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七年級周記范文
七年級周記范文1
國慶節的時(shí)候，我和媽媽一起去了古老的三河古鎮游玩，為了拍下清晰的照片，媽媽特意帶了照相機。
國慶期間，天氣十分的晴朗，溫度適宜，適合旅游。因為是的風(fēng)景區，所以那天的游客格外的多，而且都打扮的漂漂亮亮，整個(gè)鎮上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。三河古鎮最有名的就是三河，不要認為有三條河，其實(shí)只有一條，名叫三河而已。這條河很長(cháng)，兩邊都修筑了觀(guān)景臺，河水很清，一條條金魚(yú)在水底游來(lái)游去。
風(fēng)景真美，媽媽忍不住拿出相機開(kāi)始拍照。我腦海中突然冒出一個(gè)奇怪的問(wèn)題，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)障鄼C為什么能留住影像?”媽媽想了想回答我：“嗯，我也不知道，在網(wǎng)上找找答案吧�！眿寢屇贸鍪謾C百度，我們了解到照相機的鏡頭好像人們眼中的水晶體，在按下快門(mén)的'時(shí)候，被拍攝的物體反射的光就會(huì )通過(guò)鏡頭進(jìn)去相機內。光線(xiàn)進(jìn)入相機后，經(jīng)過(guò)焦距調整，投影具到感光性質(zhì)的膠卷上，在暗箱內形成射景物的潛像，這樣就形成了照片。這是以前的老式照相機，現在有了數碼照相機，不用膠卷方便很多了。
人類(lèi)真的是充滿(mǎn)智慧的，偉大的。我想：只有愛(ài)學(xué)習愛(ài)動(dòng)腦筋的人才能創(chuàng )造出了不起的東西，我要學(xué)習這種精神。
七年級周記范文2
“鈴鈴鈴……”早上第二節課下課，中間休息二十分鐘，因為昨晚沒(méi)有睡好，我軟趴趴的撲在桌子上補覺(jué)。
“嗨，過(guò)來(lái)�！蓖姥嘧尤巳缙涿�，一下課就嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。這不，她拍拍前排的兩個(gè)同學(xué)，招呼她們過(guò)來(lái)一起聊天�！案陕�?”那兩個(gè)同學(xué)轉過(guò)身異口同聲的問(wèn)�！皢�(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)答得上來(lái)，我這只新買(mǎi)的鋼筆就歸誰(shuí)了!”燕子家里開(kāi)文體店的，偶爾拿出來(lái)送給我們，不過(guò)前提是回答她提出的問(wèn)題。
“好，問(wèn)吧�！彼齻冇质遣患s而同的'說(shuō)道。
“你們知道大飛機怕什么動(dòng)物嗎?”燕子一字一句的問(wèn)。
“笑話(huà)，大飛機會(huì )怕動(dòng)物，一個(gè)是鐵的，一個(gè)是有生命的，不可能，它什么動(dòng)物都不怕�！鼻懊娴耐瑢W(xué)玲子肯定的說(shuō)，旁邊的同學(xué)也連連點(diǎn)頭，表示同意。
“唉，既然你們不知道，那這只筆……”
“慢著(zhù)，我知道�！蔽壹�(dòng)的睡意全無(wú)，從位子上坐起來(lái)。
“哦?”她們齊刷刷的看向我。
“大飛機最怕小鳥(niǎo)。這是物理知識。兩個(gè)物體相撞時(shí)相互作用力的大小，除了要看兩個(gè)物體的重量外，更取決于兩個(gè)物體相撞時(shí)的速度。飛機飛行時(shí)的速度太快了，當它與一只小鳥(niǎo)相撞時(shí)，相互作用力是非常大的。造成的傷害絕對是可怕的，有可能機毀人亡，小鳥(niǎo)粉身碎骨�！蔽亦枥锱纠踩缰裢驳苟棺右话阏f(shuō)完，她們聽(tīng)得目瞪口呆，沒(méi)等各位回過(guò)神來(lái)，我得意洋洋的從燕子手上拿過(guò)那只鋼筆。
等會(huì )回過(guò)神來(lái)，前排同學(xué)悠悠的說(shuō)：“原來(lái)如此，長(cháng)見(jiàn)識了!”
嘻嘻，我平時(shí)很喜歡看課外書(shū)，所以知識面很廣的，總算是學(xué)以致用了!
