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600字中學(xué)生的周記（精選67篇）
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的600字中學(xué)生的周記，歡迎閱讀與收藏。（點(diǎn)擊對應目錄可以直接查閱哦�。�
| 【1】600字中學(xué)生的周記 | 【4】600字中學(xué)生開(kāi)學(xué)的周記 |
| 【2】600字中學(xué)生暑假的周記 | 【5】600字中學(xué)生敘事的周記 |
| 【3】600字中學(xué)生寒假的周記 | 【6】600字中學(xué)生日常生活的周記 |
600字中學(xué)生的周記 1
青春是一道明媚的傷痕�？v使時(shí)間流逝多長(cháng)多遠，被承載于玻璃片上的青春標本，依然完好無(wú)缺�！}記
自我們步入初中校園的那一刻起，我們的青春年華便開(kāi)始上演。于是我經(jīng)歷了三年的青春。從初一的好奇而開(kāi)朗，初二的倔強而自信，到初三的懵懂而沉默。我們似乎都學(xué)會(huì )了很多。
我曾后悔過(guò)我所做的一切，因為我覺(jué)得那令我感覺(jué)可恥。但后來(lái)懂得，只有做過(guò)愚蠢的事，才會(huì )慢慢地成長(cháng)。
在自由與學(xué)習之間，不一定要做出抉擇，兩者可以并存。但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì )將你轉入無(wú)底深淵，真正的青春應該學(xué)會(huì )掌握方向。
我的朋友，我對你們的`感激不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容才好。但我知道，因為有了你們，在充滿(mǎn)荊棘的坎坷路上，我的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因為有了你們，在失敗的低谷，我給自己再來(lái)一次的機會(huì )。
還記得我們當初堅定的誓言和像夢(mèng)一樣的理想嗎?我們都懷揣憧憬，卻屈服于生活�？芍灰闹邢Ｍ�在，知道現在的堅持是為理想鋪路，便永不會(huì )失敗。
青春不長(cháng)，在這個(gè)狹小的圈子里，有些人要進(jìn)來(lái)，就有一些人不得不離開(kāi)……
路再長(cháng)也會(huì )有終點(diǎn)，更何況這短暫的青春。不管活成什么樣子，都不要把責任推給別人，一切喜怒哀樂(lè )都是自己造成。心寬了，煩惱自然就少了，日子自然就順了，人生也就圓融自在了。在意多了，樂(lè )趣就少了；看得淡了，一切皆釋然。人要知足常樂(lè )，什么事情都不能想繁雜，心靈負荷重了，就會(huì )怨天憂(yōu)人。
600字中學(xué)生的周記 2
我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來(lái)調色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂(lè )的樂(lè )章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見(jiàn)那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。
人們都說(shuō)：花都好，我覺(jué)得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩(shī)如畫(huà)啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽(yáng)下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無(wú)限美好的風(fēng)韻和放飛著(zhù)那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風(fēng)采么?其實(shí)我說(shuō)的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠好遠，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致啊!
我覺(jué)得這里正是散發(fā)出蓬勃的'朝氣，孕育著(zhù)祖國的未來(lái)的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)?因為年輕，所以我們無(wú)限的暢想，因為我們年輕，所以我們無(wú)限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……
600字中學(xué)生的周記 3
丁零……丁零……”鬧鐘有精神地響了起來(lái)，真夠煩的，忘我懶洋洋地開(kāi)始穿衣服，迎接校園新的一天!
“小莉，92分：小霍，95分……”數學(xué)老師那抑揚頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩，撞擊著(zhù)一顆顆顫抖的心。我慢慢地抬起頭，望了望小何——我們班上成績(jì)一向名列前茅的同學(xué)。喲，她是怎么了；腿輕輕地抖著(zhù)，兩只手不自覺(jué)地用力捏著(zhù)圓珠筆，眼睛緊緊盯著(zhù)老師的'嘴巴，嘴唇顫抖著(zhù)，而且每當老師念到一個(gè)95分以上的同學(xué)時(shí)，她臉上的肌肉就會(huì )抽動(dòng)一下。再看看她的坐姿，簡(jiǎn)直像一根繃緊的彈簧。忽然，李老師提高聲調，宣布道："小何同學(xué)，100分，全班最高分!"只見(jiàn)小何猛地一晃，身子頓時(shí)萎縮下去，像一個(gè)久病未愈的人，無(wú)力地靠在椅背上，露出了一個(gè)滿(mǎn)足但僵硬的微笑。我心中不禁一驚：做一名好學(xué)生也真難啊!
午后的陽(yáng)光，火一樣熾熱，燒烤著(zhù)夏日的大地，操場(chǎng)上吵吵鬧鬧，我們班的女生分成兩組正在進(jìn)行聯(lián)誼排球賽。比賽開(kāi)始了，形勢十分緊張，可以說(shuō)是一分追一分，一球咬一球。在最后比分是14：14時(shí)，我們的組長(cháng)以一個(gè)飄球打敗了對方，我組以1：0勝出。盡管如此，對手們仍然面帶微笑，因為勝敗乃兵家常事嘛!最重要的是友誼。
自習課，有的同學(xué)孜孜不倦，有的“揮汗如雨”。然而，對于我們這些熱愛(ài)“自由”的人來(lái)說(shuō)，自習課無(wú)異于“自由課”。我的同桌在睡覺(jué)，后面的人在嘮叨。只有當班主任來(lái)了，這些激動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)才停止，"自由愛(ài)好者"才坐襟危坐，裝模做樣地拿起書(shū)本。
夜幕降臨，整棟教學(xué)樓燈火通明。在燈光下，你會(huì )找到一個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志的身影，其中，有你，有我，有他……
600字中學(xué)生的周記 4
電磁鐵的磁極很多人都見(jiàn)過(guò)電磁鐵，也使用過(guò)電磁鐵。自從上了那一節課后，我也學(xué)會(huì )制作電磁鐵，使用電磁鐵了。我還學(xué)會(huì )了控制電磁鐵的磁力大小……自認為很了不起，是電磁鐵高手啦！可是，自從我上了另一節科學(xué)課后，就再也不敢這樣說(shuō)了。
今天，我們上了一節科學(xué)課，內容是學(xué)習電磁鐵。我心想：我對電磁鐵那么了解，又可以大顯身手啦！可是，結果總是那么出乎我的意料，讓我白歡喜一場(chǎng)。
今天，科學(xué)老師問(wèn)了：“我們的磁鐵既然有南北兩個(gè)磁極，那么電磁鐵有沒(méi)有呢？”我們想了一會(huì )后，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“有�！薄澳敲次覀冇謶撛鯓颖鎰e電磁鐵的南北極呢？”科學(xué)老師又追問(wèn)。這次不但難倒了全班，把我這個(gè)“電磁鐵高手”都難住啦！科學(xué)老師又開(kāi)口啦：“今天我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題�！薄爸改厢樀闹羔樕厦嬉灿心媳眱蓸O，我們就用指南針來(lái)做這個(gè)實(shí)驗�！笨茖W(xué)老師開(kāi)始講解：“我們今天先做電磁鐵，然后，按照同極相斥異極相吸的道理，判斷出電磁鐵的.鐵芯的頭部和尾部分別是什么磁極。最后分別改變繞線(xiàn)改圈的方向或電流方向，在測一測電磁鐵的鐵芯的頭部和尾部又是什么磁極，看一看發(fā)生了變化沒(méi)有�！焙美�，大家現在開(kāi)始動(dòng)手吧，有什么不懂的可以問(wèn)我。話(huà)剛落音，大家便迫不及待的開(kāi)始操作起來(lái)，手忙腳亂的非常開(kāi)心。
雖然，我們失敗了很多次。但最終，我們證明了：只要改變繞線(xiàn)改圈的方向或電流方向電磁鐵的磁極就可以改變的。還有：“只要功夫深，鐵杵磨成針”只要有恒心，做什么事情都可以成功。
600字中學(xué)生的周記 5
今天我和區朋友玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫搶凳子。
首先分成兩組男生一組女生一組。選完我就開(kāi)始簡(jiǎn)單地講一下游戲規則。然后宣布游戲開(kāi)始，我的話(huà)音剛落，有些沒(méi)玩的馬上為自己支持的組吶喊“加油！加油！”
參與者全都走到凳子附近，臉崩得緊緊地，雙耳都豎起來(lái)，當姐姐手機的音樂(lè )響起時(shí)，觀(guān)眾馬上安靜下來(lái)，屏息凝視盯著(zhù)場(chǎng)上的每一個(gè)人。突然姐姐把音樂(lè )停，參賽者全往凳子上擠，海呆一下，就這一下就被擠出凳子讓其它的`參賽者獲得勝利，剛才還緊張的氣氛就在這一刻變成歡呼聲，在看的觀(guān)眾也一起歡呼：“太好！”場(chǎng)上留下來(lái)的參賽者們也松一口氣。
那首歌英語(yǔ)歌再次響起，大家又開(kāi)始進(jìn)入緊張的氛圍。音樂(lè )一停大家紛紛坐下，就在這時(shí)，樂(lè )樂(lè )和張同時(shí)坐在同一張凳子上，他們兩個(gè)互相推擠誰(shuí)也不讓誰(shuí)，姐姐左看右看，姐姐說(shuō)聲樂(lè )樂(lè )淘汰。張裂開(kāi)嘴笑。又要開(kāi)始一個(gè)激烈的回合。這次我們的藝被淘汰，雖然她體型大，可是在音樂(lè )停時(shí)，大家像洪水似的往凳子堆里擠藝慢一點(diǎn)被兩個(gè)同學(xué)擠在地上。臺上仍然留下的參賽者胸口，舒口氣。接下來(lái)的兩個(gè)參賽者被淘汰出局。
隨著(zhù)比賽的進(jìn)行圍觀(guān)的人也越來(lái)越多。
最驚心動(dòng)魄的時(shí)刻到來(lái)，場(chǎng)上剩下簡(jiǎn)和靈，他們將進(jìn)入總決賽�，F場(chǎng)回到原樣，大家的心情非常緊張在還沒(méi)開(kāi)始時(shí)，就連孩子都在歡呼“加油！”“加油！”。音樂(lè )響起，場(chǎng)上馬上安靜下來(lái)，兩位參賽者臉崩得緊緊的，雙眼一直盯著(zhù)那個(gè)凳子，準備找準時(shí)機坐下凳子，不過(guò)很可惜簡(jiǎn)過(guò)早地坐下被淘汰出局，靈開(kāi)心極。
這場(chǎng)激烈的游戲就在這一刻落下帷幕。
600字中學(xué)生的周記 6
秋風(fēng)瑟瑟，空曠的池中僅剩一個(gè)形單影只的我在失意地泛著(zhù)。襲來(lái)的秋風(fēng)不僅使我打了一個(gè)寒噤，縮縮脖頸，將頭埋進(jìn)了灰暗無(wú)光澤、令人生厭的羽毛中，靜靜地度過(guò)難捱的日子。
面對同類(lèi)的冷嘲熱諷，我已習慣默默忍受；面對他人異樣的目光，我已學(xué)會(huì )悄悄躲開(kāi)；面對他們的排斥與追逐，我選擇了逃避。
但離開(kāi)后依舊只有我一個(gè)人的.日子。風(fēng)雨中摔跤，我學(xué)會(huì )了自己再爬起來(lái)；黑暗中恐慌，我學(xué)會(huì )自己躲在角落；饑餓中煎熬，我學(xué)會(huì )自己尋覓食物……但惟有心中的那片空白，我填補不了。
曾經(jīng)將心房鎖上，不愿任何人走進(jìn)，幻想讓自己迷失在這片空白中，但現實(shí)的大手仍無(wú)形地推我向前，向前。曾經(jīng)埋怨過(guò)上天，因為他不公，給予我一身丑陋的灰毛。但現實(shí)是，上天又是公平的。當我再黑暗的深淵中盲目地前進(jìn)時(shí)，久違的陽(yáng)光射進(jìn)了深淵的谷底，帶給我一切，一切我所憧憬的。
面對那群美麗、高雅的天鵝，我的心不由矛盾開(kāi)來(lái)，但渴望和他們在一起，渴望融入他們之中的情感欲噴薄而出，于是我便欲進(jìn)還退地緩緩靠近他們。那時(shí)心中的自己不再是空白了，似天鵝一樣的潔白。于是開(kāi)始了煥然一新的生活。
每每想到過(guò)去，那份孤獨便牽掛著(zhù)我的思緒。那份孤獨也許是異于他人的羽毛，使他人不斷地排擠。那份孤獨也許是他人對我的不理解，使我不由得封閉起來(lái)。那份孤獨也許是上天給我的錘煉，使我橫生出追求的執著(zhù)。
如今秋風(fēng)瑟瑟，我不再是一個(gè)人。秋風(fēng)中，我們依然歡樂(lè )地嬉戲于池中。那份孤獨悄悄地消失了，漸漸地淡開(kāi)了。
孤獨即便可怕，我們也應該學(xué)會(huì )將它打破，因為在它的背后定是一片歡樂(lè )，一片足以煥發(fā)活力的歡樂(lè )。
600字中學(xué)生的周記 7
藍天自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒。當它們一定大的時(shí)候，鳥(niǎo)媽媽們便教它們飛翔。它們不害怕，不膽怯，最后戰勝了考驗，學(xué)會(huì )了鳥(niǎo)類(lèi)獨特的本領(lǐng)：飛翔。
飛，飛翔，向夢(mèng)想飛翔。夢(mèng)，一個(gè)奇妙的東西，夢(mèng)想則是心中的秘密。不要奢望，不要祈求，只要努力，向夢(mèng)想飛翔。只要有了夢(mèng)想，就有了目標，向前飛，向前望，伸手去夠到理想的彼岸。
飛翔，一種美好的感覺(jué)，飛向夢(mèng)想，更是一種考驗。夢(mèng)想在人生另一端，而你，在人生的這一邊，只有長(cháng)出堅硬的翅膀，才能飛向遙遠的對岸。飛吧，在中途不要停歇，讓自己向夢(mèng)想沖刺，一次次靠近。飛吧，不要懼怕會(huì )失敗，只要向前沖了就有了希望，只要向前沖了就會(huì )成功。飛吧，在膽怯什么，向著(zhù)夢(mèng)想飛吧，無(wú)邊無(wú)際的天空任你翱翔。失敗了再來(lái)，不要害怕，人生為什么而沖，理想，夢(mèng)想！決定一個(gè)夢(mèng)想，選擇你的未來(lái)。
托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有生活�！眲e林斯基說(shuō)：“，沒(méi)有理想就達不到目的'；沒(méi)有勇敢，就得不到東西�！崩硐�，人生最重要的東西，但光有理想是不夠的，還要有勇氣。因此，我們要飛翔，飛到夢(mèng)想的彼岸，變得勇敢，變得堅強。就像凱勒凱勒一樣，雖然是又聾又瞎，可她一直為夢(mèng)想努力著(zhù)。
海倫凱勒是一個(gè)不同尋凡的女孩，她又聾又瞎�？伤齾s有著(zhù)和平常人不同的意志，她堅強，她能為自己的理想去奮斗，去拼搏。最后她戰勝了困難，完成了自己的夢(mèng)想，做出了別人都無(wú)發(fā)想象的事情。這些都是夢(mèng)想的力量，可見(jiàn)夢(mèng)想的力量是多么的強大。所以要擁有夢(mèng)想，更要努力的去實(shí)現夢(mèng)想。
讓我們展翅高飛，去尋找自己的未來(lái)，去探索我們的世界，去追求我們的理想，到達成功的彼岸。
600字中學(xué)生的周記 8
此刻，我坐在學(xué)習桌前，凝視著(zhù)面前那堵白墻，毫無(wú)思緒，是啊，這就是寫(xiě)周記的無(wú)奈，這時(shí)從窗戶(hù)那吹來(lái)了一股風(fēng)，把我的思緒吹到了一年半前的照片上……
我對著(zhù)這張照片看了很久。照片還是七年級時(shí)學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)結束后，我們在臺上的合影�？戳丝凑掌�，先看到劉老師，笑的是那么燦爛，可能是因為有六個(gè)女生上臺表演自豪吧，還有劉老師跟現在一點(diǎn)變化也沒(méi)有，還是那么young！
看過(guò)劉老師后，目光向左移，最先看到的是班長(cháng)，還是他那張“夏式撲克臉”（被他聽(tīng)到了，會(huì )不會(huì )打我？）再往左就是我班山寨版顏值擔當—宋禾�？吹剿恰扳崱钡男⊙凵�，我不禁笑了。繼續向左就是比宋禾眼睛更小，頭發(fā)更卷，個(gè)子更矮，江湖人稱(chēng)“騷哥”的—TS。轉移目光，向左上角看，第二個(gè)，一個(gè)站兩個(gè)30cm臺階才跟劉敬涵等高的一個(gè)小胖子，應該猜出是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯，他就是全宇宙最“高”最“瘦”的'男孩—張雨軒。再介紹最后一個(gè)，也是很有特點(diǎn)的，他站在劉老師的左后面，閉著(zhù)眼睛，張著(zhù)嘴，好像要吃了劉老師似得。
看完了以前同學(xué)的模樣，在想想如今的他們，都有很大的變化，不管是長(cháng)相變了，還是心智成熟了，他們還是我的同學(xué)，我這輩子也不會(huì )忘了他們！他們畢竟也陪我度過(guò)了這艱苦的三年，是他們陪我哭，陪我笑，仔細想想，要是沒(méi)有這些同學(xué)的話(huà)，我會(huì )什么樣子，不敢想！ 可能以后張雨軒真的會(huì )變瘦，譚爍的眼睛會(huì )變大，宋禾會(huì )變帥，班長(cháng)的臉能夠靈活運轉……不管怎樣，我是不會(huì )忘了你們的！
600字中學(xué)生的周記 9
一聲春雷響起，把我從睡夢(mèng)中叫醒。我的身材很渺小，穿著(zhù)嫩綠色的嬰兒服，可愛(ài)極了。我睜開(kāi)眼睛，充滿(mǎn)好奇的看著(zhù)這個(gè)陌生的世界。真想跳下去，活動(dòng)活動(dòng)四肢。我盡情的享受太陽(yáng)爺爺帶來(lái)的溫暖，顯得無(wú)比愜意。我抬頭仰望著(zhù)天空，天真的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟胂裥▲B(niǎo)一樣自由自在的在天空中飛翔�！眿寢尰卮鸬溃骸暗饶汩L(cháng)大了，就可以實(shí)現你的夢(mèng)想了�！�
在媽媽悉心的呵護下，我已經(jīng)變成了一個(gè)大孩子，在媽媽的懷抱中和兄弟姐妹們一起做游戲，非常歡樂(lè )!轟隆隆，一聲怒雷想起，狂風(fēng)大作，傾盆大雨快速地下著(zhù)，我緊緊地抓住媽媽?zhuān)蠛埃骸皨寢寧臀?”此時(shí)，我像一個(gè)弱小的螞蟻被人類(lèi)?ài)`踏著(zhù)，無(wú)助極了。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了下來(lái)。我像一個(gè)剛打完仗的戰士，堅韌不拔的.立在媽媽的旁邊，通過(guò)這次暴風(fēng)雨的洗禮，我變得堅強了許多。
秋天悄悄的來(lái)了，我們也都換上了黃色的外衣。當深秋來(lái)臨，我的許多兄弟姐妹被秋風(fēng)無(wú)情的吹落到了地上。我看著(zhù)它們被汽車(chē)碾壓過(guò)去，心里既傷心，又很害怕。每天晚上，我從恐懼中睡著(zhù)，就被噩夢(mèng)叫了起來(lái)。不管怎樣，該來(lái)的總該會(huì )來(lái)。有一天，我實(shí)在招架不住秋風(fēng)對我的折磨，我從媽媽的懷里掉到了地上，我被風(fēng)吹到了各個(gè)地方，像一個(gè)流浪漢一樣，沒(méi)有家。幾天后，我已遍體鱗傷�，F在，我看透了一切，我不能像從前享受陽(yáng)光帶來(lái)的舒適，我只能偶爾在夜晚看著(zhù)圓圓的月亮，思念那媽媽溫暖的懷抱。
當大雪覆蓋在我身上時(shí)，我也就要跟世界說(shuō)再見(jiàn)了。我要在冬天后化成春泥滋養土地，成為那億分之一的奉獻者。
600字中學(xué)生的周記 10
這個(gè)周五我們月考結束了，我終于松了一口氣。說(shuō)實(shí)話(huà)我在考試的時(shí)候心里十分緊張，生怕自己考不好受家長(cháng)的批評，受老師的批評。
