周記600字記敘文范文
.記敘文的特點(diǎn)是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達作者的思想感情，文章的中心思想蘊含在具體材料中、通過(guò)對人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現。以下是周記600字記敘文范文，歡迎閱讀與借鑒，希望可以幫到各位。
周記600字記敘文范文【一】
分享，是快樂(lè )的，分享，是加法，會(huì )把快樂(lè )加倍，分享也是減法，會(huì )讓痛苦減少。如果我們每個(gè)人都將自己的快樂(lè )與人分享，那么我們就將被快樂(lè )所包圍。
大家可能不會(huì )忘記，2008年，5月12日，在四川發(fā)生了里氏8.0級的大地震，破壞了他們寧靜的生活。5月12日，2點(diǎn)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊了汶川,這美麗的家園被摧毀，教學(xué)樓瞬間倒塌，眾多人民被壓在廢墟下，吶喊著(zhù)，多少官兵日夜不休，不吃不喝，努力地援救。他們生活在痛苦中，每一分，每一秒，都要提高警惕。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都想念著(zhù)他們的親人，因汶川地震，以造成60560人死亡，352290人受傷，失蹤26221人。這不是數字與數字的冰冷羅列，這是數字與數字的激烈較量，是生命與死亡的殊死拼搏……
在他們面臨危險時(shí)，我們在干什么。多少救援隊員將一分掰成兩分，將一秒掰成兩秒，努力救援，早一秒鐘就早救出一條生命，就會(huì )把一份快樂(lè )分成兩份，分給13億中華兒女。我們在暖暖的被窩里睡覺(jué)，在烤火爐前，在空調下享受，每天大魚(yú)大肉，在父母的呵護下成長(cháng)。在寬敞的教室里讀書(shū)，在電視前看著(zhù)他們承受痛苦，我們能做些什么。我們只能盡自己的力量把自己的衣物，財物捐贈給他們。
我只想把我的快樂(lè )分給他們，讓他們和我一樣每天都快快樂(lè )樂(lè )，我想把我的幸福分給他們，讓他們在窗明幾凈的環(huán)境下學(xué)習，我想把父母給我的關(guān)心分給他們，知道母愛(ài)是怎樣的。我想把一切的一切都分一半給他們，讓他們創(chuàng )造生命的奇跡，讓他們在廢墟中閃耀出生命光輝。
在災難面前，生命是如此脆弱，每一個(gè)生命，都需要我們把自己的愛(ài)心分享給他們，把自己的幸福分享給他們，讓愛(ài)延續，讓愛(ài)傳遞，讓中國的13億優(yōu)秀兒女都擁有愛(ài)，擁有幸福，學(xué)會(huì )分享。
周記600字記敘文范文【二】
我是一個(gè)成績(jì)平平長(cháng)相平平的人，很少有人感覺(jué)到我的存在，然而在我的父母心中，我永遠都扮演一個(gè)最重要的角色。
父親是老實(shí)巴交的工人，他很堅強，但是卻被病魔無(wú)情纏繞住了。一向開(kāi)朗的他每天不語(yǔ)，一根又一根地抽煙�？丛谘劾锏奈倚亩妓榱�，不知怎樣才能找回從前那個(gè)快樂(lè )的父親。父親節就要到了，我將幾個(gè)月節省下來(lái)的錢(qián)拿出，去大商場(chǎng)為父親買(mǎi)了一件紅上衣。我到家時(shí)父親在喝酒，愁眉苦臉，讓人心生憐愛(ài)。我輕輕地把衣服平攤在他面前，告訴他這是我為他買(mǎi)的，并告訴他盡管他不喜歡紅色，但我依然買(mǎi)了紅色，只是希望這“紅”能為他帶來(lái)好運，能為他帶來(lái)我心中的那個(gè)太陽(yáng)。他默默不語(yǔ)，然而從他眼角的淚水，我知道他是多么地喜歡這件衣服，他是多么地愛(ài)他的女兒。我好想告訴他：“其實(shí)您就是我心中的太陽(yáng)，請不要收起您的溫暖。”然而我沒(méi)有，我不要讓他的淚水落下，只要我知道我在他心中的角色就夠了。從那以后，他又露出了笑臉，病情也好轉了。我終于明白了，一個(gè)女兒對父親的重要性。
此時(shí)此刻，作為多重角色的我：考生、學(xué)生、同學(xué)，我都不會(huì )扮演得出色，只有女兒的角色是我所扮演的最純、最真、最完美的角色。此時(shí)我答卷，而父親則正穿著(zhù)我買(mǎi)的紅衣服在外面等著(zhù)他心中最重要的角色。無(wú)論我有多么平凡，遇到多少困難，我都是父母心中的陽(yáng)光，是他們心中最美、最出色的角色，我會(huì )用我一生的愛(ài)去打扮這個(gè)角色。
