暑假的周記
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？以下是小編為大家整理的暑假的周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的周記1
從記事開(kāi)始，書(shū)，就悄悄地步入了我的生活之中，并給了我一把進(jìn)入書(shū)海的鑰匙。從此，我的生活充實(shí)了起來(lái)。
在幼兒園的時(shí)候，我就慢慢接觸了一本本繪畫(huà)書(shū)，雖然并不能完全讀明白，卻也看得津津有味。上了小學(xué)一、二年紀后，便看上了拼音版的童話(huà)書(shū)。見(jiàn)班里的同學(xué)差不多都有一本自己喜歡的童話(huà)書(shū)，十分的羨慕�；丶液�，便讓媽媽也買(mǎi)一本給我看，媽媽爽快的答應了。到了第二天，我就收到了一份快遞，打開(kāi)一看，是一套《迪士尼童話(huà)》！我心中像吃了蜜糖一樣甜。馬上給它們穿上了一件件“外衣”。每一次打開(kāi)它們的時(shí)候都小心翼翼地，生怕把它們弄壞了。從中我認識了獅子王：辛巴；自信勇敢的小美人魚(yú)：愛(ài)麗兒；穿梭于崇山峻嶺，伸張正義的人猿：泰山等等。
到了三、四年紀之后，我交的朋友越來(lái)越多，如：述說(shuō)著(zhù)歷史故事的《上下五千年》；懲惡揚善，斬妖除魔的《西游記》；充滿(mǎn)樂(lè )趣的《森林報》等等，這些書(shū)都帶給我了不一樣的故事。讓我了解了中國歷史和懂得了更多做人的道理。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓書(shū)充實(shí)我們的生活，成為我們生活中的一個(gè)不可或缺的好友吧！
暑假的周記2
今天一大早起床，媽媽就宣布了一個(gè)振奮人心的消息：全家去游覽明月山。
汽車(chē)行駛在寬寬的馬路上，我們一路上歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到達了目的地——明月山。
剛到明月山腳下，抬頭望去，發(fā)現云霧妖嬈的山間上隱隱約約可以看見(jiàn)幾條白線(xiàn)，爸爸告訴我：這就是我們今天要參觀(guān)的幾條大瀑布。
進(jìn)入了明月山景區，小池里顏色鮮艷的錦鯉魚(yú)吸引了不少游客，山間的毛竹林高聳入云，潺潺的溪水丁丁當當，奏響了一曲曲美妙的樂(lè )章，行走在清幽的石板小路上，呼吸著(zhù)山間的清新空氣，真是讓人感到心曠神怡��！我們拾級而上，猛抬頭，看見(jiàn)山間橫著(zhù)一座拉索橋，這就是有名的晃月橋。走過(guò)晃月橋，繼續往上，就能看見(jiàn)一條銀色的瀑布一瀉而下，站在下面，離它幾十米遠都可以感受到水花飛濺而來(lái)，真是有“飛流直下三千尺”的氣勢��！
接著(zhù)往上爬，我們看見(jiàn)了魚(yú)鱗瀑，雖然它沒(méi)有云谷飛瀑高，但一樣很壯觀(guān)，但一樣很壯觀(guān)，水從層巒疊嶂的石頭流下來(lái)，很像魚(yú)鱗，故稱(chēng)魚(yú)鱗瀑。還有像白鏈子一樣的.白鏈瀑，甚是壯觀(guān)。
因為時(shí)間原因，還有許多景觀(guān)我們沒(méi)有參觀(guān)，也沒(méi)有爬到山頂，不過(guò)明年暑假我一定會(huì )再回來(lái)挑戰的！
暑假的周記3
我盼啊盼，終于來(lái)了快樂(lè )而又漫長(cháng)的暑假》終于可以跑下作業(yè)快樂(lè )玩耍了。
早上耳邊沒(méi)有了媽媽的催促聲，也沒(méi)有煩人的鬧鈴聲，可以舒服的睡個(gè)大覺(jué)了。早上9：00多，我才從夢(mèng)鄉中蘇醒，早晨真是愉快��！
暑假的第一天，我來(lái)到我的房間開(kāi)始認真的寫(xiě)作業(yè)，我想只要“先苦后甜”把作業(yè)寫(xiě)光，就可以真的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍了，于是我每天都一絲不茍的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，“奮斗”了一個(gè)月，終于將作業(yè)一掃而進(jìn)。
下午，我和朋友來(lái)到泳池一起打著(zhù)水仗，一起比游泳本領(lǐng)。我們會(huì )不停的互相打水，但沒(méi)有一個(gè)人生氣。這個(gè)下午我們過(guò)得非常充實(shí)！
有一次，爺爺和我一起去釣魚(yú)。爺爺擺弄著(zhù)釣竿把線(xiàn)放好靜靜等待《我耐不住閑，也拿起一根釣竿胡亂擺弄幾下，沒(méi)想到這釣魚(yú)看起來(lái)容易做起來(lái)可難了：魚(yú)鉤不是掛住草就是擺弄得太用力。有一次，差點(diǎn)把我甩出去了。��！釣魚(yú)真難，還是看看爺爺的收獲吧。呀！爺爺的水桶中早有了與多小魚(yú)。我看著(zhù)爺爺釣魚(yú)，想多學(xué)學(xué)。只見(jiàn)爺爺一只手拿著(zhù)釣竿，一只手拿著(zhù)線(xiàn)，向外一拋不遠不近真好中了修河的邊緣。不一會(huì )兒就有魚(yú)上鉤了。我也學(xué)爺爺的樣子，釣到了第一桶金。傍晚我滿(mǎn)載而歸。
這就是我快樂(lè )的暑假生活之一，這個(gè)暑假充滿(mǎn)了快樂(lè )。
暑假的周記4
我以前也看過(guò)NBA，覺(jué)得他們上躥下跳得很有趣，學(xué)著(zhù)打過(guò)幾次。后來(lái)，被籃球撞了一下，就決定再也不打了�，F在我發(fā)現，籃球其實(shí)很有趣。便又嘗試打了幾次，決定開(kāi)始學(xué)。
爸爸雖然胖，但是年輕時(shí)候也經(jīng)常打籃球。雖然打得不怎么好，但教我也還是綽綽有余的。爸爸讓我先學(xué)運球，打籃球當然先要掌握好運球，才能練投球。我運球總感覺(jué)十分不協(xié)調，很別扭。爸爸告訴我：“這是你身體協(xié)調能力太差，多練練自然就不感覺(jué)別扭了�！�
有一次，我看到爸爸將地上靜止不動(dòng)的球拍了起來(lái)。自己也試了一下，原以為很簡(jiǎn)單，結果只是讓球震動(dòng)了一下而已。我立刻去請教爸爸。爸爸說(shuō)：“你這樣拍是不對地，是一種推地感覺(jué)，要拍氣球，需要找敲地感覺(jué)�！蔽揖烷_(kāi)始一直練，右手疼了換左手，左手疼了換右手。如此往返，終于被我發(fā)現了竅門(mén)：怎么能使球震動(dòng)就怎么敲。終于，在我堅持不懈地努力下，球被我拍了起來(lái)，而我的手都快腫了。
有時(shí)，我和爸爸比賽投球。以十計數，站在約2米遠處。爸爸投十個(gè)進(jìn)三個(gè)，我投十個(gè)進(jìn)五個(gè)，居然比爸爸進(jìn)得還多。我的進(jìn)球率是50%，爸爸則是30%。按照約定，爸爸請我喝了一瓶水。
暑假，我要繼續練籃球！
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