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高中生周記

時(shí)間:2024-03-20 13:32:10 周記 我要投稿

高中生周記(精選11篇)

  不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結束了,相信大家都有不少體會(huì )吧,是時(shí)候認真地做好周記了?靵(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編為大家整理的高中生周記(精選11篇),希望能夠幫助到大家。

高中生周記(精選11篇)

  高中生周記 1

  今年的元旦是我最高興的一天!

  那天,我和爸爸。媽媽。哥哥邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到南寧看花燈。

  我們來(lái)到南湖公園。四條紅。黃顏色的火龍首先躍入了我的眼簾,火龍全身閃著(zhù)金光,遠遠望去,仿佛四條出海蛟龍,飛騰在寬闊的鼓樓廣場(chǎng)上。四周的彩燈五顏六色,簡(jiǎn)直就像燈的海洋,仿佛是銀河落到了人間,我也如同步入了天堂。

  我們穿過(guò)了熙熙攮攮的人群,好不容易擠到了前面,仔細觀(guān)看,只見(jiàn)兩條巨龍手舞足蹈,圍著(zhù)一個(gè)大火球舞著(zhù),跳者……他們昂首挺立,露出兩排尖硬潔白的牙齒,舞弄著(zhù)漂亮的身驅?zhuān)谔炜诊w著(zhù)。那晶瑩透明的身子,又像水晶寶石一樣閃閃發(fā)光。大扇子似的尾巴高高翹起,仿佛是為祖國巨大的成就而感到無(wú)比驕傲和自豪。遠處還有一對雙龍戲珠呢!四條龍載歌載舞,好相正和我們一起歡度著(zhù)元旦佳節。!十億人民的智慧和汗水匯成了滔滔奔騰的`江河,我們偉大的祖國文化大業(yè)不正像這歡騰的巨龍嗎?

  看花燈,可真好看呀,每年的元旦我都要來(lái)看花燈!

  這個(gè)元旦,我過(guò)得非常開(kāi)心!

  高中生周記 2

  xx月xx日xx天

  窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香,藍藍的天空,地上一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有,路上的每一位路人都彬彬有禮。

  走在街上,空氣很清新,道路兩邊的樹(shù);綠樹(shù)成蔭,遠處花園的花的花香直撲鼻子,香極了。我一邊騎著(zhù)自行車(chē),一邊欣賞著(zhù)周?chē)木吧,這時(shí)你是不時(shí)想問(wèn)我為什么是騎自行車(chē)的呢?等一下就告訴你。不經(jīng)不覺(jué)我已經(jīng)走到一條小溪了,溪里的水很清澈,各種各樣的魚(yú)都在小溪里玩耍著(zhù)。

  現在人們不開(kāi)汽車(chē)也不做公共汽車(chē)了,人們?yōu)榱谁h(huán)保,早就騎自行車(chē)或步行了,F在在路上已經(jīng)沒(méi)有汽車(chē)在行駛了,所以以前汽車(chē)排出廢物的問(wèn)題解決了。

  我繼續騎著(zhù)自行車(chē)到處先逛,我來(lái)到了一個(gè)森林,我頓時(shí)比這里的景色給迷住了,我下了自行車(chē),一路沿著(zhù)小路走進(jìn)去,這里有好聽(tīng)的歌聲,鳥(niǎo)兒在一棵棵高大的樹(shù)上歌唱著(zhù),成千上萬(wàn)的蝴蝶在花叢里跳舞,!這里簡(jiǎn)直是世外桃源,我站在這里舍不得走出這個(gè)迷人的森林了。

  我在回家的路上,走過(guò)一個(gè)公園,公園了的老老少少都在歡歌笑語(yǔ),從他們的臉上,我可以看出他們對現在生活的滿(mǎn)足,對未來(lái)的.憧憬。

  鈴——鈴——鈴,鬧鐘響起來(lái)了,我睜開(kāi)眼睛一看,怎么地球還是老樣子,沒(méi)變過(guò)呢?我想了一想,原來(lái)這一切都只是一個(gè)夢(mèng)罷了。

  其實(shí)認真想想,現在的地球污染的這么厲害,十年后有什么可能會(huì )變的這么美好呢?

