周記初中生匯編十篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家一定感觸頗深吧，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的周記初中生10篇，希望對大家有所幫助。
周記初中生 篇1
上一次說(shuō)到我從打乒乓球上得到了，遇到事情好認真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽的時(shí)候我忽然又得到了一個(gè)啟示。因為不方便我也就不提運動(dòng)員的姓名。
雙方是兩個(gè)實(shí)力相差很多的選手，但開(kāi)局的時(shí)候那個(gè)實(shí)力比較強的卻不知怎么總是進(jìn)入不了狀態(tài)結果被那個(gè)實(shí)力比較差的連勝了他三局，就在第四局中，那個(gè)實(shí)力比較強的找回了狀態(tài)，連續贏(yíng)了5個(gè)球，但那個(gè)實(shí)力比較弱的已經(jīng)以9：3領(lǐng)先了，所以遺憾的是，本來(lái)被主持人譽(yù)為十分沒(méi)有意義的比賽，盡然有了出乎意料的結果。
這打球與我們人是一樣一樣的，人的智商有好壞，高低之分，乒乓求運動(dòng)員的實(shí)力也有好壞，高低之分。但有句俗話(huà)是：“笨鳥(niǎo)現飛”有的人就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候他總是那么努力，絲毫不懈怠。也就是說(shuō)他沒(méi)有給別人留下一點(diǎn)可以投機取巧的縫隙，而有些人依仗著(zhù)自己的頭腦發(fā)達，一直不去努力，直到快考大學(xué)的時(shí)候才奮進(jìn)，但那個(gè)時(shí)候基本上一切都晚了，當然也有可能你經(jīng)過(guò)拼死的掙扎，考了一個(gè)還算混的過(guò)去的一個(gè)成績(jì)。但如果你真的有這么發(fā)達的頭腦，在加上平時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到的多得多！當然在一般的情況下，你是不可能從你從前給自己挖的墳墓中掙扎出來(lái)的，那個(gè)時(shí)候你向后會(huì )一切都晚了。
我想不光是考試是這個(gè)樣子，在整個(gè)人生的過(guò)程都是這樣的，有時(shí)候你在單位不努力，你就有可能被炒魷魚(yú)，有時(shí)候你不注意鍛煉身體，你就有可能得疾病，有時(shí)候你不注意自己的言行舉止，你就可能會(huì )傷害到一個(gè)人，有時(shí)候沒(méi)有控制住自己的欲望，就有可能走上違法犯罪的道路。
總而言之人生就像是打乒乓球一樣，有一點(diǎn)你沒(méi)有去努力，有一點(diǎn)你沒(méi)有去注意，你就可能滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
當你走上黃泉之路的時(shí)候那是的醒悟與后悔，也只能，成為對自己的譴責……
周記初中生 篇2
爺爺說(shuō)，今天有一些客人要來(lái)我們的家。
果然，所有的親人都來(lái)了，所以也讓我紅包拿個(gè)夠，并且不停地說(shuō)：“新年好。"這個(gè)時(shí)后我的表妹和我的弟弟也來(lái)了，我們一會(huì )兒玩籃球，一會(huì )兒打電腦，開(kāi)心極了。有一個(gè)表弟和我輪流騎著(zhù)腳踏車(chē)到處游玩。
中午，我們一起到奶奶家里吃飯。奶奶炒的菜真香啊，這香味香飄十里，沁人心脾。有魚(yú)，有蝦，有茄子，甚至還有螃蟹……我吃到肚子里，久久難以忘懷。
