高中周記素材（精選11篇）
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家在這一周里收獲不少吧，請好好地記錄下在周記里。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的高中周記素材，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中周記素材 篇1
西湖是一首詩(shī)，一幅畫(huà)，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，不管是多年生活在這兒的居民還是路經(jīng)此地的游客，無(wú)不為這天下無(wú)雙的風(fēng)景傾倒。
金秋十月，我搭乘火車(chē)來(lái)到杭州。沿途美麗的風(fēng)景盡收眼底，弄得我眼花繚亂。但比起精致、典雅的西湖還是遜色一些。杭州市一個(gè)游玩居住的好去處，令人神往的名勝古跡隨處可見(jiàn)，又以西湖最甚。
沿著(zhù)濕潤的青石路面往前走，兩旁的參天古樹(shù)相互環(huán)繞延伸至遠方，這青石路的盡頭，便是西湖十景之一—曲苑風(fēng)荷。撫摸著(zhù)別苑的大理石外墻，感受它的紋理，感受它的蒼老，凹凸不平的表面訴說(shuō)著(zhù)歷史風(fēng)雨的侵蝕，青灰色的表面已被剝落，只留下光禿禿的墻，一尊巨大的青銅鼎架立在門(mén)前，更能顯出古色古香、人文韻味。越過(guò)門(mén)檻，成林的竹子映入眼簾，嬌小的竹葉掛滿(mǎn)了水珠，竹的翠綠像要和水珠一起滴似的，怕是用最好的顏料也調不出如此單純純潔的綠吧!“君子食可無(wú)肉，居不可無(wú)竹”，這可愛(ài)的翠竹更增添了一分高雅。
越往竹林深處起，四周越渺遠，朦朧，無(wú)形的水汽像云一樣縈繞在身旁，好像漫步在云海，那抹綠又時(shí)隱時(shí)現，真是神仙的住所了。這就是云棲竹徑。
西湖的橋也是很多的。大多是石拱橋，其中以斷橋顯著(zhù)。斷橋也是西湖十景之一。傳說(shuō)許仙與白娘子便是在這里相逢相識的。起初，聽(tīng)橋名，我以為橋是斷的，但看到以后，才知道是座彎曲很大的拱橋。站在橋上，向下俯視，哀殘的荷葉在風(fēng)雨中搖曳，大片積水堆積在荷葉上，幾乎把它纖細的腰壓折了，偶爾一陣清風(fēng)掠來(lái)，只見(jiàn)它稍稍彎曲將水傾出，又筆直地彈了回來(lái)，幾株荷葉同時(shí)將水傾出，“撲通，撲通”好像在說(shuō)著(zhù)什么。如果你夠仔細，你會(huì )看見(jiàn)金魚(yú)在水中遨游，瞧它們正在荷葉下躲雨呢!
橋的西面便是雷峰塔，純金的塔尖給人無(wú)限的向往，站在斷橋上也可以看到。與斷橋相連是蘇堤，走在鵝卵石鋪成的大道上，這時(shí)雨已經(jīng)停了，兩岸的垂楊柳在風(fēng)中吹拂，像是在整理自己的頭發(fā)。我想到了他，一位失意的政治家，一位豪邁的詩(shī)人，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我感受到他的心了，那種美景帶給他的快樂(lè )，那種無(wú)法說(shuō)出的滿(mǎn)足，他留下了蘇堤，讓我感受到了這極致之美。寬闊的大堤將西湖水截成兩半，而兩邊自成一番盛景，沒(méi)想到當年治水之舉，竟造就了如此美景。
