高一暑假周記范文
高一暑假周記范文1
這周我閱讀了《圍城》這本書(shū)。人人都在一座圍城之中，并且無(wú)法逃脫他的束縛。
書(shū)中男主人公方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉產(chǎn)生的感情糾紛，一次次因自己的懦弱，剛張開(kāi)嘴，卻又欲言又止。自己卻毫不知情，自己掙一步步落入孫柔嘉所設計的圈套，最終自食惡果。感情這座美麗的城池，曾使方鴻漸無(wú)限向往，但進(jìn)入之后，卻又無(wú)奈與城中的無(wú)聊。當他離開(kāi)自己所在的大學(xué)時(shí)，迎來(lái)的卻是父母的封建思想，家庭的責任等許許多多構成的混雜的圍城，使他感覺(jué)力不從心，似乎自己正在被一股力量操控著(zhù)，只能無(wú)奈的面對各種生活的壓力，卻又無(wú)法沖破。唯獨他對唐曉芙的追求，能看出他似乎有一點(diǎn)想沖破命運囚牢的思想，剩下的只有他對命運的屈服和軟弱無(wú)能而已。
書(shū)中另一位男角色也希望能夠進(jìn)入蘇文紈這座圍城，他就是趙辛楣，可卻又無(wú)法離開(kāi)結婚生子這座城池。每個(gè)人的心中都有一個(gè)圍城，都只是為了一個(gè)面子，但也沒(méi)有人能夠沖破城墻，呼吸到城外的新鮮空氣，最終只能等待這些封建思想和盲目結合所帶來(lái)的弊端。
《圍城》這部小說(shuō)，凝聚了錢(qián)鐘書(shū)本人對社會(huì )腐敗，人們思想封建，老人迂腐，學(xué)生傲氣的感嘆。人生就是一座的圍城，沒(méi)有人能夠逃脫他的束縛，所有人必定在冰冷的城墻下度完一生，既然無(wú)法逃脫命運的控制，那么就看你在城墻下活的是否快樂(lè )，生活是否精彩。那些想沖破城墻的人，只會(huì )失去生活的意義和生命的價(jià)值。
高一暑假周記范文2
這周我閱讀了《朝花夕拾》，這是一篇回憶性的散文集，平凡的故事卻述說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)不平凡的道理。
這是魯迅先生晚年之作，卻是這樣一本富有童趣天真而爛漫的，其中的意思“朝花，夕拾”人老了，或許什么也不想了，目標也沒(méi)有了實(shí)現的時(shí)間了，坐在家中小院的藤椅上，看一番落日的渲染，也許此刻腦海中卻有無(wú)數交織的.畫(huà)面，或許是為了一件事與家人爭吵，或許是為了一件小事竭盡全力，想著(zhù)想著(zhù)，也許淚水就不經(jīng)意間滑落，也許是綻放一個(gè)由心而生的笑容，也許……可那一定是以后的事了。
讀完這本書(shū)后，然而我第一想到卻不是書(shū)中的內容多么多么的精神，卻想到了一個(gè)孤獨的老人是怎樣伴著(zhù)黃昏寫(xiě)下這一本書(shū)的，是緬懷？是不舍？還是留戀？從書(shū)中那樣輕快，稚趣的文字中卻看到一絲絲的憂(yōu)，憂(yōu)從何來(lái)，這并不難發(fā)覺(jué)。憂(yōu)愁雖在，故事情節絲毫不受此影響，反而別有一番趣味。
《狗，貓，鼠》完全是一個(gè)孩子的調皮，稚氣的心理，那該是魯迅先生在懷戀了，《阿長(cháng)與山海經(jīng)》一個(gè)魯迅與他保姆的故事，是兒時(shí)的不懂，孩子總是容易感動(dòng)的，兒時(shí)很難忘卻吧？又是懷戀著(zhù)呢……每篇都帶著(zhù)魯迅的向往，向往那時(shí)的生活，苦，辣，酸，甜，總要嘗一遍才知道滋味的，待到嘗過(guò)之后才發(fā)覺(jué)所有的盡都是美味的，還想再?lài)L罷。
一個(gè)老人，一段段刻骨銘心的年少風(fēng)華，想必，是該懷戀了。
高一暑假周記范文3
這周閑暇的時(shí)候，泡一杯香茗，取一本書(shū)籍，滿(mǎn)屋飄蕩著(zhù)艾爾頓·約翰飽經(jīng)滄桑的歌聲，靜下心來(lái)，好好享受這難得的閑暇時(shí)光。香茗冒出的裊裊熱氣，撩撥著(zhù)我的臉頰，癢癢的，但我卻顧不上，因為我全身心都投入到書(shū)中了……
書(shū)在每個(gè)人的心中有不同的位置，對知識有渴求的人認為書(shū)是一道正餐，特別需要；對一些忙碌于工作的人來(lái)說(shuō)則是一包零食，可有可無(wú)，適當為自己補充一些能量……