  現在的人們總是污染著(zhù)地球,破會(huì )地球,迫的地球一天一天走向死亡的道路,妍識我們在不珍惜地球,我哦么你不要說(shuō)生活在那么美好的地球上了,就連個(gè)地方生存都沒(méi)有啊。

  朋友們,請愛(ài)惜我們的地球,保護好我們的地球吧!否則我們和地球一樣走向死亡的道路的。

  高中生周記 3

  初冬的陽(yáng)光很和煦,照在身上,暖暖的。我疑惑,冬天,真的來(lái)了嗎?日歷表上寫(xiě)著(zhù)“立冬”,我卻感覺(jué)不到寒冷。只記得陽(yáng)光下那一樹(shù)的金黃,耀眼極了,美麗極了。陽(yáng)光,在我的掌心跳躍。

  我喜歡寫(xiě)作,可我又不得不承認,我不是一個(gè)好的記錄者。在我的文章里,沒(méi)有韓寒的狂傲不羈,沒(méi)有四維文字的唯美,沒(méi)有張悅然心緒的細膩。我知道,我有屬于我的東西,比如最初的夢(mèng)想,比如不夠張揚的青春,比如自己無(wú)法言語(yǔ)的安靜與寂寞,比如掌心的陽(yáng)光。

  我才發(fā)現,原來(lái),我是這樣一個(gè)安靜的人,一個(gè)安于平靜的'人。以前那個(gè)愛(ài)說(shuō)笑的孩子哪里去了?那個(gè)愛(ài)跑跳的孩子哪里去了?那個(gè)愛(ài)張揚的孩子哪里去了?她離開(kāi)了,不再回來(lái);叵肫鹱蛉盏奈,我總會(huì )輕輕翹起嘴角,沒(méi)有對流逝時(shí)間的哀傷,沒(méi)有對青春漸老的無(wú)奈,沒(méi)有對往昔快樂(lè )重回的渴望,我有的,只是安靜,還有一顆安于現在生活的心。

  陽(yáng)光透過(guò)窗子瀉進(jìn)屋子,我攤開(kāi)掌心,看陽(yáng)光在我的掌心跳躍,手心逐漸溫熱,冬天來(lái)了嗎?來(lái)了,但是不冷。

  我現在真的可以安靜地學(xué)習了,這在以前,是我認為我不可能做到的事情。也許,這才是真正的成長(cháng)。

  時(shí)光悠悠,青春漸來(lái)。我喜歡自己現在平靜的生活,數說(shuō)青春一定要張揚呢?

  看陽(yáng)光在掌心跳躍,也不失為一種快樂(lè )。

  高中生周記 4

  幾乎每天都在算這日子,期盼著(zhù)周末的到來(lái)。只有周末才能回到呢個(gè)溫暖的家。家,多么溫馨的詞。

  每次回到家都能看見(jiàn)爸爸媽媽熟悉的笑容。吃著(zhù)媽媽做的豐盛香甜的飯菜,便會(huì )感到無(wú)比幸福。因為家住的比較遠,所以只有住校了。從前一直都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家,突然感覺(jué)是那么的不自在了。在家里,媽媽會(huì )把什么都做的好好的,當時(shí)覺(jué)得媽媽做這些是理所應當的,并沒(méi)有發(fā)現媽媽的辛苦。到現在,離開(kāi)了家,也離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)械氖虑槎家孔约喝プ隽。吃不到媽媽的好吃?飯菜,也很難感受到他們無(wú)微不至的關(guān)懷。到現在才發(fā)覺(jué),家里是多麼的幸福。家里充滿(mǎn)了溫暖,關(guān)愛(ài),充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。家是愛(ài)的港灣,能為我們遮風(fēng)避雨。

  離開(kāi)家的日子,無(wú)論是陽(yáng)關(guān)產(chǎn)藍,還是滿(mǎn)天繁星;無(wú)論是快樂(lè )的,還是滿(mǎn)腹憂(yōu)傷,我總會(huì )想起家。沒(méi)有了母親絮絮的嘮叨,多了份無(wú)言的寂寞;沒(méi)有了父親嚴肅的斥責,多了些懦弱的惆悵。