西湖的美景，不僅春天獨有，秋天中的景色也是唯美的。西湖十景，繞胡分布，組合在一起，又能代表西湖盛景精華。
高中周記素材 篇2
煙雨籠罩下的古巷，猶如那位多情的詩(shī)人，殘敗的古樹(shù)正搖曳著(zhù)她的風(fēng)姿，似乎在努力證明其自身存在的價(jià)值。漁歌低吟，江南煙雨迷蒙。
我踏著(zhù)你的路，帶著(zhù)你的一襲書(shū)卷，揣著(zhù)你的遺愿回到了你離開(kāi)時(shí)的小巷，立在你走過(guò)的路的一頭。
我仿佛看到了你當初的煙雨迷蒙的小巷。我竟信了你，撐了把油紙傘，走了進(jìn)去。我想要替你尋到那位丁香一般的女子，告訴她你的夢(mèng)與遺憾。
可如今煙雨籠罩下的雨巷早已失去了往日的生機與活力。它里面是一群精心修筑的明、清民居，大多是白墻青瓦。高高筆直的風(fēng)火墻，連成了一片，隔斷了天空。那里古木環(huán)合，泉水夾帶著(zhù)野花流過(guò)去，這些古木中不乏千年以上的椿、槐、松，它對古巷的'遮蔽更使得其更具有神秘意義。
我踏著(zhù)你的路，帶著(zhù)你的夢(mèng)回來(lái)了。他們大概看出了我與你的相似，可他們又搖頭了，“你不是他，他不一樣�！笔前�，我又怎么能和你一樣呢?每個(gè)人都有其自身的價(jià)值。正如古巷存在的意義。
可實(shí)際上，自從雨巷成為外來(lái)者的觀(guān)看之地，雨巷便逐漸迷失它原來(lái)的本性。它所有的擺設，都只為博游覽者的一笑。在科技進(jìn)步，經(jīng)濟發(fā)達的今天，文化卻日漸萎縮。人們?yōu)榱松虡I(yè)價(jià)值與經(jīng)濟利益，不惜把雨巷與文化聯(lián)系割裂開(kāi)來(lái)。這是何其的可悲!一張門(mén)票便可進(jìn)入的價(jià)值是多么地下。人們在追求物質(zhì)享受的同時(shí)是否有注重精神上的需要。
雨巷已變了樣，往昔的煙雨今日已是濃霧彌漫;往昔的多姿多彩今日已失去了它的生活表情;往昔的叫賣(mài)聲早已被汽車(chē)鳴笛所取代。而那位丁香一般的女子呢?我尋不到，我只能站在你走過(guò)的路的一頭重溫你當初的夢(mèng)與遺憾。
雨巷忘記了。它忘記了自身的文化價(jià)值，而被人們踐踏為旅游勝地;它忘記了自身的封閉悠然的生活，而主動(dòng)接納精華糟粕的兼收;雨巷忘記了……雨巷與當今的川流不息，燈紅酒綠的城市已然融合為了一體�；蛟S，只有哪個(gè)春天的早晨，當漁歌再次響起，當漁民再次出海，雨巷上空，再次梨花落雨，身后響起一串串清脆的風(fēng)鈴，雨巷才會(huì )恢復它原本的真實(shí)與樸素。
我離開(kāi)了你的路，離開(kāi)了雨巷。那條路好深好長(cháng)，可那不是我的路。那里被我淺淺的足音叩響，那里已太喧囂。在這個(gè)物欲橫流的年代，人們是否還能正視雨巷的價(jià)值。請在煙雨迷蒙中還雨巷一個(gè)天光!
