成長(cháng)周記

成長(cháng)周記1

　　科學(xué)，創(chuàng )造了許許多多的事物，比如說(shuō)：電燈、手機、電視……那今天又有什么有關(guān)科學(xué)的小發(fā)明、小制作呢？

　　“哇，你快看，這個(gè)瓶子會(huì )在水上走呢！”“對呀！對呀！”原來(lái)是四年級一位同學(xué)的小制作被拿上了講臺，小同學(xué)在為這個(gè)小制作歡呼呢！

　　我也做了一個(gè)，跟他們的很像，但他們的小制作在水里開(kāi)的不快，他們有一個(gè)馬達，我有兩個(gè)。一年一度的科技節讓我們磨拳擦掌、躍躍欲試，我們交上來(lái)的小制作也是千奇百怪。

　　我見(jiàn)過(guò)一個(gè)制作，是個(gè)風(fēng)力發(fā)電機，只要前面的扇葉一轉，頂上的燈就會(huì )亮起來(lái)。我們的科學(xué)老師在科技節后都會(huì )有一種感覺(jué)，制作太多了，放都放不下！

　　在這里，我們頭腦里產(chǎn)生了許許多多新奇的想法，也產(chǎn)生了許許多多的制作、發(fā)明。以后的制作一定會(huì )會(huì )越來(lái)越好的！

成長(cháng)周記2

　　成長(cháng)是昨天一個(gè)人在家里害怕得瑟瑟發(fā)抖，而今天卻敢一個(gè)人走夜路；成長(cháng)是昨天見(jiàn)了毛毛蟲(chóng)就尖叫不已，而今天卻敢抱起小狼狗跟它說(shuō)悄悄話(huà)了；成長(cháng)是昨天摔了一跤就大吵大哭，而今天磕破了皮流了血都一聲不吭；成長(cháng)是昨天受了欺負就告訴老師，而今天卻能自己處理事情了；成長(cháng)是昨天一進(jìn)醫院就哇哇大哭，而今天針頭刺進(jìn)時(shí)還眉開(kāi)顏笑呢……在不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì )了勇敢。

　　成長(cháng)是什么？

　　成長(cháng)是昨天還在牙牙學(xué)語(yǔ)，而今天卻能流利地背誦一篇課文；成長(cháng)是昨天在操場(chǎng)上瘋玩的滿(mǎn)頭大汗，而今天卻能尋覓一個(gè)僻靜的角落如癡如醉地看書(shū)；成長(cháng)是昨天一見(jiàn)到難題就退縮，而今天卻能有了花在長(cháng)時(shí)間也要攻克“堡壘”地韌勁；成長(cháng)是昨天連一分鐘作業(yè)都懶得寫(xiě)，而今天在書(shū)桌前一坐就是一兩個(gè)小時(shí)；成長(cháng)是昨天生氣跟別人比鉛筆盒，而今天卻在背后默默地跟同學(xué)比學(xué)習……在不知不覺(jué)中我變得沉著(zhù)、冷靜了。

　　成長(cháng)是什么？

　　成長(cháng)是昨天邁進(jìn)家門(mén)發(fā)現飯做晚了就哭鼻子，而今天卻主動(dòng)要求當家一天；成長(cháng)是昨天跟媽媽睡一張床抱著(zhù)媽媽還喊怕而今天卻能一個(gè)人睡覺(jué)了；成長(cháng)是昨天一起床就把被子蹬開(kāi)就往外跑，而今天卻起床后把被子疊好；成長(cháng)是昨天這個(gè)不好吃，那個(gè)不順胃的挑食的主兒，而今天只要是媽媽做的飯怎么吃都覺(jué)得香……在不知不覺(jué)中，我懂得了體貼，學(xué)會(huì )了愛(ài)。

　　成長(cháng)，宛如一首歌，時(shí)刻唱響在咱們生活的道路上……

成長(cháng)周記3

　　青春如一副美麗的圖畫(huà)，五彩繽紛，而成長(cháng)就是畫(huà)筆。

　　綠色

　　成長(cháng)是綠色的畫(huà)筆。綠色，那是生命的顏色。我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩，弱小，但是卻有著(zhù)無(wú)限的活力�？纯窗�，忙了一天，若聊起明星，電視劇來(lái)滔滔不覺(jué)，一天一夜也不嫌累。我們就像是一群跳躍的小精靈。成長(cháng)中的我們走在時(shí)尚的最前沿，成長(cháng)中的我們活力四射。