周記600字記敘文范文【三】
靈感是種很神奇的東西，比如，我剛才倚著(zhù)窗，然后自言自語(yǔ)，然后掉眼淚。
我可以回到原地，卻再回不到原點(diǎn)了。
我回來(lái)了，我笑，我說(shuō)，我殺回來(lái)了。我住下來(lái)，我哭，我說(shuō)，那個(gè)人不是我了。我在尋找，我一回來(lái)就在尋找，我在找那個(gè)赤著(zhù)腳在石板路上走的女孩，我在找那個(gè)一大早便出門(mén)，踏著(zhù)陽(yáng)光回家時(shí)，身上掛滿(mǎn)野草的女孩，我在找那個(gè)在江邊快樂(lè )奔跑的女孩�？墒撬�?不，我已經(jīng)不是她了，所以，我在找她�？墒俏彝�，是什么時(shí)候，我的生命不見(jiàn)了她!我們告別過(guò)了嗎?我找不到她了，我找不到那條石板路，我在周末睡到紅日透三丈，我在江邊只純粹感傷。
春花謝，夏日短，秋雨涼，冬風(fēng)寒。
而這一切，曾經(jīng)那個(gè)女孩說(shuō)——春光爛漫，夏日輝煌，秋雨清爽，冬風(fēng)把春盼。
為什么?為什么我的文字開(kāi)始只是悲傷?為什么我的心底里開(kāi)始有了那么多的悲傷?難道只因為女孩子心里面特有的敏感!?那么，曾經(jīng)那個(gè)女孩呢?是不是她丟失了這份敏感?抑或，是我在來(lái)時(shí)的路上拾起一些本該拋卻的東西?
莫名想到了那句詞：“春花秋月何時(shí)了?”難道和他一樣絕望了?——重光，你為何能那么絕望?喜歡重光，他的惆悵，他的渴望，全部都是我向往。我的向往，向，而難往。人生愁恨不能免的，我懂了，所以你愁，所以你成就沈腰潘鬢顏容，所以你不再流連擾擾人間。
然后，我繼續一個(gè)人走，邊寫(xiě)，邊走。
十六歲，豆蔻年華，是不是應該很美?!可是，為什么我在掉眼淚?那個(gè)女孩已經(jīng)不見(jiàn)了，我找了很多地方，都不見(jiàn)她。
也許，她已經(jīng)走了，從我的生命了，完全地脫離了……
灰飛……湮滅……
周記600字記敘文范文【四】
記得我上一年級的時(shí)候，我總是被爸爸媽媽那溫暖的大手輕輕地牽著(zhù)，一次又一次的走過(guò)那條早已輕車(chē)熟路的小巷。
時(shí)光流逝，學(xué)校里的那棵松樹(shù)周而復始的成長(cháng)著(zhù)，我也迎來(lái)了四年級。同學(xué)們的改變很大，個(gè)個(gè)都長(cháng)高了許多，看起來(lái)有點(diǎn)小伙子、小姑娘的味道了。但走出校門(mén)時(shí)的`臉色與以前相比好象略顯疲倦了，書(shū)包好像也重了不少，……一切都在變化著(zhù)。
記得有一次，我在回家的路上碰見(jiàn)了同學(xué)，第二天我拉著(zhù)爸爸媽媽的手回家的事被他們在教室里傳開(kāi)了，成為了他們的笑柄。當時(shí)，我感覺(jué)臉上熱熱的，恨不得馬上離開(kāi)教室不上課了。一回到家我就對爸爸媽媽說(shuō)：“以后我再也不要你們送我上學(xué)了。”現在想來(lái)，真是一件很傻的事情。之后，在我每天獨自去上學(xué)之前，總會(huì )聽(tīng)到爸爸和媽媽的嘮叨。直到有一天，我終于爆發(fā)了：“你們可不可以不要再煩了!”他們聽(tīng)到這話(huà)愣了一下，很吃驚地看著(zhù)我，看上去好像是一臉的茫然。再之后的每一天里，我再也沒(méi)有聽(tīng)到一絲的嘮叨聲，而是每天在我的書(shū)包里多了一張小紙條，上面清楚的寫(xiě)著(zhù)“軒軒過(guò)馬路要小心，上課要認真。”等諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。同學(xué)們看到后都很羨慕我有這么好的父母，我自然就十分的自豪。
當我再次的提出讓他們送我去上學(xué)時(shí)，他們再一次的驚愕了。當我再一次的拉著(zhù)父親的手走過(guò)那小巷子時(shí)，無(wú)意中發(fā)現父親的白發(fā)又多了些許，手好像也越來(lái)越粗糙了，但不變的仍是他那溫暖的臉龐與雙手，還有他那讓我暖心的話(huà)語(yǔ)。
時(shí)間讓我和父母都改變了很多，但唯一不變的是那永遠都不會(huì )改變的愛(ài)。
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