【精選】初中周記4篇
時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,轉眼一周又結束了,這一周里,大家都有不少感想吧,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧?墒窃鯓訉(xiě)周記才能出彩呢?以下是小編為大家整理的初中周記4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中周記 篇1
20xx年X月X日 X天
經(jīng)過(guò)5天緊張的學(xué)習,又迎來(lái)了一個(gè)星期天。在別人眼里,星期天是愉快的,可以做自已喜歡的事:可是在我的眼里,星期天似乎是一場(chǎng)災難,似乎已經(jīng)不屬于我了。
星期五晚上,其它孩子都在和家長(cháng)在電視機旁愉快的看電視。而我正準備要看電視,媽媽看見(jiàn)了說(shuō):“快要考試了,你快寫(xiě)作業(yè)吧!寫(xiě)完作業(yè)再睡覺(jué)!眿寢尩囊幌(huà)像一根針似的扎向我的心里,令我十分難過(guò),但“母命難違”呀!我只好不情愿的翻開(kāi)作業(yè)本,寫(xiě)了起來(lái),好不容易寫(xiě)完星期天的作業(yè)。一看表“叔叔”已經(jīng)走完一天了,我迷迷糊糊的走到自已的房間,倒頭就睡。
第二天6點(diǎn),當我還在夢(mèng)里徘徊的時(shí)候,“叮鈴鈴……”可惡的鬧鐘又響了。我只好起床,吃完早飯。當我還想睡回籠覺(jué)時(shí),爸爸發(fā)話(huà)了:“快要考試了,你的弱項是數學(xué)。我給你買(mǎi)了一本《奧林匹克數學(xué)》,你把它做完吧!”雖然我很不情愿,但是也沒(méi)說(shuō)什么,因為我知道,爸爸是為我好。我看了一下數學(xué)習題,每一道習題似乎都是一座不可逾越的高峰。我抓腮撓耳,腦子轉成跎縲也只好又寫(xiě)了一個(gè)課時(shí),要知道,這些題80%是數學(xué)競賽的題目,
下午,我本以為可痛痛快快的玩一下午。,可是,爸爸的話(huà)徹底令我絕望了:“把你原來(lái)寫(xiě)的《游河曲》修改下來(lái)然后再重新抄在紙上,這樣才可以提高作文水平!甭(tīng)了這席話(huà),我垂頭喪氣,真倒霉!要知道,這篇作文我寫(xiě)了三張半信紙,700多字。我先是修改了一遍,又抄在信紙上,花了我一個(gè)下午的時(shí)間。
爸爸媽媽?zhuān)也辉缸鲴R戲團里的猴子,任人調遣。請讓我做在天空中翱翔的鷹,自由自在地去搏擊那萬(wàn)里長(cháng)空!爸爸媽媽?zhuān)我星期天!我要自由!
初中周記 篇2
溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。借政治書(shū)上的一句話(huà)說(shuō):“你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,彼此交換,每人都有一個(gè)蘋(píng)果;我有一個(gè)想法,你有一個(gè)想法,彼此交換,每人就有了兩個(gè)想法!
在我家,你常常會(huì )看到一對父子正在茶幾旁促膝長(cháng)談,那就是我和我的父親。父親雖然沒(méi)讀多少書(shū),但是為人處世的道理他卻了然于心。通常,我在學(xué)校的學(xué)習情況和生活情況我都會(huì )與父親聊一聊;當然,父親也會(huì )經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼,還能夠宣泄煩惱,消除代溝。由于我是住宿的,因此有許多不懂的麻煩事,父親都會(huì )主動(dòng)幫我,我也會(huì )經(jīng)常為父親解決煩惱。當然,這一切都是在溝通的功勞。通過(guò)與父親的交流溝通,我懂得了許多處世經(jīng)驗,也懂得了許多做人的道理。由于它,使我脫離了以前幼稚無(wú)知的世界,向未來(lái)前進(jìn)了一大步,為青春期做出了巨大的.奉獻!這種長(cháng)大不僅是身體的生長(cháng),更重要的是思想的轉化,能力的提升!