七年級周記范文3
記憶里許許多多的事，總有那么件事讓我難以忘記。
記得那是去年寒假，我接受了老媽的意見(jiàn)，到小姑的'飯店里打工，我既興奮又期待。
我擔任飯店接線(xiàn)員的工作，接聽(tīng)商務(wù)樓的訂飯電話(huà)。我在電話(huà)旁等待著(zhù)電話(huà)，“鈴鈴鈴”我興奮地拿起電話(huà)：“您好！”電話(huà)另一端說(shuō)：“東海大樓5樓1203室，一盒10元的盒飯�！蔽覓炝穗娫�(huà)興奮地對小姑說(shuō)：“我要去做我的第一筆生意了�！�
我穿過(guò)馬路來(lái)到東海大樓，卻發(fā)現東海大樓有5幢樓，而紙上只寫(xiě)了1203室。就在我不知如何是好時(shí)，我發(fā)現東海大樓前3幢都是十層高。我向第四幢樓走去，可這幢樓的警衛叔叔向我擺手說(shuō)這里沒(méi)人訂餐，向第五幢樓走去，這幢樓的警衛叔叔問(wèn)：“小姑娘，來(lái)送飯的��？”我說(shuō)：“是�！彼妥屛疫M(jìn)去了，我敲開(kāi)1203室的門(mén)把盒飯送了進(jìn)去，接過(guò)客人給的10元錢(qián)。
雖然這個(gè)假期我沒(méi)有去游山玩水，但是我卻度過(guò)了一個(gè)難忘的寒假，第一次工作掙錢(qián)使我即難忘又快樂(lè )，以后有機會(huì )我還會(huì )再做一些這樣的事情。
七年級周記范文4
“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過(guò)一潮，我們學(xué)校正在舉行一年一度的小學(xué)生運動(dòng)會(huì )。
隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的女子800米終于拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)跑道上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，運動(dòng)員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹……
一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著(zhù)。韓霞同學(xué)是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的希望。同學(xué)們在操場(chǎng)上拼命地齊聲吶喊，給她加油，個(gè)個(gè)喊的'面紅耳赤，運動(dòng)員也爭先恐后的跑著(zhù)。剛開(kāi)始的時(shí)候，韓霞一直處于第二名的位置，我們心里有些擔心。過(guò)了一會(huì )兒，她離第一名只差100米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來(lái)，臉上的表情也十分痛苦。
不好，后面的隊員一個(gè)又一個(gè)地追了上來(lái)，啦啦隊的同學(xué)都激動(dòng)地站了起來(lái)，揮動(dòng)著(zhù)手，拼命地喊著(zhù)：“韓霞，加油！堅持到底就是勝利！”她的步伐加快了。離終點(diǎn)還有五十米，二十米，十米……到了最后的時(shí)刻，有的同學(xué)緊張地揮動(dòng)著(zhù)拳頭，只見(jiàn)韓霞在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。終于到了終點(diǎn)，她來(lái)了個(gè)“猛虎捕食”，一躍而就，奪得了第1名。同學(xué)們都為她歡呼，為她的堅強的毅力而鼓掌。
我參加了60米短跑賽，嘿！短跑是我的強項，在預賽我簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟�！跋旅媸橇昙壟咏M60米的決賽，9號、11號……”“耶！”我簡(jiǎn)直欣喜若狂，預賽拿了第一名，要做決賽的準備了！現在只等著(zhù)決賽為學(xué)校爭光了！我們都在起跑線(xiàn)上，我抬頭一看，同學(xué)們默默地祈禱著(zhù)，盼望著(zhù)。我豎起耳朵，等待著(zhù)槍響�！芭�！”，槍響了，我們猛地飛奔起來(lái)。同學(xué)們都在為我加油，鼓勵我，支持我，我不能辜負他們，便加快了腳步，沖上了第2個(gè)，“加油��！加油��！你是最棒的，你會(huì )贏(yíng)的！”5米，4米，3米，2米，1米，到達終點(diǎn)了！“跑得不錯！”老師夸獎道，同學(xué)也對我豎起了大拇指。
比賽圓滿(mǎn)結束了，我們班取得了第2名的好成績(jì)，與第1名僅相差幾分而與冠軍擦肩而過(guò)。
七年級周記范文5
春天是一本會(huì )唱歌的書(shū)，我愛(ài)讀。
當它邁著(zhù)輕輕地步子向我們走來(lái)，仿佛要悄悄來(lái)到人間，生怕喚醒冬眠的小動(dòng)物們，它也許在想，讓它們多睡一會(huì )兒吧。
“隆隆”的春雷驚醒了大地沉睡的孩子，震耳欲聾。你看那閃電跑得多快呀！剛一眨眼，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！半娔浮焙汀袄坠蓖耆且粚鞓�(lè )的天使，向人們傳送春天的消息。