　　有了綠色這只畫(huà)筆，成長(cháng)就是快樂(lè )。

　　灰色

　　成長(cháng)雖然充滿(mǎn)快樂(lè )，但是有時(shí)也不免會(huì )烏云籠罩。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也開(kāi)始增多。老師和家長(cháng)每天也念叨著(zhù)考試，升學(xué)，分數。若某次考試考差了，回到家就心驚膽顫，我們也只有讓自己埋在題海中。不知不覺(jué)，小學(xué)那段時(shí)光成了最美好的回憶；SHE的那首《不想長(cháng)大》成了我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌。

　　有了灰色這只畫(huà)筆，成長(cháng)就是享受。

　　紫色

　　成長(cháng)又是紫色的畫(huà)筆。紫色，那是成熟的顏色�，F在的我們不會(huì )再躲在爸爸媽媽的懷里撒嬌，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。當試卷發(fā)下來(lái)了，雖然不是什么好成績(jì)，但心里不再像小學(xué)時(shí)那樣煩躁，此時(shí)，我們的心卻很平靜，默默地想：下次努力吧！現在我們開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì )平靜地對待生活。

　　有了紫色這只畫(huà)筆成長(cháng)就是幸福。

　　啊，我彩色的成長(cháng)，是綠色的快樂(lè )，是灰色的享受，是紫色的幸福。因為有了彩色的成長(cháng)，所以有了我彩色的生活。

　　哦，成長(cháng)，美麗！

成長(cháng)周記4

　　長(cháng)大是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，它既是一段過(guò)程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來(lái)，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。而最初的我們也就被后來(lái)的世俗一層層包裹起來(lái)，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無(wú)力。

　　長(cháng)大是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求。在這場(chǎng)蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場(chǎng)無(wú)可奈何的“沉醉”。時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂(lè )，心中便不免徜徉起幾分歡樂(lè )，糅雜著(zhù)些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂(lè )定然也是黃粱一夢(mèng)，須臾片刻之后，更多的仍是感慨。

　　長(cháng)大是一場(chǎng)愈演愈烈的話(huà)劇，這話(huà)劇徐徐拉開(kāi)帷幕，主人公也一一登臺，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場(chǎng)話(huà)劇中，那些主人公必會(huì )多磨多難。而我們，天生就是這部戲的主角，誰(shuí)都知道人生路，禍福皆相伴�？捎钟袔兹四芘R其危而心不驚呢？于是時(shí)間賦予我們的使命，便是“曲折中前進(jìn)”。一次次的失敗過(guò)后，自己站起來(lái)，學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面對生活，學(xué)會(huì )堅強，生活的強人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來(lái)的。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無(wú)數個(gè)也玩苦悶的掙扎。最終，生命完成這神圣的使命，時(shí)間沒(méi)有表情，而生命卻因堅強而茁壯成長(cháng)。

　　長(cháng)大是一場(chǎng)無(wú)悔的征程，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下，我們依依不舍的別家，開(kāi)始這偉大的孤程。這段歲月里，我們經(jīng)歷的太多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心中積淀，達到一定高度好，便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛(ài)與被愛(ài)，我們懂得“給”也是一種幸福，我們體驗到了人生百態(tài)，而此刻看著(zhù)老態(tài)龍鐘的父母，我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。時(shí)光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認的是：她改變了你。在這改變的背后，父母緊緊跟隨的目光含著(zhù)淚微笑。當我們暮然回首看到這眼前的場(chǎng)景時(shí)，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后，最惹眼的該是“孝”了吧。

　　若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹(shù)常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長(cháng)，我們孤獨過(guò)，但是，一路走來(lái)，我們并不孤獨。

成長(cháng)周記5

　　無(wú)意之中，我又經(jīng)過(guò)了這條幽靜的小巷。在這里沒(méi)有店鋪林立，沒(méi)有車(chē)輛過(guò)往，只是偶爾能聽(tīng)到自行車(chē)駛過(guò)時(shí)發(fā)出的“嗒嗒”聲。我腳踏這飽經(jīng)風(fēng)霜的青石磚，摩挲這斑駁的墻壁，這記錄我成長(cháng)的小巷。