到了晚上，我爸爸去買(mǎi)了很多的鞭炮，讓我和那位表弟玩的非常高興，首先我們先把沖鞭炮玩完，完到一半時(shí)妹妹突然對著(zhù)路邊射出一支沖鞭炮，那支沖鞭炮撞到電線(xiàn)桿后居然飛了回來(lái)，害我們全部人只得掩著(zhù)耳朵四處躲藏；之后我們開(kāi)始放蝴蝶炮，蝴蝶炮是一種會(huì )往上飛，然后噴出紅色與綠色光的鞭炮；接著(zhù)我們開(kāi)始放“飛沙走石”炮，“飛沙走石"炮就是將鞭炮插在泥土上，然后用打火機點(diǎn)上導火線(xiàn)，“刷”地一下泥土里炸了一個(gè)洞。我們放大龍炮，大龍炮是一種噴完煙火后會(huì )爆炸的那種鞭炮，還有許多我叫不出名的出現在廣闊的天空中，有的像秋菊，月季花，萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)；有的紅似血，恰似紅梅；有的白如玉，酷似雪。最后我們開(kāi)始放“水雷”，“水雷”就是把鞭炮扔到水里，水不是濺起來(lái)，就是沒(méi)聲沒(méi)響的沉到水底，到泥土里面炸開(kāi)花。
這時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，我依依不舍地告別了親戚，今天可真高興��！
周記初中生 篇3
當你失敗時(shí)，陷入迷茫，永遠不要忘記，人生的路還很長(cháng)。當你無(wú)依無(wú)靠，進(jìn)退維谷，感覺(jué)到無(wú)所適從，請不要忘記：愛(ài)你的人，支持你的人，其實(shí)就在身邊。而他們所希望的是你可以永不言��！中考過(guò)后，你也許會(huì )開(kāi)心的微笑，你也許會(huì )感到無(wú)盡的彷徨。但是，你的世界才剛剛起步。你就是你世界的主角。相信你會(huì )永不言��！你若在考試中失敗了，其實(shí)你不必十分懊惱，因為像這樣的機會(huì )，還有許多。
不必十分悲傷，因為你大可以不去想它，東山再起。你也不必十分憤怒，怨天尤人，這其實(shí)只是你單方面的看法。也許你眼中的成功十分遙不可及，但你就看看你當下所有的，所獲得的，你就會(huì )欣然發(fā)現：在你付出努力之后，即使你失利了，你獲得的依然是成功！不要抱怨上天對你的不公，相信一切都是最好的安排。
沒(méi)有令人絕望的事，只有如何看待這件事的人。不要總想著(zhù)成功，因為你一旦失敗就會(huì )感到絕望，而在人生中，失敗是常有的，也是必然的。當你錯失機會(huì )，不要想得有多么的悲慘，多想想以后你將要做的事，走一步算一步，不要總停留于過(guò)去的成功。而你此時(shí)所需要的，就是靜下心來(lái)，等待著(zhù)你一直所需的結局。不必悲傷，不必煩惱。相信普希金所說(shuō)的“相信吧！快樂(lè )的日子就要來(lái)臨！”有時(shí)人們往往回想過(guò)去自己的光輝事跡，不要總是停留在過(guò)去。你要相信，以后的你會(huì )比現在的你活的更好，活的更出色！
我們因該展望未來(lái)，高中的日子將會(huì )是一段難忘的時(shí)光，不要氣餒，不要。人家與我們比現在，我們與他們比未來(lái)！亦不要與他人對比，因為失利的你往往會(huì )有心中油然而生一種挫敗感，而這就是你失敗時(shí)的把柄。不要掩飾，不要逃避，我們所需的是一種永不言敗的氣質(zhì)！有時(shí)，由失敗到成功只有一步之遙，那就是看你是否具有從失敗中吸取教訓并繼續向前永不言敗的氣質(zhì)。
周記初中生 篇4
周的時(shí)間像一道光一閃而過(guò)，明了而又干脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來(lái)。
它是個(gè)催命者，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的發(fā)泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個(gè)人的時(shí)候，也不知道還能干嘛了。有時(shí)候會(huì )自嘲，我有什么好傷感的?明明在身邊有那么多好朋友，可是??好像少了什么??
