【實(shí)用】高中周記四篇

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的高中周記4篇，希望對大家有所幫助。

高中周記 篇1

　　我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，這個(gè)幸福的家也有一個(gè)快樂(lè )的星期天。

　　一個(gè)星期天，我、爸爸、媽媽和哥哥到“大團結”廣場(chǎng)放風(fēng)箏。到了“大團結”廣場(chǎng)那里，我看見(jiàn)了花花綠綠，各種各樣，使我眼花繚亂的風(fēng)箏。有“小蜜蜂”，在天空中飛來(lái)飛去�？茨谴蠹t色的“金魚(yú)”，在天空中“游來(lái)游去”，多么快活。再看那一條長(cháng)長(cháng)的“巨蛇”，在天空中和風(fēng)箏們比賽，可風(fēng)箏們也不甘示弱，和“巨蛇”在天空中賽起跑來(lái)。有一只“大蜻蜓”飛的最高。我也拿著(zhù)我最最心愛(ài)的“老鷹”放了起來(lái)。我在廣場(chǎng)上跑呀跑，“飛起來(lái)啦，飛起來(lái)啦！”我高興地大叫。 可不一會(huì )兒，我的風(fēng)箏掉了下來(lái)，我的神氣勁立刻減了好多。哥哥幫我揀起風(fēng)箏，讓我放線(xiàn)。我說(shuō)了一聲：“放！”哥哥一松手，我又恢復到了以前的高興勁，我邊放線(xiàn)邊跑。風(fēng)箏飛的越來(lái)越高……一會(huì )兒便超過(guò)了“大蜻蜓”，慢慢地，又超過(guò)了“巨蛇”，我的“老鷹”飛的最高！

　　放“巨蛇”的小孩看見(jiàn)我的“老鷹”超過(guò)了“巨蛇”，氣地跑起來(lái)，比剛才更快了，當然，風(fēng)箏也高了。小孩笑了。我氣得把線(xiàn)給了哥哥，自己在一旁生悶氣。哥哥呢，跑呀跑，又超過(guò)了“巨蛇”。我一抬頭，又看見(jiàn)“老鷹”飛高了！我高興死了！

　　那個(gè)小孩，氣得使勁收線(xiàn)，“巨蛇”落了下來(lái)，小孩回家了！

　　我們也要回家了。我戀戀不舍得收起了心愛(ài)的“老鷹”，回家了。

　　這個(gè)星期天是我最快樂(lè )的一個(gè)星期天！

高中周記 篇2

　　十一月六日，我們學(xué)校舉行了我們大家盼望已久的第八屆運動(dòng)會(huì )。一大早我們穿著(zhù)統一的服裝來(lái)到學(xué)校。

　　一到教室，我們在老師的帶領(lǐng)下搬著(zhù)椅子，飛快地向校園跑去。到了校園看見(jiàn)主席臺上有校長(cháng)和領(lǐng)導在坐。剛開(kāi)始同學(xué)們表演了優(yōu)美的拉丁舞和體操，接下來(lái)武術(shù)班的同學(xué)表演了精湛有力的武術(shù)。當校長(cháng)宣布長(cháng)跑運動(dòng)員準備比賽時(shí)，我們迫不及待地向操場(chǎng)奔去，長(cháng)跑有我們班擰∧等六人參加比賽，到操場(chǎng)只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，槍聲剛落，擰∧和他的對手開(kāi)始比賽了，擰∧開(kāi)始是第五名，一會(huì )兒變成了第三名，我激動(dòng)地歡呼起來(lái)，當跑第十二圈時(shí)，他的體力快不行了，我很著(zhù)急，也很擔心。他走了一會(huì )兒，又是氣喘吁吁地接著(zhù)跑。最后他雖然取得了第八名，可他堅持把十五圈跑完了，我仍然為他高興。

　　到了下午我們準備比賽做操了，還沒(méi)輪到我們時(shí)候我看別的班做得很好我有點(diǎn)兒不太自信，該輪到我們上場(chǎng)了，我的心里激動(dòng)了起來(lái)，認認真真地做好每一節操，比賽結束，我們班被評上了紀律獎，我的心里高興了起來(lái)。

