高中勵志周記800

　　走在成長(cháng)的路上，難免會(huì )有“攔路虎”，你是原路返回，還是勇往直前，應對人生成長(cháng)中的挑戰?下面是為大家帶來(lái)的高中勵志周記800字，歡迎閱讀。

　　高中勵志周記800字篇一：

　　“再往下一點(diǎn)，堅持住!”

　　初冬的早晨，在老師的指導下，同學(xué)們正在熱火朝天地練習著(zhù)坐位體前屈。

　　為了熱身，我們先做站位體前屈。我雙手伸直，身子拼盡全力往下壓，雙手盡力向前伸。隨即，腿上陣陣酸痛，促使我放棄了這次的練習。我看了看身旁的萬(wàn)沈蔚，她漲紅了臉，不斷地堅持著(zhù)。望著(zhù)她那努力的身影，我的心震撼了：她明明已經(jīng)是滿(mǎn)分了，但還是努力的提高成績(jì)。而我卻應付了事，沒(méi)有去努力，沒(méi)有去堅持，又怎能獲得理想的成績(jì)?想著(zhù)想著(zhù)，我心中燃燒起了奮斗的火焰……

　　輪到我測坐位體前屈了，我一如既往地雙腿繃直，伸手推動(dòng)著(zhù)測量板。漸漸地，腿仿佛像橡皮筋一樣拉到了極限。不，還不是極限，沒(méi)到極限!只要再堅持一下，就能有更好的成績(jì)!每個(gè)人都那么努力，我不能拖大家的后退。大腿的酸痛延伸到了我身體的每一個(gè)部位，要不然我還是放棄吧，我做不到的……我這么想，可腦海里浮現出了這樣一副畫(huà)面：每個(gè)人都鉚足了勁兒，憋紅了臉，拼盡自己最大的能力刷新個(gè)人記錄……

　　強烈的信念與精神上的鼓舞消除了我肉體上的疼痛。只感覺(jué)身體在不斷下壓，雙手正緩緩地向前移動(dòng)……近了，近了!快到25厘米了!25厘米對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)遙不可及的目標，但現在似乎只剩下半厘米之遙了，只要再堅持一下就可以實(shí)現了!

　　大腿的韌帶仿佛已經(jīng)拉到了極限，“我相信我可以做到的!”我在心中大聲吶喊著(zhù)。我咬緊下唇，拼盡僅剩的最后一點(diǎn)力氣把測量板推到了25.5厘米!我一下子放松了我的身體，如釋重負。望著(zhù)老師贊許的目光，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們佩服的話(huà)語(yǔ)，我不禁露出自豪的笑容。

　　“堅持”在我印象中一直是個(gè)很抽象的詞語(yǔ)，但就是這次的選擇讓我明白了她在我生命中是多么重要!我相信，不管是坐位體前屈，還是其他的挑戰，只要我做到堅持，就一定能成功!

　　高中勵志周記800字篇二：

　　走在成長(cháng)的路上，難免會(huì )有“攔路虎”，你是原路返回，還是勇往直前，應對人生成長(cháng)中的挑戰?每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)，成長(cháng)路上的酸辛，欣喜甚至磨難都是人生中一筆寶貴的財富。——題記

　　走在成長(cháng)的路上，請別被那些虛無(wú)縹緲的美麗誘惑所蒙蔽了雙眼。別因某些小人的獻殷勤就迷失了自己在成長(cháng)路上的方向。

　　走在成長(cháng)的路上，你是否整天為心里慢慢萌發(fā)的夢(mèng)想拼搏，即使遇到了坎坷也從不低頭仍昂首向前?還是在成長(cháng)的路上碌碌無(wú)為，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，吊兒郎當的混時(shí)光?你是否因家境貧困潦倒而對自己的將來(lái)沒(méi)有抱有希望，從此在成長(cháng)的路上渾渾噩噩的生活?

　　在成長(cháng)的路上，心里總會(huì )感慨萬(wàn)千，想一些未來(lái)的事，想一些未來(lái)是否會(huì )快樂(lè )，幸福，也會(huì )時(shí)常聽(tīng)別人說(shuō)成長(cháng)路上有眾多艱辛，如果你面對困難不退縮，勇敢應戰，你就是一個(gè)強者。

　　身為初三學(xué)生的我，常覺(jué)得初三生活太苦，撲面而來(lái)的巨大壓力等著(zhù)我去面對，作業(yè)一大堆，課目比往常難好多，在校條件不好，學(xué)習累……但是我從未抱怨過(guò)，現在能在學(xué)校里學(xué)習已經(jīng)很幸福了。如果幾年之后你在別的地方打工，為了你的生活費拼命奮斗的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的累與苦恐怕比學(xué)習難上很多倍，可能每天還要拖著(zhù)疲憊的身體回家，恐怕還要吃路邊攤，擠公交，吃不到爸媽做的飯菜……所以別整天在抱怨了，應該努力學(xué)習了。在成長(cháng)的路上學(xué)習知識是非常重要的。

　　在成長(cháng)的路上，我也曾徘徊過(guò)，猶豫過(guò)，因年少輕狂想要放棄過(guò)學(xué)業(yè)出去拼搏，也許是不懂事吧，當我走出校門(mén)，像喘不過(guò)氣一樣，并未覺(jué)得釋放了，當我躲在一個(gè)角落的時(shí)候，班主任焦急的尋找，爸爸的惶恐不安，媽媽的淚水，讓我后悔了。老師的擔心，爸爸媽媽的愛(ài)我又怎么能放棄，于是我離開(kāi)學(xué)校一天又重返昔日的校園。在你成長(cháng)的道路上的每一個(gè)抉擇都至關(guān)重要，所以請謹慎。走錯了一步，以后的每步都更艱難!

