學(xué)校大掃除周記
大掃除的辛苦告訴我們，大掃除不是靠誰(shuí)的力氣大，而是靠誰(shuí)最細心，最聰明。下面我們來(lái)看看學(xué)校大掃除周記，僅供大家參考！
學(xué)校大掃除周記1
在上午的小自習中老師告訴我們下午的小自習要進(jìn)行大掃除，我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)是很高興的，因為我們的教室里又會(huì )煥然一新了。
中午早早地便出了家門(mén)和朋友一起去學(xué)校，在去學(xué)校的路上我一直興奮不已，不停地加快步伐。朋友曾不止一次地說(shuō)：“你走那么快干什么，在平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)你那么積極�！蔽覠o(wú)奈的笑了笑說(shuō)道：沒(méi)事。到班里時(shí)還沒(méi)有多少人，有幾個(gè)人還坐在座位上，但也有一小部分人已經(jīng)拿了抹布去洗。我便趕快放下書(shū)包，拿起一塊抹布去洗，之后便擦起了黑板。
隨著(zhù)到班里的同學(xué)越來(lái)越多，同學(xué)們也都拿起工具到自己的崗位上認真工作起來(lái)。和我一起擦黑板的博涵也已經(jīng)到了。我們便憑著(zhù)默契開(kāi)始擦黑板，沒(méi)有多余的語(yǔ)言我們便認真擦起了黑板。在擦完黑板邊緣時(shí)抬頭一看嚇了我一跳，因為金文靜這時(shí)已經(jīng)站在了桌子上仔細的擦拭空調，下面還有人扶著(zhù)桌子。窗臺不知道什么時(shí)候被一群女生圍了起來(lái)，她們有的人把紗窗拆了下來(lái)，有的在仔細地擦窗戶(hù)。
走廊中我們班的男生在用報紙擦窗戶(hù)，而我們班的大高個(gè)秦佳偉踩在凳子上正在一格一格地擦門(mén)上的網(wǎng)格。不用說(shuō)這便是一個(gè)很艱難的工程了。洗手臺上我們班拆下來(lái)的紗窗被放在上面用抹布擦拭。
每個(gè)人在大掃除中都是那么認真，沒(méi)有一個(gè)人在閑著(zhù)，做完自己的事情的人便會(huì )幫其他人干活。一直到下課鈴響起我們的大掃除才完成，教室也變得干干凈凈。
學(xué)校大掃除周記2
今天，又到了學(xué)校大掃除的日子。
打掃前，我需要先把裝滿(mǎn)水的水桶搬回教室。沉甸甸的水桶把我的雙手勒得生疼，我使勁地把水桶從廁所往教室里面提，同時(shí)，我還要防止“調皮”的小水桶晃來(lái)濺去，真是苦不堪言。
一到教室，我便開(kāi)始了勞動(dòng)。先把一勺洗衣粉倒進(jìn)水桶中，周?chē)⒖躺l(fā)出一陣茉莉的芳香。我把抹布放入水中浸濕，然后用它擦地，一遍遍用力清除那污濁不堪的地面，光是這步就把我累得夠嗆。我眉頭緊鎖，咬緊牙根干著(zhù)活，一次次彎腰、起身，蹲得久了背都快直不起來(lái)，但我還是鼓勵自己：“堅持住，我一定可以做到！”
接下來(lái)就是刷地了，它可是擦地的加強版，噢，不不不，是加加強版——雙倍的勞動(dòng)，雙倍的痛苦，都變成一陣陣風(fēng)暴，鋪天蓋地向我襲來(lái)。就在準備放棄的.那一刻，我環(huán)顧四周，發(fā)現每個(gè)同學(xué)都全神貫注地勞動(dòng)著(zhù)，他們有的捏著(zhù)通紅的拳頭，把沉重的水桶一次次拎去換干凈的水；有的咬緊牙關(guān)，把骯臟的地來(lái)回擦得一干二凈；還有的急匆匆跑下樓，拿了拖把就往臟地方來(lái)回拖……
看著(zhù)同學(xué)們都干得熱火朝天，我又來(lái)了精神，重新鉚足了勁兒，加大了馬力，一直堅持干到大掃除結束。我的心里美滋滋的，哼起了歡樂(lè )的小曲。
有一首歌寫(xiě)道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！逼鋵�(shí)生活何嘗不是這樣，如果我們不付出辛苦的勞動(dòng)，還會(huì )有往后的甜蜜嗎？我想，“雨后的彩虹”用來(lái)形容這次大掃除多么貼切！
因為只有當你付出了汗水，才會(huì )感受到勞動(dòng)成果的可貴�？吹秸R的桌子，干凈的地面，物品有序地堆放，大家都露出了快樂(lè )的笑容。
學(xué)校大掃除周記3
說(shuō)起大掃除，必定是在學(xué)校里每年都會(huì )有兩回的，人人盡力而為，分工明確，自主做好自己的任務(wù)。老師還未來(lái)讓我們就已經(jīng)開(kāi)始了自己的工作，我看到走廊中只有我們班的人，從廁所出來(lái)的人手一只毛巾，邊走邊折，一滴滴水滴在了地板上，斜著(zhù)看，是不均勻的一串水痕，有的呈現出了鞋子的輪廓，有的有人踩過(guò)留下了鞋底的紋樣。
座位上空無(wú)一人，黑板、走廊、墻角是我們的聚集地，一眼望去，不禁感受到一片其樂(lè )融融，有的人拿起濕抹布擦著(zhù)玻璃，另外有一些人以干報紙為他們收尾。高個(gè)子的人在擦著(zhù)門(mén)上的玻璃與空調的頂部，他們似乎在摸著(zhù)一個(gè)孩子的頭，為他們整理頭發(fā)。還有卸下紗窗拿走洗，也許是因為多年的日曬，它略顯憔悴，已變得弱不禁風(fēng)，手指輕輕劃過(guò)，卻已劃破它那脆弱的“皮膚”，內心會(huì )感到自責，也會(huì )為它可憐。
其樂(lè )融融的還有我們在勞動(dòng)中的對白“你擦那里”“幫我扶住腳下的桌子”“我來(lái)幫你”，一句“我來(lái)幫你”就足以襯托出這樣一幅其樂(lè )融融的場(chǎng)景。
“收工”班主任在教室門(mén)口喊道。
所有人陸續走進(jìn)班里，并把留在走廊的垃圾收回班級中的垃圾桶。臉上掛著(zhù)笑容，在歡聲笑語(yǔ)中回到了自己的位置，聽(tīng)著(zhù)老師的夸獎。
大掃除，因自己的勤奮而歡樂(lè )，因歡樂(lè )而呈現出其樂(lè )融融。
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