　　小巷，本該是寧靜的，但咱們的到來(lái)，打破了這條小巷的寂靜。曾經(jīng)無(wú)數的日子里，我都在這兒與鄰家的同伴們一起度過(guò):猜拳決定由誰(shuí)去按別人家的門(mén)鈴;在地上畫(huà)方格“跳房子” ;掏空口袋買(mǎi)來(lái)零食，邊吃邊允著(zhù)自己黑乎乎的小手……

　　幾年之后，咱們到了上學(xué)的年齡。從此，陣陣的門(mén)鈴聲遠去了，悅耳的歡笑聲遠去了;地上的方塊消失了，歡快的身影消失了……小巷，又恢復了從前的寂靜。只是，偶爾還能聽(tīng)到自行車(chē)駛過(guò)時(shí)發(fā)出的“嗒嗒”聲。

　　在搬離這里之后，我仿佛一下子懂得了成長(cháng)的含義。它就像是鳴蟬蛻去了自己的外殼，從而獲得一個(gè)嶄新的自我。咱們就是這樣不斷地，蛻變著(zhù)自己，以過(guò)去的美好為代價(jià)。珍惜現在，每一個(gè)人，每一件事，不要太早地讓這里成為你的回憶。

　　一陣風(fēng)過(guò)，幾片樹(shù)葉飄落，鳥(niǎo)兒們撲騰著(zhù)翅膀遠去。葉子來(lái)年還會(huì )長(cháng)出來(lái)，鳥(niǎo)兒們不久還會(huì )回來(lái)，可是誰(shuí)能告訴我，我那群可愛(ài)的'同伴們都去哪兒了呢?是被這風(fēng)一起帶走了嗎?此時(shí)，我已記不清他們的面孔，只有那青石磚上還刻著(zhù)他們的笑容。一輛單車(chē)從身旁駛過(guò)，耳旁又想起那熟悉的聲音。

成長(cháng)周記6

　　成長(cháng)是什么？這個(gè)問(wèn)題一直在我的心中，久久不能被時(shí)間的長(cháng)河沖刷掉任何一個(gè)角落。

　　成長(cháng)是什么？成長(cháng)是你個(gè)子高了，每天早上醒來(lái)，你的身高都會(huì )發(fā)生變化。每天早晨醒來(lái)，你都會(huì )不一樣了，你的最終成長(cháng)你就會(huì )如同你父親母親一樣，有高大的身軀了。

　　成長(cháng)是什么？成長(cháng)是你的年級越來(lái)越高，今年你天天走上五樓，明年，你就得走向六樓。每多走一層樓，就代表咱們有增長(cháng)了一歲，咱們要讀的書(shū)就又增加了一疊。

　　成長(cháng)是什么？成長(cháng)是咱們的知識越來(lái)越多，不知道的越來(lái)越少。咱們必須去關(guān)心那些咱們必須知道的事情，咱們必須為一些事情去擔憂(yōu)。咱們必須為學(xué)習而苦惱。

　　成長(cháng)是什么？成長(cháng)是放棄，咱們要成長(cháng)就得學(xué)會(huì )放棄快樂(lè )。只有咱們放棄了快樂(lè )，咱們才會(huì )去拿起那沒(méi)有笑容的成長(cháng)。只有學(xué)會(huì )放棄快樂(lè )，我才會(huì )從一個(gè)只知道玩的小孩，到那會(huì )深謀遠慮的大人。

　　成長(cháng)是什么？成長(cháng)是傷心，咱們一旦真正成長(cháng)后，咱們將面對不是那性情頑劣的兒童世界，而是那殘酷的社會(huì )。咱們必須靠自己才能在這優(yōu)勝劣汰的萬(wàn)花世界里有一席之地。

　　成長(cháng)是什么？成長(cháng)是快樂(lè )，咱們可以和各色各樣的人接觸，擴大咱們的事眼。咱們可以去自己想去的地方，干自己想干的事情，使咱們的知識面更加開(kāi)闊，使咱們有更多發(fā)揮才能的機會(huì )。