春雨嘩啦嘩啦地下著(zhù)，那聲音清脆、悅耳，猶如抒情小調，把小池塘逗笑了，小池塘露出又大又圓的小酒窩，非�？蓯�(ài)。一場(chǎng)春雨過(guò)后，櫻桃花開(kāi)了，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)櫻花開(kāi)”。
這時(shí)，燕子從南方飛回來(lái)了，加入追趕春天的隊伍，給家鄉增添了無(wú)限的情趣;竹筍開(kāi)始發(fā)芽了，它們拼命地往上爬呀爬，一天一個(gè)樣，我想，它們肯定沒(méi)有放過(guò)“休假”。
我喜歡這本會(huì )唱歌的書(shū)，歌聲給人一種莫名的.暢快和由衷的愜意，其中的文字，即使給你一本漢語(yǔ)詞典，也解釋不完書(shū)中的奧秘。
七年級周記范文6
淡然地笑看著(zhù)眼前的一切，我孤獨地倚在門(mén)口，等待著(zhù)你的到來(lái)，只是一向呆呆地站著(zhù)，因為我在等你。
氣候上升回暖么？但是心卻冷得如一塊沉寂千年的玄冰，無(wú)聊地用腳在地上滑來(lái)滑去，鞋底板磨出了聲音，上課鈴已經(jīng)打響了，你依舊未見(jiàn)蹤影，我們不是說(shuō)好你過(guò)來(lái)找我么？為什么你沒(méi)有如約而至……
望向窗外，坐在書(shū)桌前，夜已深了，燈火闌珊處也開(kāi)始進(jìn)入休息狀態(tài)了。一個(gè)人玩弄著(zhù)著(zhù)手中的筆，我們都就應擁有一種名為職責的東西，可我們又有多少次沒(méi)有去實(shí)現那份承諾；沒(méi)有去完成那份職責，就像那天中午一樣，我等待你的身影，而你卻不見(jiàn)蹤影。
我們的人生中有多少次沒(méi)有如約而至，上課遲到了，會(huì )站在教室門(mén)外，我們又一次的失去了承諾，這種失去在某些時(shí)候是無(wú)可避免的，期盼你來(lái)臨時(shí)的興奮，見(jiàn)到你時(shí)內心里的滿(mǎn)足與雀躍感，失約是瘋狂涌入內心的失落感或者是悲憤。
而那天你的失約帶來(lái)的是我平淡而冷漠的理解，我們約定了重要朋友見(jiàn)面，失約了會(huì )有人擔心，會(huì )有人生氣，在沒(méi)有得到你的解釋和說(shuō)對不起之前，我悶悶地不安了一個(gè)下午，沒(méi)有拿到自己想看的動(dòng)漫，沒(méi)有和你交流到這個(gè)假期在家看到的動(dòng)漫見(jiàn)聞，沒(méi)有把自己畫(huà)的.畫(huà)給她看……好多沒(méi)有做的事情呢！
我期盼著(zhù)如約而至，每個(gè)擁有約定的人都期盼著(zhù)對方能如約而至不是么？這是一份約定，遵守這份約定，才不會(huì )帶來(lái)我們的不快與我們的哀傷，那份在空氣中夾帶著(zhù)的悲傷。
七年級周記范文7
包容是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德�！鞍荨庇袑捜�、大度、不計較、有氣量的意思，也有一并容納、接受不同意見(jiàn)的意思。包容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人做事要包容，更要學(xué)會(huì )包容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個(gè)故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì )包容，于人于已都有益處。
反觀(guān)歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿(mǎn)便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條�？墒�，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤(pán)算著(zhù)如何打贏(yíng)諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會(huì )是這樣!
包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化!在生活中，我們難免會(huì )與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;當別人弄壞了你的`東西，向你道歉時(shí)，你也應該包容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費在這些無(wú)謂的摩擦之中呢?!學(xué)會(huì )包容他人，就是學(xué)會(huì )了包容自己。包容他人對自己有意無(wú)意的傷害，是讓人欽佩的氣概;包容他人曾經(jīng)的過(guò)失，是對他人改過(guò)自新的最大鼓勵。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心
包容確實(shí)是一門(mén)精深的藝術(shù)，只有領(lǐng)略到了其中的滋味，行包容他人之舉，真正地擁有那份廣闊的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的人生!學(xué)會(huì )包容吧!做人做事如果能夠包容一點(diǎn)，那么我們的生活便會(huì )變得更加和諧美好!