老師攜著(zhù)一疊試卷進(jìn)了教室的門(mén)。
此次考試總體來(lái)說(shuō)可以用三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆�，�?jiàn)者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒(méi)對，該會(huì )的不會(huì )。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的化學(xué)成績(jì)有了歷史性的“突破”！離及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jì)是空前的，可不知道是不是絕后的。我的雙手緊緊握著(zhù)試卷，很慚愧，它是我心靈的一個(gè)“創(chuàng )傷”。這個(gè)“創(chuàng )傷”沾滿(mǎn)了我那稚嫩的心靈。此刻，淚水模糊了我的眼睛，但我止住了，我不能這樣，我不能對自己失去信心。
整個(gè)下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多們希望這只是“夢(mèng)”，讓我在考一次。但這個(gè)天真、浪漫的.想法是不可能實(shí)現的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初��？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無(wú)濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會(huì )落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神，有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒(méi)有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì )到了。
600字中學(xué)生的周記 11
說(shuō)到得與失，我不禁想到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩是孤兒，而且都身無(wú)分文，上帝看他們可憐，就決定救助他們。于是，上帝給了第一個(gè)孩子一包金子，那個(gè)孩子高高興興地走了，一年之后，他的金子全部用光了，他又成為了一個(gè)身無(wú)分文的窮人。這個(gè)男孩，他雖然得到了一包金子，解決他暫時(shí)的經(jīng)濟問(wèn)題，可是他卻失去了能夠永久解決溫飽的機會(huì )，那就是學(xué)上帝的“點(diǎn)金術(shù)”。
這次的段考，是我們進(jìn)初中以來(lái)的第一次大型的考試，也是第一次全年級排名的考試。對于這次考試，我完全是抱著(zhù)一顆平常心去看待的。分數不重要，題目做錯了就是做錯了，這樣，我可以更加牢固地記住，就像孔子所說(shuō)的一樣：從中得到新的理解與體會(huì )，并且牢牢掌握住學(xué)習的方法。我的分數雖然不是最好的，但是也算不錯，應該能進(jìn)班上前5名，這也就夠了，何必去強求那個(gè)“第一名”的稱(chēng)號呢。這也讓我知道，不要太注重榮譽(yù)，只要當考試完畢后，你能夠問(wèn)心無(wú)愧地對自己說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，我的分扣得不冤枉，確實(shí)是我自己不知道做�！�
這次的段考，我的收獲不少，但是我失去的并不多，我的分數對于我自己來(lái)講是有點(diǎn)可惜的，因為其中有的題目我完全會(huì )做，而這樣我也喪失了進(jìn)前50名的'機會(huì )�？蛇@一個(gè)“丟失”卻也是一種“收獲”，這個(gè)沒(méi)有得到的機會(huì )將會(huì )成為我學(xué)習的動(dòng)力，督促我學(xué)習，一直在背后鼓勵著(zhù)我，一步一步地向前進(jìn)。
段考的得與失，誰(shuí)都會(huì )有，得到了，也失去了，可是無(wú)論是得還是失，那都會(huì )成為你學(xué)習的動(dòng)力，鼓勵著(zhù)你的學(xué)習一步步向前進(jìn)。
600字中學(xué)生的周記 12
這件事真讓我慚愧。到現在我還記得，那雙顫抖的手，東看西瞧的眼睛和內心近呼窒息的緊張。
那是個(gè)晴朗的雙休日，我邁著(zhù)輕松的.步伐，下樓來(lái)拿報紙，我打開(kāi)報箱小門(mén)，往里一瞧，什么都沒(méi)有，剛才那種愉快的心情頓時(shí)沒(méi)了。心里暗自想，怎么會(huì )這么倒霉呢？害我白跑了一躺。正當我垂頭喪氣準備上樓去時(shí)，心中一亮，哎，我何不……偷報紙的念頭在我心中閃過(guò)，我也因此增加了一些害怕和恐懼的心理，心里又涼了半截。要是別人看見(jiàn)了怎么辦？要是別人的報紙上有記號怎么辦？一個(gè)個(gè)“要是”在我眼前掠過(guò)，我仿佛看到了別人責罵的情形……
好可怕！我迅速地朝四周看了看，沒(méi)人。我看見(jiàn)202室的報紙塞在外面，就伸手去拿，馬上就要拿到了，忽然，身后傳來(lái)幾聲男孩子們打球的叫聲，嚇得我趕緊縮回了手，人還倒退了幾步。頓時(shí)，我感到天昏地暗，想不到做一次小偷這么難。我又走到報箱前，假裝在看什么東西，手卻不知不覺(jué)地伸到了202室的報箱外，又快速地抽出了報紙，捏在手里，眼睛又緊張地瞟了瞟四周，看到確實(shí)沒(méi)人發(fā)現，這才大口地吁了一口氣，手上、頭上早已被汗水打濕了，用手一摸，冰涼冰涼的。
我捏著(zhù)報紙，咚、咚、咚的往樓上跑去。這時(shí)我聽(tīng)到樓上有噠噠的布鞋聲直往樓下傳。我心中一根弦頓時(shí)又緊繃起來(lái)。生怕樓上的人發(fā)現我的“秘密”，下來(lái)了，是一位老爺爺，他看見(jiàn)我這副樣子，就笑瞇瞇地說(shuō)“小姑娘，怎么了？”當時(shí)，我嚇得連眼睛都閉起來(lái)了，直把那被汗水浸透的報紙往懷里塞，又輕聲說(shuō)了聲：“沒(méi)，沒(méi)事�！边呎f(shuō)邊往樓上跑。
有了這次經(jīng)歷，我懂了，人要是做了小偷小摸的事會(huì )永遠過(guò)不安穩的，還是腳踏實(shí)地的好��！
600字中學(xué)生的周記 13
生命，我們都擁有，生命是世間最寶貴的財富，生命所具有的活動(dòng)能力，是蛋白質(zhì)存在的一種形式。所以說(shuō)；因為有了生命，世界才變的生動(dòng)和精彩。
生命是拼搏。從一顆普通，平凡的種子，長(cháng)為一顆小苗再綻放花朵，它用了多少努力��！每一滴水，每一縷陽(yáng)光，每一個(gè)機會(huì )，它都會(huì )抓住，不停地拼搏，讓自己成長(cháng)，讓花朵綻放。
有這么一件事；早些年，我的.鄰居曹伯伯在一次車(chē)禍中失去了一條腿，經(jīng)過(guò)醫生的極力搶救，才保住了生命。從此，曹伯伯只能靠坐輪椅過(guò)日子。吃飯，洗澡都要別人幫助，散步和出行也都需要別人陪伴。久而久之，曹伯伯想；以前鄰居家的水管，電燈，電線(xiàn)壞了，都會(huì )來(lái)找我幫忙修理解決，可現在他們的這些問(wèn)題誰(shuí)去處理呢？想到這些，曹伯伯決定要去裝一只假肢，他的決定得到了全家人的支持。曹伯伯的假肢很快就接上了。不多久，曹伯伯又忙于幫忙鄰居家的水管，電燈，電線(xiàn)的修理，鄉間的小路上到處都留下了曹伯伯那假肢走過(guò)的印跡。鄉間的小路上也到處都回蕩著(zhù)曹伯伯那爽朗的笑聲。
生命，往往只有一次，過(guò)完了就沒(méi)有下一次了�？鞓�(lè )對生命的作用是多大��！曹伯伯用行動(dòng)證明了這一道理�？捎行┤司篂榱艘恍┪⒉蛔愕赖男∈�，竟然放棄了他們的生命。例；有個(gè)13歲的少年僅因為父母就學(xué)習問(wèn)題，發(fā)生了爭執，竟然縱身跳下七樓，結束了生命。
每個(gè)人的生命僅又一次，該怎樣度過(guò)？怎樣去選擇呢？朋友，讓我們去堅持，去勤奮努力，去追求一個(gè)有意義的有價(jià)值的人生。讓我們高喊；"生命，永不言棄!”
600字中學(xué)生的周記 14
沒(méi)有星星的夜空，沒(méi)有話(huà)題能補充，太多往事總隨風(fēng)中溜走，不敢奢求什么。一曲明天過(guò)后，唱出了我內心的情感。過(guò)往今昔，經(jīng)歷了16年的風(fēng)風(fēng)雨雨�；叵肫饋�(lái)，還真是別有一番滋味……
曾幾何時(shí)，看著(zhù)家中的掛歷表在分秒中過(guò)去，伴隨著(zhù)我成長(cháng)的腳步無(wú)聲無(wú)息，中學(xué)時(shí)代的我初來(lái)乍到，一切都是朦朧模糊的。新的教學(xué)樓，新的教室新的老師與同學(xué)周?chē)囊磺卸际悄吧?。軍訓的時(shí)候，跑步跳遠時(shí)我在這一系列活動(dòng)目光中，與他們相識并結為朋友。那一刻開(kāi)始，我的臉上洋溢著(zhù)笑容。很快正常的學(xué)習生活開(kāi)始了，初一的我童真無(wú)邪無(wú)憂(yōu)無(wú)慮不知從何而來(lái)。時(shí)間在一天天過(guò)去，我也在一天天成長(cháng)，與同學(xué)之間的關(guān)系也越來(lái)越和諧。轉瞬即逝，三年的功夫一眨眼就過(guò)去了，我們都長(cháng)大了，要尋找屬于自的天空了�；蛟S時(shí)間流逝，或許光陰荏苒。真的我們歷盡生活的一切，今后無(wú)論遇到什么樣的困難，要學(xué)會(huì )堅強，要學(xué)會(huì )克服�；貞浲�，像風(fēng)一樣離去。一切都化為泡影成為腦海深處的‘冰封’了。我的老師和我的同學(xué)們將永遠分開(kāi)了。
我們正如天上飄下來(lái)的雪花，一開(kāi)始誰(shuí)也不認識誰(shuí)，但緣分將我們緊緊牽在了一起。三年的同學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去，往事已一去不復返，昔日的一切將變成回憶。留給我們的只有感知和回味，如果我們留心會(huì )發(fā)現；‘世界上有一種友誼值得回味，那就是同學(xué)之間那份最真摯最純潔的友誼。
往事如一首經(jīng)典老歌，唱出了心中的真情，往事如一杯陳年美釀，品出了生活的點(diǎn)滴之處，往事如一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，交織著(zhù)幸福與夢(mèng)想。當你真正回味過(guò)去時(shí)，你會(huì )發(fā)現；他正如一顆流星，從天空中劃過(guò)天際，留下了最亮的光斑。
往事難忘，因為它充滿(mǎn)了人生的哲理與學(xué)問(wèn)，他會(huì )一直激勵著(zhù)我向前……
600字中學(xué)生的周記 15
在通向成功的路上，失敗幾乎難從避免。為此，我們如何對待失��？我要說(shuō)的是：失敗——成功者的洗禮。
當失敗來(lái)臨時(shí)，我們常常不自覺(jué)地沉浸于沮喪，痛苦之中，失去自信心，甚至放棄反敗為勝的奮爭。然而，我們無(wú)論如何應該反思：難道灑盡了眼淚，就能改變失敗的事實(shí)嗎？盡管這些懊悔，憂(yōu)傷能表明珍惜自我，不愿枉度一生，但精神上的這種不平衡，自卑乃至絕望，不也有害于我們身心的健康嗎？
泰戈爾說(shuō)過(guò)：錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)，你在哭泣，你就又能要失去群星了。對于失敗，我們不能止于憂(yōu)傷，而要毫不退縮地去正視。我們會(huì )發(fā)現；有的失敗，是由于我們的所為原本就是愚蠢的，失敗告訴我們局部存在疏忽，失敗提醒我們，小處不能大意；還有的失敗，僅僅是由于缺乏堅持到的耐心，失敗啟示我們；中途不能止步。從失敗中學(xué)習，失敗本身就已減半——因為我們已在失敗中看到了成功的希望。
取得1093項發(fā)明專(zhuān)利的愛(ài)迪生，既是經(jīng)常的成功者，又是經(jīng)常的失敗者。他歷經(jīng)十年，飽嘗五萬(wàn)次失敗。才成功改造鐵堿萊電池。
為了化解失敗帶來(lái)的精神壓力，我們不妨像愛(ài)迪生，林肯……人一樣；把失敗當作豐富自身閱歷的生動(dòng)一課，把它看作經(jīng)受的特殊洗禮。無(wú)論多大的'失敗，且把它們看作承受痛苦能力的測試器，當作通向的鋪種石，一個(gè)真正的強者，自會(huì )從失敗中攝取豐富的營(yíng)養，而使他的希望之對結出豐碩的成功之果。世上遭遇失敗者多，取得成功者少，奧秘或許正在這里。
面對失敗，我們沒(méi)有理由愁眉不展，只要有勇氣去冷靜地分析失敗的原因；從中吸教訓，然后把這次失敗徹底忘掉，而讓燦爛的微笑傳替代內心的痛苦，我們就一定能迎來(lái)成功的曙光！
600字中學(xué)生的周記 16
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽?xiě)牙锼览p爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴厲地對我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門(mén)……
爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸與我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來(lái)的誤會(huì )。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門(mén)，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對你太嚴了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱與墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實(shí)的`背上，一切誤會(huì )也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對話(huà)，心與心之間的溝通……
爸爸我愛(ài)您！謝謝溝通，它化解了我與爸爸12年來(lái)的誤會(huì )，斬斷了父子之間的隔閡，為我與爸爸架起了一座永恒的親情之橋！
600字中學(xué)生的周記 17
在今年的暑假完后，我進(jìn)入了初中。來(lái)到了實(shí)驗中學(xué)七二班這個(gè)溫暖的集體里，即將在這幸福地度過(guò)三年的學(xué)習時(shí)間。在這里，我會(huì )交到許多的朋友，認識到更多的人，學(xué)習到更多有趣的知識。激動(dòng)的情緒瞬間炸開(kāi)了花！
上初中了，這也表示自己長(cháng)大了，再也不是家中的“小皇帝”“小公主”了。自己的事情盡量自己完成，如果實(shí)在不能辦到，就請身邊的人幫助�，F在，我們比以往的的學(xué)習時(shí)間增多了，學(xué)習內容、難度也上升了。這也提醒了，我們與家長(cháng)們聊天的時(shí)間減少了。上了初中后，學(xué)習變得緊張起來(lái)。有時(shí)時(shí)間沒(méi)安排好，導致回家學(xué)習時(shí)間混亂，一下子做這門(mén)功課，一下子做那門(mén)功課。弄的自己都頭昏眼花，這樣下去會(huì )使自己對學(xué)習的興趣下降。
現在，我們的生活好像是比以前自由了一些，那是因為父母認為我們長(cháng)大了，他們希望我們自己能合理的安排自己的時(shí)間，做事情自己要有主見(jiàn)，不能總是“隨大流”，別人怎么做，你就怎么做。如果在學(xué)習或生活上遇到我不會(huì )的事情，我就會(huì )去找同學(xué)與家長(cháng)，他們能告訴我正確的方法。
那天，我一走進(jìn)教室，看見(jiàn)眼前陌生的同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上都掛著(zhù)淡淡的微笑，盼望著(zhù)初中新生活的到來(lái)。我也一樣，坐在自己找到的位子上，靜靜地等待老師布置任務(wù)。最后，學(xué)生人數到齊了，老班就與大家講了講班里的規矩與自己的習慣。我習慣性的看看四周，班里的.每位同學(xué)都在認真的聆聽(tīng)，把老師所講的話(huà)記在心里。
初中的生活里有說(shuō)有笑，有哭有鬧，事情有困難但也有簡(jiǎn)單�，F在是初中了，我們也要學(xué)會(huì )去發(fā)現身旁邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。用心觀(guān)察，你會(huì )有所收獲的。
600字中學(xué)生的周記 18
“別倒！別倒！我來(lái)！”早上我起來(lái)洗好臉正要把水倒進(jìn)水池，只見(jiàn)奶奶一邊向我沖來(lái)一邊制止我。
奶奶一把接過(guò)我手中的臉盆，對我喋喋不休地嘮叨起來(lái)：“要從小就學(xué)會(huì )節約用水，不要浪費……”嘮叨好后，奶奶就開(kāi)始手把手地教我該如何節約用水。
在學(xué)習的過(guò)程中，我不禁回想起平時(shí)奶奶節約用水的一個(gè)個(gè)舉動(dòng)：洗過(guò)碗的水倒在盆栽里；淘完米、洗好菜的奶奶會(huì )把它們都倒在院子里的小缸中，每當奶奶讓我先倒水再澆花時(shí)，我都會(huì )抱怨道：“真煩！水龍頭一打開(kāi)不就有水了嗎？為什么還要存水呢？”想到這里，我覺(jué)得奶奶真“摳門(mén)”！
因為奶奶對水的'“摳門(mén)”，所以讓她養成了對其他東西也不浪費的好習慣。她不僅自己不浪費水，奶奶還想讓她的下一代也和她一樣，恨不得世界上所有人都能這樣。雖然現在世界上的水資源很豐富，但是淡水資源卻很少。如非洲這些國家仍被困在缺乏淡水的深淵里。不要因為我們的浪費行為而讓淡水資源越來(lái)越少，不要因為我們在擁有時(shí)不珍惜、隨意地浪費，等到失去了，一切都太晚了！水對于我們來(lái)說(shuō)是那么重要，我們現在有許多人都在浪費水，水在無(wú)聲地哭泣著(zhù)！水是我們的生命之源，五水共治中就有節約用水這一項。水是有限的，如果說(shuō)地球是一個(gè)搖籃，那么把所有的水結合在一起，它只有一顆珠子那么大。
我提議大家都向我那“摳門(mén)”的奶奶學(xué)習，不浪費水，做一名愛(ài)水的小衛士！
水是我們生存的關(guān)鍵，我們做什么事都離不開(kāi)水。就讓我們從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍愛(ài)水資源，不要讓地球媽媽哭泣！
600字中學(xué)生的周記 19
今天的天空中的云彩美麗極了。天空藍藍的，鮮艷極了，仿佛是平靜的大海，倒掛在天上。那一朵朵的白云都像好吃的棉花糖在吊著(zhù)我的胃口。今天是我一個(gè)人在家，心情非常好。因為每個(gè)兩個(gè)星期我可以吃一次方便面，當我又想伸手拿方便面的時(shí)候，我想到：爸爸對我說(shuō)過(guò)，老吃方便面對身體不好。最好少吃。想到這里，我就決定自己學(xué)蒸飯。 在姥姥蒸飯的時(shí)候，我總是虛心好學(xué)。有不懂的就問(wèn)。有一天，我偷偷的'去廚房去蒸飯，我先把米倒在鍋里然后放上水。放一點(diǎn)香油。因為媽媽說(shuō)過(guò)，如果蒸米飯的時(shí)候，不倒上一點(diǎn)油，它就會(huì )溢出來(lái)。然后我在把電插上。最后我就高興的去看電視了。該吃飯了，我高興的對爸爸說(shuō)我會(huì )做飯了。我拉著(zhù)爸爸到電飯鍋面前。我把鍋蓋打開(kāi)一看，怎么我做的米飯都成粥了。爸爸一看笑了。我疑惑不解的問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么米飯成粥了?”爸爸面帶笑容的告訴我：“傻兒子，你怎么放這么多水呀……�！蔽衣�(tīng)完爸爸的話(huà)，心里又有了信心。第二次做飯爸爸姥姥都在家，這次爸爸是為了看我會(huì )不會(huì )蒸飯。我用了上次方法，只不過(guò)聽(tīng)了爸爸的話(huà)，少放了一點(diǎn)水。結果做出來(lái)得效果果然與上次不同�？戳税谆ɑǖ拿罪�，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。爸爸姥姥看了我做的飯，都不約而同的伸起大拇指說(shuō)：“我們的兒子會(huì )蒸飯了，做的真好呀!”
