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高中寒假周記四篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的高中寒假周記4篇，希望對大家有所幫助。
高中寒假周記 篇1
夜市熱愛(ài)繁華，燈紅酒綠。時(shí)不時(shí)炸開(kāi)的鞭炮和絢麗的煙花又增添了許多喜慶的氣氛�？爝^(guò)年了，到處都差不多是這樣。
在步行街上乞討的`人忽地就多了，夾雜在行人中。乞討也是一種工作么？看著(zhù)他們碗中那稀落而零丁的錢(qián)，我想，即將乞討者說(shuō)盡甜言，道完蜜語(yǔ)，也當不了我冷不伶丁的一句“拜年！拜年！”
天是晴朗極了，閑得實(shí)在是無(wú)事可做的我在大街上溜達。不是為了打望，也不是為了買(mǎi)什么東西。漫無(wú)目標也游走，在寒假期間，我大多時(shí)候是如此的。
平日里很少聽(tīng)得到鳥(niǎo)叫聲了。清晨時(shí)能聽(tīng)到。在新年的清晨，它們比第一縷陽(yáng)光更先到來(lái)。
上墳山是我們這邊的習俗，大多集中在新年第一天或清明節時(shí)。上山就免不了燒紙錢(qián)�；馃煤芡�。對上輩人來(lái)說(shuō)，這是寄托對死者的思念；而這一輩人多將其當作節約用紙的反面教材，運氣好時(shí)還能引出森林火災。我就運氣好過(guò)一次。當發(fā)現火情時(shí)，我逞能地沖了上去�；鸩淮�，我和父親加上另外一個(gè)人，把火給滅了。
與大多數同齡人相同，我并不喜歡同父母一起出門(mén)。但過(guò)年時(shí)，我則很反常，其實(shí)也是為了壓瑞錢(qián)而在努力。記得一次出席別人的婚禮，主持人問(wèn)新郎，“新娘漂亮嗎？”“漂亮�！薄敖槐坪煤葐�？”“好喝�！薄斑�想不想再喝？”
“想�！�
直到一陣笑聲之后，新郎才將最后一年答案改為“不想�！边@一個(gè)冷笑話(huà)。
其實(shí)，在寒假中，我也學(xué)到些東西，就因為能學(xué)到東西，所以人才會(huì )長(cháng)大。
高中寒假周記 篇2
冬天很冷，映襯著(zhù)我的心情也陰暗得一塌糊涂。
深冬的溫度，深冬的心情，還真是搭配，我趴在桌子上用勺子丁丁冬冬地攪拌著(zhù)碗里的冰塊加甜酒，自嘲地想。
啊……啊!又退步了!剛剛出來(lái)的考試成績(jì)像一個(gè)甩不脫的夢(mèng)魔，把我的信心摔得支離破碎。胸口很悶，淡淡的苦味彌漫進(jìn)四肢百骸。
到底是因了什么?總不至是因為沒(méi)有把考前的惡搞短信轉發(fā)，而應了上面“考砸”的詛咒;總不至是因為被人調侃肯定考不好所以被他言中……那到底是因為什么?是了，大概是因為所有學(xué)習的激情都在日復一日慵懶而又陌生的氣息中被消磨殆盡。
我把碗里剩下的甜酒和冰塊吃干凈，帶著(zhù)Mp4騎上自行車(chē)出了門(mén)。天氣比想象中要晴明一些，風(fēng)吹著(zhù)有些冷，但也可以忍受。耳機里放著(zhù)歌，聽(tīng)著(zhù)激昂有力的音樂(lè )撞擊著(zhù)我的耳膜，使我心底不自覺(jué)地又有了一些活氣。我把單車(chē)蹬得飛快，讓冷空氣從喉嚨大口大口地灌下去。
路上行人不多，陽(yáng)光是剛好的溫度，照得最近才鋪好的柏油馬路黝黑發(fā)亮。路旁的早餐店里散發(fā)出熱騰騰的'香氣，大肆地誘惑著(zhù)我饑腸轆轆的胃……我跳下來(lái)將自行車(chē)停在一旁，遠遠地沖老板娘喊道：“一碗牛肉拉面，辣椒要放足!”
“好嘞!”老板娘是個(gè)漂亮女人，三十來(lái)歲的年紀，一手拉面做得香到心里。她還特別愛(ài)笑，讓人看了格外提氣。我已是熟客，她把一碗海帶湯放在我的桌子上，沖我笑著(zhù)：“老樣子，不要香菜是吧?”“那當然!”