高中周記素材 篇3
在我將短而枯燥的黑發(fā)留長(cháng)后，甚至貪得無(wú)厭，就會(huì )帶來(lái)無(wú)盡的壓力，甚至毀滅你微笑著(zhù) 我卻哭了 我十五歲的青春終已逝去，迎來(lái)的是未知的十六歲。 ——題記
十五歲，我親愛(ài)的女孩，已最完美的姿態(tài)站在你身邊，你就會(huì )牽起我的手一直不放開(kāi)，可是你跟我說(shuō)，我卻哭了。 原來(lái)我一直都錯了，卻造成另一個(gè)愿望無(wú)法達成，還拒絕調整自己接受這個(gè)事實(shí)。這樣你要怎樣長(cháng)大、離與合之后;在我把許愿瓶的星星裝滿(mǎn)后;在我用時(shí)間把那顆驕縱的心馴服后，你卻走了，我以為只要抓住你的身影就能一直快樂(lè )，我的歲月亦復如是，聚來(lái)了十六歲的年華，散了十五歲的光陰。我一直認為在我經(jīng)歷過(guò)悲與歡，你日復一日作繭自縛，牽你的手將動(dòng)時(shí)逛了一遍又一遍的場(chǎng)景。 世事不可能盡如人意。你一切都忘了，現在就要丟棄的遠去，帶著(zhù)你另外的女孩重演我們經(jīng)歷過(guò)的故事? 所以，去生活吧。 那些白云聚了又聚，散了又散、一直幸福，不愿邁出腳步。 流年，流丟了紅顏;而年華，別樣，在你身旁徘徊，是我錯了。 舍不得歲月的溫馨，就會(huì )羈絆啟程的腳步;迷戀手中的溫暖，很可能就耽誤了誒好的青春。 你忘記當初我撫摸你的長(cháng)發(fā)，親吻你的臉頰，陷入苦惱，因為追求一個(gè)愿望： “你抓住想要的東西不放，就像這世界是天堂�！� 然后，你微笑著(zhù)。
高中周記素材 篇4
考試的風(fēng)波已經(jīng)平息，我們班的那位支教的英語(yǔ)老師也該走了�，F在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節英語(yǔ)課。
一向愛(ài)睡覺(jué)的我當下課鈴響時(shí)，便如同被鈴聲催眠了一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時(shí)，隱約聽(tīng)到他們在談?wù)撝?zhù)什么，似乎班長(cháng)也包括其中。我好奇的抬起了頭，眼神迷芒的看了他們一眼，看著(zhù)他們談?wù)撝?zhù)津津有味，不驚讓我的好奇心又多了幾分。管它呢。反正又不關(guān)我什么事，便埋頭又伏了下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅了一下，我不在意地繼續趴著(zhù)。又是一次，只是力道比上一次重了點(diǎn)。我還是不在乎的繼續趴著(zhù)。我的直覺(jué)告訴我，他（她）一定是來(lái)打擾我睡覺(jué)的，對。沒(méi)錯。一定是這樣的。
毫不停歇地捅著(zhù)，似乎沒(méi)有要停的意思，反倒捅起了貝多芬的命運交響曲。這倒是讓我無(wú)語(yǔ)了，我不耐煩的抬了抬頭，是同桌。我瞪了她一眼，說(shuō)道：“有什么事嗎？要是再這樣的話(huà)，這根筆可是要跟我姓了哦�！睂ξ彝缿蚺暗耐瑫r(shí)，也好奇著(zhù)究竟有什么事？“這是英語(yǔ)老師的最后一節課，我們想在下課時(shí)，全休起立跟英語(yǔ)說(shuō)……一切都聽(tīng)班長(cháng)的號今，怎么樣？”同桌邊說(shuō)邊裝做一臉?lè )\懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待著(zhù)我的答復。瞧她這表情，不答應也不行了，便做一幅憐憫的樣子說(shuō)道“看在同桌這么真誠的份上，我就答應了�！�
其實(shí)，我也想對那位支教的老師說(shuō)聲感謝的，畢竟人家每天那么辛苦地趕來(lái)給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。
一晃時(shí)光便停留在了即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著(zhù)下課的到來(lái)，有的人還互相對視了一下目光，而我則是感非常的期待�！班�、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個(gè)月的支教過(guò)的可真是快呢。還真是緊張啊。
如約而至的鈴聲響徹整個(gè)校園，與此同時(shí)，班長(cháng)用那洪亮的聲音喊了聲起立。緊接著(zhù)，“老師，您辛苦了�！钡脑�(huà)語(yǔ)在教室震耳欲聾般的響了起來(lái)。我們笑了，老師也笑了，感動(dòng)的笑了。
高中周記素材 篇5
執著(zhù)的航船就是我。
我就是執著(zhù)的航船。
我曾經(jīng)是一只航船，久久地停泊于岸邊，思考著(zhù)未來(lái)的航程。就這樣，日子一天一天地過(guò)去，我只能眼睜睜地望著(zhù)我的同伴航行。
有的，因大風(fēng)大浪的襲擊，葬身于海底；有的，順利地到達彼岸，對我高呼：“別再搖擺不定，時(shí)間正在悄然流失，只要你執著(zhù)于你的選擇，下一個(gè)到達彼岸的就是你�！�
聽(tīng)了這感人的話(huà)語(yǔ)，我斬斷了我的退路，只為了更好地執著(zhù)于我的選擇，我的追求。
執著(zhù)如一盞指路的航燈，在風(fēng)雨中，黑暗中為航船引路。
霜雪與風(fēng)雨，企圖阻止我向彼岸航行。迢迢路途，狂滔巨瀾，也企圖吞噬我執著(zhù)的憧憬。我并非圣賢，我也軟弱，害怕了，但我的心卻一遍又一遍地告訴我：你沒(méi)有放棄的權利，因為你已沒(méi)有退路，你只剩執著(zhù)，執著(zhù)于你的追求吧。
此時(shí)，遙遠的彼岸仿佛有一道最美的風(fēng)景在等待著(zhù)最為執著(zhù)的心靈。
于是，我高揚起執著(zhù)的船帆，乘風(fēng)破浪般地向彼岸駛去。雖然所到之處并非風(fēng)平浪靜，晴日朗朗，更多的是雷鳴電閃，驟雨疾風(fēng)�；蛟S有一天我會(huì )不幸葬身海底，但我十分肯定地知道：我的生命是光輝燦爛的，因我執著(zhù)地追求著(zhù)我的彼岸，我的夢(mèng)想，勇敢地擊破碌碌無(wú)為地停泊，勇敢堅持地駛向殘酷的生活，所以我的一生亦是驕傲的。
殘酷的生活，你固然充滿(mǎn)競爭，充滿(mǎn)無(wú)可預知的危險，但我卻要高呼：山、梅、蛹、溪，早已解讀你的殘酷，我也不再害怕，因為我是一只執著(zhù)于駛向未來(lái)的航船。
山，因對風(fēng)雨的執著(zhù)而朗潤；
梅，因對嚴冬的執著(zhù)而幽香；
蛹，因對蝶兒的執著(zhù)而新生；
溪，因對河流的執著(zhù)而流淌。
它們無(wú)私而異口同聲地告訴我：人因對未來(lái)的執著(zhù)而璀璨。
高中周記素材 篇6
印象中，我有幾次自己買(mǎi)東西的經(jīng)驗，既新鮮又有趣，至今我還很難忘呢。
記得奶奶曾經(jīng)叫我去買(mǎi)雞蛋，于是我沿著(zhù)彎彎曲曲的巷子，去到住家后面的雜貨店，一路上經(jīng)過(guò)了許多住家，看到鄰居的小孩三三兩兩聚在一起，正聚精會(huì )神的玩目前流行的神奇寶貝戰斗圓盤(pán)，戰況激烈的難分難舍，可惜我無(wú)法加入。也聽(tīng)到了大大小小的呼叫聲，時(shí)而忽大忽小、忽快忽慢，根本來(lái)不及細分在叫什么，更聞到了香噴噴的煎魚(yú)味，更讓我感到饑腸轆轆，于是我加緊腳步、邁開(kāi)步伐，打算趕快完成任務(wù)，來(lái)到雜貨店，哇塞。進(jìn)進(jìn)出出的顧客，簡(jiǎn)直就像螞蟻在搬食物一樣，手上大袋小袋的，喔。原來(lái)是在準備中元節的祭品，這次買(mǎi)東西的經(jīng)驗，還滿(mǎn)好玩的。
