guò)于漫長(cháng)，即便付出與回報不成比例，哪怕是剛剛開(kāi)始就要結束，她們仍然選擇開(kāi)放。那漫漫時(shí)間長(cháng)河中一瞬間的絕美，足以換來(lái)她們一生的守候。

　　因為，這是她們一生的使命與榮耀。

　　百禽聚，群獸駐，最是帝王流連處;櫻花魂起為誰(shuí)銷(xiāo)，只為一朝枝頭俏。

　　——后記

　　周記高中作文 27

　　有一種甜，始于唇齒舌尖，沁入溫暖心間，傳入千家萬(wàn)戶(hù)，那便是端午節粽子的香甜。

　　“五月五，是端陽(yáng)，滿(mǎn)街滿(mǎn)村包粽忙�！泵看温�(tīng)到這支童謠，兒時(shí)的記憶都會(huì )涌上心頭———家鄉的小村莊里，幾家人聚在院子里忙碌著(zhù)，嘴邊是家長(cháng)里短，手上是一個(gè)個(gè)未成形的粽子。包粽子是大人的事，我們幾個(gè)孩子只管在一旁嬉鬧。偶然一轉頭，瞧見(jiàn)籮筐里一只只墨綠色的“小胖子”，我伸手便想取來(lái)吃，卻被奶奶一把按�。骸靶○捸�，粽子還沒(méi)煮熟呢！”我毫不在意大人們的'笑話(huà)，只是緊緊盯著(zhù)粽子，不住地催促：“奶奶包快點(diǎn)兒，奶奶包快點(diǎn)兒！”好不容易等到粽子煮熟，我看著(zhù)飽滿(mǎn)晶瑩的糯米，迫不及待地張開(kāi)嘴巴，一口便咬到了甜絲絲的棗兒。霎時(shí)，有一種甜從舌尖蔓延到心底，再一抬頭，便撞上奶奶含著(zhù)笑意的目光。那一種甜一直被我藏在心里，它仿佛粽子上那根長(cháng)長(cháng)的草繩，每到端午，便將我與家鄉緊緊纏在一起。

　　后來(lái)，我們把奶奶接到了上海。適逢端午，一家人又熱熱鬧鬧地包粽子。奶奶擔任總指揮，買(mǎi)粽葉，泡糯米，備餡料……每個(gè)步驟她都親自把關(guān)，再加上從老家帶來(lái)的蜜棗，這一次，我肯定可以大飽口福了。我笑瞇瞇地擺弄著(zhù)粽葉，嘴里仿佛已經(jīng)泛起了甜味。這是我第一次包粽子，“作品”其貌不揚，奶奶便親自指導。當那雙粗糙的手輕輕握住我的手，手掌的溫度瞬間暖到了我的心里。不一會(huì )兒，我欣喜地舉起剛包好的漂亮的粽子，一轉頭，又撞上奶奶含著(zhù)笑意的目光，一如從前。

　　去年端午，粽子是在學(xué)校吃到的，那又是一種不同尋常的甜。那時(shí)臨近中考，我們雙手捧著(zhù)粽子，卻并不著(zhù)急送進(jìn)嘴里，而是高高舉起，齊聲喊道：“一舉高‘粽！”每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)自信的笑，墨綠的粽葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。這一次，我看到的是老師、同學(xué)那一雙雙含著(zhù)笑意的眼眸，千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福濃縮成一句“端午快樂(lè )”。那一刻，有一種甜彌漫在校園里，是粽子的香甜，更是師生、同學(xué)間情誼的甘甜。

　　粽子里有什么？不過(guò)是糯米、紅棗、豬肉、蛋黃�？蛇�有什么？有長(cháng)長(cháng)相思、深深情意、真切祝愿，還有流淌于每個(gè)中國人心中的文化觸動(dòng)、屬于中華大地的同一種甜。

　　美好的祝福在美食中蘊藏，真摯的情感在節日中表達，正是因此，端午的粽子才有了非同尋常的那一種甜。

　　周記高中作文 28

　　小時(shí)候很期待快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大了也很期待小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。很多年前，我曾希望早點(diǎn)離開(kāi)家鄉，離開(kāi)父母，體驗離家的感覺(jué)，但當我真正離開(kāi)家鄉和父母的時(shí)候，我有一種歸心似箭的感覺(jué)。