看著(zhù)夜晚的天空，雖然沒(méi)有白天飄逸的白云，但是夜晚的星星眼睛一眨一眨的，好像在對我說(shuō)：“你今天真棒呀!”今天是我最高興的一天，因為我學(xué)會(huì )了做飯。我想以后爸爸姥姥做飯就省一點(diǎn)力氣，因為我會(huì )蒸飯了。
600字中學(xué)生的周記 20
如果說(shuō)小學(xué)生活是人生的第一步，那中學(xué)就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習慣，一生的優(yōu)秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進(jìn)入中學(xué)時(shí)信誓旦旦地對自己說(shuō)，以后要一定要考進(jìn)某個(gè)名牌大學(xué)�？墒亲詈蟪晒Φ膮s不多。而想要靠近夢(mèng)想，第一步就是思考，怎樣去做一名合格的中學(xué)生。
許多成功人士回憶起學(xué)生時(shí)代，占領(lǐng)他們記憶風(fēng)帆的，大多是學(xué)習。常言道，只要工夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時(shí)間，便能達到事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以后將面對的學(xué)業(yè)心中有數，才能在學(xué)習生活中勝不驕，敗不餒，為做一個(gè)合格的`中學(xué)生鋪路。
其次，便是思想與道德的提升。我們在生活中極少注意細節，其實(shí)很多東西都是細節決定成敗。有時(shí)我們好奇，想看看別人的日記里寫(xiě)什么，于是，素質(zhì)的高低就體現出來(lái)了；有時(shí)，我們自私，于是，脫離集體，獨自行動(dòng)；有時(shí)，我們忘卻細節，屈服于習慣，于是，踏過(guò)的路，“碎花”滿(mǎn)地……
還有許許多多的“有時(shí)”與“于是”，都是因為平時(shí)不注意細節與習慣的養成釀成的。如今我們已跨入中學(xué)校門(mén)，成為一名中學(xué)生，就該更高、更嚴格地要求自己。在生活中，要努力，要爭取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過(guò)災難，無(wú)論何時(shí)都能夠自尊、自愛(ài)、自強，以笑容去驅趕生活的陰霾�？匆�(jiàn)老師，男能夠以禮相待，親切地叫一聲“老師好”；看見(jiàn)紙屑，能夠彎腰撿起；看見(jiàn)行動(dòng)不便的人，能夠上前幫忙……
這些，都是對自身素質(zhì)的提高；這些，都是為奠定做一名合格中學(xué)生的基礎。
做一名合格的中學(xué)生，所包括的東西還有很多很多。我會(huì )用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學(xué)生的含義。
600字中學(xué)生的周記 21
“今天我們做卷子，有一道很難的填空題，幾乎所有人都沒(méi)做出來(lái)，我本想就這樣空著(zhù)這道題，然后繼續做其他題�！迸笥言诜艑W(xué)的路上說(shuō)著(zhù)她今天在學(xué)校發(fā)生的事。調皮的夕陽(yáng)余暉照在我們的頭上、身上。偶爾還吹來(lái)一陣涼爽的春風(fēng)�！叭缓竽�？你后來(lái)做上嗎？”我緊張地問(wèn)朋友�！拔夷挠心敲慈f(wàn)能��！我直到快下課，也沒(méi)有做上那道題�？墒强旆艑W(xué)時(shí)，老師卻接到一個(gè)電話(huà)�！迸笥奄u(mài)一個(gè)關(guān)子，沒(méi)有繼續說(shuō)下去�！澳憧煺f(shuō)��！總是吊我的胃口！”我搖搖朋友的胳膊，迫不及待的問(wèn)她。此刻的我已經(jīng)完全沉浸在這件事當中�！斑@才是今天最令我糾結的事呢！”她頓頓，又開(kāi)始說(shuō)：“老師接電話(huà)之后就出去。讓我們安靜的在班里面做卷子，可是又有誰(shuí)會(huì )聽(tīng)？老師剛走，我們就鬧起來(lái)。在混亂之中，不知道是誰(shuí)把那道題的正確答案喊出來(lái)，并且說(shuō)那是卷子答案上面寫(xiě)的`�！�
說(shuō)到這里，朋友苦笑一下，沒(méi)有繼續說(shuō)下去。臉上那抹苦笑在夕陽(yáng)的照耀下，分外刺眼�！澳悄銘撛诼�(tīng)到答案之后，把答案寫(xiě)到卷子上吧�！蔽矣行┦恼f(shuō)�！皼](méi)有�！迸笥芽谥型鲁龅亩�，不禁令我目瞪口呆�！盀槭裁窗�？”我萬(wàn)分不解�！耙驗椴恢涝鯓咏獾念}，即使是寫(xiě)上答案也沒(méi)用。而且，我不想自己的良心背負那么大的負擔�！闭f(shuō)到這里，她的苦笑更濃，也更加刺眼�！捌鋵�(shí)你不必這樣做啊，知道答案后寫(xiě)上，回家之后再解題也不遲啊�！蔽衣杂行┩锵У恼f(shuō)�！拔也幌矚g那樣的提心吊膽，不會(huì )做就是不會(huì )做，沒(méi)有什么可以解釋的�！迸笥训坏恼f(shuō)。這時(shí)天邊的余暉將朋友照的像個(gè)鍍金的人一樣。我知道，其實(shí)朋友還有一顆金子般的心。而正因為她有這顆金子一樣的心，她才能通過(guò)這次心靈的考驗。同樣，她也能以這顆心，去通過(guò)以后人生中的每一次考驗。
600字中學(xué)生的周記 22
一轉眼，暢快人心的寒假已漸漸離去，但是寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是我難以忘懷的。說(shuō)到寒假吧，今年過(guò)得，似乎與往常有些不同之處，或許是因為……
寒假就意味著(zhù)春節來(lái)了，正所謂自古以來(lái)是每年人們最歡樂(lè )的時(shí)候，每年大家走親訪(fǎng)友，親戚啊朋友啊大家伙兒都歡聚一堂，真的是情意濃濃��！可是每年的這個(gè)時(shí)候我在干什么呢？也不過(guò)是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口罷了，除了偶爾看看閑書(shū)就是無(wú)所事事了。今年我又比往年寒假增添了一份樂(lè )趣，因為我終于體驗到了自己寫(xiě)春聯(lián)，并貼春聯(lián)的有趣之處。
年三十，家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)的時(shí)候，我見(jiàn)爺爺拿著(zhù)紙墨筆硯端正地坐了下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)著(zhù)什么，于是好奇心一上來(lái)就去看了看。原來(lái)爺爺是在寫(xiě)春聯(lián)啊。只見(jiàn)“年年順心走鴻運，事事如意迎吉祥”幾個(gè)字端莊又大氣地出現在了紅紙上。爺爺可是村上響當當的毛筆大師，于是我便吵吵嚷嚷要寫(xiě)春聯(lián)。這不，爺爺就耐心的先與我講春聯(lián)的由來(lái)。
“寫(xiě)春聯(lián)可是有講究的，必須是向往和平的，讀起來(lái)也得朗朗上口，你行嗎？”爺爺又似帶有嘲諷的說(shuō)著(zhù)�；蛟S是不服氣，我不管三七二十一堅定地說(shuō)：“行，當然行！”于是我也像個(gè)小大人一般，坐下來(lái)，靜心思考。經(jīng)過(guò)深思熟慮，大腦的斟酌。我提起毛筆歪歪扭扭地寫(xiě)到“春節睡得暖洋洋，吃喝玩樂(lè )我在行”。這，可把一旁的`爺爺逗樂(lè )了。隨后，我也一同大笑了起來(lái)。沒(méi)辦法，最后我只好同爺爺一起想，直到我倆舉手贊同，終于功夫不負有心人，“春節享樂(lè )福不停，鴻運當頭萬(wàn)事興”就被我們貼上了墻。
寒假就伴隨著(zhù)大家讀著(zhù)春聯(lián)的回聲中結束了，既讓我了解了春聯(lián)的故事，有享受了別樣樂(lè )趣。這個(gè)寒假真的“不一樣”��！
600字中學(xué)生的周記 23
都說(shuō)童年是人生最美好的時(shí)光，但一晃，它就過(guò)去了，曾經(jīng)的童年在我們的腦海里留下了深刻的記憶。小時(shí)候，我們曾經(jīng)做過(guò)武術(shù)荒唐的事情。
記得有一個(gè)夏天，我閑得無(wú)聊，沒(méi)有事干，纏著(zhù)奶奶，說(shuō)要她陪我玩，奶奶有事要忙活，奶奶就給我一瓶我最喜歡的李子園，喝完的李子園，只不過(guò)是兩三分鐘的事情，我一下子就喝完了，我又想再喝一瓶，于是就跑去水龍頭那里，往瓶子里頭加滿(mǎn)了涼涼的水，把它放在牛奶箱里，等待第二天的到來(lái)。
第二天早上，我很高興地跑到牛奶箱前，慢慢打開(kāi)箱子的蓋，我很失望，后果很?chē)乐�，昨天放進(jìn)去的一瓶子水應該會(huì )變成了一瓶子牛奶的呀，可是沒(méi)有啊，于是乎，我帶著(zhù)一瓶子水與疑問(wèn)去找奶奶了，奶奶告訴我：“水怎么會(huì )變成你愛(ài)喝的`李子園牛奶呢，笨蛋小初……”我問(wèn)：“奶奶，那牛奶是什么變成的呢？”奶奶：“不知道，你長(cháng)大后，多讀書(shū)就知道了�！�
五歲那年，我發(fā)現了影子，從戶(hù)外玩游戲時(shí)發(fā)現的，她一直跟著(zhù)我，嚇得我從離家蠻遠的小溪直奔家里，問(wèn)奶奶去了，奶奶像個(gè)小孩一樣笑嘻嘻地告訴我：“影子啊，那個(gè)叫影子，是我們的好朋友，瞧，我也有呢�！薄澳菫槭裁吹轿堇飦�(lái)就看不到了呢？她去哪里啦？”“她睡覺(jué)去了吧，所以你也睡覺(jué)去吧……”“好嘞！”
類(lèi)似這種有趣的事情經(jīng)常會(huì )發(fā)生，童年對我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)大問(wèn)號，我在童年中玩耍，在童年中增長(cháng)知識，在童年中慢慢成長(cháng)……
奶奶對我的解答雖然是不怎么科學(xué)的，但她的回答不是比老師講的容易多了嗎？
600字中學(xué)生的周記 24
今年暑假期，我回到了我的家鄉。那里最熱鬧的地方，就是離家不遠的一個(gè)大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)又大又美麗，五顏六色的花兒，翠綠挺拔的大樹(shù)，多色燈光的彩色噴泉，精美的雕像等等，把整個(gè)廣場(chǎng)裝扮的更加的生動(dòng)、活潑。每天人們都會(huì )來(lái)這里跳舞、跑步、耍劍……做各種運動(dòng)，熱鬧非凡。
廣場(chǎng)里不僅有人，還有幾個(gè)神秘的“朋友”——螞蚱。夏天到了，當你穿過(guò)花叢、草叢的時(shí)候，會(huì )聽(tīng)到“唧唧”的歌聲，那是它們在演唱。
一個(gè)天氣爽朗的早晨，我和表姐、表弟一起來(lái)到廣場(chǎng)鍛煉身體，不久，我們就聽(tīng)見(jiàn)了一聲驚叫：“姐，看!草叢里有螞蚱!”我們順著(zhù)叫聲走了過(guò)去，果然看見(jiàn)一朵小蘑菇下面有一只綠色的螞蚱，它大概是餓了或是走錯草地了。
我們呆呆地站著(zhù)，看著(zhù)那只螞蚱，那只螞蚱好像也在望著(zhù)我們，也許是看我們呆呆的，心里沒(méi)有一點(diǎn)防范意識，說(shuō)時(shí)遲，表弟趁機抓住這只螞蚱的.腿，這只螞蚱才恢復了意識，它拼命掙扎，表弟的手就抓得越緊，最后，那只綠螞蚱似乎沒(méi)力氣了，就不動(dòng)了(它還活著(zhù))，表弟露出了勝利的喜悅，把螞蚱裝進(jìn)了空瓶子里，但他并沒(méi)有把瓶蓋蓋上，為了讓螞蚱呼吸。接下來(lái)，我們抓了許多大大小小的螞蚱，螞蚱的彈跳力特別強，還能連蹦帶飛地前進(jìn)，一次能飛出去十幾米呢!我們已經(jīng)完全沉浸在螞蚱的世界中了……
時(shí)間流逝地飛快，中午了，我們該回家了，我讓表弟把捉到的螞蚱們送回它們自己的家園，他依依不舍地放了它們，螞蚱們飛快地跳走了。忽然，一只嬌小的螞蚱回過(guò)頭來(lái)，意味深情地望著(zhù)我們，似乎在說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)!”