  心依戀著(zhù)家,始終無(wú)法忘記。家是愛(ài)的港灣,泊著(zhù)生命的航船,船上滿(mǎn)是關(guān)愛(ài),是愛(ài)撐起的藍天。

  帶著(zhù)這份愛(ài),我們起帆遠航;靠著(zhù)這份愛(ài),我們乘風(fēng)破浪。為了父母,更為了自己。

  高中生周記 5

  大雨過(guò)后,一切都是這么的清新,讓人陶醉。大雨過(guò)后,小雨綿綿,我們擦肩而過(guò),水花四濺。

  “叮鈴鈴”下課了,我撐著(zhù)傘下食堂領(lǐng)午餐。正走到起坑洼地帶,你如風(fēng)般與我擦肩而過(guò),你走了,留下一片水花四濺。

  真是太可惡了,我的新衣服,新球鞋,我的書(shū)全都濺起的水花弄臟了,我真是火冒三丈。一定要狠狠教訓這個(gè)不知天高地厚的小子。

  “你給我停下來(lái)!边@位騎自行車(chē)的小男孩聽(tīng)到后,停了下來(lái)。我便上前,準備給他個(gè)教訓!拔,你這小男生怎么這樣的',你不知道這有水坑嗎?看你干的好事,弄我一身臟,你是哪個(gè)班的,我得找你們老師去!

  男孩沉默,低著(zhù)頭,一語(yǔ)不發(fā)。

  我見(jiàn)他的頭如鐵球般沉重抬不起便低頭看他,誰(shuí)知小男孩滿(mǎn)臉通紅,好似熟透的蘋(píng)果,淚水在眼眶里打轉。一個(gè)男生怎么會(huì )這么容易流淚呢?難道我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言太重了。

  “小同學(xué),沒(méi)事了,姐姐只是嚇唬你罷了,姐姐不是真的要找你老師,都是姐姐不好!毙∧泻⒔K于抬起了頭,“姐姐,對不起,都是我不好,看你這漂亮的一身,全因為我而弄臟了。原諒我,我下次一定不會(huì )了。

  “我原諒你,姐姐不怪你了!毙∧泻⒙冻隽藸N爛的笑臉,我也笑了。原來(lái)原諒一個(gè)人也會(huì )如此快樂(lè )。雨停了,彩虹出來(lái)了。

  把心放寬,寬容對待每一件事,會(huì )有意想不到的收獲,即使是雨天,也能看到太陽(yáng)。

  高中生周記 6

  每個(gè)人身上都或多或少有疤痕,有的人也許不太在意,因為那是身體健康和具有免疫功能的證明,而有些人卻因其丑陋而采取整容的辦法祛除疤痕。但是否這就可以證明健康、美麗和沒(méi)有受傷?或許,我們應該重新正視疤痕,正確對待疤痕。

  正確對待疤痕,讓它成為無(wú)時(shí)無(wú)刻的警鐘。生活中的一不留神就可能使我們受傷;蛟S是沸騰的開(kāi)水,鋒利的手工刀片,甚至是與朋友無(wú)意的沖突。受傷時(shí)候的痛苦與焦急提醒你反思,實(shí)實(shí)在在的傷痛使你冷靜?墒侵袊芯湓(huà)叫“好了傷痕忘了痛”,當那真真切切的傷痛褪去,若不是丑陋的傷痕,你是否還能提醒那火辣辣的刺痛?你是否會(huì )自己告訴自己,千萬(wàn)別讓同樣的錯誤重復第二次?正確對待傷疤,它代表你曾受過(guò)的傷,也提醒你別再次受傷。