　　小時(shí)候一個(gè)人坐在我家門(mén)前，看著(zhù)背著(zhù)書(shū)包騎著(zhù)自行車(chē)上學(xué)放學(xué)的學(xué)生從我面前走過(guò)，我感到一種尊重。所以我希望早點(diǎn)上學(xué)，有一個(gè)書(shū)包和一輛自己的自行車(chē)。那時(shí)候剛上幼兒園，我自己有書(shū)包和自行車(chē)是夠不著(zhù)的，我只好趁我媽不注意的時(shí)候爬上她的自行車(chē)。但是每次我要爬起來(lái)的時(shí)候，我媽都攔著(zhù)我，這讓我擁有一輛自行車(chē)的希望更加渺茫。哥哥上學(xué)的時(shí)候，我不得不背著(zhù)我的`舊書(shū)包，走在我朋友的前面，看著(zhù)他們羨慕的眼睛。我的希望又升華了。

　　最后上了小學(xué)；終于有了一個(gè)屬于自己的書(shū)包，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現這個(gè)書(shū)包不是我小時(shí)候背過(guò)的書(shū)包，也不是我小時(shí)候希望的書(shū)包。這個(gè)書(shū)包里有不應該屬于他的東西。父母期望的成績(jì)，老師施加的壓力，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我不敢相信我在那里時(shí)所期待的，所以我把所有的希望都放在了自行車(chē)上。童年對書(shū)包的希望被定義為“虛假的希望”。

　　最后，我的自行車(chē)在我生日那天從天而降，讓我措手不及。于是我努力學(xué)習自行車(chē)，但一次次摔倒。自行車(chē)成了我的噩夢(mèng)，但我沒(méi)有放棄童年的希望，因為我相信那只是一個(gè)過(guò)度的階段。終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，終于可以自己去想去的地方了，但是不開(kāi)心，縱橫交錯的道路讓我頭暈。終于想通了從家到學(xué)校的路，被冬天黎明前起床的生活嚇到了。只有我一個(gè)人在一條沒(méi)有路燈的鄉間小路上，背著(zhù)書(shū)包帶著(zhù)不應該屬于他的東西，沿著(zhù)鄉間小路緩緩前行。冬天過(guò)去了，夏天如期而至。我還在這條鄉間小路上，獨自一人，或者騎著(zhù)我在那里時(shí)希望的自行車(chē)，書(shū)包里裝著(zhù)不應該屬于他的東西。我多么想用我在那里時(shí)希望的自行車(chē)來(lái)突破食人的熱度。有時(shí)候我會(huì )抱怨后羿，為什么他夏天不把太陽(yáng)射下來(lái)，但我知道它突破了吃人的熱度，抱怨后羿。所以我覺(jué)得那里的希望變成了“假希望”。

　　但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸發(fā)現，所謂的“假希望”是人生成長(cháng)不可或缺的。一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)這種反復的“假希望”，才能成為父母真正期待的人。

　　周記高中作文 29

　　悄悄地，一個(gè)似乎天真、無(wú)暇的時(shí)段已經(jīng)悄然離去，就像有一天，突然發(fā)現，我不再屬于兒童節，也沒(méi)有任何預兆，我仿佛是順理成章的就邁進(jìn)了青春的生活，青春？這個(gè)讓我有些懵懂的詞，當我第一次和爸爸媽媽聊到這個(gè)詞的時(shí)候，他們臉上似乎浮現出一種我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的笑容，就像陰雨連綿的春天看見(jiàn)許久未見(jiàn)的陽(yáng)光，于是我總是迫不及待的想要長(cháng)大。

　　從小到大我最喜歡的就是過(guò)生日，因為可以長(cháng)大，為什么我那么想要長(cháng)大呢，因為每次我想做什么事情的時(shí)候，他們總會(huì )說(shuō)：“等你長(cháng)大就可以了”。于是我總想著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大吧。有時(shí)我也會(huì )偷偷穿上媽媽的高跟鞋，用上媽媽的化妝品，以為那樣我就長(cháng)的像一個(gè)大人了�；蛟S在大人們的眼里那種行為很幼稚，但是我想說(shuō)的是，那是我的一種宣誓，雖然或許有點(diǎn)可笑，但是我就是想告訴他們我不再是孩子了。

　　青春是什么？

　　當作業(yè)堆在我邊上的時(shí)候，當媽媽發(fā)出十萬(wàn)伏特的怒吼時(shí)，他是一種澀味，一種無(wú)可奈何又無(wú)法掙脫的宿命。

　　青春是什么？

　　當失敗到來(lái)的時(shí)候，哭著(zhù)對自己說(shuō)下次一定可以。眼淚的苦，默默地咽了下去，于是暗暗下定的決心……

　　漸漸地我似乎看到了一絲青春的輪廓。

　　青春的我們其實(shí)很幸福，我的每一次失敗都是在為下一次的成功蓄力，每一次的成功都一定會(huì )有掌聲。深夜挑燈夜戰的時(shí)候，或許拉開(kāi)窗簾，見(jiàn)到對面窗戶(hù)里的.另一盞燈和我一樣亮起的時(shí)候，我知道，許多人與我同行，我并不孤獨。偶爾比較糟糕的我，被老師訓斥了一頓后，又會(huì )被叫住，被曉之以理動(dòng)之以情，我知道我不曾被放棄。當我有那么一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，父母們恨不得敲鑼打鼓，同時(shí)當我有那么一點(diǎn)點(diǎn)狀態(tài)不佳時(shí)，他們的碎碎念，也會(huì )如期而至。但我更害怕的或許還是他們不理我，不管我。

