六年同窗,可知其名周記

　　不知不覺(jué)中，小學(xué)生涯中的六個(gè)春秋，即將過(guò)去，同學(xué)們相處了六年了，一起讀書(shū)，一起玩耍，自以為非常了解彼此，可事實(shí)，真是這樣嗎？

　　“大家準備默寫(xiě)！”宗老師像往常一樣，讓我們拿出了默寫(xiě)紙，準備默寫(xiě)。她把陳雨叫了上去，然后小心翼翼地給了她一張小紙片，小聲嘀咕了幾句，宗老師轉過(guò)身，說(shuō)：“好，現在我們開(kāi)始默全班六十二個(gè)人的名字！”

　　話(huà)語(yǔ)剛落，幾個(gè)同學(xué)就“��！��！”地叫了起來(lái)，我們怎么也猜不透宗老師這葫蘆里賣(mài)的什么藥。我暗自想：這還不簡(jiǎn)單，六年的同學(xué)，怎么會(huì )有名字都不會(huì )寫(xiě)？還沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)，陳雨便用她那細聲細氣的聲音開(kāi)始報名字了：“一號，吳政觀(guān)�！贝蠹伊ⅠR拿起了筆，默了起來(lái)。有幾個(gè)一時(shí)沒(méi)想好，寫(xiě)得慢的，竟在下面叫嚷了起來(lái)：“等等！還沒(méi)好呢！太快了！”

　　一個(gè)個(gè)熟悉的名字從耳邊響起，可到了筆尖時(shí)，卻又感覺(jué)十分陌生，好像從未遇過(guò)一般。我深深地嘆了口氣，無(wú)奈地想：“唉，虧我們還是六年的同學(xué)、朋友呢，都覺(jué)得非常了解所有的同學(xué)，大家在班里關(guān)系也都很好，還不會(huì )寫(xiě)人家的名字，有些愧對了他們了！“三號，黃晨曦！”這時(shí)。班里一下子出現了不少只小“蚊子”，“嘰嘰呱呱”地叫著(zhù)，這有幾只，那有幾只，不用看，就知道，一定是在四處詢(xún)問(wèn)著(zhù)“曦”怎么寫(xiě)！我不禁暗自笑了起來(lái)，“哈哈！我雖然沒(méi)怎么當過(guò)班干部，但是當組長(cháng)的時(shí)間，可就長(cháng)了！怎么不會(huì )寫(xiě)組員的名字呢！想當年，我還專(zhuān)程詢(xún)問(wèn)過(guò)他呢，我眉飛色舞地寫(xiě)下了“曦”字，又仔細回想了一番，確定一個(gè)比劃不錯了，才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。怎么到了石子樂(lè )時(shí)，她滿(mǎn)臉紅撲撲地興奮地對我說(shuō)：“瞧瞧我這名字，多簡(jiǎn)單，多順口，一年級的小朋友都會(huì )寫(xiě)，石-----子------樂(lè )！我打保票，咱班沒(méi)人會(huì )錯！”說(shuō)完，行云流水般地在本子上寫(xiě)下了自己的名字。

　　到了比對的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都傻了眼，不是這兒多寫(xiě)了一橫，就是那兒少了一點(diǎn)。還有的，甚至都沒(méi)寫(xiě)起來(lái)�！袄蠋焾竺�字一一比對錯的人數！八號，郭睿！”我拿著(zhù)紙向黑板上對照了一下，天哪！“�！钡紫虏皇恰叭铡眴�？怎么又成了兩橫，不是老師搞錯了吧，這么多年，我一直是這么寫(xiě)的！我半蹲著(zhù)站了起來(lái)，急速地一把奪過(guò)了字典，手忙腳亂地翻著(zhù)，好不容易才找到了“�！弊�，“天哪！怎么有兩橫？”我把字典貼近了眼睛，數了幾遍“一、二！”沒(méi)錯，唉，沒(méi)想到“�！笔沁@么寫(xiě)的，也怪我幾年來(lái)不多查字典，到現在，才改正過(guò)來(lái)！我沮喪地看了看石子樂(lè )，她也不好意思地望了望我，原來(lái)，她也錯了這個(gè)字，真是同病相憐呀！

　　“沈沐捷！”我心頭一緊，在班里探尋著(zhù)，只見(jiàn)幾個(gè)黑影竟毫不猶豫地唰唰站了起來(lái)，好像要去領(lǐng)獎一樣，只有張思為有些忸怩地一手扶著(zhù)桌子，一手翹著(zhù)蘭花指，微微顫動(dòng)了兩下瘦弱的身子，羞澀地站了起來(lái)。我假裝很生氣，左右磨起了牙，朝她高高撅起了嘴，將頭撇到了一邊，張思為余光瞄著(zhù)，不好意思地捂住了嘴。

　　“石子樂(lè )！”剛一報到這名字，石子樂(lè )立即像觸電似地蹦了起來(lái)，緊張地觀(guān)察著(zhù)�！班�！”一旁的施弘毅一下子站了起來(lái)，很不在意地左右搖晃著(zhù)筆根，輕輕用腳在地上打著(zhù)節拍，和尚念經(jīng)似的在嘴里念叨著(zhù)。石子樂(lè )帶著(zhù)哭腔，哼哼著(zhù)無(wú)力地將頭靠在了我的背上。我心想，唉，原來(lái)這么簡(jiǎn)單的名字都會(huì )有人錯��！

　　眨眼間，小學(xué)時(shí)光就快結束了，經(jīng)過(guò)這次默寫(xiě)，還有人會(huì )說(shuō)自己很了解對方嗎？在日常的學(xué)習生活中，缺少對同伴的關(guān)注，所有才會(huì )有這個(gè)結果。

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