七年級周記范文8
孩子上中學(xué)后，只喊作業(yè)多，忙不贏(yíng)。我說(shuō)寫(xiě)日記隨便幾句話(huà)都可以呀，她說(shuō)哪里有時(shí)間哦。我本來(lái)想每天吃飯時(shí)讓她說(shuō)說(shuō)學(xué)校的事情，我給她錄下來(lái)，然后給她整理出來(lái)，也算是為她的成長(cháng)做一個(gè)記錄�？墒俏业臅r(shí)間比她的更少，忙的程度比她更甚。所以開(kāi)學(xué)這兩周來(lái)，孩子的日記算是滯留下來(lái)了。因為今天上午要學(xué)二胡，明天上午7點(diǎn)半開(kāi)始要學(xué)英語(yǔ)，所以昨晚上她寫(xiě)作業(yè)到快11點(diǎn)鐘，今天寫(xiě)周記又到了11點(diǎn)半才不得不睡覺(jué)。今天白天學(xué)了二胡以后，她就一直在做美術(shù)作業(yè)，稍微玩了一會(huì )兒，然后吃晚飯，給她洗頭發(fā)。再和她一起去上街，買(mǎi)了些日用品，給她買(mǎi)了兩件特價(jià)短袖�；貋�(lái)時(shí)已經(jīng)21點(diǎn)多了，我叫她睡，她卻說(shuō)要寫(xiě)周記。沒(méi)辦法，我就想了個(gè)辦法，她來(lái)說(shuō)我來(lái)打，就這樣，咱們搞到11點(diǎn)半才完成了這篇周記。
燕老師，今天我第一次寫(xiě)周記，想跟您談?wù)勅䶮┬氖�，您能幫助我嗎？自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，這三件事情一直困擾著(zhù)我，讓我左右為難，不知如何是好，請您幫我出出主意吧！這三件事情是：剪頭發(fā)，讀寄宿，學(xué)英語(yǔ)。
一、關(guān)于剪頭發(fā)。
我的頭發(fā)太長(cháng)了！都到我屁股邊了。媽媽一會(huì )兒要我剪頭發(fā)，一會(huì )兒說(shuō)“莫剪了”，真不知她是什么心思。我呢，也是有點(diǎn)想剪，又不想剪。想剪的原因是：剪了以后睡覺(jué)自由自在，不用擔心把頭發(fā)睡亂，也不用浪費那么多時(shí)間扎辮子啦；也不用因為頭發(fā)扎得緊而頭皮疼了；我的.頭發(fā)這么長(cháng)，還可以賣(mài)百來(lái)塊錢(qián)呢！聽(tīng)人說(shuō)，頭發(fā)剪了以后還可以長(cháng)高，對我這個(gè)長(cháng)得不高的人來(lái)說(shuō)，這是多大的誘—惑呀！我看我不用問(wèn)老師了，被我這么一說(shuō)，剪頭發(fā)好像盡是好處沒(méi)有壞處啦。當然嘍，留長(cháng)發(fā)也有留長(cháng)發(fā)的好處。頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，扎起辮子來(lái)就好漂亮，演節目的時(shí)候有長(cháng)頭發(fā)，想怎么扎就怎么扎，化妝就非常方便了。有一回，就是開(kāi)學(xué)前的那個(gè)集日，我遇到一個(gè)買(mǎi)頭發(fā)的。外婆說(shuō)快去把頭發(fā)賣(mài)了，我就趕緊跑去談價(jià)。那個(gè)人給我出100元，這時(shí)候，我覺(jué)得100元好像有點(diǎn)少，因為李文琴的頭發(fā)賣(mài)了120元呢！我又想起留長(cháng)頭發(fā)的各種好處來(lái)，特別是我以前剪過(guò)短頭發(fā)，那時(shí)候照的相片丑死了。猶豫了好久，外婆說(shuō)：“你不剪誰(shuí)給你