600字中學(xué)生的周記 25
今年寒假，我做了許多有趣的事情，打雪仗，放鞭炮，點(diǎn)柴火在這些如同星星般多的趣事中，有一顆星星一直最高，最亮。
元宵節的那天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)外面有人有在放鞭炮，便馬上對爸爸說(shuō)：老爸，我要放鞭炮。這時(shí)，哥哥也說(shuō)要放鞭炮，爸爸看了看我們倆，大手一揮，那好，去放吧，記住，要小心點(diǎn)兒，爸爸說(shuō)。我倆飛快地跑到一片空地上，像兩只快樂(lè )的袋鼠跳躍著(zhù)，其實(shí)，我比我哥還要興奮，畢竟我是第一次放鞭炮。我解開(kāi)袋子，花花綠綠的鞭炮立刻映入眼簾，有沖天炮，有大地紅，有降落傘炮，還有ＵＦＯ炮等，我高興得恨不得現在馬上把這些炮放完。這時(shí)，爸爸把一根點(diǎn)燃的香煙遞給我，說(shuō)：用香煙不會(huì )燒到手。我拿著(zhù)香煙點(diǎn)完了一根又一根炮，轉眼間，幾包沖天炮就讓我放完了，我哥也拿起ＵＦＯ炮放了起來(lái)。那如同ＵＦＯ形狀的炮，如同火箭一般噌得一下飛了起來(lái)，并垂直的發(fā)出紅綠色的光，飛到十米左右，嘣得一聲爆炸了，并像禮花一樣綻放。我也拿起一個(gè)火箭炮來(lái)放，誰(shuí)知剛一點(diǎn)燃，火箭炮立刻就飛出了十米以外，在天空中劃出一道完美弧線(xiàn)，然后爆炸。有一些在放炮的人也過(guò)來(lái)看我們，這時(shí)，我哥為了要好好表現一下自己，竟然要放大地紅，我連忙勸阻，可是我哥就是不聽(tīng)，這下可好，我哥剛一點(diǎn)燃引線(xiàn)，還沒(méi)有來(lái)得急逃離就被引線(xiàn)發(fā)出的火焰燒焦了眉毛和頭發(fā)，我哥急忙的跑了回來(lái)，大地紅響完后，我哥不敢回去了，他怕被二姨罵。幸好我帶了收疊剪刀，幫他剪掉了燒焦的部分，他才敢回了家。
這年寒假里的'那顆星星另人不可忘記，明年的寒假里的星星一定光輝燦爛。
600字中學(xué)生的周記 26
平時(shí)，我最?lèi)?ài)上張老師的作文課了。因為她在課上和藹的笑容，風(fēng)趣的語(yǔ)言總能深深吸引我。偶爾，張老師還會(huì )別出心裁和我們做個(gè)小游戲，我們可高興了。
今天又到上作文課的時(shí)間了，我早已迫不及待。一上課，張老師就不緊不慢地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗，可要睜大你們的眼睛呦�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就議論紛紛。我在心里小聲嘀咕著(zhù)：“今天老師葫蘆里裝的是什么藥？作文課怎么成實(shí)驗課了？”
接著(zhù)，老師轉過(guò)身，推開(kāi)門(mén)，從另一個(gè)房間里拿出了一個(gè)雞蛋，滿(mǎn)面笑容地問(wèn)：“如果我用力捏這個(gè)雞蛋，會(huì )碎嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)會(huì )碎，有的說(shuō)捏不碎。我想老師是大人，勁兒比兩個(gè)同學(xué)還大哩，肯定捏的碎！我同桌卻偏偏和我作對，說(shuō)是捏不碎，還說(shuō)在電視上看見(jiàn)過(guò)。這下我真的'迷糊了：到底是能捏碎，還是捏不碎？
張老師要捏了。只見(jiàn)她瞪圓眼，繃著(zhù)臉，咬緊牙，使勁兒捏，可雞蛋仍完好地攥在老師手里。突然有一個(gè)同學(xué)喊道：“老師沒(méi)使勁兒！”可是張老師就當耳旁風(fēng)，沒(méi)理他，還瞟了他一眼。老師的牙咬得更緊了，手因為用力有些發(fā)抖。我們瞪著(zhù)眼，踮著(zhù)腳尖兒，連大氣兒都不敢出，生怕雞蛋被捏碎了，弄的老師滿(mǎn)手都是。一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘……十秒鐘過(guò)去了，雞蛋還是沒(méi)捏碎，我驚訝極了，這真是一個(gè)奇跡！到底是怎么回事？看到這個(gè)結果，我的同桌得意得手舞足蹈。又讓他得逞了一回，可惡！
正在我百思不得其解的時(shí)候，張老師并沒(méi)有為我們揭露謎底，而是布置了這節課的作文任務(wù)：“請同學(xué)們利用30分鐘時(shí)間，將你剛才看到的，想到的以《一次有趣的實(shí)驗》為題寫(xiě)一篇作文�！迸�，我明白了，原來(lái)老師為我們做實(shí)驗是早有預謀啊。不過(guò)，我喜歡！
600字中學(xué)生的周記 27
廟會(huì )里人山人海、熙熙攘攘，街兩邊的樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅燈籠、中國結，把城市打扮得紅紅火火。街邊有各式各樣誘人的小吃，走著(zhù)走著(zhù)我們被響徹大街的音樂(lè )聲吸引來(lái)到了熱鬧非凡的游樂(lè )場(chǎng)，有過(guò)山車(chē)、電動(dòng)飛船、恐怖城……但我最喜歡的`還是路邊的套圈。套圈的禮品種類(lèi)繁多，有小汽車(chē)、毛絨玩具、植物、還有小動(dòng)物，我平時(shí)最喜歡小動(dòng)物了，所以我毫不猶豫地拉著(zhù)大家向有小動(dòng)物禮品的套圈場(chǎng)地飛奔了過(guò)去，別提我當時(shí)有多興奮了。發(fā)套圈的老板熱情地給我們講了游戲規則：“站在白線(xiàn)后面套，10元15個(gè)套圈，套到什么就拿走什么�！蔽移炔患按啬闷鹛兹�，給爺爺和姥爺每人發(fā)了7個(gè)，可我一看還剩一個(gè)圈，干脆給爸爸吧。我想：“你們一定不要讓我失望呀！”
這時(shí)只見(jiàn)爺爺自告奮勇地站到了白線(xiàn)后，側著(zhù)身子、瞇著(zhù)眼睛，時(shí)不時(shí)還微微點(diǎn)頭微笑，好像很有把握似的，但是結果還是一個(gè)也沒(méi)套中。第二個(gè)該姥爺登場(chǎng)了，姥爺和爺爺的動(dòng)作一點(diǎn)兒也不像，姥爺首先邁著(zhù)大步走到了白線(xiàn)后，接著(zhù)又聳了聳眉頭、眨了眨眼睛，然后小心翼翼地把圈扔了出去，可是結果還是一樣也沒(méi)套中。這時(shí)我一下崩潰了，心想：“只剩一個(gè)圈了，肯定套不上�！眿寢尶吹轿乙荒樖�，便安慰我說(shuō)：“游戲重在參與嘛，只要大家玩得開(kāi)心就好了，再說(shuō)了，爸爸不是還沒(méi)套嗎，沒(méi)準他能套中呢�！边@時(shí)爸爸邁著(zhù)輕盈的步伐，走到了白線(xiàn)后，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，套圈穩穩地套住了一只雪白的小兔子。我立即從失落又轉到了興奮，一下?lián)涞搅税职謶牙�。時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)是下午5點(diǎn)了，我懷著(zhù)依依不舍的心情和全家人回酒店了。
真盼望明年的春節早點(diǎn)兒來(lái)臨，我還想和全家人一起逛廟會(huì )！
600字中學(xué)生的周記 28
從小到大，每個(gè)人都哭過(guò)，可那次，我哭得非常傷心。
一天，我和哥哥、奶奶、爺爺還有爸爸回老家，我不知道回去時(shí)干什么，因為爸爸沒(méi)有告訴我。我一路上都沒(méi)有看到他們笑，雖然如此，但我一路上卻很開(kāi)心，因為要回老家去了。
我們走了半個(gè)小時(shí)，來(lái)到了老家，我下車(chē)向三爺家跑去，可我不知道為什么，他們家門(mén)口卻掛著(zhù)白花。我一進(jìn)去，看到三爺他們一家人都穿著(zhù)白衣服，一個(gè)個(gè)表情都很?chē)烂C，我很奇怪，問(wèn)了一下三爺，原來(lái)是太太過(guò)世了，我不信，因為上一次我們來(lái)的時(shí)候，太太還很精神，怎么會(huì )過(guò)世呢。
我飛似的沖向大房子，看見(jiàn)了太太的棺材，我才相信了三爺的話(huà)，起初，我忍著(zhù)沒(méi)哭，后來(lái)，我實(shí)在忍不住了，這時(shí)，眼淚就像水一樣流了出來(lái)，我以為這次是來(lái)玩的，可是，卻是給太太送喪的'，因為我不知道今天要來(lái)送喪，所以穿著(zhù)很鮮艷的衣服，我知道這件事后，馬上換了一套白衣服。
到十二點(diǎn)了，我們要出發(fā)了，出發(fā)的時(shí)候，我還在哭，因為我太傷心，太難過(guò)了，就在這時(shí)，天上下起了小雨，我想，應該是天在哭吧，它也知道太太過(guò)世了，所以很難過(guò)吧。
我們幾個(gè)小孩子抬著(zhù)棺材慢慢走著(zhù)，因為我們怕把太太碰一下，所以很小心。雨停了，我們也到地方了，我們到了的時(shí)候，衣服全濕了，可我們什么也沒(méi)有說(shuō)，默默地將棺材放到了挖好的土坑里，我們跪下，大哭了一場(chǎng)，因為我想起了太太給我買(mǎi)吃的，小時(shí)候帶我轉的場(chǎng)面。太太以前最疼我了，因為我最小，所以好吃的我先吃，可現在，我卻失去了這個(gè)最疼我的人，想到這里，我的眼淚又一次流了下來(lái)。
600字中學(xué)生的周記 29
“起來(lái)！”，隨著(zhù)國歌的響起，我行起少先隊員隊禮。莊重地站在寬闊的操場(chǎng)上，那是。我已是一名初中生了。
在這新的學(xué)校里，我無(wú)比興奮�？匆�(jiàn)新的老師，同學(xué)，我的心里既有陌生感，也有一種驚喜的感覺(jué)。摸著(zhù)嶄新的桌椅，看著(zhù)綠瑩瑩的磁性黑板，還有那光滑的大屏幕，都使我感覺(jué)到科技的進(jìn)步，祖國的進(jìn)步。
我的同桌是一個(gè)圓頭圓腦的人，他跟我差不多高，第一天見(jiàn)到他，就感覺(jué)他非常有趣，他是一個(gè)這么打都不怕疼的人，他那硬硬的后背就像甲魚(yú)的殼似的，所以，大家都喜歡叫他甲魚(yú)。甲魚(yú)敦厚的樣子讓人覺(jué)得有一種老實(shí)的氣質(zhì)，可真相并不是如此，他喜歡先入手為主。還沒(méi)等你發(fā)起問(wèn)題，他就早已把你問(wèn)個(gè)一干二凈，把自已也介紹的十分透徹，讓你沒(méi)有話(huà)說(shuō)，接著(zhù)他又會(huì )挑出你身上的缺點(diǎn)，使你十分尷尬，卻又不好意思回擊。雖然如此，但我還是很喜歡這樣的人，總是讓你獲得驚喜。
我很喜歡我的新學(xué)校，有科技樓，有畫(huà)廊，有實(shí)驗室，有教學(xué)樓，有籃球場(chǎng)。還有許多的花花草草，即使你學(xué)習累了，也能讓你在清新的'環(huán)境里放松。放學(xué)了，能在籃球場(chǎng)上和同學(xué)慷慨淋漓地大戰一場(chǎng)，添加學(xué)習的樂(lè )趣。
在里，我見(jiàn)識到了新學(xué)校的風(fēng)光。也發(fā)生了一件難忘的事，我們的語(yǔ)文老師第一天就測驗了一次，一張普通的小升初的語(yǔ)文試卷，結果分數出來(lái)了，老師十分生氣，我們四十幾個(gè)人，就考了十幾個(gè)人及格了。當天老師就布置了許多的作業(yè)，讓我們徹生難忘這次考試。我自己也沒(méi)及格，為了考好以后的考試，我徹夜未眠在那里反思。第二天，我就變成國寶大熊貓了。
我愛(ài)我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)，這，讓我難忘，讓我興奮，讓我激動(dòng)。
600字中學(xué)生的周記 30
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！笨吹揭黄瘘S的麥田，我的腦海中漸漸浮現出了這首詩(shī)。我們走進(jìn)了學(xué)農的第四天，走向了那片金燦燦的麥田，開(kāi)啟了收水稻這項工程。
我們裝備好了，紛紛迫不及待地沖進(jìn)了水稻田中�！巴�！這一束水稻好大呀！嘿嘿，它是我的了！”我自言自語(yǔ)著(zhù)，貪婪地舉起了鐮刀，放到了離地面20厘米的地方，一手扶著(zhù)水稻的上半部分，看準了，1、2、3！我用盡吃奶的勁兒，使勁兒一割——只聽(tīng)見(jiàn)清脆的“咔”一聲，嘿嘿，這一大束水稻就被我連割帶拽帶拉地弄了下來(lái)，太好了！
其他同學(xué)的收成也很不錯呢！陳笑千一把抓起一束水稻中的'一半，手疾眼快地一把割下；胡昕怡動(dòng)作也很快，麻利地割了一把又一把；沈王馨怡則不緊不慢地，仔仔細細地割水稻……陳浩軒的的割法與眾不同。只見(jiàn)他抓起一大把水稻，不管三七二十一，割得跟鋸木頭似的，來(lái)回不斷的摩擦著(zhù)�！班�！怎么還不下來(lái)！逼我出絕招��！”陳浩軒急了。只見(jiàn)他低低地舉起鐮刀，就往麥稈上砍，嘿呀，嘿呀！沒(méi)想到他的絕招還真的有用，還沒(méi)砍幾下子，麥稈就“屈服”了�！耙�！太棒嘍！”他歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，興奮了好一會(huì )兒，才放下了這一大束水稻。
不一會(huì )兒，麥田邊上就堆滿(mǎn)了高高低低、大大小小的水稻，看上去頗有豐收的喜感呢！我們大家都十分開(kāi)心，因為，這是我們勞動(dòng)的成果！
我們收割了許多水稻，體驗到了豐收的快樂(lè )，也體驗到了收割的辛苦。糧食來(lái)之不易，是農民伯伯們用辛勤的汗水換來(lái)的的成果，我們一定要好好珍惜！鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
600字中學(xué)生的周記 31
周一的早上，我剛進(jìn)教室，正坐在位上讀《幼時(shí)記趣》這一篇文章，萬(wàn)老師走了進(jìn)來(lái)，點(diǎn)了幾個(gè)小組，讓我們這幾個(gè)小組在陳功的帶領(lǐng)下，去指定的地方掃地。這是我們升入初中來(lái)的第一次大掃除。
我們這幾個(gè)人，跟著(zhù)陳功，來(lái)到了學(xué)校教學(xué)樓一樓的樓梯下下領(lǐng)掃把和垃圾撮，我們幾個(gè)人被分成幾組，每個(gè)組分一小塊地，負責把這一小塊掃干凈。
說(shuō)行動(dòng)就行動(dòng)，我們這三個(gè)人：我，小陳，小洋自然被分一個(gè)組，我們來(lái)到學(xué)校后面的小區，看到地上有一大堆的落葉，我們就知道，有事做了。
我拿起掃把就開(kāi)始掃，小陳和小洋兩個(gè)人什么也沒(méi)拿站在原地，萬(wàn)老師走了過(guò)來(lái)，讓小陳和小洋趕緊去拿掃把，如果只有一把掃把那得掃到什么時(shí)候呀！人多力量才大，才能快速的掃完。
小陳和小洋去拿掃把回來(lái)，我們三人便開(kāi)始行動(dòng)，生怕有的落葉被別人搶先掃走了，這樣我們三人馬上進(jìn)入了狀態(tài)。
正當我們掃的`很認真時(shí)，小陳大叫了一聲，小陳可是我們班上數一數二的大嗓門(mén)，是班上超極之聲，她這一叫，感覺(jué)整個(gè)小區都在震著(zhù)晃動(dòng)。
聽(tīng)到這動(dòng)靜，我和小洋往她那邊一看，她拿起掃把往回跑，我們問(wèn)她怎么回事，她說(shuō)有蚯蚓，我往近一看還真是，在地上扭來(lái)扭去，我倒不覺(jué)的可怕，只是覺(jué)得很惡心，我們組的小洋，拿起垃圾戳準備去掃蚯蚓，可往近一走就不敢了。在我的幫助下，終于掃進(jìn)去了，小洋趕緊跑到垃圾桶那里，把垃圾倒掉了，這更讓我們有些擔心，會(huì )不會(huì )又掃到蚯蚓。
這可不，課間操時(shí)，我們這幾個(gè)人又去那掃，小陳又掃到了一條蚯蚓，小陳和蚯蚓真有緣！小來(lái)把蚯蚓收拾走了。
這次的大掃除，累并快樂(lè )著(zhù)。
600字中學(xué)生的周記 32
失去的東西不可挽回，可能你以為我是寫(xiě)人吧，你們都想錯了，我寫(xiě)的是我自己的勞動(dòng)成果，我從小就是在爸媽的嬌生慣養下長(cháng)大的，從來(lái)沒(méi)受過(guò)任何委屈，沒(méi)想到在今年，卻經(jīng)歷如暴風(fēng)雨般的事，事如下文所示：
走在初三的起跑線(xiàn)外，即將踏進(jìn)，卻要做好努力，說(shuō)實(shí)話(huà)，家里不缺我掙得那幾毛錢(qián)，而我卻很執著(zhù)，非吵著(zhù)鬧著(zhù)說(shuō)要打工，就這樣一而再的去了一家廠(chǎng)子干了封口的工作，我向往著(zhù)自己的.“第一桶金”沒(méi)想到錢(qián)真的來(lái)得不易，我按計件來(lái)算錢(qián)，頭幾天挺新鮮的干得挺開(kāi)心，可是過(guò)了沒(méi)幾天，新鮮感逐漸消失，可為了證明給我爸媽看，我就堅持了下來(lái)。過(guò)了些時(shí)間，發(fā)工資了，自己的“第一桶金”看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里別有一番滋味。而媽媽卻拿了我的“第一桶金”和他的錢(qián)，買(mǎi)了輛電動(dòng)車(chē)，這輛電動(dòng)車(chē)，可以任我駕馭，帶我走想實(shí)現夢(mèng)想的道路，可是現實(shí)總是那么的殘酷，他離開(kāi)了，悄無(wú)聲息離開(kāi)了我，那晚，我坐在床邊玩著(zhù)手機，聊著(zhù)qq，而小偷卻是那么的可恨，他搶走了我的夢(mèng)，奪走了我的夢(mèng)，虜去了我的夢(mèng)，我不想接受，而必須接受，那畢竟是現實(shí)，失去他的后一天，面臨考試，而我卻辜負了，滿(mǎn)腦子都是電車(chē)的影子，在年級也退步了，所有人都辜負了，所有人都失望了，所有人呢？人都在為了自己的好成績(jì)，恰恰奇談，而我卻獨自一人承受那么大的磨難。爸媽失望了；同學(xué)開(kāi)心了；老師批評了；太陽(yáng)升起來(lái)了。
凡事都地想開(kāi)，一如既往，總會(huì )常受失敗的苦楚，俗活說(shuō)得好“失敗乃成功之母”我要以此事的教訓，活出以后的精彩；拼出以后的活力；創(chuàng )出屬于自己的一片天。
600字中學(xué)生的周記 33
寒假的日子，雖然只有短短的，但是我依然過(guò)得很充實(shí)，很滿(mǎn)意。
過(guò)年的時(shí)候，大家都歡聚一堂，坐在一起，一起吃團圓飯，桌上放滿(mǎn)了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們增添了不少節日的氣氛呀。吃完團圓飯，我提議說(shuō)要玩撲克牌，正好大人們正閑著(zhù)無(wú)聊呢，我這個(gè)提議一出，大人們紛紛舉手贊成。我們就搬了兩個(gè)小桌子放在客廳，搬完桌椅后就開(kāi)始玩了，結果我只贏(yíng)幾場(chǎng)而已，大部分都輸給了老爸，他們各各都好厲害，我輸的好慘呀。
玩完撲克牌后，我們就各自把桌椅拿去放好。然后，大家就作在客廳里看《春節聯(lián)歡晚會(huì )》，有的節目很好笑，讓我們大家都捧腹大笑�？吹揭话�，爺爺。奶奶就過(guò)來(lái)發(fā)紅包給我和弟弟；我們在拿紅包時(shí)，也不忘給爺爺奶奶拜年。過(guò)了不久，爸爸也來(lái)發(fā)紅包給我們。爸爸發(fā)完后，又過(guò)不久，姑姑，伯父，伯母也都來(lái)發(fā)紅包。漸漸地，我的“荷包”開(kāi)始膨脹起來(lái)，我和弟弟在一旁手舞足蹈，平日里被壓縮成渣的錢(qián)包，終于有了“出頭之日”。
但是在這個(gè)節慶里，雖然我們小孩子很開(kāi)心，但是那些大人們都要忙著(zhù)出去拜年，也要花很多錢(qián)來(lái)包紅包，真是大失血啊。不過(guò)我們可大撈了一把，不過(guò)這也得感謝我那新生的小妹妹，多虧了她我才有了這么多的錢(qián)可撈。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我的假期也隨著(zhù)大海付之東流，只留下了一籮筐的作業(yè)，這下可以大開(kāi)“殺戒”了。