　　成長(cháng)是……

成長(cháng)周記7

　　從小到大，老師、父母都在教導著(zhù)我們：要學(xué)會(huì )兩個(gè)字—感恩。其實(shí)，我一直都在想，這兩個(gè)字有那么重要嗎？現在我終于明白了這兩個(gè)字的含義。

　　記得我剛上二年級的時(shí)候，膽子特別小，上課回答問(wèn)題的時(shí)候，聲音小得就像蚊子叫一樣，但是我又不甘心落后。這時(shí)，在家里是媽媽?zhuān)�在學(xué)校是老師，她們鼓勵我、支持我，讓我勇敢地走上了講臺，競選班干部。最后，我終于如愿以?xún)數禺斏狭税嚅L(cháng)。從那以后來(lái)，我鼓起勇氣，膽子越來(lái)越大了，對自己也越來(lái)越有信心。最終，在二年級的講故事中取得了第一名的好成績(jì)。這些事情給我留下了深刻的印象，讓我永遠不能忘記。我愛(ài)我的父母，我愛(ài)我的老師，感謝他們對我一直以來(lái)的關(guān)心和支持！

　　在生活中，不管是父母和孩子之間、老師和同學(xué)之間，還是同學(xué)和同學(xué)之間，我們每個(gè)人都應該懂得怎樣去感恩。那么，生活將會(huì )更美好。

成長(cháng)周記8

　　有了充饑的食物、解渴的水源，咱們該感激大地；有了悠悠的云朵、明媚的陽(yáng)光，咱們該感激天空；有了健壯的體魄、溫馨的家庭，咱們該感激父母。而現在有了活躍的思維、微妙的張揚，咱們該感激的是——成長(cháng)。

　　感恩，是一種付出�！霸蹅兪亲鎳�的花朵”，這句從小就在耳邊的話(huà)一直讓我覺(jué)得可愛(ài)得有點(diǎn)幼稚了�？墒�，到了現在，我才感到這話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，看中老年人逐漸走向的衰老，我體會(huì )到咱們的青春；看孩子們仍在幼兒園中抱著(zhù)玩具，我體會(huì )到咱們的成熟。走進(jìn)花季，走進(jìn)這充滿(mǎn)花的氣息的季節，咱們這些自豪地昂起頭的花朵，總有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，為培育咱們的祖國大地撐起一片片綠蔭。

　　感恩，是一種收獲。有人說(shuō)，感恩是一種人生態(tài)度。咱們學(xué)會(huì )了什么是感恩、怎樣去感恩，也就學(xué)會(huì )了如何做人。咱們長(cháng)成參天大樹(shù)的時(shí)候需要許許多多的養分，而感恩應是不可或缺的一種。果樹(shù)在被它的主人種下以后不斷得以灌溉，待到收獲之時(shí)，主人又將碩果從樹(shù)上摘下。咱們與祖國的關(guān)系又何嘗不是如此？咱們吸收了祖國灌溉予咱們的知識，在將來(lái)，不久的將來(lái)，咱們又會(huì )將驕人成果獻給祖國。但我更愿充當一棵永遠守候在母親旁的小樹(shù)。咱們付出的是辛勤換來(lái)的成就，收獲更多的是母親欣慰的微笑與撫愛(ài)。

　　成長(cháng)，需要感恩，但有意義的成長(cháng)遠不止于無(wú)目的地感謝天地萬(wàn)物。感恩是什么？成長(cháng)又是什么？這一切的答案需要我在一次使自己蛻變的洗禮中得以明了。

　　現在就讓你我向曾經(jīng)賜予自己美好的東西的一切感其恩澤吧！

成長(cháng)周記9

　　在咱們的成長(cháng)歷程中，伴隨著(zhù)濃濃的師愛(ài)。老師就是嚴冬中的炭火，酷暑里的濃陰，湍流中的絆腳石，霧海中的航標燈。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。

　　老師是咱們學(xué)習的指導者，他們用淵博的知識和創(chuàng )造性的勞動(dòng)，幫助咱們掌握科學(xué)文化和技能，培養咱們的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，教給咱們科學(xué)的思維方法和學(xué)習方法，把學(xué)習的金鑰匙支配到咱們的手里，引導咱們學(xué)會(huì )學(xué)習。所以，我愛(ài)我師！