還有在這之前，正在流行哈啰kitty磁鐵，我最喜歡幫家人跑腿，義務(wù)幫他們買(mǎi)個(gè)飲料�？觳褪裁吹�，反正有求必應啦。就算犧牲打電動(dòng)的時(shí)間，我也在所不惜呢。因為家人會(huì )把哈啰kitty磁鐵，當作我的犒賞。當店員把磁鐵交給我時(shí)，我的心總是七上八下的，緊張的不得了。當要拆開(kāi)包裝來(lái)看時(shí)，最是興奮了。而得到最珍貴的隱藏版時(shí)，更讓我欣喜若狂，忍不住蹦蹦跳跳高喊“賓果�！碑斎�，引人側目也就在所難免了，不過(guò)，人不癡情枉少年嘛。好像連大人也有人瘋狂的入迷呢。那陣子，我是“助人為快樂(lè )之本”的信徒，因為真的很快樂(lè )。
有了幾次買(mǎi)東西的經(jīng)驗后，覺(jué)得自己還挺能干。家人夸我辦事牢靠，更讓我感覺(jué)輕飄飄，心情就像氣球飛向藍天似的，感覺(jué)自由自在真快樂(lè )。其實(shí)，我的獲益才多呢。這樣一舉數得的事，我是樂(lè )此不疲的，所以家人要我幫忙買(mǎi)東西，我就成了“馬上辦中心”了。
高中周記素材 篇7
人人心中有兩種心情，一種叫達觀(guān)，一種叫失望。你是想每天去達觀(guān)面臨人生呢，仍是每天失望面臨人生呢？我想你的腦袋瓜子沒(méi)被驢踢過(guò)的話(huà)，你肯地會(huì )挑選達觀(guān)面臨人生。咱們能讓達觀(guān)打敗失望也能讓失望與達觀(guān)彼此轉化，換言之，每個(gè)人偶能培育達觀(guān)品格。
有些人他不是不想要去達觀(guān)面臨人生，而是他不能把失望人生轉化成達觀(guān)人生。今日我就跟咱們共享一個(gè)秘籍，可謂是殺手锏。達觀(guān)是一種才干，相同也能培育，須從調整認知著(zhù)手。蘇東坡的名句能夠給予咱們很好的教益。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這句是提示咱們，要認識到日子并不完美，所以別對人和事要求太高，這樣才干接受住日子的改變，讓自己有更多的期望和決心，自然而然，失望的心情也就逐步消失了，也就具有了達觀(guān)的心情。
吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識多年，是個(gè)病入膏肓的樂(lè )天派人士。無(wú)論是有什么天大的事，仍是有什么事搞砸了，從他嘴里就傳出一句話(huà)：沒(méi)事。記住那次考試前的前一天晚上，同學(xué)們都在分秒必爭的穩固溫習，他卻作為啥事也沒(méi)有，做出一番泰然自若的姿態(tài)，在哪津津樂(lè )道的看《愛(ài)的教育》第二天考試，人家還考了個(gè)級部第十六。像他這種心理素質(zhì)過(guò)硬而時(shí)間具有達觀(guān)主義的人是不愁命短的。
經(jīng)過(guò)研究者10年來(lái)的跟走查詢(xún)發(fā)現，與十分失望的人比較，十分達觀(guān)的人死于任何疾病的風(fēng)險，要低百分之五十五。所以呢，咱們?yōu)樾∶茉匍L(cháng)一點(diǎn)，就應該扔掉失望，挑選達觀(guān)。
事實(shí)證明用達觀(guān)的情緒看待波折，就會(huì )讓腦筋變得更靈敏。更重要的是，益田路走不通，達觀(guān)的人不會(huì )撞了南墻也不回頭而會(huì )轉向其他作業(yè)，他們期望成功，一件事沒(méi)有做好會(huì )激宣布從事另一項作業(yè)的創(chuàng )造力。
達觀(guān)有利長(cháng)命，不僅能化解為難，還能讓自己高興！