就這樣，離開(kāi)學(xué)的`日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結束了。接下來(lái)開(kāi)學(xué)后就不能在這么懶散了，該用功的把書(shū)讀好。把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)美好的回憶。也把我的寒假生活畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
600字中學(xué)生的周記 34
勤學(xué)，說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難，有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說(shuō)老師沒(méi)有教好。在我看來(lái)，成績(jì)不好，不是天資與教師的問(wèn)題，最重要的是自己平時(shí)對待學(xué)習的態(tài)度不認真，不勤于學(xué)習。
我記得有一位名人說(shuō)過(guò)："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說(shuō)過(guò)："天才出于勤奮"。這些話(huà)都說(shuō)得很對，譬如說(shuō)大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研究出理想的白織燈，進(jìn)行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過(guò)了，正是憑著(zhù)這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見(jiàn)，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開(kāi)的。
但是有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)差不說(shuō)，上課還不聽(tīng)講，不是睡覺(jué)就是玩，根本不去學(xué)習，這個(gè)樣子成績(jì)又怎么會(huì )好得起來(lái)呢？也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿(mǎn)，上課不聽(tīng)講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的.來(lái)源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢？王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎和錢(qián)財，天天帶著(zhù)仲永去別人家里幫別人題詩(shī)，不讓他學(xué)習，由于仲永沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，學(xué)習，才能漸漸衰退，20歲時(shí)，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。
14歲是一個(gè)特殊的年齡，將告別孩提時(shí)代，邁入青春大門(mén)，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)。
600字中學(xué)生的周記 35
我是個(gè)才高八斗的學(xué)生，所以同學(xué)們都給我一個(gè)綽號“諸葛亮”。我也因常受到師長(cháng)們的稱(chēng)贊而漸漸地變得夜郎之大。
記得有一次，表哥約我到他家去玩電子游戲，我一口便答應了。我們玩得不亦樂(lè )乎，甚至把隔天考試的事拋到九霄云外�；氐郊乙舶褱亓暪φn的事忘得一干二凈，倒頭便呼呼大睡。
第二天早上，我踏著(zhù)輕快的.腳步，迎著(zhù)晨風(fēng)上學(xué)。
當我來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現原本一片熱鬧的校園變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)同學(xué)們正分秒必爭地埋頭苦讀。��！我竟然忘了今天將進(jìn)行年終考試！我趕快拿書(shū)出來(lái)翻閱。鈴—鈴小姐展開(kāi)她那美妙的嗓子唱起歌來(lái)，告訴大家上課時(shí)間到了。作文緊張的時(shí)刻到了，同學(xué)們興致勃勃地進(jìn)考場(chǎng)。監考老師便分發(fā)考卷給同學(xué)們。同學(xué)們看了題目，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地作答。只有我望著(zhù)天花板，腦袋一片空白。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為試卷上有四分之三的題目我不會(huì )�？紙�(chǎng)上只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音，靜得連一枚針掉落也聽(tīng)到。這時(shí)，我的心情更加緊張了。
這時(shí)，我想到一個(gè)壞主意，那就是作弊。我把一張紙條傳給坐在隔壁座的惠玲，希望她能告訴我答案，但她卻不理睬我，還專(zhuān)心作答，氣得我氣孔冒煙。這時(shí)，我突然想起書(shū)包里的參考書(shū)。我把參考書(shū)放在抽屜里神不知鬼不覺(jué)下我翻查答案�？荚嚱K于完畢，我也松了一口氣，因為總算沒(méi)有交白卷。
下課時(shí)，我想起剛才的事，覺(jué)得很內疚。還自問(wèn)自己為何會(huì )這樣做？如果考到好成績(jì)是否光榮，是否對得起教導我多年的恩師們及我敬愛(ài)的父母呢？這些問(wèn)題一直在我腦海里翻滾，使我食不甘味，坐立不安。
600字中學(xué)生的周記 36
我本來(lái)沒(méi)有記周記的習慣，也確實(shí)覺(jué)得無(wú)事可記。但是進(jìn)入高中后，我才意識到，這是必要的。不論怎樣，三年后，成冊的周記或許可作為一種“史記”來(lái)看。
高中生活開(kāi)始了一個(gè)星期，感覺(jué)上還算適應。只有一點(diǎn)，就是功課明顯比初三難了，做起來(lái)不太得心應手。才幾天工夫，就做到晚上九、十點(diǎn)鐘。然而，我對此十分贊成�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽椰F在時(shí)刻有一種憂(yōu)患意識，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。
如果說(shuō)在初三的日子里，我一邊拼命讀書(shū)，一邊還在想如何去玩，去偷幾次懶。但是現在真的疑心想去讀書(shū)，讀好書(shū)。假設真要說(shuō)有貪玩的心的話(huà)，那也只不過(guò)乞求多些時(shí)間看一下自己喜歡的書(shū)，或者多一些時(shí)間休息放松。
以前的同學(xué)有的進(jìn)了復興、師大一附中、北郊；有的進(jìn)了北虹、虹口、澄衷；有的進(jìn)了民辦。但我想，無(wú)論我在哪所學(xué)校，就一定會(huì )為之奮斗。當初在初中，整天無(wú)所事事，吃完了午飯就天南地北亂吹，不抓緊時(shí)間�，F在不同了，我的話(huà)少了，把中午時(shí)間用在學(xué)習上。盡管做得不快，卻幾乎沒(méi)有浪費時(shí)間。
我也明白，做一個(gè)星期，幾個(gè)月容易，保持三年甚至一生很難，這需要毅力與信念。我相信自己會(huì )堅持完整個(gè)高中生活的。
另一個(gè)現象，可能是我這一群人獨有的。那就是，從幼兒園、小學(xué)至初中，不少人與我是同窗。典型例子是王某某，這位已經(jīng)與我同學(xué)十一年的朋友還將繼續并肩下去。其余同學(xué)之間可理出一張條理非常清晰的.關(guān)系圖。如今大家各奔前程，高中同學(xué)來(lái)自“五湖四�！�，還有些陌生。不知道是不是我有狹隘的眼光，反正心中的同學(xué)情結還一時(shí)退不去。
人總是前進(jìn)的。
600字中學(xué)生的周記 37
成長(cháng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味后的甜蜜；成長(cháng)好似一缸成年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長(cháng)的快樂(lè )正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋味。
當我呱呱落地，就是家人莫大的快樂(lè )，因為我是在天使的守護下，希望的包裹中，幸福地降臨到這個(gè)世界上的。而后的生活更多的是浸沒(méi)在母愛(ài)的滋潤中，一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。
等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時(shí)候，便頑皮的.離開(kāi)媽媽的懷抱，走到毫無(wú)遮攔的天空下，尋找起飛的開(kāi)始點(diǎn)，毫無(wú)顧忌地嬉戲玩耍。因為正如魯迅先生說(shuō)的：“游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使�！蔽冶惘偭税阌瓮�，或是捉迷藏。 老鷹捉小雞。丟沙包……玩久了便會(huì )喜新厭舊，鉆研另一種游戲。偶爾，也會(huì )因不小心摔得皮開(kāi)肉綻，大哭大鬧，撅著(zhù)小嘴又躲進(jìn)媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。
漸漸地，時(shí)光飛逝，歲月將我點(diǎn)綴成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生，拋下童年時(shí)的面具，正真堅強的離開(kāi)母親的呵護。聲音不再稚嫩，不再玩耍，而是一頭扎進(jìn)知識的海洋，遨游在故事的情節里，傾聽(tīng)書(shū)本的心聲，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的進(jìn)行曲，快樂(lè )隨之而來(lái)。因為內心中有一顆理想的種子，所以生活多了一份動(dòng)力去奮斗，去努力。我要用汗水來(lái)澆灌它，用情感來(lái)修飾它，也因此多了一份期待，渴望它的開(kāi)花結果。有時(shí)，也會(huì )為了一點(diǎn)收獲而沾沾自喜；有時(shí)，也會(huì )為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會(huì )為了一朵花的綻放，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厲。
今年我已經(jīng)11歲了，大樹(shù)多了一圈年輪，花朵又結束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹(shù)又長(cháng)高了一節……而我又多了一分成長(cháng)的快樂(lè )。
600字中學(xué)生的周記 38
世間有一種親情叫牽掛。說(shuō)不清那是個(gè)什么滋味。
兒啊，考試時(shí)要記得帶好筆，千萬(wàn)不要慌……其實(shí)這一類(lèi)叮囑在考試之前我己聽(tīng)母親說(shuō)了不知多少遍，我一個(gè)中學(xué)生考了十幾年試又怎么會(huì )不知道這些細節呢？只是我明白這是母親對我的愛(ài)。他一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我，我不能厭煩，更不能打斷。
在考前兩天，母親就來(lái)了。他說(shuō)想過(guò)來(lái)煮飯給我，食堂的飯菜不好。原本父親也要來(lái)的，可身為教師他也要去監考。他們是那樣的牽掛，恨不得插上雙翅飛來(lái)見(jiàn)。我我本想拒絕母親來(lái)看望我，畢竟這一次考試又不是高考。但父愛(ài)如山，母愛(ài)似溝我怎能忍心拒絕？
在考試前的一天，母親說(shuō)我是屬金的，算命先生說(shuō)入考場(chǎng)如果有屬水的人陪著(zhù)，一定能順利通過(guò)考試。若是以前，我一定笑他迷信，可現在我卻笑不出來(lái)了，只覺(jué)得心里頭沉重得很。父親以往密密麻麻如雨似的電話(huà)在考前一天也不見(jiàn)了蹤跡。我知道那是父親強壓著(zhù)他對我的牽掛沒(méi)有打電話(huà)給我，他生怕打擾我的休息。
中國的父母自古以來(lái)就對他們的子女付出的太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫(xiě)的誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？我們做子女的便是永世也報答不了父母每時(shí)每刻牽掛的'恩情。
此刻，我想起了父母連日來(lái)一遍遍的叮囑，都在這一刻匯成一股信念，使我面對未來(lái)更加有信心。我明白了，給父母最好的回報便是讓他們少些牽掛。我相信，我的勤奮努力定不會(huì )讓他們失望的。
朋友，你呢？你將怎樣回報父母這份親情，這份牽掛？
600字中學(xué)生的周記 39
小升初的那次硝煙彌漫的考試，著(zhù)實(shí)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。不過(guò)，那段小升初的一段小插曲，還是讓我久久不能忘記。
記得那是一個(gè)赤日炎炎的夏天，燃燒著(zhù)怒火的時(shí)光把大地炙烤得如可以燙著(zhù)手的火爐一般，讓每個(gè)人望而卻步。我滿(mǎn)頭大汗地走進(jìn)考場(chǎng)。第一考的是語(yǔ)文，必須用鋼筆，拿著(zhù)鋼筆，便如得到了多么好用的武器，我不禁信心十足，雄赳赳氣昂昂的準備考試。隨著(zhù)那如警報般的發(fā)卷哨聲，我的`額頭滲出絲絲汗珠，趕緊“一級戒備”去試試鋼筆有無(wú)墨水，這不試不知道，我親愛(ài)的鋼筆不知是怎么了，寫(xiě)在紙上沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡，我急了，頓時(shí)手腳無(wú)措，氣急敗壞甩了甩鋼筆。地板上留下了一灘污漬，鋼筆謝天謝地，終于可以寫(xiě)出一行行娟秀的鋼筆字了，看著(zhù)鋼筆畫(huà)出的一條條線(xiàn)條，我松了一口氣。
不經(jīng)意間，我朝前面瞅了一眼，那多刺眼的美化一下子便映入了我的眼簾——怎么回事？一定是剛才……我懊惱的敲了一下頭，表示對自己的抱怨。怎么辦？前面的琳一定會(huì )生氣的。
經(jīng)過(guò)忐忑不安的心里掙扎之后，我輕輕拍了拍琳的背，琳轉過(guò)身來(lái)，我吞吞吐吐地說(shuō)著(zhù)：“琳……我把墨水……滴到了你的襯衫上�！薄芭�，是呀？”他笑著(zhù)檢查了一下襯衫，又不介意的說(shuō)了聲：“這幾朵梅花開(kāi)得真美！”
是��！好美！好美的笑容，好美的心靈，如同一股甘甜的露汁，悄然溜進(jìn)我的心里，我緊張的心一下子放松了下來(lái)，考出了優(yōu)異的成績(jì)。
原來(lái)的琳是個(gè)很小氣的人，怎么會(huì )……我持著(zhù)懷疑的態(tài)度去找他，他卻笑著(zhù)反問(wèn)我：“改變了小氣的我不好嗎？”不是如此吧？改變一點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)是會(huì )有新發(fā)現的。
上中學(xué)后，我們還在繼續聯(lián)絡(luò )，電話(huà)里，我聽(tīng)到改變了一點(diǎn)點(diǎn)的他，時(shí)常充斥著(zhù)銀鈴般的笑聲。
600字中學(xué)生暑假的周記 1
暑假我們去了美麗的張家界。給我印象最深的是那里的“天門(mén)山”。
天門(mén)山是張家界最高的山。索道從市區到山頂，全長(cháng)近10公里。它被稱(chēng)為“世界上最長(cháng)的索道”。
在索道上，我們可以看到張家界的全貌，它是如此的`壯麗和美麗；從索道往下看，可以看到綠色的田野，蜿蜒曲折的山路，茂密的.森林，深邃的山谷�？催@些支撐索道鋼絲繩的柱子，大多建在懸崖上，為人類(lèi)創(chuàng )造了奇跡。不得不讓人佩服。
40分鐘后，我們來(lái)到了山頂。這座山有豐富的植物資源，其中許多屬于國家保護品種。這座山是一個(gè)美麗的“空中花園”，有茂密的森林、參差不齊的`巖石和花朵。我們花了三個(gè)多小時(shí)游到了山頂。
坐索道回去，我們在中站下索道，然后坐游覽車(chē)，繞過(guò)99路彎道，來(lái)到天門(mén)洞底。媽媽說(shuō)：“你沿著(zhù)臺階從山腳爬到山頂，數一下臺階總數�！蔽乙豢跉馀懒�898級臺階，來(lái)到天門(mén)洞。累了，累得筋疲力盡，但是媽媽爸爸都夸我，路人都給我豎起大拇指，心里很開(kāi)心。
在山洞前，我們留下了一張合影，才離開(kāi)這個(gè)難忘的地方。這次旅行真的讓我難忘。
涼風(fēng)送走了沉郁的學(xué)期，繽紛的暑假隨著(zhù)炎炎夏日如期而至。孩子們很開(kāi)心，在假期里尋找自己的幸福。夏天很熱，但此時(shí)孩子們很舒服。期待已久的假期終于到了，孩子們終于可以擺脫老師和家長(cháng)的控制了。
我今天去看我妹妹了。我妹妹的臉又圓又紅，像個(gè)紅蘋(píng)果。我真的想咬一口。她有一個(gè)大肚子，像一個(gè)大西瓜。她真的很想吃。我希望她被稱(chēng)為“姐姐”和“阿姨”。哥哥希望她被稱(chēng)為“哥哥”。她的名字叫“爸爸”。很搞笑。姐姐最大的特點(diǎn)就是怕娃娃。
600字中學(xué)生暑假的周記 2
暑假里的趣事多的數不勝數，但令我最難忘的是參觀(guān)清華大學(xué)。
清華大學(xué)的校園真大、真壯觀(guān)啊!我們到學(xué)校以后還請了一位導游，那就是清華大學(xué)的博士研究生賈秀珍姐姐。那位姐姐對我們說(shuō)：“因為清華大學(xué)太大，時(shí)間不允許讓我們把整個(gè)校園轉完。那么我們就把幾處著(zhù)名的地方轉一轉吧!”
首先姐姐帶我們來(lái)到清華園，一進(jìn)門(mén)姐姐給我們介紹了百年歷史，還領(lǐng)著(zhù)我們參觀(guān)了教學(xué)樓，而且告訴我們好多國家領(lǐng)導都是從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的。更有意思的是一塊大石頭上刻著(zhù)八個(gè)大字上面寫(xiě)字“自強不息、厚德載物”她告訴我們那是學(xué)校的校訓。位于中心的是大禮堂，它是一位美國人從他的國家運來(lái)的磚瓦建起來(lái)的。大禮堂有四根高大的漢白玉石柱顯得莊嚴、雄偉。
接著(zhù)我們又來(lái)到了另一個(gè)景點(diǎn)------荷塘月色。一個(gè)美麗又可愛(ài)的景色映入我的眼簾，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！卑�!那荷葉形態(tài)各異、千姿百態(tài)，一片片翠綠欲滴，還有含苞未放的荷花，顯得格外清秀美麗。姐姐告訴我朱自清的散文《荷塘月色》就是在這里寫(xiě)的，將來(lái)你也會(huì )學(xué)到這篇文章的。
后來(lái)，我們還參觀(guān)了校長(cháng)的.`辦公室、圖書(shū)館等........還有大學(xué)才子早晨讀書(shū)的地方，圍繞著(zhù)四周久久回蕩著(zhù)。讓真舍不得離開(kāi)呀!