  正確對待疤痕,讓它成為生命的符號。疤痕不僅僅代表曾受的傷,有時(shí)也會(huì )成為一種榮耀。作為一名軍人,除了胸前的軍章,最能代表的就是一身大大小小的傷疤。那代表的是戰場(chǎng)上無(wú)畏強敵的英勇,代表的為國家為人民無(wú)所保留的貢獻;作為一名運動(dòng)員,除了胸前沉甸甸的獎牌,最能代表他榮耀也是數不清的疤痕。在奧林匹克運動(dòng)場(chǎng)上的運動(dòng)員,哪個(gè)不是自小就開(kāi)始高強度的練習?哪個(gè)不是受傷后咬牙堅持?那傷疤代表的不為人知的血與淚,代表的是對體育精神的敬畏,代表的`是一路走來(lái)的過(guò)往。身上的疤痕早已成為生命的符號。

  正確對待疤痕,讓它成為自信樂(lè )觀(guān)美麗的代名詞。為什么有人千方百計地祛除疤痕,歸根結底是對自我的不自信。一個(gè)人越在意的是什么,往往最缺少什么。當你為丑陋的疤痕黯然神傷時(shí),別人或許看見(jiàn)的是你無(wú)神的雙眼、蒼白的臉龐,或許根本沒(méi)在意到你的疤痕。當一個(gè)人以樂(lè )觀(guān)自信的態(tài)度與形象出現,那小小的疤痕又有什么關(guān)系呢?其實(shí),那小小的疤痕才是最出奇的裝點(diǎn),一個(gè)人對丑的事物的坦蕩與無(wú)所畏懼,才是真正的美麗。疤痕或許不美麗,但請正確對待疤痕,那時(shí)你會(huì )發(fā)現,疤痕其實(shí)也不那么糟。

  高中生周記 7

  又是一年了,家家戶(hù)戶(hù)都在準備過(guò)春節。

  這次的年夜飯是非常特殊的,爸爸和其他朋友組織的,要求是必須要帶上老婆和孩子,地點(diǎn)在刻龍港口城,爸爸對媽媽說(shuō):“這個(gè)酒店也算高級了!钡搅四翘煳移炔患按嘏苌狭塑(chē),到了酒店門(mén)口,外了表看上去真是一家高級酒店。我走進(jìn)酒店看見(jiàn)了金光閃閃的燈,一眼望著(zhù)好像都是金色的世界,走進(jìn)電梯平平穩穩地到了三樓。走出電梯不知道走那一邊,就問(wèn)服務(wù)員“刻龍廳在哪里”,她告訴我們就在那邊,我們來(lái)到“刻龍廳”看見(jiàn)里面坐滿(mǎn)了爸爸的朋友老婆和孩子們,這里真豪華呀!我急要洗手,洗好之后看到了像一朵玫瑰花的毛巾,而且疊起來(lái)的很美。爸爸說(shuō):“人來(lái)的差不多了嗎?我們開(kāi)始吃飯”,大人和小人都坐起來(lái),圍起一大桌有27個(gè)人,真好看大大小小的.。我們就開(kāi)始叫上菜,桌上的菜一個(gè)接一個(gè)上來(lái)了真好看,花花綠綠的漂吃亮極了,有的小孩從來(lái)都沒(méi)看過(guò),高興的跳了起來(lái)。后來(lái)還來(lái)一個(gè)很特別的,盆里全部是冰,把菜放到冰塊上,我讓爸爸把它拍下來(lái),可是夾了一下,說(shuō)好看不好吃。后來(lái)又上了一盆鴨肉,就夾了一塊,看上去

  不怎么樣卻挺好吃的?墒谴笕藗円贿叧赃吜牧奶,等我們把這一頓豐盛的晚餐吃的差不多。服務(wù)員拿出一大碗的點(diǎn)心,我一看是面條,就迫不及待地想吃,口水都是流出來(lái),連忙拿出小碗叫媽媽夾了一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的,不知不覺(jué)的把這碗面吃完了,我就說(shuō):“太好吃了!卑职致(tīng)了這番話(huà),你還想吃嗎?我這一碗也給你吃好嗎?好!我又吃了一半真的吃不下去,嘴巴還念著(zhù)好吃極了。我們吃完年夜飯,接著(zhù)到量販唱歌去。