割舍，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護的沖動(dòng)。
留念，是一種痛苦的思緒，思緒著(zhù)曾經(jīng)擁有過(guò)的美好。那最親最妙最美的心情，那個(gè)時(shí)侯，心田的稻草向著(zhù)春風(fēng)，迎接著(zhù)下面的溫暖。
向往，是夢(mèng)里的境界，它殘酷的把現實(shí)和幻想分開(kāi)，讓一些像風(fēng)一樣，沒(méi)有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會(huì )變成水，蕩漾??~~
孤單的時(shí)候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹(shù)曾經(jīng)的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過(guò)心中的大海??
所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來(lái)的特別感受
在一片海面前
那天，我又因犯錯被媽媽教訓了一頓。心中的憤怒油然而生。一氣之下，我沖出家門(mén)，直覺(jué)帶著(zhù)我奔向海邊。
眼前是一片波瀾壯闊、洶涌澎湃的海。海面上雪白的浪花，周而復始的浣洗著(zhù)岸邊金燦燦的沙灘，發(fā)出低沉的吼叫。遠處，幾只海鳥(niǎo)在海的上空翱翔，在湛藍的天空上，留下了恰到好處的點(diǎn)綴。站在礁石上，清新的海風(fēng)吹走了我的抱怨，只剩下了些憤怒。
海中聳立著(zhù)不少礁石，這些礁石好像擋住了海浪前進(jìn)的路途。但浪花并沒(méi)有因為擋路石的存在而停止了前進(jìn)。他們如同一根根纜繩，擰在一起，匯聚出一股股神奇的力量，一浪接一浪地拍打過(guò)去，一心要將礁石拍碎。事實(shí)上，他們做不到，唯一的結果就是原路返回。但我的觀(guān)點(diǎn)錯了，他們僅后退了一步，由于下一波海浪結合在了一起，繼續拍打。我震驚了，海浪既然有這樣的意志，在看似永遠無(wú)法克服的困難前，不灰心，不氣餒，日復一日，年復一年地做著(zhù)同樣的動(dòng)作，目標只有一個(gè)：打碎礁石、勇往直前。
在海的面前，我自愧不如，我只是遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就抱怨、灰心;而海，它面對的是堅硬的礁石，它都不氣餒，我為什么還要抱怨呢?想到這兒，心中多了些悔恨，少了些憤怒。
有一波海浪拍了過(guò)來(lái)。天，漸漸陰了下來(lái)，海，在天的映襯下，不再湛藍。一束閃電劃破天際，用白亮、刺眼的光將海與天連接在了一起。隨之而來(lái)的是雷電轟鳴似的挑釁。海不允許任何人比它強。海被激怒了，它努力翻起滔天巨浪，奮力撞在礁石上，水花飛濺的同時(shí)，發(fā)出怒吼似的聲音。這聲音愈來(lái)愈響，有低吼變?yōu)檗Z鳴，又有轟鳴變?yōu)榕叵�。最終。海勝了。
海，它有自己的思想，有自己的情感;它要強，它上進(jìn);它有勇氣，有力量??這不就是當今社會(huì )所需要的嗎?我只不過(guò)是汪洋中的一滴水滴，宛如滄海一粟，我又有什么理由發(fā)這么大的脾氣呢?我的心情豁然開(kāi)朗了，也認識到了自己的錯誤。
回家后，我想媽媽承認了自己的錯誤，反思了自己的過(guò)失。日后，再次面對
那煙波浩淼的'汪洋時(shí)，我的內心仍留有一絲敬畏。海，它不后退、不放棄;它有勇氣、有力量。面對那片海，就如面對一位人生的智者??或許，這就是它能夠征服地球2/3陸地的原因吧、
今天，在我的身邊發(fā)生了一件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產(chǎn)生一種敬佩之情。
