【實(shí)用】高一周記4篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的高一周記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一周記 篇1
捧讀莫頓·特《走一步，再走一步》一文，我心中感慨萬(wàn)分、回味無(wú)窮，一團濃濃的感悟久久縈繞在我腦中。
本文主要講了自幼體弱多病的作者小時(shí)候和小伙伴去爬懸崖時(shí)遇險，結果在父親的鼓勵與指導步步脫險的經(jīng)歷。從而使作者產(chǎn)生了巨大的成就感，并從中悟出了一個(gè)道理。在后來(lái)，每當他感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，便會(huì )記起以前在小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗并應付一切。
但作者在后來(lái)得以克服一切障礙，不全歸功于自己，因為有了父親當日的指導，才有作者輝煌的今天。
每次朗讀這篇文章，其內容都會(huì )把我帶入到當時(shí)的環(huán)境，把那會(huì )兒的情景出神入化、活靈活現生地浮現在我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脫險的情景，他由毫無(wú)信心到萌發(fā)信心，至信心大增，清楚地感悟到——不要想著(zhù)遠在下面的巖石，而要著(zhù)眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達自己所要到的地方。
落葉為舟，駛入回憶的港灣。
兩年前的夏天，知了的鳴聲撫睡了家人，而兩天前把腿摔傷至今還沒(méi)康復的我則在一樓發(fā)呆，連“上三樓書(shū)房看書(shū)”也只是癡心妄想。這時(shí)，《走一步，再走一步》中作者一步步脫險的事有力地推動(dòng)了我，使我一步步到達目的地。
這篇文章帶給我們一個(gè)道理，這個(gè)道理似乎是撥開(kāi)陰雨的一抹陽(yáng)光，給迷茫的人帶去希望，重拾對未來(lái)生活的信心。
我們就好像將要獨飛的小鳥(niǎo)，只有戰勝暴風(fēng)雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。而當我們遇到艱難險阻時(shí)，只有把困難化整為零，再逐一克服，方能取得最后的勝利。
高一周記 篇2
我只希望，在一個(gè)遙遠的黃昏，你指著(zhù)照片上年輕的我，對什么人說(shuō)起：她是個(gè)可愛(ài)的人。本文向您介紹有關(guān)《高一關(guān)于友情》的內容——題記
秋意微涼，那淋漓的小雨更是送爽。微垂的眸中輕易帶出了些許感傷。我默默地輕嘆，突然起了想寫(xiě)一點(diǎn)東西的欲望，故謹以此表達我對升入高中后對朋友之間的一點(diǎn)看法。
她們陪我走過(guò)了三年的青澀時(shí)光。我們曾一起嬉笑打鬧，喜怒無(wú)常；曾一起逛街吃飯，挑選美麗的衣裳；曾互相幫助，在對方最失意的時(shí)候出手幫忙。她們，是我的朋友��！
閉上眼睛撫摸著(zhù)手中的合照，盡管看不見(jiàn)，卻還是能知道她們在哪個(gè)位置。耳邊是曾許下的諾言：要一起考入一中呀！接著(zhù)便是一串兒銀鈴的笑聲。不禁勾起一抹微澀的笑容，那時(shí)的我們多快樂(lè )。
后來(lái)，我們終于考入了一中，被分配到了不同的班級，做了那個(gè)班級的新客。我惶恐地發(fā)現班上沒(méi)有一個(gè)我認識的人，這把我僅有的一絲打招呼的'勇氣也擊碎在地。那種無(wú)助感，不言而喻。不禁更加想念從前的日子。
再后來(lái)，我終于在期盼中找到了那抹熟悉的身影。滿(mǎn)懷欣喜地跑過(guò)去，如從前一樣熱情地抱住她，道一聲：“好想你呀！”而迎接我的卻不再是“我也是”那句話(huà)，而是冗長(cháng)的沉默。
懷疑自己是否抱錯了人，還特意看了看。沒(méi)錯，是她啊。結果她尷尬地掙扎，說(shuō)：“別這樣”。然后逃也似的帶著(zhù)新的伙伴離開(kāi)，只剩我在原地。
我無(wú)數次地想這究竟為何，卻始終想不明白。就這樣悄無(wú)聲息地，她們一個(gè)接一個(gè)地遠了，遠了，消失于我的視野。再也不見(jiàn)蹤影。
看到每次下課都有人靠倚在欄桿旁，注視著(zhù)下方的人群來(lái)往，或轉頭笑著(zhù)對旁邊的人說(shuō)幾句話(huà)。失落的我也開(kāi)始了這樣的注視。直至有一天，一個(gè)男生在離我不遠處和另一個(gè)男生一起靠在欄桿上往下看。另一個(gè)男生忽然指著(zhù)某個(gè)人低呼：“那不是凱子嗎？”“嗯，是�！蹦悄猩卮��！澳悴蝗ソ兴�？你倆原先不是蠻好的嗎？”“對啊”“那是吵架了嗎？”“沒(méi)有�！薄澳悄銥槭裁床蝗ソ兴�？”“因為他現在很好，沒(méi)有我也無(wú)妨。我只要看見(jiàn)他就可以了�！�
我一震，眼淚奪眶而出：原來(lái)，疏遠的原因不是因為彼此，而是因為你已陪她走過(guò)了那一段美好時(shí)光。她有更好的下段旅程，你也是。
原來(lái)，友情一直都在，只是換了一種方式。愿那些我愛(ài)的人可以看到那抹溫情的注視。
高一周記 篇3
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的xx年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著(zhù)迎接新年的鞭炮聲睡著(zhù)。happy new year! 次日清晨，隨著(zhù)一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向xx年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著(zhù)自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。
過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著(zhù)鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當小伙伴們在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據自己的愛(ài)好，報名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習成績(jì)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(cháng)，從那以后，為了不辜負老師、同學(xué)和家長(cháng)的期望，我便更加努力地學(xué)習�，F在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長(cháng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(cháng)的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會(huì )在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì )頑強地站起來(lái)，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì )有一條美麗的彩虹出現。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。
高一周記 篇4
真的很想說(shuō)句謝謝。
爸媽?zhuān)议L(cháng)這么大沒(méi)少給你們添麻煩，沒(méi)少惹你們生氣，讓你們傷心，其實(shí)每一次都是我太沖動(dòng)了，不懂得換位思考。
你們的關(guān)心，我總是覺(jué)得很煩，是由于我總是覺(jué)得我長(cháng)大了，可是我卻忽略了在你們的心里我永遠都是一個(gè)孩子，事情過(guò)去之后我也很痛苦很難受，可是總是拉不下面子去道歉，現在仔細想想，我作為一個(gè)孩子不去道歉，難道要你們來(lái)給我道歉嗎。其實(shí)我的心里也很難受，我也不想讓你們難受，可是我也是一個(gè)獨立的人，我覺(jué)得我已經(jīng)長(cháng)大了，因此不想讓你們老是管著(zhù)我，就好像我永遠都是三歲的孩子一樣被護著(zhù)。
對，這是由于你們對我好，對我關(guān)心，可是你們可不能也看看我呢，我很快就要成年了，卻依然被你們當做三歲的孩子養活著(zhù)，我是什么感覺(jué)啊。你們這么寵著(zhù)我，我怎么長(cháng)大呢。我已經(jīng)該長(cháng)大了，請你們試著(zhù)放開(kāi)我一下，哪怕會(huì )摔倒，我也一定會(huì )爬起來(lái)。
爸媽?zhuān)瑢τ谀銈兊年P(guān)心，我真的很感謝，可是你們要明白時(shí)間過(guò)得很快，我也不能永遠那么孩子氣，我必須要長(cháng)大，我要學(xué)會(huì )承擔，讓你們不要太擔心我，不再讓你們傷心和難過(guò)。
爸爸媽媽?zhuān)裉斓奈�，雖然還是很脆弱，可是我必須要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能夠更加的茁壯的成長(cháng)。我知道我可能永遠被你們當成孩子，可是孩子也是會(huì )長(cháng)大的，現在的我已經(jīng)長(cháng)大了。
謝謝你們對我的包容和疼愛(ài)，只是我已經(jīng)開(kāi)始成長(cháng)，我要長(cháng)成一顆大樹(shù)，為你們做一些貢獻。還有，我給你們帶來(lái)了很多的麻煩，真的對不起。
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