  每年的年夜飯都是很平淡的,今年吃的好開(kāi)心呀!真是一頓忘不了的年夜飯。

  高中生周記 8

  高三,真是兩個(gè)沉重而又深刻的字,我每次都只是開(kāi)玩笑般的同情那些學(xué)哥學(xué)姐們,不想,我也快步入到這個(gè)悲劇的階層。

  現在算是準高三了,因為高三考過(guò)了,我們也快分班了。對于成績(jì)并不穩定的我來(lái)說(shuō),這一學(xué)年肯定有我受的了。原來(lái)想最后一次考個(gè)好點(diǎn)的成績(jì),分個(gè)好點(diǎn)的.班,可現實(shí)往往和理想是相悖的,不僅沒(méi)考好,原來(lái)中等的我也直接掉成了倒數,真是可悲!分班分到好班估計是沒(méi)希望了,但只要在最后一年里努力努力,考上大學(xué)也不是沒(méi)有希望的。想當年,我的成績(jì)……不說(shuō)了,越說(shuō)越傷心,從學(xué)霸掉成學(xué)渣,我也是醉了;杌璩脸炼冗^(guò)了幾年,成績(jì)就像跳崖,結果不想而知,摔的非常慘,估計回到那種狀態(tài)是不可能的,但為了以后的生存不得不拼一把了。

  唉,高三啊高三,不知道你是我成功的轉機呢,還是迎接我墮落的惡魔,真是無(wú)法踹度啊。

  高中生周記 9

  我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)中國實(shí)現了共同理想,走在世界前列,全國歡慶,笑容洋溢。

  中國夢(mèng)之路,不離不棄,不折不撓。捫心自問(wèn),我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)么?又是怎樣去實(shí)現的?不管我們的夢(mèng)是怎么樣的,我們在追夢(mèng)的過(guò)程都是在國家強盛的'大前提下實(shí)現的,因此,我們每個(gè)人在心懷個(gè)人夢(mèng)想的時(shí)候,緊緊銘記我們的中國夢(mèng),自己不墮落的同時(shí)讓中國能夠雄起前進(jìn),所向無(wú)敵。國家是我們生長(cháng)的土壤,無(wú)國便無(wú)家。

  銘記歷史的教訓和經(jīng)驗,化壓力為動(dòng)力磨練自己,勇敢向前,共同打造一個(gè)完美的中國。讓中國夢(mèng)不再是夢(mèng),而是實(shí)體化存在于我們眼前的泱泱大國,盛世中華,為世界所矚目,天行健,君子以自強不息,一個(gè)國家也一樣應該自強不息,從一點(diǎn)一滴做起,堅信一屋不掃何以?huà)咛煜碌难哉Z(yǔ)。簡(jiǎn)單奮斗但不簡(jiǎn)單思考,腳踏實(shí)地,頭頂晴空,以和為貴,向世界和諧的美好而奉獻,這也是中國夢(mèng)的一部分。

  堅信中國夢(mèng),實(shí)現中國夢(mèng),每個(gè)人都是筑夢(mèng)者更是逐夢(mèng)者!

  明天,我們一定可以以有幸目睹,中國夢(mèng)夢(mèng)已成真,閃耀其華!

  高中生周記 10

  在不斷不斷地成長(cháng),也學(xué)會(huì )了更多的知識。我原本是一個(gè)軟弱的小女孩,而已經(jīng)成為如今堅強勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì )讓人改變。我在成長(cháng)中,終于學(xué)會(huì )了堅強。

  在我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候,面對這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí),真的適應不過(guò)來(lái)。而中學(xué)的學(xué)習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習的節奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣?墒,我一次又一次地失敗,一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的'時(shí)候,自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。

  看著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習生活是那么的輕松而又自在,再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。而我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中,太陽(yáng)照射下來(lái),充滿(mǎn)了生機勃勃。而在黑暗中,只能與微弱的月光與星光相伴。

  回到家里,面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于,我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般,沒(méi)有快樂(lè )的生活了。我決定我一定要走出陰影,面對那明日高高升起的太陽(yáng)。

  我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中,我哭得是那么般痛苦。而我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我,人活著(zhù),一定會(huì )遇到許多的困難,不能因為克服不了而失去了自己,失去了自己的快樂(lè )。你應該試圖去解決,要堅強。