最后姐姐她給我講了她上學(xué)的學(xué)習事例，也告訴了我許多學(xué)習重要的方法，和面對困難的正確心態(tài)。聽(tīng)完姐姐的話(huà)，我暗暗下定決心，從現在開(kāi)始努力學(xué)習將來(lái)也要考清華大學(xué)。
這件就是我暑假里最有趣的一件事。
600字中學(xué)生暑假的周記 3
又一周過(guò)去了。相比上一周被關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)的郁悶，這一周無(wú)疑是快樂(lè )的一周，甚至可以說(shuō)是暑假里最快樂(lè )的一周。讓我本還覺(jué)得不怎么快樂(lè )的暑假，因為這一周的存在而變成了快樂(lè )的暑假。
這一周是我的爸爸有空帶我去游泳的一周。每天傍晚時(shí)分，爸爸都會(huì )開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我來(lái)到我們這里的游泳池，讓我也感受一下游泳這一快樂(lè )的`事情。其實(shí)在很久以前，我就在同學(xué)有家長(cháng)帶著(zhù)去游泳的.事情中感受到了自己對他們的羨慕，但我沒(méi)有告訴我的爸爸，我怕爸爸工作那么忙碌還要因為我受到影響。沒(méi)想到這一切都讓爸爸看在了眼里，他想辦法抽時(shí)間，休了一整個(gè)星期的假，就想著(zhù)帶我去游泳池把游泳學(xué)會(huì )。
爸爸帶我去游泳池的第一天，或許是因為我太興奮還是怎么著(zhù)，我在學(xué)游泳的過(guò)程中嗆了好幾口水，這使得我再怎么興奮也想要好好學(xué)游泳，而不是仗著(zhù)有爸爸教我，在水里面胡鬧了。爸爸在教我游泳的過(guò)程中告訴我，過(guò)去他學(xué)游泳不是有現在這么安全的游泳池，他是跟著(zhù)爺爺在河里面學(xué)會(huì )游泳的，他還告訴我，他在學(xué)會(huì )游泳之前，喝了好多河水呢！這讓我聽(tīng)了哈哈大笑，也增加了我學(xué)習游泳的認真勁兒，我可不想像他一樣，要喝好多好多水才學(xué)會(huì )游泳呢！
后來(lái)這一周，我有了端正學(xué)游泳的態(tài)度，很快就學(xué)會(huì )了游泳，雖是一點(diǎn)一點(diǎn)從可以游十米，可以游二十米，這樣的速度慢慢的進(jìn)步，但是在爸爸快要結束假期的前一天，他拍著(zhù)我的肩膀告訴我：“兒子，現在你游得不錯了，游泳基本學(xué)會(huì )了！”聽(tīng)到這一宣告，別提我有多開(kāi)心了，雖然爸爸告訴我他又要回去上班了，雖然他也叮囑我不要自己跑去游泳，但我這一周還是我這個(gè)暑假里，目前為止最快樂(lè )的一周。
600字中學(xué)生暑假的周記 4
暑假，我和爸爸媽媽一起回湖南老家看爺爺。
在老家，我經(jīng)歷了很多新鮮的事。其中有一件對我來(lái)說(shuō)是有意義的事，那就是生煤爐。
早上起床，我見(jiàn)爺爺在廚房忙著(zhù)什么。我問(wèn)爺爺在干什么?爺爺說(shuō)：“我在生煤爐�！蔽覍敔斦f(shuō)：讓我來(lái)試一下吧!”
我原先以為生煤爐很簡(jiǎn)單，可實(shí)際上煤爐可不好生。爺爺先教我生煤爐的.要的：“生煤爐時(shí)，先要在爐子里放些木炭和廢紙等易燃的`引火物，再把木炭放在上面，然后點(diǎn)燃引火物，等把木炭燒紅后，再輕輕地夾起煤球放入爐中，這樣就行了�！睜敔斦f(shuō)完忙其他的`去了。
我照著(zhù)爺爺說(shuō)的做，將木炭和廢紙放入爐中，用打火機去點(diǎn)，結果，由于我胳膊短，不是燒著(zhù)了手就是火滅了。正當我愁眉不展時(shí)，突然看見(jiàn)爺爺的灶臺上放著(zhù)一瓶酒，眼睛一亮，一個(gè)好主意涌上心頭，我撒了一點(diǎn)酒放在廢紙上。呼地一下，燃了!我高興極了，趕緊往爐中加廢紙和木炭，忙得不亦樂(lè )乎!
待木炭燒紅了，我?jiàn)A了一個(gè)煤球放進(jìn)去，等它燒著(zhù)。我站在一邊想：”啊!原來(lái)這么容易呀!“我不由的得意起來(lái)。誰(shuí)知，“驕兵必敗”在我放第二塊煤球時(shí)，由于我的粗心大意，煤球爛了，我只好哭喪著(zhù)臉，把爛煤球夾出來(lái)。又用鉗子夾了一個(gè)好煤球，踮著(zhù)腳，小心翼翼地放進(jìn)去，這才如釋負重地松了一口氣。
過(guò)了一會(huì )，煤球燒好了，我高興地喊：“我成功了�！边@時(shí)，爺爺和爸爸媽媽都走過(guò)來(lái)，我正想告訴他們我成功了，他們大聲地笑了起來(lái)。我感到莫名其妙，來(lái)到鏡子前一照，原來(lái)我成了一個(gè)大花臉，我開(kāi)心地笑了。
600字中學(xué)生暑假的周記 5
暑假中的一天，我做完了作業(yè)，已是汗流夾背，我剛要打開(kāi)冰箱門(mén)拿冰棍時(shí)，就被爸爸攔住了，我有氣無(wú)力的問(wèn)他：“有何貴干？”他說(shuō)：“你如果能答對我的問(wèn)題就可以吃，怎么樣？”我一下子來(lái)了興趣，說(shuō)：“行，出題吧！”他提出了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“冷水與熱水哪個(gè)先結冰？”“當然是冷水！”我胸有成竹的說(shuō)�！芭�，你是這樣認為的？”爸爸邊說(shuō)邊拿了兩個(gè)杯子，一個(gè)杯子里放冷水，一個(gè)杯子里放熱水，我疑惑不解的問(wèn)：“爸爸，您要干什么？”爸爸說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗，看一看到底哪個(gè)先結冰�！蔽倚睦锊唤敢闪耍弘y道會(huì )是熱水先結冰？因為我急于想知道結果，于是，我迅速的將兩杯水放入冰箱。
過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我打開(kāi)冰箱，將兩杯水取了出來(lái)，兩個(gè)杯子里的水都結冰了，于是我冒出了一個(gè)新想法：冷水與熱水同時(shí)結冰。
爸爸不同意我的想法，他拿出一根筷子，先捅了捅冷水結成的`冰，一下子就捅碎了，然后又捅了捅熱水結成的冰，非常堅固，這時(shí)候我突然想起自己在書(shū)上看到的：水蒸發(fā)需要熱量。便告訴了爸爸，爸爸點(diǎn)頭表示同意。他又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“冷水與熱水哪個(gè)溫度高？”這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題當然難不倒我，我說(shuō)：“是熱水！”
通過(guò)爸爸的啟發(fā)，我終于明白了這個(gè)問(wèn)題：熱量是水蒸發(fā)的基本條件，熱水比冷水溫度高，蒸發(fā)的熱量快，所以熱水比冷水先結冰。
我把自己的告訴了爸爸，爸爸連連微笑點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“對，你說(shuō)的沒(méi)錯�！比缓笥终Z(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，像這類(lèi)物理現象，你要通過(guò)實(shí)踐去推斷，不要憑自己直覺(jué)去推斷呀！”
聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，我陷入了沉思：愛(ài)迪生、諾貝爾、牛頓他們不知道做過(guò)多少次實(shí)驗��！他們的偉大發(fā)明來(lái)自于生活實(shí)踐，這值得我們學(xué)習、沉思呀！
600字中學(xué)生暑假的周記 6
暑假的一個(gè)周末，我應邀到南山的一個(gè)農莊去玩。
在途中，我看到燦爛的陽(yáng)光下，遠處的雪峰高聳，山丘起伏；成群的牛羊、氈房點(diǎn)點(diǎn)為青山做點(diǎn)綴，頓時(shí)心曠神怡。我和幾個(gè)小伙伴一路歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì )兒就來(lái)到了農莊門(mén)口。
農莊緊挨著(zhù)山丘，我看見(jiàn)山坡上長(cháng)滿(mǎn)筆直的松樹(shù)和柏樹(shù)，它們一個(gè)個(gè)像寶塔一樣挺立在山坡上面，又像戰士守護著(zhù)農莊。
我們走進(jìn)了農莊，一眼便看見(jiàn)綠油油的菜園。這里到處滴翠：脆生生的蘿卜在地上裸露著(zhù)半個(gè)身子，一株株玉米正在唱著(zhù)豐收的歌謠，一個(gè)個(gè)青綠青綠的西紅柿在彎曲的藤蔓上驕傲地站立著(zhù)。
我剛要摘下一個(gè)嘗嘗，旁邊的叔叔連忙制止了我：“這一茬的西紅柿還沒(méi)成熟呢！等它們紅透了，你再吃那才好吃呢！”
于是，我們走出菜園，來(lái)到農莊的.院子里，看見(jiàn)此時(shí)陽(yáng)光不是很刺眼，輕輕的微風(fēng)拂面舒服極了！“我們去那邊的小溪踏水吧！”我提議�！昂醚�！走！”小伙伴興奮地叫好。我們來(lái)到了不遠處的小溪邊，此時(shí)，太陽(yáng)正慢慢西斜，我看見(jiàn)山上的樹(shù)變得深綠，溪水在陽(yáng)光的照射下閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，溪水發(fā)出叮叮咚咚的響聲，像是在唱歌；草地上的野花和小草也像披上了金色的彩衣。
不知不覺(jué)天色漸漸晚了，剛才還是鍍金的太陽(yáng)這會(huì )兒裹上了橘黃色，不再耀眼，漫天的.云霞在天空中悄悄地換上了紅妝。眼前的一切瑰麗無(wú)比，我們連忙用手機留住了這美麗的時(shí)刻。
在農莊吃了晚飯，我們又玩了一會(huì )兒，聽(tīng)大人們說(shuō)該回家了。返程的路上，我依依不舍地轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)農莊。夕陽(yáng)西沉，遠處的雪山罩上了一層青灰的暮靄，近處的農莊炊煙裊裊。
600字中學(xué)生寒假的周記 1
緊張的期末考過(guò)后，快樂(lè )的寒假到了。也許都是我們期待已久的吧，可以好好的休息和娛樂(lè )，我想對于我們這些每天起早貪黑，風(fēng)里雨里上學(xué)苦讀的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這應該是一段修養身心，調劑精神的大好時(shí)光吧!
寒假剛開(kāi)始，我相信有許多家長(cháng)都會(huì )紛紛給自己的子女去報一些課外輔導班，那種“望子成龍，望女成鳳”的意愿讓我們非常感動(dòng)。家長(cháng)們都希望我們學(xué)生可以利用整個(gè)寒假來(lái)補習功課，爭取比別人更努力，更優(yōu)秀!
初三雖然說(shuō)不是離中考最近的一年，但也是很關(guān)鍵的`一年初三生活適當補習是應該的。需要注意的是，寒假補習一定要有針對性，而且要根據水平找到適合的補習班，從而提高學(xué)習水平。而且也要針對自己的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識。
對于高中生來(lái)說(shuō)，知識面廣是一定的。所以我們應該在寒假里多讀一些中外名著(zhù)，以便擴展我們的.閱讀量。
但是雖然學(xué)業(yè)很重要，初三的生活本來(lái)就是很緊張的，所以我們不能對自己過(guò)于苛刻。一味地學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，應該注意適當的休息，適當地進(jìn)行一些體育鍛煉。
寒假還有一個(gè)很重要的活動(dòng)就是過(guò)春節，中國人的春節離不開(kāi)走親訪(fǎng)友。我們學(xué)生可以跟家長(cháng)一起去串門(mén)，可以加深與親戚朋友之間的感情，更好地與別人交流與溝通。
寒假期間，我們還應該主動(dòng)關(guān)心國家大事，平時(shí)學(xué)習忙，看電視，看電視的時(shí)間少，假日時(shí)應該通過(guò)各種媒體，多了解國家大事，培養自己的民族感與責任感。
我想，通過(guò)這么多的事，我們的寒假一定會(huì )過(guò)得愉快而又充實(shí)!
600字中學(xué)生寒假的周記 2
寒假開(kāi)始了，新年也快到了！每天傍晚，我和爸爸、媽媽經(jīng)常拋開(kāi)一天的煩惱，到街上散步，輕松輕松�？捎幸惶彀l(fā)生了一件令人難以忘記的事情。
那天晚上，我們一家三口在長(cháng)堤一邊散步，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，十分開(kāi)心。正當我們說(shuō)得高興的時(shí)候，突然聽(tīng)到“呯”的一聲響，我聞聲望過(guò)去，原來(lái)是發(fā)生車(chē)禍了��！只見(jiàn)一位老爺爺倒在地上，膝蓋還流著(zhù)鮮紅的'`血，旁邊的自行車(chē)卡住了一輛摩托車(chē)，摩托車(chē)上坐著(zhù)一位小伙子，那小伙子還不停地在罵老爺爺不小心過(guò)馬路呢！我忙問(wèn)站在旁邊的小男孩：“這是怎么回事呢！”那小男孩把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我。哦！原來(lái)那位小伙子騎著(zhù)摩托車(chē)行駛時(shí)，那位老爺爺也騎著(zhù)自行車(chē)休閑地前進(jìn)著(zhù)，就在兩車(chē)相遇時(shí)，小伙子的.摩托車(chē)把老爺爺撞倒了，結果老爺爺從自行車(chē)摔了下來(lái)，還摔破了膝蓋，流著(zhù)鮮血。
“你為什么不看路呀！把我的車(chē)都撞壞了�！毙』镒訍喝讼雀鏍�，沖著(zhù)老爺爺破口在起來(lái)。老爺爺忍不住了，回過(guò)頭生氣地說(shuō)：“你怎么這么不講理呀！是你做的‘好事’，怎么全都賴(lài)在我的身上了！”……就這樣雙方各執一詞，爭論不休，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。正在這時(shí)，旁觀(guān)者越來(lái)越多，內內外外圍了偏僻一大圈人，有的罵小伙子不對，有的關(guān)心地問(wèn)候老爺爺的傷勢，還有的對小伙子說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是我們中國人的傳統美德，你這樣說(shuō)是不對的�！睅孜灰桃堂�(wèn)老爺爺：“您有事嗎？要不要去醫院？”老爺爺見(jiàn)這么多人關(guān)心自己，眼睛濕潤了。小伙子見(jiàn)此情景，臉紅了，臉紅了……
在回家的路上，我心里還想著(zhù)這件事：我們要遵守交通規則，避免交通意外的發(fā)生，還要禮貌待人，和睦相處，尊老愛(ài)幼。
600字中學(xué)生寒假的周記 3
在這個(gè)假期里，我的寒假生活可謂是有滋有味的，特別是在過(guò)年的時(shí)候。
過(guò)年的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“玲玲，今天是過(guò)年，你什么事情都不要干，想吃什么就吃什么沒(méi)人會(huì )管著(zhù)你不給你吃的，你就去和你的`表哥、表姐、弟弟一起去玩吧�！蔽衣�(tīng)了以后，像箭一樣穿進(jìn)房間把大包大包的糖，大包大包的瓜子和大包大包的餅干，大包大包的葡萄干通通打開(kāi)，大把大把往自己的口袋里裝，口袋有六個(gè)，全部都被我裝滿(mǎn)了，里面被擠得水泄不通。
接下來(lái)就是比賽踢毽子了。誰(shuí)如果有三個(gè)人出的一樣，那就他們三個(gè)人在一組，其他兩個(gè)人只能自認倒霉，但是也得心服口服。結果我和表哥表姐一組，姐姐和弟弟在一組。我們把毽子放在手上，然后扔出去用右腳踢，我一次踢三四個(gè)，表格跟我差不多，只有表姐最厲害，她一次也能踢十幾個(gè)，但是弟弟一次只能踢二三個(gè)。打不過(guò)我們，到了最后我們贏(yíng)了，姐姐他們輸了。
剛踢完毽子沒(méi)多久，就跑進(jìn)去看電視，邊看邊吃，一種神仙般的感覺(jué)逍遙自在，就在我們剛看完《天路八部》、《碧血劍》，《神雕俠侶》，《天國的嫁衣》時(shí)，就已經(jīng)到了中午了。我問(wèn)媽媽要20元錢(qián)，要去小店買(mǎi)吃的買(mǎi)玩得。到了小店，我買(mǎi)好多的東西只剩二元了。她們一看我手中的東西，便一擁而上，搶完了便一哄而散。到了最后吃的吃完了，玩的.玩完了，什么都沒(méi)有了，只剩下一些家里的吃的了。
吃完沒(méi)多久，就吃年夜飯了，桌子上放滿(mǎn)了好吃的菜，真是太好吃了，我們吃啊吃啊就吃菜里的冰山一角，還多著(zhù)呢。接下來(lái)是給壓歲錢(qián)，每人給一百元，加起來(lái)有一千多元。到了晚上，我們又看了《春節聯(lián)歡晚會(huì )》看到二點(diǎn)多才睡覺(jué)。
真的是快樂(lè )的一天，我希望在新的一年里我每天都能這么快樂(lè )。
600字中學(xué)生寒假的周記 4
今年寒假，我們一家人回到了外公那過(guò)年，我們的車(chē)剛到五臺山村，便有一股熟悉的氣息撲而來(lái)。
大家可能會(huì )奇怪，五臺山就是五臺山，為什么后面還要加個(gè)“村”字呢?難道是五臺山里的村子嗎?不不不，你們完全不想錯了，我們這的五臺山可不是那遠近聞名的五臺山，我們這是有五座大山把整個(gè)村給圍起來(lái)了，聽(tīng)我們村年長(cháng)的長(cháng)輩說(shuō)，這五座山山頂還分別有幾座佛像呢，但后來(lái)不知怎么的`.，佛像被人砸碎了，那些人恐怕遭到天譴，沒(méi)有把佛像的頭砸碎，而是埋在了地下。
第二天一早，我們早早地起了床，便出去散步了，早上的五臺山村仿佛是仙境一般，到處仙霧繚繞，仿佛是一位位調皮的小孩在圍著(zhù)一棵大樹(shù)做游戲呢!漫步在石板路上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，真是要多舒服就多舒服。
原來(lái)的泥濘小路現在已經(jīng)變成了石板路，現在漫步在石板路上已經(jīng)不用擔心下雨天把泥濺在褲子上了。
在這里，我好像與世隔絕了一般，丟掉手機，丟掉電腦，去盡情地和大自然擁抱吧!
