氣有浩然學(xué)無(wú)止境班主任周記
“氣有浩然，學(xué)無(wú)止境”，這是我們的班風(fēng)口號，這個(gè)口號是我擬訂的，并沒(méi)有征求大家的意見(jiàn)，完全是出于我對班級定位的思考和對大家的要求，所以，今天我要和大家來(lái)談?wù)勎覍@句話(huà)的理解與認識，以期獲得大家的贊同和認可，從而我與你們能夠互勵共勉，在今后的日子里能夠主動(dòng)、自覺(jué)的踐行。
起初擬訂這個(gè)班風(fēng)口號的時(shí)候，是在自己的潛意識里獲得的靈感和思路，我覺(jué)得這樣的一個(gè)班集體應該具備這樣的集體風(fēng)尚，每一個(gè)成員也應該具備這樣的優(yōu)異品格。偶然發(fā)現，“氣有浩然 學(xué)無(wú)止境”竟然是山東大學(xué)的校訓，而且這一校訓在由《中國青年報》社會(huì )調查中心和新浪校園頻道聯(lián)合組織的“我最欣賞的十大校訓”調查活動(dòng)中，以33%的獲選率名列清華大學(xué)的“自強不息，厚德載物”、復旦大學(xué)的“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”、中山大學(xué)的“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”之后。山東大學(xué)的解釋是，“氣有浩然”強調為人一身正氣，胸襟開(kāi)闊，“學(xué)無(wú)止境”則告誡人力戒淺薄與自滿(mǎn)，為真理而治學(xué)，這一校訓言簡(jiǎn)意賅，含蓄雅致，分別從為人、為學(xué)兩方面闡述了嶄新的辦學(xué)理念和校園文化，受到了公眾的關(guān)注和歡迎。竊以為，然也！
我是個(gè)不十分熱衷于運動(dòng)的人，但惟獨對爬山登高而遠這一運動(dòng)情有獨鐘，在南京，紫金山上曾經(jīng)留下過(guò)我無(wú)數次的身影，因為，登臨山頂、極目遠眺的那種感覺(jué)恰恰是一種心有浩然之氣的時(shí)候，每每這個(gè)時(shí)候，心中的一些煩瑣之念便會(huì )消殆，對于一個(gè)生活在具體的環(huán)境中的'人來(lái)說(shuō)，如若有這樣的一些機會(huì )讓自己的心境得以不斷的清凈和提升，也是件事情��！所以，大家對待一些人和事情不妨以一種寬容的心態(tài)來(lái)看待，“退一步海闊天空”怕也是這個(gè)道理吧！這應當是氣有浩然的第一層含義。
我給大家擬訂的“氣有浩然”其實(shí)還不光在為人這一方面，也包含了治學(xué)的內涵在內，特別是對于我們的專(zhuān)業(yè)而言，更是如此，我們的校風(fēng)是“團結奮進(jìn)，繼承創(chuàng )新”，其實(shí)也包含了對中醫藥事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)之情，我自然也希望大家在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中獲得這樣的大義之氣，這種感覺(jué)、這種氣度往往使人生出無(wú)限斗志和活力，坦白的說(shuō)，這正是在當前大學(xué)生群體被就業(yè)的壓力摧殘得萎萎縮縮的情形下缺乏的那種氣概，甚至，我們也沒(méi)有必要這么無(wú)限高尚化這一所謂氣度，只是憑添了幾份底氣而已，是一種在初步學(xué)習掌握了中醫的知識和方法后的自信與練達，這種浩然之氣顯示了我們在校期間的所有努力，所以，面對一些暫時(shí)的困境特別是周?chē)膶W(xué)長(cháng)學(xué)姐乃至部分老師的片面的言論的時(shí)候，我們應當守侯著(zhù)內心深處的那份信念，我們的目光理當看得遠一點(diǎn)——這是我從登山中得到的啟示，雖然，我們是這個(gè)社會(huì )環(huán)境中必須順應其而生存的人，但我們也可以把握局勢，這種大氣，是一種氣勢之勢，我這樣說(shuō)，你們能夠理解嗎？其實(shí)，從前面的關(guān)于取消中醫論的討論中，我已經(jīng)看到了你們捍衛和發(fā)揚中醫的光大決心，似乎，這樣的決心還有著(zhù)一點(diǎn)俠義之義氣，而缺乏一些深刻的理性思考，當然，這才正常，畢竟大家才開(kāi)始學(xué)習中醫。
至于“學(xué)無(wú)止境”，除了山東大學(xué)告誡我們的要力戒淺薄與自滿(mǎn)外，我也想說(shuō)的就是謙遜，這似乎從治學(xué)的角度又談到了做人了，只有虛懷若谷的人才能深切的感受到每個(gè)人、每件事、每一個(gè)階段和時(shí)期都有值得我們學(xué)習的地方，這樣，我們的學(xué)習才是無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)處不在，而從點(diǎn)滴學(xué)起、從身邊的人學(xué)起，不僅表達了從量變達致質(zhì)變的效應，也體現了個(gè)人良好的個(gè)性品質(zhì)。前兩年，流行過(guò)一陣子學(xué)習型組織、團隊乃至學(xué)習型政府、國家，本也意指在信息時(shí)代的社會(huì )中知識更新的速率與頻率之快需要我們更加注重對于新的知識的學(xué)習，現在，雖然這樣的運動(dòng)式的學(xué)習可能不再有明顯的熱潮，但是終身學(xué)習的思想理念卻深刻的灌輸到了人們的內心當中。我曾經(jīng)給學(xué)校大學(xué)生科協(xié)的同學(xué)做個(gè)一個(gè)關(guān)于其精神與理念的講座，對于科協(xié)人（因為我曾經(jīng)也在科協(xié)呆過(guò)）的“人”的內涵，我有這么幾句話(huà)，大家也可以體會(huì )一下：人貴自知；人不可貌像；人而無(wú)志、無(wú)信，不足與謀；人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。為學(xué)治事之前的做人確實(shí)非常重要的！如果大家看一看央視的幾個(gè)經(jīng)典節目諸如《大家》、《藝術(shù)人生》、《面對面》、《文化訪(fǎng)談錄》等等，想必更能理解這樣的道理！
說(shuō)到這里，只是從我的角度談了一些認識和感受，我更希望這句話(huà)所傳達的精神內涵能夠成為大家自覺(jué)行動(dòng)中的表現，內化為個(gè)體的一種優(yōu)秀的品格，成為大家在日后的學(xué)習和生活中的價(jià)值尺度和行為準則。惟是，我們必將在多年之后的回憶中真情致謝現在的大學(xué)生涯！
因此，我愿意與大家共同努力并踐行、傳承這一班風(fēng)！
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