上午，我上完學(xué)習班乘公交車(chē)去爸爸單位。我一上公交車(chē)，就趕緊搶了個(gè)空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車(chē)廂里一瞧，車(chē)廂里的人還真不少，整個(gè)車(chē)廂就像個(gè)沙丁魚(yú)罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著(zhù)，看窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車(chē)了�！俺疫@排坐位走來(lái)，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累埃到底讓不讓?正當我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子好了�！比缓�，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著(zhù)座位，一手直撐著(zhù)，緊握扶手，用力抵抗著(zhù)擁擠的地方。我見(jiàn)老奶奶有了座位，心里也沒(méi)有再想什么了，繼續欣賞風(fēng)景。
車(chē)又經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門(mén)上來(lái)的人，卻不見(jiàn)從后門(mén)走出去的人，車(chē)廂里更加擁擠了。我見(jiàn)那小伙子被擠得滿(mǎn)臉汗珠，腰背漸漸地彎起來(lái)，很艱難地站著(zhù)。好不容易到了終點(diǎn)站，下車(chē)的人非常多，我和那小伙子也準備下車(chē)。大家你推我擠地朝車(chē)門(mén)走去。突然，不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著(zhù)牙，臉上露出痛苦的表情，捂著(zhù)腿下了車(chē)。我心里覺(jué)得很奇怪：撞一下也能疼成這樣?我帶著(zhù)一個(gè)“問(wèn)號”走出了公交車(chē)，只見(jiàn)那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊!原來(lái)那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過(guò)傷!
我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得臉上火辣辣的。心想：我是一個(gè)少先隊員，我對得起紅領(lǐng)巾嗎?我真是太慚愧了。
這件事雖然過(guò)去了那么長(cháng)的時(shí)間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個(gè)樂(lè )于助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂(lè )。
周記初中生 篇5
這一周，是我在二中的第一個(gè)周，我很快的融入了這個(gè)全新的集體中，也交到了許多好朋友。但在此，我要對這個(gè)周我的各方面表現來(lái)一個(gè)總結。
第一，學(xué)習。身為一位初中生，學(xué)習應是我們的首要責任。但我對這個(gè)周的學(xué)習成績(jì)不算特別的滿(mǎn)意。上課有一點(diǎn)聽(tīng)不下去，尤其是后半節課，好象有一種要飄出去的感覺(jué)，這導致了有些基礎我掌握不牢。但是老師布置的作業(yè)我都是一絲不茍的完成了。這一點(diǎn)還是讓我在課后測驗中保持了良好的成績(jì)。
第二，交友。唐朝詩(shī)人王勃曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海內存知已，天涯若比鄰”，于此看來(lái)，幾位知心的朋友對一個(gè)人來(lái)將是非常重要的。由于我們班80%的人都來(lái)的二中，可是七個(gè)班的分配還是讓我和我的同學(xué)分散到各個(gè)班級，這讓我很意外。但盡管這樣，我們班我也認識許多人，為我在班級里建立良好的人緣起到了作用。
通過(guò)這兩方面，我清楚的知道了我在班級里的優(yōu)點(diǎn)與不足。明確了優(yōu)點(diǎn)與不足還不夠，因為總結是為了在下一個(gè)周會(huì )有更出色的表現，所以，我還制定了一份下一周的計劃表。
一：在下一個(gè)周上課要認真聽(tīng)，積極記，用心想。課前要預習，課后要復習，作業(yè)要用心。還要通過(guò)大量的閱讀來(lái)提高作文水平，因為“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”想要在學(xué)習上搞好，必須要做到這些。