  也是在那一次的傾訴中,我又重新穿過(guò)了黑暗,看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。那么接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè )、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué),喜歡這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)陽(yáng)光的感覺(jué)。也許這就是我所希望的。

  翌日清晨,我成為了一個(gè)堅強的大姑娘了。我為此感到高興;叵肫鸬匠晕翌l頻訴苦、而那種痛徹肺腑的感覺(jué)。我覺(jué)得堅強其實(shí)沒(méi)有那么的困難。

  成長(cháng)中,我學(xué)會(huì )了堅強,F在,這個(gè)全新的我面對中學(xué)的學(xué)習生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。

  成長(cháng)讓我堅強,讓我重新見(jiàn)到了那七彩的光明。

  高中生周記 11

  想你是一種美。真的,每當我的思緒劃過(guò),一種美妙的弧閃爍著(zhù),她會(huì )在我的時(shí)空隧道里凝固著(zhù)一種微妙的瑰麗,定格。那是一個(gè)深藍,神秘莫測。那是一個(gè)紫色的花朵,高貴典雅。像夢(mèng)一樣,像詩(shī)一般,像蒙太奇的玄妙,永遠永遠的,悠長(cháng)悠長(cháng)的……

  想你是一種幸福。那種幸福,暖暖的遍布我的每一個(gè)神經(jīng),悠然飄動(dòng)起來(lái),如珊瑚在海洋里油油的舞著(zhù),若隱若現,在水的綠洲里徜徉。

  想你,我把燈的心靈探索,是不是每一個(gè)閃爍的光是我瘋長(cháng)的情懷,它以光的速度深入到你的心靈。人說(shuō),心有靈犀一點(diǎn)通,此時(shí)的你是不是也如我?我們的心靈在幻覺(jué)中萌動(dòng)著(zhù),那是情的交融,那是愛(ài)的述說(shuō)。

  想你,我寧愿在黑暗中尋求一種孤寂,任暗夜的精靈飛舞,任周遭漆黑把我淹沒(méi),也好任各種異樣的表情傳達給天的那端。

  想你,我會(huì )仔細的回味著(zhù)你吟誦的美妙,如醉如癡。每每聽(tīng)你的時(shí)候,我會(huì )閉上眼睛享受那淺吟低唱的境界。想著(zhù)此時(shí)的你是否也如我,傻傻的笑著(zhù),讀著(zhù),品味著(zhù),感受著(zhù)那種無(wú)以言說(shuō)的感覺(jué)。那是怎樣的情懷?虛無(wú)飄渺中,似乎仙客聚集,送來(lái)奇妙的風(fēng),柔柔的襲來(lái),溫暖著(zhù)我的有些落寞的情懷。

  想你,我會(huì )在你的文中、字里,尋覓著(zhù)熾熱的字眼,也好填補我荒涼的空白;蚣ぴ,或溫馨,或憂(yōu)傷,或昂揚,每一段文字都是和諧的音符,彌散在空氣里,響掣在浩瀚的宇宙間。

  想你,你走進(jìn)我的夢(mèng)里,在朦朧的幻覺(jué)里,我在你的臂彎里嬌嗔著(zhù)說(shuō),是你嗎?我要你說(shuō)話(huà),你說(shuō),你愛(ài)我!你會(huì )詼諧的`調侃著(zhù),好了我說(shuō),你愛(ài)我!明明知道你那不善表達的矜持,而我依然希望你能真切的說(shuō)聲,我愛(ài)你!我知道,你不會(huì )說(shuō),但你的眼神已經(jīng)告訴我你的熾熱,那瘋瘋的吻,已經(jīng)說(shuō)明了這一切。于是,一切的激越,激越的一切,便把我淹沒(méi)在這愛(ài)的海洋里……

  讓思念作帆,讓愛(ài)作舟,我們在這心路的旅程中遠航。在風(fēng)過(guò)的日子里留痕,在雪的季節里凝結,那是我們淡泊的情,她在一個(gè)世界里升華演繹著(zhù)一個(gè)美的故事,到永遠,永遠……

  想你,很美,很美……

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