到了中年，太陽(yáng)公公終于害羞地露出了半個(gè)腦袋，清晨濕漉漉的`石板路也被太陽(yáng)公公給曬干了，路旁一大片的`油菜花在太陽(yáng)公公的照耀下顯得更加的不彩奪目，熠熠發(fā)光，仿佛變得更加地美麗了，就像一個(gè)個(gè)嬌羞的少女在低垂著(zhù)頭。
下午，我們一行人準備去爬五臺山，五臺山說(shuō)高也不高，說(shuō)低也不低，爬上去也得半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)有巴岳山高呢!
通往山頂的路不是整齊的石階，而是縱橫交錯的小石板路，饒有一番風(fēng)趣。眨眼間，我們已經(jīng)爬了二分之一了，四周已成了密密的幽林，來(lái)乘涼不過(guò)了，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)，我們終于爬到了山頂，由于山頂長(cháng)時(shí)間沒(méi)有人來(lái)，這里的野草已經(jīng)比人還高了，山頂上就一片寬闊的土地，四周便是柑子樹(shù)，每當這個(gè)時(shí)候，人們總喜歡來(lái)這摘柑子吃。山頂上也沒(méi)什么好玩的，我們摘了幾籮筐的柑子便下山了。
五臺山村可真美啊!
600字中學(xué)生寒假的周記 5
光陰似箭，日月如梭，一眼間，我初一年的寒假生活已經(jīng)接近尾聲。讓我來(lái)回味一下這個(gè)寒假令我難忘的事。
寒假中我們迎來(lái)了中國最傳統的節日——春節。除夕那天晚上奶奶和媽媽在家里準備著(zhù)食物，忙得不亦樂(lè )乎。叔父和嬸母帶著(zhù)妹妹從廈門(mén)趕回了家，趕回來(lái)和我們大家一起吃團園飯。
奶奶準備的`菜可豐富了，有排骨，瘦肉，魚(yú)卷，肉丸，豆皮，青菜，當然還有魚(yú)，因為過(guò)年吃魚(yú)就意味著(zhù)“年年有余”……因為是煮火鍋，所以媽媽還買(mǎi)了好幾包唰羊肉，我也沒(méi)閑著(zhù)，我跑到超市買(mǎi)了些飲料，零食等年貨。開(kāi)飯嘍！爸爸夾著(zhù)好多種菜放進(jìn)了火鍋里，而我坐在一旁慢慢的等待著(zhù)，“熟了”爸爸一聲下令，我“奮不顧身”地沖下湯底抓起一大片豆皮，放在碗里，蘸一點(diǎn)醬油，津津有味地吃了起來(lái)。奶奶神神秘秘地打開(kāi)冰箱，拿出了一個(gè)泡沫盒子，“那是什么”我疑惑地問(wèn)這奶奶，“你的最?lèi)?ài)”奶奶說(shuō)�！肮�，九節蝦”我奸笑著(zhù)回答。對于我這種“吃貨”而言，食物當然是我精神上的鼓舞。
吃完飯后，奶奶收拾“慘局”，我、妹妹還有爸爸媽媽一起到樓下放小煙花，開(kāi)心極了，充滿(mǎn)了春節熱鬧的氣息。春節聯(lián)歡晚會(huì )更是精彩至極，小品，歌曲，舞蹈樣樣不差，特別是小品，逗得我們全家哈哈大笑，笑得前俯后仰，都直不起腰來(lái)。
通常這天晚上，人們是通宵不眠的，稱(chēng)之為“守歲”，要等待新一年的到來(lái)，我當然也不例外。終于到了最后時(shí)刻，開(kāi)始了新年倒計時(shí)“十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，“咚”的``一聲，鐘聲敲響，新的一年真正到來(lái)了！
這個(gè)寒假雖然短暫，但我過(guò)得很充實(shí)。我也在漸漸長(cháng)大，希望我能更加懂事，我會(huì )以新的面貌來(lái)迎接新學(xué)期的開(kāi)始！
600字中學(xué)生寒假的周記 6
今天是寒假的第一天，爸爸媽媽為慶祝我優(yōu)異的期末成績(jì)，決定今天包餃子！早上媽媽買(mǎi)了一些野菜、餃子皮跟肉。我高興極了，不住地說(shuō)：“今天吃餃子嘍了！
中午到了，媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著(zhù)，覺(jué)得包很簡(jiǎn)單，手就開(kāi)始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。
我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏，嗯？怎么感覺(jué)手上濕濕的，一看原來(lái)皮破啦，媽媽說(shuō)：“你放的餡太多啦！怎么能包住呢？”
我又拿了個(gè)餃子皮，少放了點(diǎn)餡，一點(diǎn)點(diǎn)的`又捏住了，這次沒(méi)漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來(lái)。媽媽又說(shuō)：“你放的餡太少啦，怎么能立起來(lái)呢？”我有點(diǎn)灰心啦，這時(shí)候媽媽說(shuō)：“你照我的樣子來(lái)就能包好啦！”
媽媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對折一下，用雙手的拇指跟食指熟練的一捏，一個(gè)胖乎乎的餃子就呈現在我的面前。
我照著(zhù)媽媽教的方法開(kāi)始包啦，第一個(gè)餃子的樣子很難看，但總算有點(diǎn)模樣啦。接著(zhù)就是第二個(gè)、第三個(gè)，包的一個(gè)比一個(gè)好。
餃子包好啦，要開(kāi)始下鍋煮啦。媽媽先燒開(kāi)一鍋水，然后把餃子一個(gè)個(gè)輕輕的下進(jìn)去，再用勺子背輕輕的推著(zhù)，生怕把餃子弄破了。
不一會(huì )兒，鍋開(kāi)了，媽媽又往鍋里添了半碗水。不時(shí)的用勺背輕輕的`推著(zhù)，我問(wèn)媽媽為什么要添水呢？媽媽說(shuō)：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開(kāi)了，媽媽又往鍋里添了半碗水，然后跟以前一樣用勺子輕輕的推著(zhù)。
餃子煮好了，要開(kāi)始撈了，只見(jiàn)媽媽用漏勺把餃子盛出來(lái)，結果我包的煮爛了兩三個(gè)，不過(guò)，吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里還是美滋滋的。
600字中學(xué)生開(kāi)學(xué)的周記 1
已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，在這一周里，我認識了班上不少的同學(xué)。
開(kāi)學(xué)那天，我懷著(zhù)一顆惴惴不安的心進(jìn)入這個(gè)全新的環(huán)境，原本還在為逝去的小學(xué)傷感，不過(guò)一周下來(lái)，班上友好的同學(xué)讓我安心的融入到了這個(gè)新的中學(xué)環(huán)境里。
首先要說(shuō)的就是我的同桌，班主任為了公平起見(jiàn)，班上同學(xué)們的座位是通過(guò)搖簽決定的，所以說(shuō)，我能和同桌坐到一起，這也是一種緣分。同桌是一個(gè)小胖子，胖乎乎可愛(ài)極了，當我知道我接下來(lái)一個(gè)月的同桌是他的時(shí)候，心里有絲欣喜，因為同桌看起來(lái)就是一個(gè)很好相處的`人，通過(guò)一周時(shí)間的..相處，同桌果然是一個(gè)好脾氣的人。
他的適應能力比我強多了，開(kāi)朗活波，幽默親切，這一周下來(lái)，他還幫了我不少的忙，我很感謝同桌。
同桌很親切，班上其他同學(xué)也很好相處，一周的時(shí)間，我雖然還沒(méi)有完全認識班上所有的`同學(xué)，但是卻能夠感受的到班級里和諧的氛圍。
班上的老師也都很負責，每一堂，老師都會(huì )與我們講很多的故事，這讓我們大開(kāi)眼界，也讓我們聽(tīng)的津津有味。不過(guò)一周的時(shí)間，我們就喜歡上了老師上課的方式，最讓我感到驚喜的是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在周六的上午，學(xué)校里還會(huì )安排給我們一場(chǎng)活動(dòng)課，這是一堂老師帶著(zhù)我們玩的課，也可以說(shuō)是一堂全自由的課。
在這一堂課上，褪去了平日里上課的嚴肅氛圍，我們能與老師以朋友相稱(chēng)，這一堂課五花八門(mén)，我們玩的游戲也千奇百怪，要是玩的累了，有的老師還會(huì )拿出吉他，彈上三兩首曲子，我們充當觀(guān)眾，為老師彈奏出的優(yōu)美音樂(lè )鼓掌喝彩。
我是越來(lái)越期待以后的中學(xué)生活了。
600字中學(xué)生開(kāi)學(xué)的周記 2
轉眼間，一個(gè)星期過(guò)去了，這個(gè)星期很有意義，因為這是開(kāi)學(xué)的第一周，我也交到了不少好朋友，讓我體會(huì )導了初中生活和小學(xué)生活極大的差異，更讓我體會(huì )導了初中生活的辛苦。
這五天來(lái)，除了開(kāi)學(xué)的第一、二天還是非常輕松的以外，其它三天都是生活在作業(yè)的世界中的，苦的就是每一節課上完之后，作業(yè)就會(huì )在原來(lái)的基礎上又增高一層，沒(méi)上完一節課，我就要急急忙忙的'拿出作業(yè)來(lái)趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的時(shí)間做好充分的準備，對于小學(xué)的生活來(lái)說(shuō)，真得是天地之差！
當然，我也知道過(guò)了初中，高中的生活是更加艱難的，這是后話(huà)了。對我來(lái)說(shuō)，初中的下課只是一個(gè)幌子，沒(méi)有時(shí)間休息，而這也只是一個(gè)小小的`開(kāi)始，以后的每一天都會(huì )比現在更加繁忙，我不能被現在所謂的辛苦而打倒，就此放棄。我應該要打倒現在的`困難，讓我的生活更加有意思。也許，我剛從一小轉過(guò)來(lái)，還無(wú)法和三中接上軌，畢竟我從來(lái)沒(méi)真正了解過(guò)初中這個(gè)熟悉而又陌生的詞，說(shuō)熟悉，但是我只是遠遠地聽(tīng)到過(guò)，也沒(méi)想到自己已經(jīng)能離這個(gè)詞這么近了，只有當我真正能使陌生的初中生活變得熟悉，才是我離初中這兩個(gè)字沒(méi)有距離的時(shí)候。
我準備在初中大大增加閱讀量，因為我們以前的老師經(jīng)常和我們說(shuō)初中考的范圍很廣，有些都是在課外的。我更加要仔細聽(tīng)講，不能漏了老師所講的一分一毫，這是一件必然的事，在初中，我還要隨時(shí)記下老師所講的，課后好好復習。我希望在初中我會(huì )想那太陽(yáng)一樣越升越高，像跑步一樣，越跑越遠，沖破終點(diǎn)！
600字中學(xué)生開(kāi)學(xué)的周記 3
時(shí)間如沙子在指縫間流逝，轉眼間，我已經(jīng)上初中了。和小學(xué)同學(xué)打打鬧鬧仿佛還在昨天，我不禁有些傷感。對于初中這個(gè)新的生活環(huán)境，我有些擔心和害怕，擔心新的老師、新的同學(xué)是否能夠接納我，害怕我不能融入這個(gè)集體。上了初中，我不知道我能不能像在小學(xué)那樣和大家打成一片了，我要有心理準備。
到了初中，我才知道我的擔心是多余的。老師都很和藹可親，關(guān)心同學(xué)；同學(xué)們都很善待他人，友好待人。我原本的.戒心也慢慢放下了。我甚至還交到了兩個(gè)好朋友：董雨欣和王心月。我們都是活潑開(kāi)朗的女孩，很合得來(lái)。漸漸地，我又認識了許多同學(xué)，他們都是我的朋友。在初中，我不孤單，因為我有我的朋友們。
老師們也很讓我敬佩：顧老師是我們的語(yǔ)文老師，也是班主任，是為班級付出最多的老師；楊老師是我們的數學(xué)老師，帶我們遨游在數學(xué)王國里；毛老師是我們的英語(yǔ)老師，讓我們領(lǐng)略了語(yǔ)法的奇妙······還有許多老師，在這里我就不一一列舉了，因為他們都是同學(xué)們付出的老師，是值得尊敬的。
在親愛(ài)的老師和同學(xué)們陪伴下，我忽然有一種感覺(jué)，那是一種久違的感覺(jué)，是一種溫暖的感覺(jué)。這種感覺(jué)包圍著(zhù)我，滲入我的身體里，讓我有說(shuō)不出來(lái)的舒服。我恍惚間覺(jué)得我還在小學(xué)的五一班，但回過(guò)神來(lái)以后，發(fā)現自己還在初一六班。我笑了，因為我知道這是什么感覺(jué)了，這是融入集體的感覺(jué)�，F在，我是真正地融入了集體，真正地成為了這個(gè)集體的`一員。
開(kāi)學(xué)第一周，我收獲了不少：我認識了親愛(ài)的同學(xué)們，認識了敬愛(ài)的老師們。最重要的是，我真正成為了初一六班的一員！
600字中學(xué)生開(kāi)學(xué)的周記 4
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬走進(jìn)了初一三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個(gè)適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風(fēng)格。
俗話(huà)說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過(guò)去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發(fā)現聽(tīng)課也是一件很快樂(lè )的事。
當我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著(zhù)我的初一生活，我渴望它是充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔心它是枯燥乏味的`、充滿(mǎn)壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習我發(fā)現初一的生活是這兩者的結合體，既是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，又是充滿(mǎn)壓力的。我認為初一的學(xué)習與初中的學(xué)習最大的不同就在于初一主要是自主的學(xué)習，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應初一的自主學(xué)習方式和老師講課的速度是提高學(xué)習效率的`關(guān)鍵。
剛剛從初中升入初一、剛剛融入一個(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì )經(jīng)常懷念我們原來(lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團結努力下，我們班級一定會(huì )在以后取得更大進(jìn)步。
600字中學(xué)生開(kāi)學(xué)的周記 5
開(kāi)學(xué)，這個(gè)讓人熟悉的詞意味著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)這兩天我收獲的可不少，不僅看得多，聽(tīng)得多，而且想到得也多。
開(kāi)學(xué)的第一天下午，老師和我們一起統計了七年級下學(xué)期的學(xué)習時(shí)間，僅僅只有65天！這個(gè)數字讓我震撼，65天只是兩個(gè)多月的時(shí)間，而且我們的學(xué)習任務(wù)更繁重，不但要學(xué)習七年級下冊的書(shū)本，還要復習1——6年級的`舊知識。時(shí)間緊迫，任務(wù)又繁重，這些任務(wù)把我驚住了。我心想：這么多任務(wù)怎么又快又好地完成呢？我皺緊眉頭，深思了一會(huì )兒，心中暗想：雖然任務(wù)那么多，但是只要付出努力，就一定能完成。
開(kāi)學(xué)的第二天早晨，正陽(yáng)一小舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮主要是表彰年級前十名，我們班占了一半，看到他們神采奕奕，容光煥發(fā)的樣子，我的心中涌起對他們的羨慕。我這時(shí)候鼻子一酸，想到了自己的成績(jì)，自己的成績(jì)考得很不理想。頓時(shí)我在心中默默地問(wèn)自己：自己為什么不能成為前十名呢？自己有那個(gè)能力為什么不努力發(fā)揮呢？自己為什么和別人差距那么大呢？當主持人念起前十名同學(xué)的名字時(shí)，他們的臉上浮起微微的笑容，臉上帶著(zhù)甜甜的酒窩，他們的走路姿態(tài)是那么自信。我的臉被紅暈染紅了，我悄悄地低下了頭。
在這兩天中，我感悟到了自己是多么的渺小，自己曾經(jīng)是多么的飄飄然，自己還沒(méi)有了不起就翹起了尾巴。我知道七年級下學(xué)期是我中學(xué)階段最后的舞臺，如果想考上一個(gè)自己理想的中學(xué)，必須靠自己的努力，只有辛勤付出，才會(huì )有收獲。這是我最后的機會(huì )，我要珍惜它的寶貴，一定在本學(xué)期里做到腳踏實(shí)地，嚴謹細致！
新的學(xué)期開(kāi)始了，我要好好地選擇人生，好好學(xué)習，樹(shù)立新的目標，向前十名沖刺。努力吧！我要把精力投入到學(xué)習之中，讓學(xué)習伴我成長(cháng)！
600字中學(xué)生開(kāi)學(xué)的周記 6
“時(shí)光如水，生命如歌�！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過(guò)。在白駒過(guò)隙間，我們送走了一個(gè)寒假，迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的.或好或壞的成績(jì)，在初一下學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的`學(xué)習特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的`就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的.心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續精彩不斷！
600字中學(xué)生敘事的周記 1
人生就像一本書(shū)，撰寫(xiě)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文字是樸實(shí)的，美好的，每天猶如一頁(yè)，總有一頁(yè)讓我們記憶猶新。這幅畫(huà)面便在我的腦海里呈現。
記得一年夏天，我與母親到湖邊觀(guān)光，那兒簡(jiǎn)直是美極了。湖水接過(guò)陽(yáng)光賜予它的恩賜，閃著(zhù)金燦燦的光斑，周?chē)荷江h(huán)繞，青山倒映在湖面上，讓我陷入了仙境的想象中……我讓我心愛(ài)的相機不停閃出白光，就在這時(shí)，我沒(méi)拿穩，心愛(ài)的相機從我手中滑落下來(lái)，像淘氣的娃娃，跳著(zhù)舞兒打了個(gè)旋兒跳入了湖水中。
頓時(shí)我的心中猶如一道閃電閃過(guò)，眼前的景象變成了黑白色——那眼前碧綠的湖水呢？早已散去，變成了死氣沉沉的蒼白的.湖水。我想到了身旁的媽媽——帶著(zhù)怒火的媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)懷獰笑地向我走來(lái)，眼里閃出憤怒的`火光……我不禁打了個(gè)冷戰。
這時(shí)，媽媽將一枚硬幣放入我的手中毫不怒氣地說(shuō)：“來(lái)，孩子，先不要自責了，看看這一枚硬幣吧。正面、反面都是那么精致�！币�(jiàn)我對她的疑惑的眼神，她繼續說(shuō)：“它們都是分不開(kāi)的，并且反面也有它獨特的美，只是人們很少封存發(fā)現它，去欣賞它�！�
我摸著(zhù)硬幣，正慶幸她毫不怒氣逃于一劫，又陷入了深思是：或許人生的反面也該如此，是獨特又美麗的，需要我們去發(fā)現、欣賞它——不要把它當作一定對我們有害的東西。塞翁失馬，焉知非福？只要我們正視它，它便是美好。這時(shí)我的心終于平靜了――母親呀！你急中智的話(huà)語(yǔ)，把拔開(kāi)我心中的烏支，心中的霹靂的閃電與雨點(diǎn)頓時(shí)消失，帶我遠離它們，迎來(lái)燦爛的光輝……因此，直到回家都是美好的。