二：要努力多交新朋友，更要與老朋友們保持友誼。要努力競爭，互相學(xué)習，互相幫助。
只要制定了計劃與明確了不足，剩下的就只有做到了。只要能做到，我相信，一切的問(wèn)題就都會(huì )迎刃而解了。
周記初中生 篇6
“今天我們做卷子，有一道很難的填空題，幾乎所有人都沒(méi)做出來(lái)，我本想就這樣空著(zhù)這道題，然后繼續做其他題了�！迸笥言诜艑W(xué)的路上說(shuō)著(zhù)她今天在學(xué)校發(fā)生的事。調皮的夕陽(yáng)余暉照在我們的頭上、身上。偶爾還吹來(lái)一陣涼爽的春風(fēng)�！叭缓竽�？你后來(lái)做上了嗎？”我緊張地問(wèn)朋友�！拔夷挠心敲慈f(wàn)能��！我直到快下課，也沒(méi)有做上那道題�？墒强旆艑W(xué)時(shí)，老師卻接到了一個(gè)電話(huà)�！迸笥奄u(mài)了一個(gè)關(guān)子，沒(méi)有繼續說(shuō)下去�！澳憧煺f(shuō)��！總是吊我的胃口！”我搖了搖朋友的胳膊，迫不及待的問(wèn)她。此刻的我已經(jīng)完全沉浸在這件事當中了�！斑@才是今天最令我糾結的事呢！”她頓了頓，又開(kāi)始說(shuō)：“老師接了電話(huà)之后就出去了。讓我們安靜的在班里面做卷子，可是又有誰(shuí)會(huì )聽(tīng)？老師走了之后，我們就鬧了起來(lái)。在混亂之中，不知道是誰(shuí)把那道題的正確答案喊了出來(lái)，并且說(shuō)那是卷子答案上面寫(xiě)的�！�
說(shuō)到這里，朋友苦笑了一下，沒(méi)有繼續說(shuō)下去。臉上那抹苦笑在夕陽(yáng)的照耀下，分外刺眼�！澳悄銘撛诼�(tīng)到答案之后，把答案寫(xiě)到卷子上了吧�！蔽矣行┦恼f(shuō)�！皼](méi)有�！迸笥芽谥型鲁龅亩�，不禁令我目瞪口呆�！盀槭裁窗�？”我萬(wàn)分不解�！耙驗椴恢涝鯓咏獾念}，即使是寫(xiě)上答案也沒(méi)用。而且，我不想自己的良心背負那么大的負擔�！闭f(shuō)到這里，她的苦笑更濃了，也更加刺眼了�！捌鋵�(shí)你不必這樣做啊，知道答案后寫(xiě)上，回家之后再解題也不遲啊�！蔽衣杂行┩锵У恼f(shuō)�！拔也幌矚g那樣的提心吊膽，不會(huì )做就是不會(huì )做，沒(méi)有什么可以解釋的�！迸笥训坏恼f(shuō)。這時(shí)天邊的余暉將朋友照的像個(gè)鍍金的人一樣。我知道，其實(shí)朋友還有一顆金子般的心。而正因為她有這顆金子一樣的心，她才能通過(guò)這次心靈的考驗。同樣，她也能以這顆心，去通過(guò)以后人生中的每一次考驗。
周記初中生 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經(jīng)11歲了。在我的記憶深處有太多太多的事，但我仍然清晰地記得那件令我難忘而又帶給我啟示的事情。
那天，爸爸媽媽去公司上班，臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐：“你要好好寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后去樓下找小伙伴們玩，別老呆在家里看電視，當心你的眼睛！”“嗯，知道了！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答應著(zhù)�？砂职謰寢� 走后，我覺(jué)得煩躁不安，不想做作業(yè)。我東翻翻，西找找看有沒(méi)有好玩的玩具�？帐钟鄽w，我的目光停留在了電視上——我想看電視。
我左右為難，這時(shí)腦子里好像出現了兩個(gè)小人兒。一個(gè)說(shuō)：“你要克制住自己呀！別忘了，你可剛答應過(guò)爸爸媽媽呀�！薄肮芩�！反正爸爸媽媽又不在，玩一會(huì )沒(méi)關(guān)系的�！绷硪粋�(gè)說(shuō)。最終，我 決定打開(kāi)電視。我躡手躡腳地走過(guò)電視機，豎著(zhù)耳朵聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜，輕輕打開(kāi)電視機。由于害怕被爸爸媽媽發(fā)現，我每隔十分鐘就下樓張望一次。當好看的動(dòng)畫(huà)前播放時(shí)，我也沒(méi)顧得了那么多，坐在 沙發(fā)上聚精會(huì )神地看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝，動(dòng)畫(huà)片播放完了，我還依依不舍地咂咂嘴，繼續回味。我轉身一看，大吃一驚，原來(lái)爸爸媽媽早已在我身后恭候多時(shí)了。
