小學(xué)四年級上冊數學(xué)周記
數學(xué)日記是學(xué)生以日記的形式來(lái)記錄生活所遇見(jiàn)的數學(xué)問(wèn)題,接下來(lái)小編為你帶來(lái)小學(xué)四年級上冊數學(xué)周記,希望對你有幫助。
篇一:四年級上冊數學(xué)周記
我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服,可是,我覺(jué)得那里的價(jià)錢(qián)很奇怪:說(shuō)“買(mǎi)100送100”,就等于不用錢(qián)了嗎?
媽媽說(shuō):“傻女兒,怎么會(huì )不用錢(qián)呢?”
我說(shuō):“因為上面寫(xiě)著(zhù)買(mǎi)100送100,就是100-100=0,所以就不用錢(qián)啦!”
媽媽說(shuō):“原來(lái)你是這樣算的,如果是這樣,那么商場(chǎng)的東西就不用錢(qián)了,就會(huì )來(lái)很多客人,這商場(chǎng)就會(huì )虧本很大了!
媽媽又說(shuō)買(mǎi)100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?
聽(tīng)了媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認真調查或去請教曾我的老師了,看看她有什么高招,因為我知道這里還有很多我還未明白的數學(xué)知識。
我帶著(zhù)愉快的心情,來(lái)到學(xué)校問(wèn)曾我的老師數學(xué)問(wèn)題,曾我的老師說(shuō):“其實(shí)有些都是滿(mǎn)過(guò)100的,比如:滿(mǎn)100的有109、200、189……”
我的老師又說(shuō):“滿(mǎn)100元的是送100元的`券,顧客還是要先拿出錢(qián)用夠100元后,才有得送贈券的,并不是象你說(shuō)的那樣不用錢(qián)!痹业睦蠋煂ξ疫@種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P,也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。
篇二:四年級上冊數學(xué)周記
今天,我統計了《自由自在游泰國》這本書(shū)的頁(yè)數和字數。我覺(jué)得這本書(shū)的字數很不好統計,因為這本書(shū)的每一頁(yè)都有至少一張圖片,而且有些還是整頁(yè)都是圖片呢。我大致翻了一下全本書(shū),估計平均一頁(yè)有500字。我隨便數了10頁(yè),然后按照10頁(yè)的厚度估計出50頁(yè)的厚度,再估計全本書(shū)約有3個(gè)多50頁(yè)的厚度,應該是150頁(yè)多一些,就算是多20頁(yè)吧,那么,這本書(shū)的總共頁(yè)數應該是50×3+20=170頁(yè),總共字數大約是170×500=85000個(gè)字。頁(yè)數和字數我都估算出來(lái)了。我翻到最后一頁(yè),果然,這本書(shū)是160頁(yè),我算的還是比較準確的。
篇三:四年級上冊數學(xué)周記
0是一個(gè)神秘的數字,它像宇宙中的奧秘一樣,讓人捉摸不透。0也是一個(gè)重要的數字,如果你一不小心,多添了一個(gè)0或少加了一個(gè)0的話(huà),那后果真是不堪設想。
這次的數學(xué)考試,讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,99分!我立即尋找錯誤點(diǎn)。結果令我目瞪口呆。原來(lái)是45000÷90這道題!霸趺纯赡苓@么簡(jiǎn)單的題我也會(huì )出錯?”我心里嘀咕道。想起當時(shí)在口算45000÷90這道題時(shí),我輕而易舉地寫(xiě)下50,還十分自信,可到頭來(lái)一計算原來(lái)得500,差了一個(gè)0。這是多少不應該的呀!不該錯的也錯了,想必0是多么重要呀!
如果我以后當了公司的財務(wù)總經(jīng)理,別人來(lái)提錢(qián),本來(lái)要提10000元,我卻多加了一個(gè)0——100000,在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰(shuí)來(lái)要呀!這一切后果都得我承擔!
通過(guò)這件事,我明白了在工作上、學(xué)習上都要一絲不茍,要不然后果非常嚴重。
篇四:四年級上冊數學(xué)周記
在數學(xué)興趣課上,莊我的老師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目:
在清朝乾隆年間,乾隆皇帝下江南游玩,遇到了一位老壽星。
一打聽(tīng),這位老壽星已經(jīng)141歲了,乾隆皇帝便贈了一聯(lián)給老人:花甲重開(kāi),外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯(lián),這可難不倒他,他的下聯(lián)是:古稀雙慶,更多一度春秋。
我的老師說(shuō):“這一副對聯(lián)里,藏有一道數學(xué)題,請同學(xué)們算一算老人幾歲?”聽(tīng)了我的老師的話(huà),我想,“花甲”是指60歲,“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲,“三七”是指二十一歲,上聯(lián)就是60×2+21=141歲;古稀是指七十歲,“雙慶”是指兩個(gè)七十,“多一度春秋”也就是多一歲,下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來(lái),對聯(lián)中也藏有數學(xué)問(wèn)題呀!
其實(shí),早在我國古代,文人們就常作對聯(lián),以詠物喻事,而且很善于把一些數字嵌在對聯(lián)中,使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外,又增加了知識性。
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