布置教室和大掃除周記
“叮呤呤，叮呤呤”，隨著(zhù)上課鈴的打響，我們開(kāi)始了布置教室和大掃除。 幾個(gè)同學(xué)在桌子搬出教室后索性就坐在了外面，拿出作業(yè)邊寫(xiě)便瞟著(zhù)教室里的班主任，怕被其逮住免不了一頓罵，那小心翼翼，賊眉鼠眼的樣子真是絕了！
走廊窄的不行，幾個(gè)畫(huà)畫(huà)不錯的同學(xué)聚在了墻前，lcy甚至直接坐到了地上。幾個(gè)人商量著(zhù)如何在墻面做出點(diǎn)兒花樣吸引評分的同學(xué)。她們有的寥寥幾筆就勾勒出事物，有的拿著(zhù)畫(huà)筆認真刷著(zhù)顏料，不小心蹭到了身上也不甚在意。
教室里，zgy和另一個(gè)同學(xué)扛著(zhù)兩桶自來(lái)水進(jìn)了門(mén)。他們往地下倒水，其他同學(xué)就拿著(zhù)刷子不停地刷著(zhù)烏黑的地板。yml站起身扶著(zhù)腰，拿著(zhù)刷子感嘆著(zhù)：“這比上體育課還累��！”zyx蹲著(zhù)，左手撐著(zhù)地右手拿著(zhù)地板刷蹭來(lái)蹭去，也是一邊干活一邊嘟囔：“這地板真的好臟啊。我剛才都刷了一遍怎么還這么臟呢�！�
長(cháng)得高的lyy便成為了貼氣球，掛彩帶，布置教室的人之一。他飛檐走壁，這兒蹦那兒竄，看著(zhù)好像不務(wù)正業(yè)的樣子，實(shí)際上十分認真地在貼東西。
這邊兒還有一群女生，拿著(zhù)剩下的彩帶，或當頭飾，或當夏威夷草裙，在那兒臭美問(wèn)旁邊的同學(xué)自己好不好看、美不美，邊轉起了圈�？吹梦乙彩侨滩蛔》怕暣笮�。
在這看起來(lái)混亂又熱鬧的場(chǎng)面，每個(gè)人都為班級做出了自己那一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻。這平�？此埔槐P(pán)散沙的班級，其實(shí)一直是團結一心的`，正像窗外那些被光照得黃綠透明的葉子，一片片的看起來(lái)毫無(wú)干系，實(shí)則都是一棵樹(shù)孕育出的，連著(zhù)同樣的根。
以及這次體育考試前，我們下定決心要拿到前三。大家都拼盡全力，跑步時(shí)別的同學(xué)紅著(zhù)臉高喊著(zhù)加油，甚至在一旁陪著(zhù)跑不動(dòng)的同學(xué)跑，鼓勵著(zhù)他，告訴他邁開(kāi)步子，擺動(dòng)雙臂，調整呼吸。所有人的汗水都在陽(yáng)光下折射出彩色的光芒。我甚至忘不掉這些可愛(ài)的人在聽(tīng)到我們拿了年級第二那一刻，臉上的驚訝和喜悅，還有揚著(zhù)聲調的“真的嗎！耶！”
我們一定能做到！只要這個(gè)前提是“我們”。
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