　　老師是咱們成長(cháng)道路上了引路人。老師教咱們學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人。引導咱們走好人生之路。當我門(mén)遇到挫折的時(shí)候，老師幫咱們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當咱們遇到困惑和迷茫的時(shí)候，老師為咱們指點(diǎn)迷津；當咱們取得成績(jì)不驕傲的時(shí)候，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我清醒。咱們離不開(kāi)老師的指點(diǎn)和幫助。所以我愛(ài)我師。

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻精神的體現。老師的愛(ài)是超凡脫俗的，是無(wú)私的，這種愛(ài)給了咱們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)習不斷的實(shí)現自己的追求，達到理想的彼岸。所以，我愛(ài)我師。

　　老師是人類(lèi)文明的傳播者。為人類(lèi)社會(huì )文化的積累和傳播，繼承和發(fā)揚發(fā)揮了特殊的，不可替代的作用。被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，培育了一代一代的新人。所以，我愛(ài)我師。

　　我愛(ài)我師，我尊重老師的勞動(dòng)。教學(xué)是一種很細致的腦力勞動(dòng)。老師為此付出了大量的時(shí)間和精力，精心設計每一個(gè)教案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)。老師的工作是辛苦而有繁重的。所以努力學(xué)習，奮發(fā)向上，是我愛(ài)我師；同樣虛心聽(tīng)取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接受老師的批評，使自己不斷進(jìn)步，也是我愛(ài)我師；持之以恒，勤學(xué)奮進(jìn)是我愛(ài)我師；學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )求知，是我愛(ài)我師。

成長(cháng)周記10

　　長(cháng)大是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，它既是一段過(guò)程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來(lái)，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在咱們心頭怎么也抹不掉。而最初的咱們也就被后來(lái)的世俗一層層包裹起來(lái)，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無(wú)力。

　　長(cháng)大是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求。在這場(chǎng)蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場(chǎng)無(wú)可奈何的“沉醉”。時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂(lè )，心中便不免徜徉起幾分歡樂(lè )，糅雜著(zhù)些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂(lè )定然也是黃粱一夢(mèng)，須臾片刻之后，更多的仍是感慨。

　　長(cháng)大是一場(chǎng)愈演愈烈的話(huà)劇，這話(huà)劇徐徐拉開(kāi)帷幕，主人公也一一登臺，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場(chǎng)話(huà)劇中，那些主人公必會(huì )多磨多難。而咱們，天生就是這部戲的主角，誰(shuí)都知道人生路，禍福皆相伴�？捎钟袔兹四芘R其危而心不驚呢？于是時(shí)間賦予咱們的使命，便是“曲折中前進(jìn)”。一次次的失敗過(guò)后，自己站起來(lái)，學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面對生活，學(xué)會(huì )堅強，生活的強人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來(lái)的。在這后面，有多少隱忍的淚水，咱們不得而知，只是記得無(wú)數個(gè)也玩苦悶的掙扎。最終，生命完成這神圣的使命，時(shí)間沒(méi)有表情，而生命卻因堅強而茁壯成長(cháng)。

　　長(cháng)大是一場(chǎng)無(wú)悔的征程，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下，咱們依依不舍的別家，開(kāi)始這偉大的孤程。這段歲月里，咱們經(jīng)歷的太多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心中積淀，達到一定高度好，便改名為“成熟”。成熟之后咱們懂得愛(ài)與被愛(ài)，咱們懂得“給”也是一種幸福，咱們體驗到了人生百態(tài)，而此刻看著(zhù)老態(tài)龍鐘的父母，咱們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。時(shí)光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認的是：她改變了你。在這改變的背后，父母緊緊跟隨的目光含著(zhù)淚微笑。當咱們暮然回首看到這眼前的場(chǎng)景時(shí)，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后，最惹眼的該是“孝”了吧。

　　若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹(shù)常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長(cháng)，咱們孤獨過(guò)，但是，一路走來(lái)，咱們并不孤獨。

【成長(cháng)周記】相關(guān)文章：

中學(xué)生成長(cháng)周記12-10

周記格式04-22

校園周記12-08

秋游周記12-08

感悟人生周記12-08

行政實(shí)習周記12-02

實(shí)習教師周記11-23

cad實(shí)習周記11-25

怎么寫(xiě)周記05-06

周記格式要求04-24