初中周記開(kāi)學(xué)第二周
在初中的同學(xué)們需要寫(xiě)一篇關(guān)于開(kāi)學(xué)第二周的周記,那么應該如何寫(xiě)周記的內容呢?下面就和小編一起來(lái)看看吧。
初中周記開(kāi)學(xué)第二周【1】
這個(gè)禮拜是開(kāi)學(xué)的第二周,忙碌的一周,壓力很大的一周!
一周里有收獲,有驚喜,有值得驕傲的,也有讓人失望心痛的……
先說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的事吧,首先是我的化學(xué)測驗得了年級最高分,雖然是我和另外兩個(gè)人打成平手,但也還是蠻開(kāi)心的。畢竟這可以證明我的學(xué)習狀態(tài)很好,暫時(shí)沒(méi)有危險 大笑
這一周里和同學(xué)都漸漸熟悉了,也努力記下他們的名字,休息時(shí)間有朋友和我一起,雖然我和她沒(méi)什么"感覺(jué)",但是暫時(shí)有個(gè)伴,也不會(huì )覺(jué)得太孤單,有時(shí)也可以有個(gè)人在身邊聽(tīng)我“擺呼”那些連我自己都不懂在說(shuō)什么的英文 流汗 ……
同班里的有一個(gè)同學(xué)讓我覺(jué)得我和她很有緣分,她不僅和我同一天生日還和我同姓氏,呵呵,這還是頭一次遇見(jiàn)這樣的情況呢!現在的`班里算上我有3個(gè)中國人,還有一個(gè)印尼的。比去年好,去年只有我一個(gè)外國人,so sad!
跆拳道CCA今年新進(jìn)來(lái)三個(gè)女生,我可算不再是“唯一”了!訓練時(shí)看她們的氣勢真是絕對火力充沛!不可小看她們!后生可畏!
今天在學(xué)?匆(jiàn)一個(gè)和星星長(cháng)得很像的人,簡(jiǎn)直是一個(gè)模子里扣出來(lái)的!真的是激動(dòng)興奮!哈哈!
現在的物理老師和在中國時(shí)的物理老師長(cháng)的驚人的相似!甚至會(huì )萌生一種疑問(wèn):"是不是物理教多了,人就會(huì )變的比較……same pattern 驚恐 "
還有數學(xué)老師!Mr Teo!哈哈!和寶寶長(cháng)的超像!肥肥的,小眼睛,
……還有什么呢?……再有就是不開(kāi)心的了吧!
英文測驗,考的不好,而且是很不好!壓力大,可是又不知道該怎么辦,老師說(shuō)會(huì )給我們補習,我真的是很樂(lè )意的!不過(guò)……嗨!沒(méi)信心!
英文演講,我苦心準備了兩個(gè)禮拜,可老師卻只給19分(滿(mǎn)分30分)真的是很失望!想和老師評理,可是想想看,老師一定有她的理由,也許是我真的沒(méi)有達到她要的水準吧?
這個(gè)禮拜過(guò)的很快,幾乎每天都有測驗……說(shuō)努力、堅持是假,玩命才是真!現在的壓力似乎比在家的時(shí)候都大!開(kāi)學(xué)才兩周,就聽(tīng)老師說(shuō)現在有人因為太累、壓力太大,而要轉班……我想,我還挺得住,至少要像老師說(shuō)的:要多給自己一點(diǎn)時(shí)間去適應新的科目,新的老師,我們是年級的精英,加油才是!
初中周記開(kāi)學(xué)第二周【2】
轉眼間,新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛快,還未來(lái)及品味,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習生活,保存記憶。
上了初一,再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jì)。
第二天,來(lái)到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉,浪費了早上的大好時(shí)光,課上課真聽(tīng)著(zhù)老師講的每句話(huà),絕不會(huì )漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視,我開(kāi)始努力學(xué)習,認真地過(guò)好初一的每一天,我向著(zhù)自己的夢(mèng)想堅定,一步步的走著(zhù),總會(huì )步入成功的大門(mén)。
因為上了初一了,我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì )介意,為了自己所期待的學(xué)校,所以無(wú)論面對怎樣的困難,我也要想一辦法來(lái)解決,在以后的日子里,等著(zhù)我的還有一份考驗,一份辛苦;我要有一份執著(zhù),一份勇氣,一份汗水……
初中周記開(kāi)學(xué)第二周【3】
春光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云。在學(xué)校的第二周已經(jīng)與我們擦肩而過(guò),我已經(jīng)變得不那么生疏了,也已經(jīng)結識了許多的朋友。學(xué)校對我們還不錯,上課的老師很幽默,但是初一六班的廖雪老師上的數學(xué)課,曾經(jīng)催眠無(wú)數的班級,她被我們親切的稱(chēng)之為‘滅絕師太’。據說(shuō),她打人的時(shí)候,可以笑著(zhù)打,把同學(xué)吊著(zhù)打,你們可能會(huì )不信,但是這個(gè)是她親口承認的,而且她居然說(shuō)我們中學(xué)的高考的那些大哥哥大姐姐是被她打出來(lái)的。我們聽(tīng)了,雞皮疙瘩掉了一地,第二節課的時(shí)候,本班一個(gè)同學(xué),因為沒(méi)有聽(tīng)到交作業(yè)的要求而被‘滅絕師太’,連打整整八個(gè)手板,打的他手都抬不起來(lái)。
下了課,我們去問(wèn)那個(gè)同學(xué)痛不痛,我們居然得到了一個(gè)令我們吐血的答案“不痛啊,只是感覺(jué)麻的沒(méi)有知覺(jué)”我們當場(chǎng)昏了過(guò)去,暈,這還叫不痛?感情你是被打麻木了!
簡(jiǎn)單來(lái)講,這的老師還比較好,只有那一個(gè)有打人的傾向的女老師以外,其他老師對我們還算溫柔!
總體來(lái)說(shuō),我還是感謝這個(gè)中學(xué),它是我夢(mèng)想騰飛的一座墊腳石,我的夢(mèng)想就要從這里冉冉升起!加油。
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