學(xué)校停電了周記
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的學(xué)校停電了周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周小江這一個(gè)記錄下來(lái)，給奮進(jìn)中的自己以拼搏的動(dòng)力。
已經(jīng)是晚自習的最后一節。全班的教室突然停電了，整個(gè)教室只有走廊和個(gè)別同學(xué)手電筒的微弱的燈光支持著(zhù)，整個(gè)教室的同學(xué)們都很亢奮。老師維持了秩序，說(shuō)“同學(xué)們爬下睡會(huì )兒吧，把眼睛看壞就不好了�！蓖瑢W(xué)們都“唔”的一片歡呼�？墒抢蠋熥吡酥�，真正爬下睡覺(jué)的也只有個(gè)別同學(xué)。環(huán)顧四周，全班只有不到十個(gè)人在玩�；蛩X(jué)，其他同學(xué)都在那里認真地寫(xiě)作業(yè)，在微弱的`燈光下，算著(zhù)一道道數學(xué)題，寫(xiě)這一句句話(huà)，沒(méi)有受環(huán)境的任何影響。筆在紙上摩擦的沙沙聲，襯托著(zhù)這寂靜濃黑的夜。有的同學(xué)在沉思，眉頭緊鎖，雙眼直勾勾盯著(zhù)習題，表情凝重，像是在研究一項重大工程的設計;有的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，在書(shū)本上留下一行行青春的文字;有的在草稿紙上驗算著(zhù)一道道習題;有的同學(xué)在背單詞，嘴里喃喃地念著(zhù)什么……這一刻真令我震驚，我又有些害怕了，每個(gè)人都在爭分奪秒的拼搏。他們都如此努力，而我呢?就像他們都在嬉笑著(zhù)向前走，是一群意氣風(fēng)發(fā)的有為青年，而我拄著(zhù)拐杖，向耄耋老人一樣向前爬。
可是不論怎樣，我都知道學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑、勤能補拙、天道酬勤。只要我勤奮刻苦，一定會(huì )有好成績(jì)。
這次學(xué)校停電讓我明白了很多。我會(huì )努力的。加油!向目標奮進(jìn)!
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