關(guān)于初中語(yǔ)文周記三篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編收集整理的初中語(yǔ)文周記3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中語(yǔ)文周記 篇1
星期天，我和哥哥在奶奶家玩，哥哥說(shuō)到奶奶的菜園里去捉螳螂，我們在黃豆地里、青豆架上等地方找，我瞪著(zhù)眼睛，仔細地尋找著(zhù)，不一會(huì )兒我在青豆架上發(fā)現一只大的螳螂，我剛準備去抓，那螳螂豎著(zhù)兩只大鉗子看著(zhù)我，我一嚇縮回了手，“哥哥，這里有一只大螳螂，我不敢捉，你們快來(lái)�！备绺绫歼^(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他用手輕輕地一捏，就把它給捉住了，螳螂在哥哥手里無(wú)奈地伸出兩只大刀四處亂砍，我們把它放在一個(gè)大盒子里，奶奶說(shuō)你們再出去捉蟈蟈給它吃，我們四人又出去捉蟈蟈給它作伴。
我們過(guò)了一個(gè)愉快的星期天。
初中語(yǔ)文周記 篇2
1、跟班的語(yǔ)文老師幾乎沒(méi)能想她學(xué)習什么，問(wèn)及她聽(tīng)課后的感受，她只是說(shuō)，覺(jué)得可以，聲音小了些。兩周下來(lái)，給我的感覺(jué)便是：她在剝削勞動(dòng)力。
2、沒(méi)有跟跟班的語(yǔ)文老師商量時(shí)間，連續兩節把一個(gè)新課講完，雖然自我感覺(jué)良好，沒(méi)有收到建議是沒(méi)進(jìn)步的，畢竟一點(diǎn)經(jīng)驗都沒(méi)有。如果先上一個(gè)課時(shí)，給些意見(jiàn)和建議，再去上第二課時(shí)可能效果會(huì )更好一些。
3、嘗試上多媒體一定要對教案十分熟悉，因為更多時(shí)間你要學(xué)會(huì )如何控制課堂紀律，鬧哄哄的一節課，真不知道學(xué)生能學(xué)了些什么!還好是略讀課，而且是一首詩(shī)歌，倘若是精讀課，最好還是乖乖在教室里一步一步來(lái)……
初中語(yǔ)文周記 篇3
20xx年X月X日 X天
我熱愛(ài)體育，因為體育讓我變得更加堅強,我熱愛(ài)體育，因為體育讓我不斷地超越自我，不斷攀登更高的山峰。就在這一刻，我與體育結下了不解之緣，從此，它就成了我人生中最有力的“法寶”。
在我懂事的時(shí)候，經(jīng)常這樣想：“人的一生不僅僅在于美好的生活，還要在于奮力拼搏”，這句話(huà)使它成為了我的座右銘。在六年級上學(xué)期，羅湖區舉行了一場(chǎng)小學(xué)生跳繩比賽，幸運的是，我竟然被學(xué)校的`老師們挑去參加比賽。那時(shí)的我，心里一陣暗喜，便暗暗地下定決心，要不畏困苦，一定堅持去實(shí)現自己的愿望。
自從定下決心后，我改掉了昔日的懶散，努力地訓練著(zhù)。在大熱天里，忍著(zhù)太陽(yáng)的煎熬，拿起繩就到操場(chǎng)上跳起200，300來(lái)回�！�297.298.299.3…300，”當我再快忍受不住時(shí)，那極累的聲音一直在我耳邊縈繞著(zhù)，”加油!加油!堅持堅持!汗水弄濕了我的額頭，雙手酸得連拿繩都無(wú)力，而在一旁看的同學(xué)卻在涼爽的樹(shù)叢中悠閑地坐著(zhù)，這時(shí)的我在一氣之下，把繩子摔到了地下，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我這是何必呢?其他同學(xué)在那兒有說(shuō)有笑的，而我卻在這里受苦受累�！本驮谝凰查g的時(shí)間里，我的腦子快速地閃過(guò)了一句由英國歷史學(xué)家----約翰遜所說(shuō)的名言：“歷經(jīng)滄桑的人是不會(huì )輕易氣餒的�！毕氲竭@里，我已打消了“放棄”的念頭，我再一次拿起了繩子，因為我不能是那個(gè)懦弱的女孩,堅持才會(huì )勝利……
人在奮斗時(shí)，難免迷失。當比完賽時(shí)，老師用他那安慰的語(yǔ)氣和贊美的眼神告訴了我這次比賽沒(méi)有獲勝，可我并不沮喪，因為我努力了,知道做人一定要自立.自信.自強，為求得成功奮斗不息�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索，”我們人生的道路還很長(cháng)，即使跌倒100次，也要101次站起來(lái)。讓我們一起勇敢地去挑戰失敗，迎接勝利的到來(lái)!
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