　　通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )我明白了做事要有長(cháng)跑運動(dòng)員堅持不懈的精神，比賽時(shí)首先要有信心，就能取得好成績(jì)。

高中周記 篇3

　　離別的天氣又糜爛了江南的溫柔，舉起一杯盡空的酒杯，十五的夜晚，皓月已當空。不想錯過(guò)這么個(gè)精彩的時(shí)刻，仍然想要躬身體會(huì )李老的“對影三人”的情懷。置身學(xué)校卻無(wú)法與君共醉，這個(gè)不平靜的夜晚，我卻感動(dòng)了從沒(méi)有過(guò)的坦然與平靜，沒(méi)有酒的夜晚，我獨自站在樓道上，耳朵里塞著(zhù)耳機，歌曲沉溺了悲痛的回憶，風(fēng)撫過(guò)臉上，突然覺(jué)得心一下子變的輕揉，自古的空情，如今在那風(fēng)起的夜晚，順著(zhù)流水載花東去了。內心又覺(jué)得蒼涼了許多。凌亂的腳步，已沒(méi)有太多的閑情去管理眼前事務(wù)，散漫的叫喊了幾聲，便坐在樓階上，這么也起不來(lái)，風(fēng)依舊吹拂著(zhù)發(fā)絲，我卻麻木了。

　　10點(diǎn)的鐘聲終于響起，一天的工作又已結束，學(xué)校生活今天過(guò)后，便要短暫離別，不知是興奮還是什么，我始終有種淡淡的憂(yōu)愁，說(shuō)不清的感覺(jué)。月光照在陽(yáng)臺上，匆忙行走的路人，馬達的發(fā)動(dòng)聲，一切都在暗示著(zhù)分別。喧嚷的寢室我并不想去打擾，在這離別的日子里，誰(shuí)又會(huì )一直沉默的等待�？傁胍蛔肀悴焕硎篱g庸俗。手機拿在手上，卻忘了該與誰(shuí)聊天。翻便了收件箱里的短信，如今只有回憶。漸響的腳步，我迅速藏起了那接受遙遠問(wèn)候的工具。然后又向著(zhù)喧嘩的寢室門(mén)口走去……背后什么也沒(méi)有，我卻感動(dòng)黑影慢慢想我吞來(lái)，我驚慌了，迅速轉身跑到了燈火通明的地方，躲到了伙伴的背后。忽然覺(jué)得什么也沒(méi)有了，只有那空虛的靈魂，游轉在無(wú)奈與悲痛的中間。

　　聽(tīng)完宿管老師的一場(chǎng)激情演講，我那著(zhù)回到寢室的鑰匙，終于要面對了，明日我盡量子腦中構思著(zhù)，希望不要那么深沉，至少總要留點(diǎn)什么美好的色彩，在這荒廢的時(shí)光中。關(guān)上那扇鐵門(mén)，隔開(kāi)了共鳴的白光。冷水沖在了身上，頭腦清醒了許多，我卻什么想不敢奢求了，安心的祈禱了一段時(shí)間，爬上了床上，室友已經(jīng)熟睡已久。閉上眼睛我沉睡了。忘懷一切，悲傷帶進(jìn)了窗前，沉淀在的昏死的記憶里。

　　夢(mèng)鄉中忽然看到明日的陽(yáng)光赫然升起了，我提起身邊的包袱，又沉重的上路了。雨依舊在身后侵凌，前進(jìn)卻又不見(jiàn)了，包括你那丁香般的氣息……

高中周記 篇4

　　理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。在社會(huì )發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的.涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識和智慧的顯現。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)？是老師那神圣的恩情.什么是秋風(fēng)？是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我的理想是做一名老師，做一名沒(méi)有偉大之稱(chēng)的老師我佩服老師的精神，老師是我永恒的模范。

　　媽媽從小就對我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師�！弊鳛橐幻�老師，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗�(zhù)老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著(zhù)筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著(zhù)課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。

　　老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì )拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著(zhù)我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。

　　可是，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。

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