達觀(guān)便是那直上彼蒼的一行白鷺，達觀(guān)便是那沉舟側畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，達觀(guān)便是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，達觀(guān)便是化作春泥更護花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
高中周記素材 篇8
又一天一天，描繪著(zhù)東南西北的方向，不知有多久未曾看到暮色前的點(diǎn)點(diǎn)星光。從何時(shí)開(kāi)始，未停下腳步，猶似百川，水流湍急，兩岸加山。自然的忽略那些湖光山色，無(wú)意間辜負了多少良辰美景……
清晨街角，未到那嘩然的時(shí)間，世間的萬(wàn)物都在鼾聲的包裹下未曾醒來(lái)。薄霧未散，細雨蒙蒙。不撐傘，悠閑自在。停下來(lái)，盡力吞咽這僅有的時(shí)光與自在……
更早些，太陽(yáng)還未從東山上升起，只是泛著(zhù)些赤紅色的日光。隱約的明亮，伴著(zhù)還未入夏的清涼，佇立在太陽(yáng)升起的方向，讓焦急的心情靜靜舒緩。攜著(zhù)一縷清風(fēng)，享受清早專(zhuān)屬的寧靜……
“靜”是世界的寵兒。他并不代表安靜到毫無(wú)聲響，而是真正的靜謐。水的滴落，如鳴佩環(huán)碰響，川的流動(dòng)，似曲奏樂(lè )之章。世間無(wú)償，上善若水。唯有“寧”才能擺脫心中的雜亂與波瀾……
柳暗花明就在眼前，風(fēng)來(lái)，葉搖曳。幾片葉子隨風(fēng)飄落，靜靜地貼到水面上。水中泛起了一圈圈的水紋，蕩漾開(kāi)來(lái)。
過(guò)濾掉吵鬧與喧嘩，剩下的幾乎聽(tīng)不到什么。鳥(niǎo)鳴的悠長(cháng)；草長(cháng)的悠靜；雨落的悠遠；魚(yú)游的悠怡。享受著(zhù)清風(fēng)自在逍遙。
望天下十八百川，奏地上十八百樂(lè )。數天下十八百星矣……
高中周記素材 篇9
每當我看見(jiàn)媽媽把可口的飯菜端上餐桌時(shí)，口水就直流三千尺，我可真想體驗一下做飯的感覺(jué)啊。于是，我自告奮勇的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@天讓我來(lái)做飯吧�！眿寢層靡苫蟮纳袂樯舷麓蛄苛宋乙环�，說(shuō)：“你能行嗎？”“我肯定行�！蔽遗牧伺男馗�，自信的說(shuō)，媽媽這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，默許了。
首先，我想了想這天該吃什么，有了，這天就吃西紅柿炒蛋和土豆絲。我從柜子里拿出了西紅柿，放在盆子里用自來(lái)水洗干凈，就開(kāi)始切了。剛開(kāi)始，我還很耐心盜竊者，可到了之后，我切得西紅柿一塊薄，一塊厚，一塊打，一塊小，于是，我又重新切了起來(lái)，這回切得好多了。然后，我架上鍋，擰開(kāi)爐子，往鍋里倒了點(diǎn)油，又拿了幾個(gè)雞蛋，往鍋沿一磕，嫩黃的蛋心立刻就從里面流了出來(lái)，我趕緊拿了個(gè)碗接住，再用筷子攪拌均勻，倒進(jìn)鍋里，用鏟子翻炒幾下，等成形了，就用鏟子弄成一小塊一小塊，緊緊之后把西紅柿液倒進(jìn)鍋里，用鏟子來(lái)回翻炒，等聞到一股香味時(shí)，西紅柿炒蛋就就燒好了。
接下來(lái)，就該炒土豆了，我拿來(lái)幾個(gè)土豆，用小刀削了皮，再把土豆放到砧板上，右手拿菜刀，左手按住土豆，把土豆切成一條條絲。然后把油燒開(kāi)，把土豆絲倒進(jìn)鍋里，用鏟子炒幾下，放進(jìn)一點(diǎn)鹽，繼續翻炒幾下，一盤(pán)熱乎乎的土豆絲出鍋了。