梳頭，誰(shuí)給你洗頭？”媽媽接過(guò)來(lái)說(shuō)：“我給你梳，我給你洗！”就這樣，我越發(fā)舍不得了，就還是留了下來(lái)。我終于想到一個(gè)最大的麻煩：那就是天天晚上睡覺(jué)都擔心把頭發(fā)搞壞，我用手枕著(zhù)頭來(lái)睡，我保護頭發(fā)比保護國家一級保護動(dòng)物還厲害。唉，怎么辦呢？不過(guò)我還是覺(jué)得，剪短發(fā)比留長(cháng)發(fā)的優(yōu)點(diǎn)更多些，對我的誘—惑更大一些。我愿意聽(tīng)老師的，現在您讓我剪我就剪，您讓我留我就留。
二、關(guān)于讀寄宿。
這件事情其實(shí)我反反復復都考慮過(guò)了。我想住在家里，也想住在學(xué)校。要是我讀寄宿，就不用天天跑回來(lái)，走這么遠的路了。但是住在學(xué)校我又會(huì )害怕。我有一個(gè)舅外公在學(xué)校住，咱們家要是住在舅外公家里多好��！
老師說(shuō)，讀寄宿可以鍛煉自己，將來(lái)讀高中了都要讀寄宿的，現在不熟悉熟悉不行�，F在讀寄宿還只是一周不回家，將來(lái)讀高中就是一個(gè)月不回家呢！本來(lái)這次讀中學(xué)，奶奶是要我到文昌去讀的，可是媽媽不同意。媽媽說(shuō)我讀高中之前一定要跟著(zhù)媽媽?zhuān)獣r(shí)時(shí)刻刻管著(zhù)我�？墒羌偃缥易⌒５脑�(huà)，她就看不到我，也了解不到我的情況了。唉，這件事情，不聽(tīng)媽媽的呢，又不行，聽(tīng)媽媽的呢，我卻是有點(diǎn)想讀寄宿。住在學(xué)校里有非常多好處呀：跟同學(xué)在一起吃飯睡覺(jué)，不知道是什么滋味兒呢！不過(guò)聽(tīng)同學(xué)講，讀寄宿吃飯、洗澡、洗衣服等這些事情只能用一個(gè)鐘頭來(lái)做，做不贏(yíng)呢。我還想過(guò)，如果讀了寄宿，我就包一周的衣服到學(xué)校去，星期五再全部帶回來(lái)讓外婆洗�？墒菋寢屨f(shuō)那樣衣服會(huì )發(fā)霉的。還有，非常多同學(xué)在學(xué)校里想媽媽想得哭，那時(shí)候雙杰、夢(mèng)玲、梅卉她們哭了好久，現在童小千、張什么同學(xué)，也是想得哭��！我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)寄宿，不知道會(huì )不會(huì )也想媽媽呢？呵呵，不知道哇。我想來(lái)想去，還是天天回家睡覺(jué)吧。老師您說(shuō)呢？
七年級周記范文9
看慣了城市的喧嘩，驀然回首，才發(fā)現原來(lái)寧靜的村莊更有一種美，那是一種淡雅的美，清新的美，是我心中最美的風(fēng)景。
小時(shí)候，我和奶奶回鄉下，住在一個(gè)小村莊里�？匆�(jiàn)清澈的小溪潺潺地流動(dòng)著(zhù)，偶爾有幾條小魚(yú)在溪水中搖動(dòng)尾巴，我的心中都會(huì )一陣驚喜:又可以把腳放到溪水中，感受著(zhù)魚(yú)兒游過(guò)腳趾時(shí)的感覺(jué)了。直到村中炊煙裊裊，我才極不情愿地跑回家。奶奶也早已微笑著(zhù)等在門(mén)口。村中的小伙伴極其熱情，不等我把飯吃完，就拉著(zhù)我來(lái)到院后的大場(chǎng)子上。那場(chǎng)子上擺放著(zhù)各家的稻草，堆成一個(gè)個(gè)“小山包”。我們便從下面爬到上面，再順著(zhù)坡像城市里玩滑梯那樣滑下來(lái)。玩得我們身上、頭上都是稻草。奶奶似乎算準了，總是會(huì )在我們疲倦時(shí)出現，然后她便把我從稻草堆上抱下來(lái)，我也就和小朋友們擺擺手，乖乖地和奶奶回家。夏天的夜總是靜謐的。躺在門(mén)口的竹床上，和奶奶一起看著(zhù)天上的星星，那星星也似乎在和我說(shuō)話(huà)。偶爾會(huì )有幾聲狗叫，也有草被風(fēng)吹過(guò)時(shí)的“刷刷”聲，還有大人們斷斷續續的聊天聲，似乎把這個(gè)夜襯得更靜了。這時(shí)，奶奶便唱著(zhù)歌哄我入睡。天亮后，又是新的一天。