書(shū)在我心中的位置是屬于零食類(lèi)型的，它供我?jiàn)蕵?lè )消遣，當然也可以在忙碌之余補充、拓寬自己的知識面。它使我領(lǐng)略了秦文君的幽默，郭敬明的浪漫以及張小嫻的淡淡憂(yōu)傷。書(shū)使我擁有巨大的詞匯量，使我對文學(xué)有了更深的了解：文學(xué)并不是“教科書(shū)”上那些乏味的文章，文學(xué)可以搞笑幽默，文學(xué)可以浪漫唯美，文學(xué)也可以故作深沉。
從幼年薄薄的兒童書(shū)籍到現在比較厚的青年書(shū)籍，從有趣的《安徒生童話(huà)》到回味無(wú)窮的《紅樓夢(mèng)》，我也明白了各種書(shū)的價(jià)值。有些校園小說(shuō)，讀過(guò)后就覺(jué)得熱熱鬧鬧一場(chǎng)，過(guò)幾個(gè)月就基本上沒(méi)印象了。但古典文學(xué)不但可以增加你的文學(xué)涵養，還可以學(xué)到一些難懂的古詩(shī)詞，豈不樂(lè )哉？
看書(shū)會(huì )使你“手癢”。當我一口氣看完好幾本課外書(shū)之后，我突然有種強烈的寫(xiě)書(shū)欲望。我趕緊拿出紙筆，寫(xiě)下了突如其來(lái)的靈感。如今，小說(shuō)已寫(xiě)的差不多了呢！
書(shū)，讓我在知識的殿堂漫步；書(shū)，讓我在文學(xué)的海洋沖浪；書(shū)……
高一暑假周記范文4
星期天中午，烈日放出耀眼的光芒，曬得柏油馬路都變得松軟了。這正是做小實(shí)驗——“日光燒紙”的好時(shí)機。
于是，我忙把一張白紙鋪在院子的空地上，然后拿著(zhù)放大鏡對著(zhù)太陽(yáng)照。當放大鏡距離紙面12厘米左右時(shí)，白紙上出現一個(gè)杯口大的光圈。隨著(zhù)鏡片向下移動(dòng)，光圈逐漸縮小。離紙面只有5厘米了，紙上的光圈只剩下一個(gè)亮點(diǎn)，發(fā)出電焊火光一樣刺眼的光。我好奇的用手指去摸，哎呀！像被開(kāi)水燙著(zhù)似的，我趕緊把手縮了回來(lái)。我兩眼緊盯著(zhù)亮點(diǎn)，不一會(huì )，聚光點(diǎn)下的紙由白變黃，由焦黃漸漸變黑，剎那間，奇跡發(fā)生了，我大聲喊起來(lái)“哥哥，快來(lái)看，紙冒煙了！”還沒(méi)等我說(shuō)完，紙已經(jīng)燒了一個(gè)大窟窿。
今天的小實(shí)驗真有趣，我會(huì )不斷的學(xué)習，努力探索科學(xué)的奧秘。
高一暑假周記范文5
暑假來(lái)了，我也輕松多了，哈哈，可以痛快的玩個(gè)夠�？蓩寢屨f(shuō)幫我報了興趣班，我頓時(shí)說(shuō)我沒(méi)興趣，可媽媽偏要我去，沒(méi)辦法，母命難違呀。
周末我們來(lái)到了無(wú)極老師的教室，我看了又看，有很多的樂(lè )器：吉他、架子鼓、小提琴、二胡、葫蘆絲、豎笛……媽媽問(wèn)我想學(xué)什么，我說(shuō)隨便，媽媽就說(shuō)學(xué)架子鼓，我也沒(méi)說(shuō)什么，算是默認了。
開(kāi)始幾天，我不敢說(shuō)話(huà)，只是老師說(shuō)什么，我就點(diǎn)頭，慢慢地，我膽子也大了起來(lái)，和老師一起學(xué)習，一起說(shuō)笑話(huà)，幾天后來(lái)了兩個(gè)小朋友也是學(xué)架子鼓的，我越學(xué)越好，還參加了文化宮的活動(dòng)，架子鼓一期的學(xué)習結束了。
媽媽和老師在說(shuō)可以學(xué)些其他的東西嗎？老師對我說(shuō)：“你還想學(xué)什么呀！”我說(shuō)：“吉他”。媽媽就幫我報了名。剛開(kāi)始的幾節課我都不想去，媽媽卻鼓勵我說(shuō)：“別放棄，努力就行了”。我又重新去上課了，對吉他也產(chǎn)生了極大的興趣。
我總結了一下，學(xué)架子鼓要有激情，學(xué)吉他要有耐心。學(xué)了這兩種樂(lè )器，我對音樂(lè )有了極大的興趣，以后也想當個(gè)音樂(lè )家。
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