爸爸沒(méi)有批評我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地教導我：“孩子，你要知道，你要把精力放在學(xué)習上，玩，可以。但你要自覺(jué)，要擁有自主學(xué)習的能力。顏真卿說(shuō)過(guò)，‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲’�，F 在要培養自主學(xué)習，不要荒廢了學(xué)業(yè)，知道了嗎？”“嗯”！我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年前的那個(gè)下午，給了我永久的啟示：做什么事都要主動(dòng)學(xué)習，不要讓家長(cháng)催促�，F在，我已將顏真卿的詩(shī)名作為我的激勵格言。我明白了，主動(dòng)學(xué)習，才是學(xué)習的真正動(dòng)力！
周記初中生 篇8
前幾天，卓老師布置了一項作業(yè)，為媽媽洗衣腳，同學(xué)們聽(tīng)了臉全紅了，不知該如何完成作業(yè)？
回家的路上，我在想：“怎么給媽媽洗腳？”回家后，我走到衛生間泡水。
媽媽問(wèn)：“你在干嘛？”
我說(shuō)：“這水是給你洗腳的水�！�
媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，我們家的寶貝兒子怎么會(huì )這么乖？”
洗腳時(shí)，我看見(jiàn)了，媽媽為了我都破皮的腳，這不僅勾起了我的記憶。
一次，我生病了，爸爸不在家，媽媽抱著(zhù)我拼命的跑到醫院，媽媽為了我給我定補習班，這雙腳為我東奔西跑。
洗完后，媽媽對我說(shuō)：“謝謝你�！边@時(shí)我想，小時(shí)侯，媽媽不知給我洗了多少次腳，我只給媽媽洗一次腳，媽媽卻對我說(shuō)謝謝，我便說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰蜌�，我以后每天都給你洗腳�！�
通過(guò)這次給媽媽洗腳，我明白了一個(gè)道理：你幫助了親人，親人開(kāi)心了，你也會(huì )開(kāi)心的。
周記初中生 篇9
惱人的周五月日星期日晴周五，一眨眼就來(lái)了。過(guò)了周三，我們就開(kāi)始有周末快到的感覺(jué)，周四就得寫(xiě)家校聯(lián)系本，周五可以從從容容地放學(xué)了。周五的課不多，但是，沒(méi)了那份工作的心情，我想學(xué)生也是一樣的，盼著(zhù)回家，盼著(zhù)見(jiàn)到父母。周四晚上進(jìn)行了單元練習，周五將成績(jì)告訴了家長(cháng)。
于是，家長(cháng)接孩子時(shí)就多了一個(gè)話(huà)題。成績(jì)好的，開(kāi)開(kāi)心心地接著(zhù)孩子走了，成績(jì)不理想的張家界，總想問(wèn)個(gè)原因，說(shuō)一句哎呀，這孩子怎么總是這樣？其實(shí)，人與人是不同的，如果每個(gè)孩子成績(jì)都很好，即使是這樣，也會(huì )有低于平均分的。比如，家長(cháng)就是這樣皇冠店鋪，說(shuō)以后對他要求嚴格一些。