　　成長(cháng)注定是要我們每一個(gè)人都要走過(guò)無(wú)數坎坷的道路，要經(jīng)過(guò)殘酷的挫折，無(wú)論有多么難的問(wèn)題，請你一定別放棄，人的成長(cháng)過(guò)程只有一次，“少壯不努力，老大徒傷悲”，珍惜在成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　高中勵志周記800字篇三：

　　我喜歡在烈日西移的午后，攜一杯香茗，徜徉在文學(xué)的天空，去跟我的老朋友做伴，聽(tīng)她甜美的嗓音向我講述動(dòng)人的故事。

　　“嗨，安妮!好久不見(jiàn)。”我熱切地跟她打招呼，她見(jiàn)了我，那激動(dòng)的神色簡(jiǎn)直可以用欣喜若狂來(lái)形容!熱情地把我拉進(jìn)那被濃濃的綠蔭包圍、四周爬滿(mǎn)了綠色的`藤蔓、與環(huán)繞著(zhù)的綠樹(shù)色彩交融、顯得幽靜、雅致的屋中。不錯，也許你們已經(jīng)猜到了吧!我最近正在讀《綠屋里的安妮》這本書(shū)呢。閑暇之時(shí)，隨著(zhù)安妮的腳步進(jìn)入一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界，拋下煩惱，讓承載壓力的心靈得以盡情的放松，何樂(lè )而不為?我喜歡安妮這個(gè)聰明、頑皮、善言、倔強、可愛(ài)的小女孩兒，我喜歡作者自然清新、富于表現力的文筆。捧起書(shū)，總是迫不及待地想要了解下面的情節;放下后，又是如此戀戀不舍的回味。書(shū)給我帶來(lái)的是無(wú)窮的樂(lè )趣，她豐富了我的智慧，陶冶了我的情操。有她，足矣!

　　那件事證明了我對書(shū)的癡迷程度。那天，我精神狀態(tài)不是很好，有些疲勞。我從書(shū)架上抽出了《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》，拿起來(lái)看，動(dòng)人的情節立即吸引了我，我打起精神開(kāi)始細細品味。當我讀到主人公從現實(shí)生活中來(lái)到那個(gè)鏡子里的世界時(shí)，上眼皮和下眼皮開(kāi)始打架了，迷迷糊糊的，我仿佛覺(jué)得自己就是愛(ài)麗絲，即將要走進(jìn)那個(gè)未知的新奇世界。不知不覺(jué)，我忘了自己，覺(jué)得要和書(shū)融為一體了。靜靜地，我來(lái)到了鏡子前面，心中充滿(mǎn)了對另一個(gè)世界的期待，我慢慢走著(zhù)走著(zhù)，心跳加速了，呼吸急促了，時(shí)間定格了。結果，一頭撞到了鏡子上，唉，看書(shū)太入迷了也未必是件好事啊。但是，經(jīng)過(guò)此次事件后我對書(shū)的熱衷程度卻絲毫沒(méi)有減退，因為我知道：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，是提高修養，拓寬知識面的綜合體現。多看對我們有益的書(shū)，把從書(shū)中看到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴加以運用到實(shí)際生活中去，無(wú)疑是成為智者的捷徑。”

　　書(shū)是我前進(jìn)的動(dòng)力。有她相伴，我的生活不會(huì )乏味。是書(shū)讓我的世界變得五彩斑斕，是書(shū)讓我的思緒美好純凈，是書(shū)讓我的心靈接受一次又一次的洗禮。我讀書(shū)，我快樂(lè )，跟書(shū)做朋友，手牽手踩著(zhù)歡樂(lè )的節奏永不離分。

　　高中勵志周記800字篇四：

　　天高云淡，一個(gè)晴朗的日子，學(xué)校組織我們爬山。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家一蹦三尺高!

　　我們說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景，不知不覺(jué)到了山腳下。隨著(zhù)老師的一聲令下，大隊人馬歡呼著(zhù)向山頂進(jìn)發(fā)。

　　我和幾個(gè)同學(xué)在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會(huì )兒，我就覺(jué)得有些口渴，小博，你渴嗎?”我問(wèn)身旁的伙伴，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴，又繼續爬。

　　太陽(yáng)開(kāi)始散發(fā)它的熱力，我們再無(wú)心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順著(zhù)脖子流下來(lái)，腳也變得沉重起來(lái)。再看身邊的同學(xué)，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著(zhù)氣。不知誰(shuí)喊了一句，“真熱呀!歇會(huì )兒吧!”立刻受到大家的響應。我大口大口地喝著(zhù)水，幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會(huì )兒，十幾個(gè)人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現他們也拿著(zhù)空空的水壺在四處尋找“水源”。這時(shí)，不遠處漸漸走來(lái)一個(gè)人，是我們班李麗。因為她平時(shí)很少和同學(xué)講話(huà)，這次爬山也落了單。只見(jiàn)她一個(gè)人悶著(zhù)頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎?我心里的問(wèn)號一個(gè)個(gè)往外冒……

　　休息一會(huì )兒，我們又向上進(jìn)發(fā)�？斓缴巾斄�，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有，真想找點(diǎn)兒水喝。突然，李麗喊：“誰(shuí)想喝水?”大家紛紛跑過(guò)去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會(huì )兒，她的水瓶也空空的了。這時(shí)，我才明白，她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時(shí)，把水分給大家啊!大家喝著(zhù)水，說(shuō)：“還好有她，這水真是及時(shí)呀!”我也覺(jué)得這水分外的甜。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但是每每想起，依然讓我很感動(dòng)，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。

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