充滿(mǎn)活力的歲月周記
在充滿(mǎn)活力的歲月里，我們有夢(mèng)想，有奮斗的目標，下面充滿(mǎn)活力的歲月周記是小編為大家準備的，希望能幫到大家。
第一篇：充滿(mǎn)活力的歲月周記
飛揚的青春，我們共同舞動(dòng)，我們手拉著(zhù)手享受著(zhù)彼此帶來(lái)的快樂(lè )與激情。我們充滿(mǎn)活力，不畏人生旅途上的艱險，勇于向未來(lái)挑戰。
在這個(gè)競爭激烈的年代里，我們青少年也能開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片天地。大人們知道我們需要創(chuàng )新，便組織了大大小小的智力競賽活動(dòng)。有“機器人大賽”“創(chuàng )新作文大賽”等等。這不但增長(cháng)了我們的知識，拓寬了我們的視野，而且讓我們的競爭意識增強從而提高自身的能力。我們感謝大人們，同時(shí)也要擁抱與自己作戰的“敵人”，是他們給予我們繼續作戰的勇氣。
在這個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月里，我們挺直腰桿。嘴里說(shuō)著(zhù)“決不向困難低頭”心里也更加堅定。我們確信，這世上沒(méi)有失敗者，只有不敢拿起軍刀的武士。戰前學(xué)會(huì )“運籌帷幄”，戰時(shí)學(xué)會(huì )團結合作，戰敗學(xué)會(huì )總結經(jīng)驗……就是這么一個(gè)個(gè)過(guò)程的多次循環(huán)，才會(huì )使我們變得更勇敢、更堅強、更有活力。
活力這個(gè)詞并不局限于擁有青春的人，只要心里還擁有一片屬于自己的陽(yáng)光的人們。
有了活力就有了用不完的青春，只要有活力就能帶給人們快樂(lè )、只要有活力……
在物質(zhì)生活日益豐富的社會(huì )里，活力給我們帶來(lái)的是更富裕、更充實(shí)、更溫暖、更多的快樂(lè )�；盍υ谥�(zhù)飛揚的青春里是一劑解決苦悶的良藥，幫助我們把氣餒、空虛都消化掉，并給予我們最珍貴的勇氣。
充滿(mǎn)活力的歲月，帶給我們的是最美好的青春與朝氣，我們堅信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，彩虹總在向我們招手。
第二篇：充滿(mǎn)活力的歲月周記
終于挨到了星期六，我的美夢(mèng)終于可以延長(cháng)了。一會(huì )兒，電話(huà)鈴作響。我不耐煩的接起電話(huà)：“誰(shuí)呀!”“你還沒(méi)醒呀!”對方說(shuō)。原來(lái)是同學(xué)呀!“今天是星期六，起那么早干嘛!”我不高興的說(shuō)。“今天去老師家補課的。”說(shuō)完就掛了。我一愣，去補課?于是，家里就充滿(mǎn)了尖叫聲……
結果可想而知。被老師批評是小事，之后令我目瞪口呆的'是老師居然發(fā)了3套題讓我做。環(huán)視四周，只看見(jiàn)筆的飛快轉動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲了。同卓捅捅我，小聲地問(wèn)我：“這道題怎么做?”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)：“像我這種天才能不會(huì )做嗎?”仔細一看，傻眼了，之后給同桌報以一個(gè)燦爛的笑容，然后說(shuō)：“這種題還用我這種天才給你講嗎?你干脆找個(gè)笨蛋問(wèn)得了。”之后，我就看見(jiàn)了那棵又白又尖的虎牙。媽?zhuān)瑸槭裁床唤o我入保呀!
好高興呀!終于把課補完了。“飛”回家后，直接"迫降”到電腦前。好不容易等到這一天了。打開(kāi)寫(xiě)字板，我開(kāi)始寫(xiě)周記。真是可憐，我的打字速度太慢，足用了1個(gè)小時(shí)才完工。用鼠標點(diǎn)擊關(guān)閉，系統問(wèn)，“是否保存?”很高興地點(diǎn)了一下“否”……只好又用1個(gè)小時(shí)來(lái)重新寫(xiě)一次，真想把手指頭給砍斷了!
我想，這就是我充滿(mǎn)活力的歲月，即快樂(lè )又充實(shí)。我好喜歡!
第三篇：充滿(mǎn)活力的歲月周記
白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。疾風(fēng)過(guò)處，綠草上躍動(dòng)著(zhù)一顆充滿(mǎn)活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風(fēng)景線(xiàn)。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，很想很想在寂寞無(wú)人的海邊久久佇立，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達里消逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍的海面乘風(fēng)破浪，像海鷗一樣自由翱翔;很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時(shí)陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時(shí)的纏綿繾綣。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，真想振祥徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著(zhù)廣袤無(wú)垠的草原，重溫著(zhù)三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著(zhù)風(fēng)沙飛揚，或許這里還可以有第二個(gè)荷西、第三個(gè)荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重復著(zhù)牧歌的粗獷悠長(cháng)，看護綠色和牛羊。圓月下，我們圍著(zhù)紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，好想好想劃著(zhù)竹筏迂回于“江作青羅帶，山如碧玉簪”的絢麗風(fēng)光。穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫(huà)廊，或許這里的某個(gè)地方會(huì )出現“天街小雨潤如酥。草色遙看近卻無(wú)”的絢麗景象�；蛟S還有人愿再一次“只緣身在此山中”的妙論。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，總想登攀峻嶺的危峰，俯瞰群巒疊峰，飽覽水鄉的舟楫荷塘�？傔�想，登冰峰采擷雪蓮，到天池暢然激蕩，再踏在紅葉鋪落的小坡上，彈一曲活力歲月里無(wú)窮無(wú)盡的曲調。
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