感謝這一天，讓我知道了人生背面的美好；感謝這一天，讓我理解了博大的母愛(ài)；感謝這一天，讓我敢于正視人生！這一天――人生書(shū)中的這一頁(yè)，讓我銘記于心！
600字中學(xué)生敘事的周記 2
一個(gè)漫長(cháng)而又快樂(lè )的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。開(kāi)學(xué)第一周，發(fā)生了許許多多令人難忘的事情，有高興的，有悲傷的，也有讓人內疚的。
星期五張老師總結了這個(gè)星期同學(xué)們的表現，并提名以下同學(xué)有進(jìn)步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳那時(shí)，我的心情是無(wú)比的自豪。欣喜、甜蜜、激動(dòng)，一起涌入我的心窩，雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但是不能驕傲自滿(mǎn)，應該繼續努力！
當然，除了令人振奮的事情以外，新學(xué)期也有一些讓人難過(guò)的`經(jīng)歷！
開(kāi)學(xué)的第一天里，我的作業(yè)用了3個(gè)小時(shí)才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當時(shí)我心想：可惡的媽媽?zhuān)瑸榱艘稽c(diǎn)錯誤，就這樣嚴厲地批評我。但是回頭一想，媽媽都是為了我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢？
學(xué)習上的事有喜有憂(yōu)，生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽(tīng)見(jiàn)叮、叮，叮、的上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續續地進(jìn)入了教室。這時(shí)劉曉敏故意把我撞了一下，當時(shí)我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上。嘭的一聲，頭撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白劉曉敏終于忍不住哭了起來(lái)，周?chē)袔讉�(gè)同學(xué)看劉曉敏痛苦地抱頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟去了。
悲傷和內疚緊緊地攫住了我的心，恐懼就如同一根無(wú)形的鞭子在抽打我，我揣揣不安地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹，神經(jīng)像拉滿(mǎn)了的弓一樣，繃的.緊緊的，心撲通撲通地跳，仿佛一張嘴，心就會(huì )從嗓子眼跳出來(lái)
終于我們倆站到了張老師面前，張老師詢(xún)問(wèn)了前應后果，教導我們；同學(xué)之間應該互相謙讓?zhuān)降扔褠?ài)，碰到什么問(wèn)題應當心胸寬廣。聽(tīng)了張老師的教導，我們也漸漸和好起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一周，我的經(jīng)歷可謂是多姿多彩，有快樂(lè )的、有悲傷的、也有讓人內疚慚愧深受教育的。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中吸取教訓，在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步！
600字中學(xué)生敘事的周記 3
星期六早上，我早早的起了床，在客廳里看電視，媽媽聽(tīng)到了電視機的聲音，看到了我，對我說(shuō)：“你是不是沒(méi)有事做呀?過(guò)來(lái)一起準備早餐吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我馬上跑到了廚房幫助媽媽。
媽媽對我說(shuō)：“今天早上我們一起做壽司吧！”我聽(tīng)了連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽先把昨天晚上蒸好的米盛出來(lái)放在小鵬里，我看見(jiàn)了說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)攪拌米吧！”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“你行嗎?”“怎么不行?你就讓我試一下，可以嗎?”我懇求道，媽媽答應了。我先在米里放了鹽、糖和果汁，再使勁地拌來(lái)拌去，我費了九牛二虎之力，才拌均勻。
我把攪拌好的米端給媽媽?zhuān)瑡寢屨介_(kāi)始做了。媽媽先把卷簾鋪好，再放上一層紫菜，然后撥了很多米，一點(diǎn)一點(diǎn)的在紫菜上面鋪平鋪均勻。接著(zhù)放上切好的香腸、黃瓜、胡蘿卜和培根。我也動(dòng)起手來(lái)，但是有的全部放上香腸，有的`全放上胡蘿卜，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你這樣放怎么能行呢?如果每個(gè)壽司中只放一種食材，就不好吃了，口感層次也就一樣了�！�
我聽(tīng)了，連忙把錯誤糾正了過(guò)來(lái)。最后再把卷簾一點(diǎn)一點(diǎn)地卷上，再使勁地捏緊。媽媽邊捏邊說(shuō)：“這一定要捏結實(shí)，不然的話(huà)，切的時(shí)候就會(huì )散開(kāi)�！蔽衣�(tīng)了一邊點(diǎn)頭，一邊照著(zhù)媽媽的.樣子做。
接下來(lái)就可以切壽司了。先把刀抹上香油，然后把壽司切成一截一截的，最后裝盤(pán)子中，這些壽司整齊地擺在盤(pán)子里，像一個(gè)個(gè)小月餅，真是色、香、味俱全，我還有點(diǎn)真舍不得吃了�？墒俏业亩亲右呀�(jīng)餓得咕咕叫了，我拿了一個(gè)壽司細細品嘗，可真好吃！這時(shí)，弟弟妹妹也拿了幾個(gè)品嘗，他們紛紛豎起了大拇指，我心里美滋滋的。
吃完后，我在網(wǎng)上查了查壽司的來(lái)歷，壽司竟然起源于中國。我還查找了壽司的照片，壽司的種類(lèi)可真是多啊。我真希望自己長(cháng)大后能把壽司的種類(lèi)吃個(gè)遍，那該是多么幸福��！
600字中學(xué)生敘事的周記 4
昨天是周六，我一早就吃完飯來(lái)到了小區所在的社區廣場(chǎng)，一排排綠色的冬青樹(shù)，一朵朵嬌艷的月季花……美麗的景色讓我心曠神怡，我與許多在社區娛樂(lè )的小朋友們嬉笑逗樂(lè )，快樂(lè )極了。
可當我的目光飄向社區的西部角落時(shí)，發(fā)現那里有許多的灰塵紙屑，給美麗的小區涂上了丑陋的“風(fēng)景線(xiàn)”，影響了我們的社區形象，怎么辦呢？我想起來(lái)老師的話(huà)，美麗從自己做起，從身邊做起，美麗的家園需要每一個(gè)人都作出努力。
我想了想，決定把社區打掃一下，我飛快的.跑回家，拿了掃帚與垃圾桶，開(kāi)始掃了起來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候掃的滿(mǎn)天飛塵，很是嗆人，辛辛苦苦打掃好的地方又被風(fēng)刮得很臟。我有點(diǎn)不想干了，這時(shí)我想起了爸爸經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)：“無(wú)論做什么事情，都要動(dòng)腦筋想辦法，要巧干不要蠻干，只要用心，什么困難都會(huì )被克服”，我仔細觀(guān)察了一下，原來(lái)是風(fēng)向不對，經(jīng)過(guò)我的認真思考，決定改變打掃的方式，順著(zhù)風(fēng)勢打掃，既掃的干凈，又沒(méi)有浮塵刮起。一個(gè)個(gè)豆大的汗珠從額頭上流了下來(lái)，但我依然堅持著(zhù)掃完。
望著(zhù)被我打掃完的社區，我的心情無(wú)比舒暢，看見(jiàn)老人與小朋友們在愜意的玩耍，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，抬頭遠望碧藍的天空，飛翔的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，仿佛在夸獎我呢，我心里是多么的`高興��！
社區活動(dòng)是很有意義的一項活動(dòng)，既能鍛煉我們的身體，還可以培養我們勞動(dòng)的熱情，更可以讓我們的德智體得到全面發(fā)展，這是多么愉快的活動(dòng)��！
現在，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：多多參加社區活動(dòng)吧，從點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng )造我們美好的社區家園環(huán)境！
600字中學(xué)生敘事的周記 5
五中的校園，充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志。午時(shí)，他們學(xué)習熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著(zhù)。傍晚，他們學(xué)業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰；下課鈴響，同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志，讓外來(lái)人都認為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽。愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。
校園的生活是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不小心，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難。但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈
校園的.生活是苦辣酸甜的，學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè )的；在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨一無(wú)二!”
600字中學(xué)生日常生活的周記 1
生活就像一杯苦咖啡，越品越濃，嘴齒留香。
“讓睜眼看著(zhù)玫瑰的人，也看看它的刺”，一句話(huà)道盡生活中的完美，但又夾雜著(zhù)不幸。以前，你就是否因為一點(diǎn)點(diǎn)的成功而高興過(guò)？你就是否因為小小的挫折而痛哭過(guò)？你又就是否因為別人的愛(ài)而幸福滿(mǎn)足過(guò)？又或者就是否因為他人的冷言冷語(yǔ)而悲哀失落過(guò)？生活就就是這樣，如同一口七彩壇，出生的那刻就被打翻，不一樣的顏色彌散在周?chē)�，有的迷人，有的丑陋�?/p>
很多人應對生活的..不幸都感到無(wú)可奈何，自暴自棄，甚至草草結束了自己年輕的生命，何必？“生活比膽還苦，但如果沒(méi)有膽汁，就誰(shuí)也沒(méi)有生活了”，那些存在的不幸都就是生活的下腳料，一盤(pán)菜缺了料，還能品出味嗎？人生百態(tài)，生活百味，都需要我們細細品味。一口茶，一口苦，誰(shuí)又能擋住之后一嘴甘甜呢？風(fēng)雨過(guò)后，就就是陽(yáng)光！
一生匆匆數十載，來(lái)的快，去的也快，珍惜每一分鐘，善待每一個(gè)人。
以前的歡聲笑語(yǔ)，以前的快樂(lè )伙伴，在回首中漸漸遠去，留下的只有定格在回憶里的快樂(lè )，蕩漾在輪海中的笑聲。輕狂的我們自以為一切尚早，此刻想來(lái)可笑！
一個(gè)人被牽掛就是一種幸福，被人愛(ài)就是一種灑脫。滾滾紅塵，上輩子誰(shuí)都不欠你，請善待身邊每個(gè)人！
流水茫茫的世事，不要以“我很忙”搪塞他或她的電話(huà)，不要以“我真的沒(méi)空”推脫一年的一次回家。一世的名利，一生的富貴榮華，為的就是什么？不就就是為了一口幸福的家嘛。一碗粗茶淡飯清的就是口，暖的就是心。樹(shù)欲停而風(fēng)不止，善待他人，善待自己，善待人生！
苦味人生，需要品味。
人情冷暖，需要善待。
600字中學(xué)生日常生活的周記 2
夏夜的風(fēng)，悄悄送來(lái)傍晚醉人的氣息。知了在樹(shù)上“知了、知了”地唱歌。吃好晚飯，我和媽媽一起去和澤公園散步。
我們一進(jìn)門(mén)就到了噴泉樂(lè )園。在中央，有一個(gè)圓形的噴泉臺，在它的外邊有條小路，小孩們在那兒高高興興地穿著(zhù)溜冰鞋繞著(zhù)圓形花壇轉；開(kāi)開(kāi)心心地滑著(zhù)滑板；歡快地拿著(zhù)灑水槍灑水……大人在小路的臺階上三三兩兩地講話(huà)，玩玩手機上的游戲，看著(zhù)自己的孩子玩耍玩得很開(kāi)心，自己臉上也露出了笑容，還在“緑色的地毯”上打羽毛球……
再往左走，來(lái)到了兒童樂(lè )園。小孩子們在那兒盡情地玩耍。一半人在玩金色的沙子，只見(jiàn)他們用腳踢沙子，沙子頓時(shí)就飛了起來(lái)，讓他們久久不愿離開(kāi)。一半人在高大的娛樂(lè )設施上滑滑梯。大人在亭子里打牌，講話(huà)。
再往前走，來(lái)到了運動(dòng)樂(lè )園。少年們在那兒盡情地打籃球。不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)這種聲音：“耶！進(jìn)球！2:2�！逼渲幸粋�(gè)穿黑色衣服的少年用右手拍球，左手像盾牌一樣擋著(zhù)別人，不讓別人來(lái)?yè)屒�。這時(shí)，“半路殺出一個(gè)程咬金�！贝┲�(zhù)黃色衣服的人過(guò)來(lái)?yè)屒�，他向左一躲，躲過(guò)了搶球的那一個(gè)人，突然用右手一投，籃球直接進(jìn)了籃筐。
往南走，來(lái)到健身樂(lè )園。有些老人家在那兒健身。有的在“騎自行車(chē)”，有的在練引體向上，還有的在爬欄桿……最吸引我目光的`是走鵝卵石路的老人們。他們三五成群地圍著(zhù)下象棋的雕像赤著(zhù)腳走著(zhù)，這樣的目的是為了讓血液更流暢，這也是腳底按摩。而我和媽媽在那里玩玩翹翹板，然后，我們就回家了。
居民的業(yè)余生活真是豐富多彩��！
600字中學(xué)生日常生活的周記 3
生活能夠就是一杯清茶，生活能夠就是一曲幽歌，生活也能夠就是一張白紙，白樣生活，白樣人生，體驗生活中的炫麗色彩，品味生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大事小事，生活能夠平平淡淡，也能夠亮麗多彩。而快樂(lè )就就是生活中的調味品，增加劑。
在春暖花開(kāi)之際，你能夠漫步田野，聞著(zhù)花兒的幽香，泥土的清香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，大自然的音律，你能夠聽(tīng)到自然的節奏，聞到生命的氣息，你能夠看到生活的美妙，生活有時(shí)就就是這么簡(jiǎn)單。
當炎炎夏日不知不覺(jué)中降臨，你不必為此煩惱，因為夏日的生活也能夠就是多姿多彩的。當熱浪撲來(lái)時(shí)，你不必煩惱，當你空閑無(wú)聊時(shí)，你不必煩惱，當你煩躁不安時(shí)，你不必煩惱，因為快樂(lè )就是能夠自己制造的，生活每一天都就應就是快快樂(lè )樂(lè )的。你能夠去來(lái)個(gè)水上沖浪，你還能夠靜靜地閱讀，你還能夠去嘗試一下出汗的感覺(jué)。其實(shí)出汗的感覺(jué)也不錯，它能夠使你痛快淋漓，它能夠使你放下一切煩惱，它能夠使你聽(tīng)到生命的律動(dòng)。生活就是快樂(lè )的，不管在什么時(shí)候，因為煩惱總會(huì )過(guò)去的。
一縷秋風(fēng)下，掃落了片片落葉，你或許會(huì )有一絲痛楚、一絲憂(yōu)慮，因為時(shí)光在你的指間慢慢地流逝，害怕生命盡頭的到來(lái)，不用害怕，不用憂(yōu)慮，盡情去享受生活，感受快樂(lè )，生活就會(huì )更加滿(mǎn)足，不必去害怕時(shí)光的流逝，時(shí)光老人就是很公平的，只有你活得精彩，活得快樂(lè )，又有什么就是能夠惋惜的，生活其實(shí)就就是這樣。
生活充滿(mǎn)了奇妙的.色彩，活力的紅色，恬靜的綠色，快樂(lè )的橙色，純真的白色，每一種都就是生活的印證。春去春又來(lái)，花開(kāi)花又謝，年年生活不一樣，年年的情緒不一樣，帶著(zhù)一份感受生活的心去享受生活，你會(huì )發(fā)現生活一樣都就是多姿多彩，生活其實(shí)有時(shí)候就就是這么簡(jiǎn)單。
600字中學(xué)生日常生活的周記 4
當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當東方映著(zhù)魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的`水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機！當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的'引路人。當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者。當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”
600字中學(xué)生日常生活的周記 5
我們校園里的生活可是多姿多彩，有令人開(kāi)心的事，傷心的事，還有愉快的事，這些事情在我們身邊無(wú)處不在，雖然看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但我們大家都能感覺(jué)到，僅僅在我們班里就發(fā)生了許多事。
在我們身邊有許多快樂(lè )的事，比如有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，我的腳不小心碰到了我的同桌，她發(fā)覺(jué)我碰到了她，一把捏著(zhù)我的'腿，把我捏的呵呵笑，我也捏住她的腿，她也被我惹笑了，最后，她“發(fā)怒”了，說(shuō)著(zhù)要來(lái)與我決斗，我一聽(tīng)便連聲答應，她要“出招”了，只見(jiàn)她兩只眼直直的瞪著(zhù)我，把我瞪得雞皮疙瘩都長(cháng)了起來(lái)。我也出了招，只見(jiàn)我眉頭緊皺，臉上一臉的嚴肅，好像是真的決斗一般�！凹舻�，石頭，布�！逼鋵�(shí)這決斗只不過(guò)是猜拳而已，沒(méi)想到最后結果是我輸了，輸了只好不做聲，她卻在一旁哈哈大笑，享受勝利的喜悅，可我一點(diǎn)也不服氣，嚷嚷著(zhù)要再來(lái)一局，于是我們又開(kāi)始“決斗”了，這一次卻是我贏(yíng)了了，可這次不管是贏(yíng)的還是輸的，都放聲大笑起來(lái)。這只不過(guò)是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的游戲，卻讓我們獲得了那么多的快樂(lè )，所以快樂(lè )是無(wú)處不在的。
當然，我們的身邊也有許多傷心難過(guò)的.事，有一次，不知道某種原因，我同桌與后面一位同學(xué)吵了起來(lái)，剛開(kāi)始他們吵得很厲害，雙方都不服對方，越吵越兇，最后他們又干脆不吵了，直接不理對方，并打起了“冷戰”我同桌都生氣的把自己的書(shū)包給扔掉，原因是因為他書(shū)包被那位同學(xué)碰過(guò)，他們竟然吵到了那種程度。這“冷戰”持續了一節課之長(cháng)的時(shí)間，可后來(lái)又不知道某種原因他們又與好了，真是奇怪的兩個(gè)人呀！不過(guò)我們還是與睦相處，盡量不吵架。
這就是發(fā)生在我們校園的種種趣事，有了這么多的趣事相伴，所以我在學(xué)校里十分開(kāi)心。
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