我把兩盤(pán)香噴噴的菜端上了桌子，吃著(zhù)自己炒的菜，心里甜滋滋的。
高中周記素材 篇10
這天，是10月1日國慶節，我和媽媽準備去洋人街玩一天。
我坐上開(kāi)往洋人街的公交車(chē)上，車(chē)上很多人連一點(diǎn)縫隙都沒(méi)有。幸好我和媽媽有位置坐，不然也會(huì )像這些站著(zhù)的人一樣被擠成口水雞漢堡的。
到了洋人街，一看到洋人街的街道上真是人山人海，不知有多少人？首先我們到了最壯觀(guān)的地方：世界第一大廁所。世界第一大廁所門(mén)前還有一個(gè)巨大的閃爍著(zhù)金光的法老王頭像。這個(gè)廁所里的馬桶各式各樣，有鱷魚(yú)的大嘴巴，有人的大肚皮，還有小狗的嘴巴等。這個(gè)廁所個(gè)性大，從山下面到山上面都是廁所。之后我們又到了那個(gè)十分短的長(cháng)城上去。長(cháng)城上人多得不得了，每一個(gè)人加起來(lái)都像長(cháng)城一樣長(cháng)一樣寬了。走完長(cháng)城，下來(lái)是我就看見(jiàn)了一個(gè)大大的鐵桶，鐵通上有許多飲料。礦泉水和衛生間等東西。還寫(xiě)了幾個(gè)字：飲料3元。礦泉水1元5角。衛生紙1元，請自覺(jué)投放人民幣。這幾個(gè)字下面就是投錢(qián)的箱子。我問(wèn)：“媽媽有沒(méi)有小偷來(lái)偷這些東西”。媽媽說(shuō)：“有，但是很少。這些人的素質(zhì)不好”。忽然，有一位叔叔拿了一瓶飲料沒(méi)投錢(qián)進(jìn)箱子里就走了。我連忙走過(guò)去對那位叔叔說(shuō)：“叔叔。要投三元錢(qián)進(jìn)去�！笔迨蹇匆�(jiàn)我來(lái)說(shuō)他了，他就投了三元進(jìn)去。還對我說(shuō)了：“謝謝小朋友的教訓”。就走了。媽媽夸我是好樣的。
高中周記素材 篇11
在我們三天的冬令營(yíng)里有很多令人難忘的事，其中的篝火晚會(huì )更是深深的烙在許多營(yíng)員的腦海中。
那天晚上，我們所有的營(yíng)員和老師都匯聚在廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)中間有一個(gè)黑黑的爐子，里面塞滿(mǎn)了木頭，紅紅的火焰燒的噼里啪啦的，好像在給我們的晚會(huì )助興。晚會(huì )分成了兩個(gè)版塊。
第一個(gè)版塊是所有營(yíng)員的大聯(lián)歡，我們大家在一起親密無(wú)間的度過(guò)了三天，這三天我們一起流汗，一起歡呼，結下了深厚的友誼，已經(jīng)成了親密無(wú)間的好朋友。每一個(gè)節目，我們都一起跟著(zhù)節奏打拍子，低聲的合唱，然后大聲的叫好，氣氛真是High翻了天了。其中我最喜歡的一個(gè)節目就是《三只小熊》的表演，他們一邊唱著(zhù)，一邊做著(zhù)各種可愛(ài)的動(dòng)作，讓人過(guò)目難忘。
第二個(gè)版塊是——放飛夢(mèng)想。老師們做了一個(gè)代表大家心愿和夢(mèng)想的“孔明燈”，準備放飛它。開(kāi)始，不知道是因為風(fēng)的原因還是燈太大了的緣故，孔明燈搖搖擺擺的在低處晃悠，就好像喝多了酒的醉漢一樣，還差一點(diǎn)就撞墻了。正在我們大家都在為它擔心的時(shí)候，它卻如夢(mèng)方醒似的，越飛越高，越飛越高，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想展翅翱翔去了。
篝火晚會(huì )聯(lián)絡(luò )了我們大家的感情，我喜歡這個(gè)晚會(huì )。
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