我口頭答應著(zhù)，其實(shí)心里也不知怎么嚴格要求，規定的作業(yè)他做了，一次也不落下，讀書(shū)時(shí)間他也讀書(shū)了，字寫(xiě)得潦草些，但相比以前已經(jīng)算是有進(jìn)步了，至少大小勻稱(chēng)了一些。但是，那位家長(cháng)可看不到這些，只是說(shuō)他爸爸也怪他怎么把字寫(xiě)成這樣？要知道，寫(xiě)成這樣已經(jīng)有了，慢慢地在轉變，為什么就看不到他們的進(jìn)步呢？一口吃成大胖子，一下子變成尖子，他們也許會(huì )這么想，這樣想對孩子是沒(méi)有一點(diǎn)好處的。我們也家訪(fǎng)過(guò)那位學(xué)生，在家里，他總是躺在沙發(fā)上，懶得動(dòng)，更懶得看書(shū)，家長(cháng)無(wú)奈，我們也是鞭長(cháng)莫及的。再如，他的學(xué)習態(tài)度是很有問(wèn)題的，做練習回答問(wèn)題經(jīng)常是三言?xún)烧Z(yǔ)，甚至只有片言只語(yǔ)，總是不肯多寫(xiě)幾個(gè)字，歸根結底是一個(gè)懶字。
因為懶，學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)寫(xiě)不出；因為懶，不愛(ài)讀書(shū)，表達不流暢；因為懶，還經(jīng)常拖拉作業(yè)這些，與家長(cháng)交流過(guò)，在學(xué)校里總是少不了找他逮他禮品酒，才算讓每次作業(yè)過(guò)了關(guān)。家庭作業(yè)，回到家里就不一樣了，沒(méi)人管，或者是不知道怎么管，質(zhì)量差，甚至不完成，說(shuō)過(guò)幾回后，我已經(jīng)懶得跟家長(cháng)說(shuō)了，還不如直接找。的家長(cháng)總是對孩子不滿(mǎn)意，他為什么不滿(mǎn)意自己一回呢？是位成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jì)一直不錯。但是，現在有下降的趨勢。在課堂上，他沒(méi)了學(xué)習的熱情，發(fā)言少了許多。
他怕吃苦，參加奧數組，覺(jué)得苦，退了；參加文學(xué)社，覺(jué)得累，也退了。這些，他家長(cháng)是不管的，他只要分數。如果考試成績(jì)好，他就獎勵，獎勵他玩電腦游戲，給他買(mǎi)想買(mǎi)的東西。他以為這是法寶，甚至跟其他家長(cháng)宣傳。這回，家長(cháng)感覺(jué)到在每門(mén)功課上都有退步，才跟我說(shuō)了這孩子，在家打電腦游戲上癮了讀懂人生的20 個(gè)真是境界，一天不知玩多少時(shí)間。
這次回家，一定不讓他玩了，再玩我就砸了電腦。孩子在一邊聽(tīng)著(zhù)，默不作聲。玩游戲是不好的，宣傳資料發(fā)過(guò)，家長(cháng)學(xué)習后不簽過(guò)字的；家長(cháng)會(huì )上講過(guò)，還讓他們看了視頻的。家長(cháng)們也不想這么讓著(zhù)孩子吧，可就是扭不過(guò)孩子。周五，我不太愿意說(shuō)孩子怎么怎么不好，想著(zhù)怎么跟家長(cháng)積極互動(dòng)，多表?yè)P表?yè)P孩子，可是有的家長(cháng)的情緒是由不得我的，他們只是消極抱怨，沒(méi)有積極行動(dòng)有什么用呢？還好，我們班的家長(cháng)都是挺準時(shí)的，一會(huì )兒，教室里就沒(méi)人了。
周記初中生 篇10
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著(zhù)堅韌的毅力。
你是誰(shuí)？你是我的目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(cháng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jì)。為了你，我好好學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著(zhù)黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動(dòng)，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著(zhù)父母的欣慰，老師的表?yè)P，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數的刺傷，我逼近了你。
現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會(huì )越來(lái)越近。
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