精選初中周記六篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？下面是小編收集整理的初中周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中周記 篇1
因為奶奶身體不好，我一出生就在外婆家生活。外婆全家都十分關(guān)心我，但是和我感情最深的還是外公。聽(tīng)媽媽說(shuō)，外公在我很小的時(shí)候就十分寵愛(ài)我，我剛出生的時(shí)候，外公不管下班有多累，一回到家總是先抱起我，逗逗我，親親我。因為我那個(gè)時(shí)候個(gè)性調皮，睡覺(jué)總是愛(ài)讓大人抱著(zhù)睡，一放下就醒，而且一醒來(lái)了就哭，外公就整天的抱著(zhù)我。有時(shí)候，連他睡覺(jué)都抱著(zhù)我坐在椅子上睡，怕我哭，一刻也不舍得放下。記得五歲那年，一天晚上我不太舒服，吃飯時(shí)我不想吃。外公看見(jiàn)我的臉紅彤彤的，整個(gè)人無(wú)精打采的。就急忙拿出體溫計給我量體溫�！把�!39。8度……”外公急忙推出了車(chē)，把涼席一鋪，拿個(gè)被子，放個(gè)枕頭，讓外婆在家看著(zhù)家，帶著(zhù)我就往醫院趕。到了醫院，外公樓上樓下的跑個(gè)不停，掛號、排隊、拿藥，跑的氣喘吁吁……醫生給我掛上了吊針，外公一向在旁邊守著(zhù)我，不停的給我用酒精棉球擦拭額頭降溫，直到我的燒退了，外公才松了一口氣。外公對我的學(xué)習也十分關(guān)心，一次，我們老師說(shuō)讓買(mǎi)課課練。外公帶著(zhù)我就去買(mǎi)，轉遍了城北的書(shū)店，沒(méi)有。外公又帶著(zhù)我去城南買(mǎi)。我們上橋的時(shí)候，外公累得大汗淋漓，整個(gè)背上的衣服都濕透了，然后我心痛的說(shuō):“外公，讓我下來(lái)吧!”外公卻說(shuō):“別下車(chē)，一會(huì )就到了�！弊詈�，買(mǎi)到
了那本書(shū)。外公不管刮風(fēng)下雨，一年四季都陪著(zhù)我上學(xué)、放學(xué)。有一次，下了暴雨，我估計，外公肯定不會(huì )來(lái)接我了。我正在學(xué)校門(mén)口望著(zhù)大雨發(fā)愁呢，忽然大雨中出現了一個(gè)熟悉的身影，啊!…外公，是外公!…�！昂⒆�，等急了吧，這天的雨太大了，路不太好走……�！薄巴夤�，……”我的淚水奪眶而出，…。。。此刻我因為爸媽工作的原因而離開(kāi)了外公家，可我和外公的感情并沒(méi)有隨著(zhù)我的離開(kāi)而減淡，相反我對外公的思念與日俱增。外公，您放心吧，我必須會(huì )好好學(xué)習，刻苦讀書(shū)，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我的'恩情……
初中周記 篇2
星期天上午，我剛從少年宮上完奧數課回到家，書(shū)包還沒(méi)有放下，媽媽便從廚房里走出來(lái)，一邊詢(xún)問(wèn)我上午認真聽(tīng)課沒(méi)有，一邊催促我快去做作業(yè)，我嘆了一口氣，無(wú)奈地走進(jìn)自己的房間，在自己的小書(shū)桌旁打開(kāi)作業(yè)本。
吃過(guò)午飯，我本想看看動(dòng)畫(huà)片，可媽媽又急忙把往自己的書(shū)房里推：“時(shí)間不早了，快去學(xué)習，抓緊時(shí)間把老師布置的作業(yè)完成�！蔽颐Ｈ坏刈哌M(jìn)書(shū)房，門(mén)一下子被關(guān)上了。原來(lái)是媽媽怕我趁她不注意偷偷出去玩，把門(mén)給鎖上了。
我慢悠悠來(lái)到書(shū)桌前，挪開(kāi)桌子上的一大堆參考書(shū)，拿出作業(yè)本。老師讓同學(xué)們這個(gè)星期寫(xiě)篇作文，題目是《快樂(lè )的星期天》。我思考著(zhù)，但他怎么也寫(xiě)不出來(lái)。在他的映象里，似乎最缺少的就是開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )。沒(méi)有快樂(lè )，何談寫(xiě)快樂(lè )。
我嘴里咬著(zhù)筆尖，兩眼癡癡地望著(zhù)窗外的天空。天，蔚藍蔚藍的，不時(shí)有一兩只小鳥(niǎo)嬉戲著(zhù)飛過(guò)。我望著(zhù)飛翔的小鳥(niǎo)，陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鳥(niǎo)一樣，在天空中自由自在地飛翔��！他想起了以前，每逢周日，父母總會(huì )帶他去郊外踏青，去公園游玩，去花園賞花�？涩F在呢？他除了要花大量時(shí)間應付大堆作業(yè)、試卷外，還要參加各種課外培訓班，他多么希望回到從前，跟爸爸媽媽一起出去放松一下呀！
初中周記 篇3
新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)得及細細品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習生活，保存一份記憶。
這一周，大家班開(kāi)始實(shí)行一項全新的制度——九個(gè)小組根據每一次語(yǔ)、數、英、物值得記錄成績(jì)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設有的衛生、行為等評比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個(gè)人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實(shí)到期中考試，目前此評比欄已經(jīng)貼在了大家班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分數統計。
