中學(xué)生周記大全300字
范文一
今天中午，我吃完飯，就去洗碗。
我一邊洗一邊唱著(zhù)快樂(lè )的歌兒：“請你拿了我的給我送回來(lái)，吃了我的給我吐出來(lái)，閃閃紅星里面的記載，變成此時(shí)對白……”“童童，鬼叫什么呢!碗洗完了沒(méi)有?”媽媽在客廳里大聲說(shuō)。我也大聲回答：“沒(méi)——有——”媽媽聽(tīng)了，從沙發(fā)上下來(lái)，走到廚房里來(lái)。“怎么才洗這么一點(diǎn)?”媽媽看著(zhù)我洗的兩個(gè)碗、三雙筷子，皺著(zhù)眉頭說(shuō)。“老媽——”我苦叫道，“救救我吧!搓死我了!”
媽媽把我擠開(kāi)，說(shuō)：“你這樣洗碗不對。”“那該怎么洗?”我問(wèn)。只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)絲瓜瓤，擠了一點(diǎn)洗潔精，拿起一個(gè)油碗，一邊洗一邊說(shuō)：“先簡(jiǎn)單洗一下，然后把碗放到另外一個(gè)洗完朝里，過(guò)一會(huì )兒再去清洗，這樣由省時(shí)間、又節約水。”媽媽老練的'搓呀、洗呀，幫我洗了一陣子，就讓我自己洗了。
今天我好開(kāi)心呀!我學(xué)會(huì )了洗碗的訣竅，看來(lái)，以后洗碗就方便多啦!
范文二
初二那年，喜歡弓著(zhù)背走路。因為認為那樣會(huì )讓別人感覺(jué)“你我之間沒(méi)有差距”，可以避免讓對方承受無(wú)意的銳氣，是一種保護他人不受傷害的行為。而后越來(lái)越發(fā)展成為自己的不自信，膽小，懦弱，這其中有自己的因素，也有外界的原因。
后來(lái)，參加了一個(gè)舞蹈班，也有要求形體。所以我認為的“弓著(zhù)背”被說(shuō)成“駝背”，我認為的“保護”被理解為“難看的”，慢慢我走路不弓背了。老師說(shuō)最討厭駝背的孩子，應該是由于從事舞蹈，對于形體在乎的更多一些。慢慢我竟然對于駝背的孩子也越來(lái)越反感，是由于這一句話(huà)?但先前的我不是一樣嗎?我現在反感的心理是否同于先前自己所厭惡的表情?
現在的我認為駝背是不好的，把那個(gè)過(guò)程視為成長(cháng)。猜想有很多事物的意義在生活已經(jīng)被固定，這其中有對，也必有錯誤。而成長(cháng)即是通過(guò)自己的想法，行為以及他人的引導去驗證這些普遍事物固定意義的對與錯。
范文三
憑欄望月，月已朦朧，鳥(niǎo)亦朦朧，淡淡的水汽消散了千年的皓齒明眸。更哪堪回首，遙遙卻只見(jiàn)美人依舊斜倚樓畔，藏在霧紗中淺含微笑，眼中卻早已噙著(zhù)清淚。
那一刻，打開(kāi)一個(gè)世界;那份美麗，歷久迷香。
好奇一本書(shū)，打開(kāi)一個(gè)世界;好奇一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)出無(wú)數永恒。
生活中總會(huì )聽(tīng)到有人問(wèn)幸福是什么，雖然不是問(wèn)我，可我也在想：幸福究竟是什么呢?貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸，也許這就是幸福吧。
我尋尋覓覓的時(shí)間，已在我逐夢(mèng)的旅程上。
一杯清茶，一首長(cháng)卷，絲絲淡音伈人心脾，這就是書(shū)香彌漫
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