　　青春就是這樣的，不一定每時(shí)每刻都是正能量滿(mǎn)滿(mǎn)，但是我們不就是這樣長(cháng)大的嗎，誰(shuí)的成長(cháng)沒(méi)有些跌跌撞撞呢？但是或許正因為如此，我們變的更加的堅強，我們叛逆但我們充滿(mǎn)正義，我們傲嬌但是我們有時(shí)更清楚自己需要的是什么。我們膽怯，但是有時(shí)我們更有直面一切的勇氣。

　　請記得自己努力的樣子，愿我們有一個(gè)無(wú)悔的青春。

　　周記高中作文 30

　　夜，慢慢的籠罩著(zhù)這個(gè)城市，而人們漫步的走過(guò)，卻不留下一絲美麗的風(fēng)景�？刹煌�的是，在這座城市的盡頭卻留下一幅了溫馨的家庭風(fēng)景。

　　我便是這風(fēng)景里的一員。

　　有一次，我因傍晚的淋雨，頭開(kāi)始昏昏的，有一種頭重腳輕的感覺(jué)，本以為是普普通通的感冒，只要睡一覺(jué)便會(huì )好的了。誰(shuí)知，吃晚飯的時(shí)間到了，媽媽不停的催促我去吃飯，無(wú)力的我竟然撐不起這并不太重的身體，又重重地摔回了床上，這情況比先前更嚴重了。媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有下來(lái)便來(lái)到我的房間，邊走邊嘮叨著(zhù)。走到我床邊時(shí)就發(fā)現我的面色有些不太對勁了，看到我面青唇白，便把她那溫暖的手放在我的額頭上，不一會(huì )兒她驚訝的說(shuō)：“兒子，你發(fā)燒了”。我沒(méi)有聽(tīng)清楚媽媽說(shuō)了些什么，便昏睡了過(guò)去。等我醒過(guò)來(lái)，發(fā)現媽媽正在打電話(huà)給爸爸，臉上露出一絲不安的表情。我知道，爸爸在外邊工作很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)送我去醫院。

　　我無(wú)奈的望了一下窗外，天空比先前更暗了些，風(fēng)“呼呼”的怒吼著(zhù)，咆哮著(zhù)，好像訴說(shuō)著(zhù)不公平，讓人聽(tīng)起來(lái)毛骨悚然。然而，就在這時(shí)，一聲巨響從空中傳來(lái)。只見(jiàn)一道亮光從空中一閃而過(guò)，天空又下起了傾盆大雨，這時(shí)，媽媽的臉上不安的表情又加深了許多。過(guò)了很久，媽媽不安的.臉上露出堅定的神情，對我說(shuō)：“來(lái)，兒子，你穿上雨衣，幫媽媽打傘，我背你去醫院”。媽媽邊說(shuō)著(zhù)邊拿來(lái)了雨衣和雨傘，生病的我沒(méi)力氣反抗，任由媽媽的擺弄。

　　在路上，風(fēng)依然在咆哮著(zhù)，雨依然在釋放著(zhù)，雷聲還在吵鬧的。路上的行人躲在屋檐下避雨，只有媽媽背著(zhù)我在路上徒步的向前艱難的走著(zhù)�？涩F實(shí)比想象還要殘酷，不知道是逆光而走還是什么，媽媽一不小心被一塊石頭給磕倒了。其實(shí)媽媽完完全全可以避過(guò)這次危難的，可他身后背著(zhù)沉重的我，她還沒(méi)來(lái)得及躲閃，又被我重重地壓了上去。這時(shí)，我又昏迷了過(guò)去……

　　不知過(guò)了多久，等我再次醒來(lái)，我發(fā)現我已經(jīng)在醫院了，連平時(shí)很忙的爸爸也來(lái)了，看著(zhù)他們?yōu)槲颐β档纳碛�，一股熱流正往我身上涌，想從眼里跑出�?lái)看日出。這時(shí)，我別過(guò)臉看向外邊發(fā)現這城市的盡頭竟然有一道亮麗的風(fēng)景。我想，這一道風(fēng)景正是因為我們而產(chǎn)生的吧！

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