另外一個(gè)計劃也是和學(xué)習有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標，這個(gè)目標是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現目標的機會(huì )，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
最后一件事，和學(xué)習沒(méi)有直接關(guān)系了——那就是在本人的帶領(lǐng)下（應該可以這么說(shuō)），本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開(kāi)始悉心探索。當然，大家班也有不少會(huì )拼的，這是讓我比較驚喜的。
初中周記 篇4
12月8日 星期六 晴
這天是周六，媽媽打算做餅干，并邀請我當她的小助手。我們從烘焙書(shū)上挑選了――“香蔥蘇打餅干”，準備好材料，我們開(kāi)始動(dòng)工啦！
我的任務(wù)是切蔥，小蔥看起來(lái)翠綠翠綠的，聞起來(lái)香噴噴的，但我切著(zhù)切著(zhù)眼淚不停地住下流，還打了好幾個(gè)噴嚏，原先香蔥是會(huì )薰人的呀！
等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，媽媽已經(jīng)拌好了面粉，把蔥拌到白白的面團里，面團立刻變成了鑲滿(mǎn)翡翠的“玉石”，真好看��！
發(fā)酵半小時(shí)后，媽媽把面團搟成了一張薄餅，然后用尺子量好每塊餅干的大小，用刀切開(kāi)。接下來(lái)我的任務(wù)是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞，媽媽說(shuō)這是為了在烘烤時(shí)排出餅干“肚子”里的熱氣。
大功告成啦！餅皮被送進(jìn)了熱烘烘的烤箱，在這個(gè)“小房間”里，原先薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長(cháng)大，當它們渾身焦黃，香蔥餅干最后能夠出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！
初中周記 篇5
我們班在上星期五班隊課上玩了一個(gè)游戲。首先賈老師介紹了游戲規則，一個(gè)同學(xué)在前面跑，一個(gè)同學(xué)在后面追。跑的同學(xué)隨便坐在一個(gè)位子上，然后坐在這個(gè)位子上的同學(xué)就要接替跑。如果被追的同學(xué)抓住了，跑的同學(xué)反過(guò)來(lái)。
開(kāi)始游戲了，首先由我們班的朱若希與陸佳怡這兩位女同學(xué)跑與追，朱若希跑，陸佳怡在后面追。跑呀，跑呀，追呀，追呀。朱若希跑到了劉雨辰的位子上的人就要坐下，接著(zhù)劉雨辰繼續跑。過(guò)了很久，陸佳怡還是沒(méi)有抓到。
過(guò)了一會(huì )，賈老師說(shuō)：換兩個(gè)男同學(xué)來(lái)參加游戲，游戲規則跟剛才一樣。不一會(huì )兒，后面追的同學(xué)終于抓住了前面跑的同學(xué)。時(shí)間過(guò)的真快，下課鈴響了，但是班上還有一部分同學(xué)沒(méi)有輪到。
今天的班隊活動(dòng)玩的真開(kāi)心，既增強班級的團隊精神，又鍛煉了身體，好期待下次的班隊活動(dòng)。
初中周記 篇6
日子一天又一天的過(guò)去了，像石子拋向湖面，只是“咚”的一聲便沉下去了。>時(shí)間也慢慢沉入了>生命的湖底，不時(shí)地翻上來(lái)幾個(gè)氣泡，調皮的左右晃著(zhù)晃著(zhù)，一會(huì )兒便破了??時(shí)間就如此靜默著(zhù)靜默著(zhù)，沉下去不見(jiàn)了。
這一周極為有趣的，是周二的那節生物課。生物>老師的語(yǔ)速極快，教課的時(shí)候，時(shí)常教給我們幾個(gè)生活中十分用得著(zhù)的小竅門(mén)，她是個(gè)熱愛(ài)生活的人，可是教室里卻炸開(kāi)鍋了。
是課堂，卻不像課堂。愛(ài)接話(huà)的在接話(huà)，有幾個(gè)已經(jīng)被呵斥回去了，別的幾個(gè)還接著(zhù)接話(huà)。班主任老師來(lái)了��！天地間就突然靜悄悄的了，無(wú)聲無(wú)息的，好像從來(lái)不曾有聲似的。
還有幾個(gè)在生物課上把無(wú)知當天真的人，跟老師你一言我一語(yǔ)的，這樣的課過(guò)的真是極快，也是極鬧。一轉眼，下課鈴就響了，幾個(gè)“玩”心似箭的蜂擁而去。老師生氣的質(zhì)問(wèn)：“我說(shuō)下課了嗎？”不過(guò)，他們是死不悔過(guò)的，直接忽略了老師的憤怒。
慢慢的，養成習慣了，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)鈴聲就跑出去了，只留下老師拿著(zhù)書(shū)，凝視著(zhù)同學(xué)們，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，終于也沒(méi)說(shuō)什么，慢慢的拉開(kāi)門(mén)，走了。
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