精選中學(xué)生周記錦集5篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周里，大家都有不少感想吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的？以下是小編精心整理的中學(xué)生周記5篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生周記 篇1
興趣是最好的老師，喜歡是一種大知識。
心理學(xué)家也認為，學(xué)生在興趣盎然的狀態(tài)下學(xué)習，觀(guān)察力敏銳，記憶力增強，想象力豐富，會(huì )興致勃勃、心情愉快地去學(xué)習，表現出個(gè)性的積極性和創(chuàng )造性。學(xué)生參加體育鍛煉，上體育課，最初往往是從興趣出發(fā)，他們喜歡有興趣的游戲，喜歡比賽，特別關(guān)心自己的成績(jì)，希望得到教師對自己練習結果的鼓勵和表?yè)P。在體育教學(xué)中，教師要將教材內容、教學(xué)要求、思想教育與學(xué)生的身心活動(dòng)有機結合起來(lái)，創(chuàng )設生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)情景，使學(xué)生在具體生動(dòng)的情景活動(dòng)中產(chǎn)生強烈的角色體驗感和濃厚的學(xué)習興趣。
體育教學(xué)中現在崇尚“快樂(lè )體育”�？鞓�(lè )體育指的是深層的心理快感或成功感，是讓學(xué)生在體育運動(dòng)中體驗到參與、理解、掌握以及創(chuàng )新運動(dòng)的樂(lè )趣，從而激發(fā)學(xué)生參加運動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。在立足尊重學(xué)生的體育運動(dòng)中的主體地位的同時(shí)，重視激發(fā)學(xué)生對體育運動(dòng)的樂(lè )趣，并認為體育教學(xué)過(guò)程本身就是快樂(lè )，有吸引力的。
快樂(lè )體育教學(xué)模式是以最佳的教學(xué)手段來(lái)培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情、調動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性。使整個(gè)教學(xué)過(guò)程充滿(mǎn)快樂(lè )、喜悅、和諧的情感與氣氛。既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂(lè )于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習的目的和意義、自覺(jué)主動(dòng)地參加體育鍛練，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。這是體育教育藝術(shù)的最高境界，也是成功教育的必經(jīng)之路。事實(shí)證明，通過(guò)快樂(lè )體育教學(xué)模式的探索與實(shí)踐，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導作用，大大地提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。當然，快樂(lè )體育教學(xué)模式并不代表教學(xué)的整個(gè)過(guò)程，而是在教學(xué)過(guò)程中所采用創(chuàng )新教學(xué)的一個(gè)點(diǎn)，是培養學(xué)生對體育學(xué)習的興趣和為養成終身體育習慣打下良好的基礎。
“快樂(lè )”并不是沒(méi)有任何失敗的痛苦，某些人認為體育的某些項目不可能帶給學(xué)生快樂(lè )，但因其具有某種特別的運動(dòng)價(jià)值而主張必須保留，還有些人則認為既然不能帶給學(xué)生快樂(lè )，就應該減去這些項目，增加學(xué)生喜歡的項目，其實(shí)這兩種看法，既沒(méi)有看到痛苦和快樂(lè )，失敗與成功的內在聯(lián)系，快樂(lè )體育的指導思想不可能否認痛苦和失敗的存在，因為只有經(jīng)過(guò)了失敗的成功才能真正理解到快樂(lè )的含義。經(jīng)歷上自己的努力拼搏才能感到真正的樂(lè )趣，這些正是學(xué)生投入到終生體育的原動(dòng)力，例如長(cháng)跑項目的運動(dòng)員，每天必不可少的經(jīng)歷許多次的胸悶，氣憋的痛苦，而最終把目標實(shí)現，最終把一項紀錄打破，這時(shí)只有他體會(huì )到了體育的快樂(lè )，體育的真諦，又如我國有途步走遍祖國的從事體育人，他又經(jīng)歷了多少苦和累，挫折與痛，才能達到了目的，只有他才體會(huì )到了體育的快樂(lè )，體育的真諦�？鞓�(lè )體育的含義，簡(jiǎn)單地說(shuō)是“寓教于樂(lè )”這就是體育的最高境界。體育的發(fā)展是人類(lèi)追求著(zhù)快樂(lè )的發(fā)展，體育教材與體育樂(lè )趣有著(zhù)天然聯(lián)系，它須要我們去研究、提煉、利用他們把這體育內在的魅力帶給學(xué)生。
中學(xué)生周記 篇2
聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報紙，那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。有的貪腐官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因為經(jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺(jué)到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹(shù)下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎？難道他不吃也不會(huì )難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的“一念”，卻沒(méi)有造成“差錯”，只因為“梨無(wú)主，吾心獨無(wú)主乎？”