一碗面上來(lái)了，牛肉和拉面的量都特別足，我打開(kāi)一罐椰奶，大口吃著(zhù)拉面、喝著(zhù)椰奶，渾身都熱乎起來(lái)，不快和沮喪被沖淡了不少�！斑馈蔽掖虺鲆粋�(gè)帶著(zhù)牛肉味兒的飽嗝，慢慢地騎上自行車(chē)晃悠著(zhù)回家。
說(shuō)全不郁悶了是假的，但吹著(zhù)風(fēng)心底也想開(kāi)了很多。真的，付出和回報是成正比的，怎樣努力了就怎樣收獲，自己本就不夠努力，這個(gè)結果也是必然。
高中寒假周記 篇3
鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔沉底，，鷹選擇了翱翔天地，便擁有了獨翔九天，孤霸天空的威勢;蟬以“知了”自居，便只能自鳴枝頭，碌碌無(wú)為。蘇軾曾有言：“古之成大事者不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志者”�？淇淦湔効沼幸磺粓髲�，中將碌碌無(wú)為。
暮然回首18個(gè)春秋已悄然離我而去。而我自知以知了自居，回首翹望這碌碌的18個(gè)春秋中，只知夸夸其談，獨鳴于枝頭，一事無(wú)成，心中不禁釋然涕下，可在這時(shí)間長(cháng)河中，18個(gè)春秋只是滄海一束�？扇松钟袔讜�(huì )18個(gè)春秋呢，經(jīng)得起我們揮霍呢？遙望那時(shí)間長(cháng)河的歷史前段，傾聽(tīng)這“絕知此事要躬行�！贝笤�(shī)人陸游的那無(wú)上的旋律。陸游已經(jīng)領(lǐng)悟了這個(gè)道理，行勝于言，每個(gè)人的成功不是說(shuō)出來(lái)的，如果不付出行動(dòng)，只是豪言壯語(yǔ)，夸夸其談那只是一肚空話(huà)，一腔熱血，一紙濫語(yǔ)，又有何用。
聆聽(tīng)著(zhù)冰心的繁星：“四五言論的花兒開(kāi)的愈大行為的果子結得愈小�！毙闹腥粲兴�，雷聲再大，如果雨點(diǎn)太小，也只是虛張聲勢。實(shí)干才是最真的，行動(dòng)勝于空談。當今符號當今符號巴菲特的女兒小時(shí)候驕傲自大，一次宴會(huì )上，女兒向父親吹噓自己以后必將成為偉大作家，為自己的父親增光添彩。
父親巴菲特并沒(méi)有高興的贊賞女兒懷有大志，而是轉而反問(wèn)她：“你能不能說(shuō)出你看的幾部作品并對它加以賞析呢？”女兒支吾的說(shuō)不出來(lái)，巴菲特頓而大怒，吼道：“離開(kāi)餐桌，回到你臥室去反思一下自己，記住，當你什么都沒(méi)做的時(shí)候，不要夢(mèng)想著(zhù)成為什么�！钡�.女兒小時(shí)候驕傲自大，一次宴會(huì )上，女兒向父親吹噓自己以后必將成為偉大作家，為自己的父親增光添彩。父親巴菲特并沒(méi)有高興的贊賞女兒懷有大志，而是轉而反問(wèn)她：“你能不能說(shuō)出你看的幾部作品并對它加以賞析呢？”女兒支吾的說(shuō)不出來(lái)，巴菲特頓而大怒，吼道：“離開(kāi)餐桌，回到你臥室去反思一下自己，記住，當你什么都沒(méi)做的時(shí)候，不要夢(mèng)想著(zhù)成為什么�！焙姥詨颜Z(yǔ)誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，可如果不去做，一番空話(huà)又有何用。巴菲特在所有成功，是因為他把時(shí)間用于做而不是說(shuō)。
在這個(gè)適者生存法則中，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由的遼闊世界里，只有付出行動(dòng)，才能獲得成功。
高中寒假周記 篇4
快樂(lè )的事情無(wú)處不在。在不知不覺(jué)一個(gè)漫長(cháng)的寒假已從我眼前飄過(guò)。這個(gè)寒假記載著(zhù)我在寒假里發(fā)生的一點(diǎn)一滴。下面我就給大家介紹一下我的寒假生活吧：
記得在寒假里的一天，我寫(xiě)完作業(yè)，便拿起一本雜志津津有味地讀了起來(lái)，一篇文章吸引了我。它寫(xiě)的是我國人工飼養的青蛙，為了使它們快速長(cháng)大，采用了割破四肢薄膜的最新技術(shù)，這樣，蝌蚪就能夠在半小時(shí)之內長(cháng)出四肢。我想：我不是之前買(mǎi)了一些小蝌蚪嗎？拿兩只給它們做手術(shù)，讓它們快些長(cháng)大也不是挺有意思的嗎？我決心嘗試一下這種新技術(shù)。
我按書(shū)上說(shuō)的準備了一個(gè)剃須乃片，分成兩片，當手術(shù)用的刀，用酒精當消毒劑，用一個(gè)紙盒當手術(shù)臺，再在旁邊放一小杯清水。
手術(shù)開(kāi)始了，我撈起一條小蝌蚪，放上手術(shù)臺上。我正要動(dòng)手，卻感到有些發(fā)怵，因為這是我第一次給活物下刀，手有些發(fā)抖。但是，為了證實(shí)這個(gè)實(shí)驗，我只好用左手輕輕按住小蝌蚪的身子，右手開(kāi)始動(dòng)手術(shù)。我先用手術(shù)刀輕輕刮去它前肢部位上的薄膜，小蝌蚪拼命掙扎，我只好又按住它，繼續開(kāi)刀，給前肢做完了手術(shù)，又開(kāi)始給后肢做手術(shù)。經(jīng)過(guò)10分鐘的手術(shù)，我的心平靜下來(lái)。把做完的.小蝌蚪放入水中坐在一旁看，一分鐘、二分鐘、三分鐘、四分鐘……30分鐘，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。��！我看到了，看到了小蝌蚪的四肢全長(cháng)出來(lái)了。頓時(shí)，我欣喜若狂。
過(guò)了幾天后，我在同學(xué)前又成功地做了一次手術(shù)。從此，我每一天都去看它們幾次，一天，二天……五天，我突然發(fā)現第一次做手術(shù)的小蝌蚪成了青蛙，第二次做手術(shù)的青蛙死了。我查閱了一下電腦后只道：生出十天以?xún)鹊男◎蝌�，做提前變成青蛙的成功率高�?/p>
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