在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問(wèn)題,而父親又解決不了,怎么辦呢?我想到了老師,老師是我們辛勤的園丁,那當然就比我們更清楚養花的秘訣了。因此我選擇了去問(wèn)老師。與老師一起學(xué)習,我感到心情非常愉悅,學(xué)習興趣更濃,學(xué)得也開(kāi)心,可以學(xué)很多很多知識。我個(gè)人覺(jué)得,老師更像是一個(gè)醫生,能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來(lái)的“病”一下子好了,心情格外興奮,高興。與老師溝通,可以消除疑惑,使我的知識面更寬,視野更廣,成績(jì)更高!老師的解析正帶著(zhù)我一步步走向知識的點(diǎn)讓?zhuān)刮乙徊讲矫撾x了有時(shí)的愚昧無(wú)知。
溝通,是成長(cháng)中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒(méi)有了心靈的橋梁,你將與外界隔絕,成為一個(gè)孤獨的人。
三人行,必有我師。你應該在社會(huì )中溝通,與他人學(xué)習長(cháng)處。學(xué)習他們的生活經(jīng)驗,你將可以挑戰人生中的艱難,突破障礙;學(xué)習他們的學(xué)習經(jīng)驗,你將可以在同齡中,考場(chǎng)上出類(lèi)拔萃,成為群星中最耀眼的一顆!
在溝通中成長(cháng)吧!成長(cháng)需要溝通!
初中周記 篇3
感恩祖國,感謝他給予你我幸福生活;感謝祖國,感謝他賜予你我安寧社會(huì );感謝祖國,感謝他豐富你我的世界……
當改革開(kāi)放以來(lái),中國逐漸富有,逐漸強大,中國那五角星的紅旗越飄越遠,越飛越高。他帶領(lǐng)著(zhù)我們走向新的生活,新的人生,新的希望……
感謝祖國,是您,讓我們華夏人民能夠昂首挺胸跨步在世界各處;是您,讓我們炎黃子孫在亞洲一展雄姿。祖國啊,我愛(ài)您!
身為一名中學(xué)生的我,現在沒(méi)有能力為祖國報效,我愧疚,我不放棄,我養精蓄銳,等到十年后,我帶領(lǐng)著(zhù)祖國的希望振翅翱翔,再創(chuàng )輝煌。
而現在,我隨手撿起地上一張紙條,是對祖國的感恩。節約資源,也是對祖國的感恩。努力學(xué)習,同樣也是對祖國的感恩。感恩的方式有千千萬(wàn)萬(wàn)種,而我對祖國的情恒古不變,祖國啊,是您創(chuàng )造了人才,繁衍了一代又一代的精英。
那雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城是誰(shuí)的杰作?那美好的萬(wàn)里河山是誰(shuí)的杰作?那一位位人民臉上蕩漾真摯笑意的臉龐又是誰(shuí)的杰作?沒(méi)錯,是他,是我們偉大的祖國,他,奉獻了自己,成就了你我。同學(xué)們,讓我們懷有一顆感恩的心去感恩祖國,報效祖國。
初中周記 篇4
快考試了,我坐在桌旁,望著(zhù)那做不完的作業(yè),我的心中又一次喃喃地說(shuō):這么多的作業(yè),什么時(shí)候才能拿起我心愛(ài)的紙和筆,去把心中的歡喜向人們訴說(shuō);把家鄉的美麗繁榮向世人宣頌;去幻想宇宙的奧秘……
閑暇時(shí),望著(zhù)蔚藍的天空,悠悠的白云,快活的小鳥(niǎo),它們是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,沒(méi)有一絲的煩惱。這時(shí)的我多么想變成一朵白云,在天空中飄動(dòng)玩耍;我多么想變成快活的小鳥(niǎo),翱翔在那蔚藍的天際,去享受那美好的一切……
到郊外時(shí),我坐在小河邊,望著(zhù)水中那三個(gè)一群,五個(gè)一伙仿佛在竊竊私語(yǔ)的魚(yú)兒,我心中又一次想起了心愛(ài)的紙和筆,我多么想把這一切都寫(xiě)進(jìn)我作文里去,讓人們也享受這美好的一切、一切……
望著(zhù)那悠閑的白云、快活的小鳥(niǎo)、嬉戲的魚(yú)兒,我的心中總是充滿(mǎn)了渴望,渴望著(zhù)再次拿起心愛(ài)的紙和筆。
終于到了周末,我迫不及待的拿起我心愛(ài)的紙和筆,投入到那令我高興的寫(xiě)作中去,去把那美好的一切都寫(xiě)進(jìn)作文中,把美好的事物向人們介紹。
太陽(yáng)依舊從東方升起,月亮仍然掛在夜晚的天空,白云仍舊那樣悠閑,而我仍舊拿起那心愛(ài)的紙和筆。
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