所以，在錯誤發(fā)生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！
中學(xué)生周記 篇3
“有電話(huà)啦，有電話(huà)啦�！崩蠋煹氖謾C冷不丁又響起來(lái)了，全班同學(xué)哄堂大笑，老師瞪了一下同學(xué)們，然后走了出去。
老師剛走，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋�！皶�(shū)呆子”剛把他的頭從書(shū)里鉆出來(lái)，一見(jiàn)這情形，吃驚不小。拍了拍我的肩膀，問(wèn)道：“這是怎么了？”
這時(shí)，“主持人”邁著(zhù)獨一無(wú)二的鴨子步走上講臺，拿著(zhù)一個(gè)卷好的紙筒，大聲地說(shuō)：“大家下午好，歡迎大家收看‘我愛(ài)改歌詞’節目，今天我們改的是‘你要相信，相信我們會(huì )像童話(huà)故事里�！x 謝大家收看�！闭f(shuō)完，他昂首闊步地走回位置上去了，像獲勝的將軍走過(guò)凱旋門(mén)一樣。
此時(shí)，“搗蛋天王”趁他旁邊的人不注意，悄悄扔了個(gè)紙團過(guò)去，紙團在空中滑過(guò)一條完美的弧線(xiàn)，不偏不倚，正中頭部。他旁邊的人頓時(shí)憤怒了，也扔了個(gè)紙團過(guò)去，也砸到了。于是他們就在那兒你一下我一下地打來(lái)打去，十分的激烈。不知情的人還以為是打群架呢！過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)口傳來(lái)一個(gè)聲音：“同學(xué)們，你們玩得開(kāi)心嗎？”“開(kāi)心！”我們不約而同地回答。說(shuō)完，便紛紛轉過(guò)頭去看。��！是老師！我們全都傻眼了。
中學(xué)生周記 篇4
在這秋風(fēng)送爽的十月，在這喜悅收獲的季節，在這二十一世紀的`第十個(gè)秋天，我們又一次迎來(lái)了一個(gè)盛大的節日——建國64周年國慶，中國大地普天同慶，華夏神洲歡呼雀躍。
而在這個(gè)美滿(mǎn)的國慶節，我去了千奇百怪的沙雕館；游覽了集世界名建筑為一體的世界之窗；觀(guān)看了奇形怪狀的奇石……可讓我最回味無(wú)窮的是看沙雕展。
沙雕是一項集雕塑、繪畫(huà)、體育、娛樂(lè )于一體的邊緣藝術(shù)，其真正魅力在于以純粹的沙和水為材料，通過(guò)藝術(shù)家的創(chuàng )作呈現迷人的視覺(jué)奇觀(guān)，體現自然美與藝術(shù)美的和諧統一，所以又被人俗稱(chēng)為“大地藝術(shù)”。平時(shí)，我只在電視上、書(shū)刊上看到有關(guān)沙雕的一些小知識和圖片，可這次國慶節，我能有機會(huì )親眼目睹沙雕的風(fēng)采，真是十分興奮與幸運呀！
一進(jìn)展覽大門(mén)，那一座宏大的沙雕吸引著(zhù)我。我們來(lái)到第一座沙雕展區，這座沙雕叫“法老雄風(fēng)”。只見(jiàn)一座古代埃及法老的沙雕人頭像，左右兩邊立著(zhù)兩座小沙雕，一座是獅身人面，法老頭像做頭，身軀是威嚴的雄獅，蹲在那里。雕刻得栩栩如生，看著(zhù)，想著(zhù)，我仿佛來(lái)到埃及金字塔的身旁，領(lǐng)略它雄偉的風(fēng)采。
我們來(lái)到第二座展區，沙雕名叫“瑪雅遺魂”。又是一座高大的瑪雅建筑，它立在我面前就像一個(gè)巨人。整個(gè)沙雕展現著(zhù)瑪雅人的頭像，特別讓我感到新奇的是瑪雅人的頭飾，那片片羽毛飾物插滿(mǎn)了頭，有的掛在耳垂；有的飾物從鼻孔中穿過(guò)；還有的甚至穿過(guò)下嘴唇，真是五花八門(mén)�，斞湃嗣裼米约旱钠娈惖碾p手和獨特的構思妝扮出自己的雄姿。這使我由衷地想到古老而文明的瑪雅文化，都被藝術(shù)家用沙雕刻畫(huà)得有聲有色，讓我增長(cháng)了許多知識。
參觀(guān)結束了，我依依不舍的走出大門(mén)，依依不舍的告別了國慶。
中學(xué)生周記 篇5
時(shí)隔8年，卻還記得如此清清楚楚。
那年夏天，我們還在過(guò)著(zhù)單純的童年。我們曾經(jīng)一起走過(guò)的道路，已留下一串串腳步。今天回望，腳印雖然還在，但一清淺。還記得嗎?那年夏天我們做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夏天到了，路邊開(kāi)滿(mǎn)了野花，純真的我們一邊哼歌一邊采摘路邊野花，摘了一盒又一盒，這到底是要干啥呢?用這的方言就是兩個(gè)字：“扎怪”!我們用這么多的野花做指甲油�？上懔�!坐在涼席上，把野花浸在水里，用小木條把它們攪碎，指甲油就大功告成了!調皮的我們又爬上鄰家奶奶家的翻墻上摘了幾十片桑葉，我倆爬的時(shí)候，奶奶還在叫：“小雅額慢點(diǎn)爬，別摔著(zhù)”姐姐好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還一個(gè)勁的往上竄，像只小猴子，而我呢，卻站在一旁傻笑。摘了葉子，就開(kāi)始敷指甲油了。把指甲油挑在葉子上，再包在指甲上，用繩子系緊，過(guò)上幾十分鐘，解開(kāi)繩子，指甲上就會(huì )變得又漂亮又香撲撲的!告別那年夏天!我們再也沒(méi)有那年的歡樂(lè )!
今天想起，還是有點(diǎn)懷戀!
【精選中學(xué)生周記錦集5篇】相關(guān)文章：
精選實(shí)習周記錦集八篇03-10
精選實(shí)習周記錦集10篇02-26
精選周記高中錦集8篇11-28
【精選】國慶周記錦集9篇11-27
【精選】實(shí)習周記模板錦集10篇11-11
精選實(shí)習周記模板錦集九篇11-02
【精選】頂崗實(shí)習周記錦集10篇10-31
暑假周記錦集6篇12-05