每當奶奶抱著(zhù)我串門(mén)子時(shí)，那些好客的女主人便熱情地拍著(zhù)我的頭說(shuō):“瞧這丫頭，頭發(fā)還這么黃�！蔽铱傁矚g背過(guò)頭去。因為小時(shí)候的我不喜歡別人說(shuō)我，也覺(jué)得她們那粗糙的手弄疼了我。
長(cháng)大了，回到城市，我才發(fā)現早已看不到像村莊那樣的滿(mǎn)天繁星，也沒(méi)有可以讓我驚喜的溪水，更不會(huì )感受到夏夜的靜謐。取而代之的是一片喧嘩。我是個(gè)不喜歡喧鬧的孩子，我喜歡看到炊煙裊裊的溫馨，喜歡看到繁星點(diǎn)點(diǎn)的靜美，喜歡和村里的孩子躺在稻草堆上，喜歡和他們在田野里奔跑。
在我看來(lái)，村莊里的一切都是美的'，就連小時(shí)候我覺(jué)得很粗俗的女主人，現在看來(lái)，也是美的。她們的熱情、淳樸一直感動(dòng)著(zhù)我�，F在再回到村莊，看到那些女主人，她們都已不再年輕了�？墒钱斔齻兛吹轿視r(shí)。競然都說(shuō):“這丫頭，長(cháng)大了，可這頭發(fā)還是黃的�！辈恢趺椿厥�，聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我竟有種想哭的沖動(dòng)，昔日我的頭發(fā)被她們揉得亂亂的那一幕又出現在我腦中，城里的鄰居有誰(shuí)會(huì )和我這般親近?
現在的我，雖住在一個(gè)小城市。周?chē)泻芏鄸|西感動(dòng)著(zhù)我，可是最讓我感動(dòng)的還是村莊的美。那一片靜美，讓我的心靈似乎在繁華之中找到了一個(gè)棲息地，讓我的靈魂似乎在喧鬧中找到了升華的意義。村里人的淳樸之美也感動(dòng)著(zhù)我。人們、景物與村莊歸于一體，將永遠存在于我的內心深處。
我的心中終于不再喧嘩，終于在那個(gè)村莊尋找到了我所要的最美風(fēng)景—村之靜美。
七年級周記范文10
我熱愛(ài)閱讀書(shū)籍，除了看新聞外我幾乎不去問(wèn)津電腦和電視，然而肯定的，書(shū)教會(huì )了我許多道理。
在我有空的時(shí)候，我總是捧起海倫·凱勒自傳——《假如給我三天光明》，我感覺(jué)到正如馬克·吐溫所說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒”。眾所周知，她有著(zhù)與眾不同的童年。
她未失明時(shí)她也很愛(ài)自己的家鄉，可一場(chǎng)疾病奪去她美麗的雙眼和靈敏的'耳朵，給她的幫助，她對生活喪失信心，逐漸她又喪失了說(shuō)話(huà)能力。我很同情她，可是這樣一個(gè)孩子能干什么？我看了下去。的確，在她七歲前只會(huì )搗蛋，但在七歲那年，她的家庭教師改變了她。
安妮·莎莉文老師，在我印象中是她，我有些淡忘了，這不要緊，重要的是她打開(kāi)了海倫心靈的門(mén)，她開(kāi)始教海倫·凱勒學(xué)寫(xiě)單詞，我倍受感動(dòng)，命運對海倫·凱勒如此不公平，但她在老師幫助下“重獲新生”，我還一直埋怨自己沒(méi)別人好，但相比其他人，比如海倫·凱勒，我比她擁有，我為什么卻不如她小時(shí)候？
書(shū)的封底有一句話(huà)——“我們感恩不幸”。我深深思考它，它不就在教我做人嗎？貧困生比我們條件優(yōu)越的人成績(jì)好，或者說(shuō)更勤奮，他們心中有促進(jìn)他們離開(kāi)貧困的種子，我們在享福的同時(shí)也要督促自己，海倫·凱勒不就做得很好嗎？
這一本書(shū)深深啟發(fā)了我，教會(huì )了我做人，我越發(fā)喜愛(ài)似親人的書(shū)籍！
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