奇思妙想語(yǔ)文課初一周記

　　今天，薛老師上的課可讓我大開(kāi)眼界！她讓同學(xué)們產(chǎn)生了智慧的火花，一個(gè)個(gè)奇思妙想就這樣誕生了！

　　首先，老師給我們帶來(lái)了可愛(ài)的美術(shù)字寶寶們。它們一個(gè)個(gè)都迫不及待地要亮相呢！首先閃亮登場(chǎng)的是——“家，不，是美麗的家。錯，應該是美麗的家鄉�！薄班l”字原來(lái)是在跟我們玩起了捉迷藏的游戲，躲在了彎彎曲曲的石頭路里呀！接著(zhù)薛老師又讓我們猜了幾幅妙趣橫生的美術(shù)字，我們都猜對了，樂(lè )得薛老師頻頻點(diǎn)頭。

　　欣賞完了美術(shù)字，我們又期盼著(zhù)薛老師給我們帶來(lái)別的驚喜。果然，下一個(gè)環(huán)節又誕生了——創(chuàng )意繪畫(huà)！當老師一聲令下，讓我們用兩個(gè)三角形、一個(gè)圓形和一條直線(xiàn)作畫(huà)時(shí)，我們便開(kāi)始冥思苦想，有的用手托著(zhù)下巴，有的用筆點(diǎn)著(zhù)頭，有的……我首先想到的是經(jīng)常戴在頭上的蝴蝶結，后來(lái)又覺(jué)得不恰當，因為兩個(gè)三角形與一個(gè)圓形拼成了蝴蝶結，而蝴蝶結的絲帶是有兩條的，現在可只剩下一條直線(xiàn)了呀！怎么辦？怎么辦？……經(jīng)過(guò)一番認真思考后，我的眼前頓時(shí)閃過(guò)一條亮光，又由蝴蝶結聯(lián)想到了蝴蝶，只要把三角形移高一點(diǎn)，把直線(xiàn)改斜一些，不就成了展翅欲飛的蝴蝶了嗎？這只蝴蝶好像要掙脫小朋友綁在它身上的線(xiàn)，飛向天空，奔向自由。

　　正當我把小手舉起，準備脫口而出時(shí)，班上早已小手如林。老師請了搶先舉手的幾位同學(xué)，他們紛紛上臺畫(huà)出了自己精心創(chuàng )作的.畫(huà)，有奇怪的臉、窮人的圣誕樹(shù)、燈……個(gè)個(gè)作品都十分的有創(chuàng )意！

　　接下來(lái)，到了激動(dòng)人心的投票時(shí)刻！獎項設有：金獎、銀獎、銅獎。經(jīng)過(guò)一番投票，結果出來(lái)啦！金獎：奇怪的臉、窮人的圣誕樹(shù)和風(fēng)箏；銀獎：功能稻草人；銅獎：燈。我們把熱烈的掌聲送給了獲獎?wù)�，獲獎?wù)咭矚g呼雀躍起來(lái)！

　　這節語(yǔ)文課不但驚喜連連，而且開(kāi)啟了同學(xué)們的想象大門(mén)。我不禁想：只要我們插上想象的翅膀，哪怕是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)圖形，也會(huì )變出一幅幅美麗的圖畫(huà)，在這圖畫(huà)里，甚至還蘊藏著(zhù)動(dòng)人的故事呢!

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