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六年級周記（精選20篇）
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的六年級周記（精選20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級周記 1
釣魚(yú)，想必大家都很熟悉。那么，你是否記得第一次釣魚(yú)的情景？我永遠難以忘懷，那是我記憶長(cháng)河中不可缺少的一部分。
藍瑩瑩的天空，靜悄悄的，連綿起伏的山，靜悄悄的，碧綠碧綠的樹(shù)，靜悄悄的，鏡子一般的湖，靜悄悄的……一切都好像沉睡了。
我和舅舅瞪著(zhù)眼，緊盯著(zhù)魚(yú)漂，微風(fēng)在湖面上繡出一圈圈波紋，在陽(yáng)光下閃著(zhù)銀光。五分鐘，十分鐘，三十分鐘，一小時(shí)……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去。我不耐煩了，往湖面上使勁扔了一塊石頭，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲驚響，一條魚(yú)影都沒(méi)看到。
我一屁股坐在草坪上，左拔一根草，右拔一根草。陽(yáng)光依舊照耀大地，可我覺(jué)得并不溫暖，而是像火烤一般。
“舅舅，我們回家吧！”我實(shí)在等不下去了。
“釣魚(yú)要有耐心，”舅舅語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“這樣才能釣到魚(yú)，千萬(wàn)不能學(xué)小貓釣魚(yú)，三心二意……
我臉紅了，再看看舅舅，雖然滿(mǎn)頭大汗，可還是堅持著(zhù)。
“快看！”舅舅大聲喊道。我定睛一看，哈哈，魚(yú)上鉤了！魚(yú)漂被魚(yú)拖得忽上忽下。魚(yú)像只發(fā)了瘋的獅子，拉著(zhù)魚(yú)線(xiàn)橫沖直撞。平靜的湖面被魚(yú)劈開(kāi)，水花四濺。
“要順著(zhù)它的`方向輕輕拉，不然，線(xiàn)就會(huì )被魚(yú)扯斷。那樣后果不堪設想�！本司颂嵝盐�。我聽(tīng)罷，順著(zhù)魚(yú)游的方向慢慢拉。我屏息凝神，抓緊魚(yú)竿，生怕到手的獵物會(huì )逃走。不知過(guò)了多久，魚(yú)已疲憊不堪，我將它拉近，一張小巧的嘴巴，兩個(gè)黑豆似的眼睛，一條白銀銀的身子，和靈巧的尾巴……
哇！好大一條魚(yú)！我笑得合不攏嘴。
我把魚(yú)捧進(jìn)水桶，它剛才那股神氣勁一點(diǎn)兒也沒(méi)有了，好像在向我求饒：“放了我吧！放了我吧！”這可不行，我還要向姥姥和媽媽她們展示我的勞動(dòng)果實(shí)呢！
六年級周記 2
星期六，我在家里閑的沒(méi)事，翻看一本手工制作畫(huà)冊，看到好玩的不倒翁，我也來(lái)了興致，所以就想做一個(gè)不倒翁玩，于是我就開(kāi)始準備所需的材料：雞蛋、筷子、沙子、彩筆、紙張和膠水。
首先，我從冰箱里拿來(lái)一個(gè)又白又胖的小雞蛋，放在桌子上。接著(zhù)，我用筷子在雞蛋上較尖的一頭輕輕戳了一個(gè)洞�？墒�，沒(méi)想到我用力過(guò)猛，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，雞蛋殼碎了，里面的蛋清和蛋黃糊了我一手，我見(jiàn)狀，一氣之下就把雞蛋扔進(jìn)了垃圾桶里。
萬(wàn)一又損失一個(gè)雞蛋大兵，餐桌上就少了姥姥最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒雞蛋，那我就完蛋了。這次我千萬(wàn)不敢再失敗了。于是我又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，吸取上次的教訓，我把雞蛋輕輕在桌子上磕一下，磕好之后我看見(jiàn)雞蛋裂了一個(gè)指甲蓋那么大的縫，我就把皮弄掉，再用筷子輕輕地伸進(jìn)去攪拌，把蛋清和蛋黃倒了出去，我終于做成功了。
然后我用紙糊了一個(gè)漏斗，往雞蛋殼里小心翼翼地裝沙子，把沙子裝好后，終于把不倒翁做好了，就差裝扮了。
于是我給不倒翁做了個(gè)小禮帽，用透明膠帶粘了上去，最后又用彩筆給他畫(huà)上了彎彎的眉毛，小小的.鼻子和紅紅的嘴巴。撥一下它，不倒翁左搖右晃，好像給我熱情的打招呼呢！好可愛(ài)呀！
從做不倒翁這件事情我明白了，做什么事都要經(jīng)歷失敗才能成功，要不然太順利這件事就沒(méi)有意義了。
六年級周記 3
九月三日，我們正式上學(xué)了，帶著(zhù)全新的感覺(jué)我來(lái)到了學(xué)校。
首先，在學(xué)校門(mén)口最惹眼的就是墻壁上的電子屏里出現一排紅色的“祝同學(xué)們新學(xué)年快樂(lè )！學(xué)習進(jìn)步！”的祝福語(yǔ)。老師們與同學(xué)們也都在校門(mén)口互相問(wèn)好，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑……
進(jìn)了校園，只見(jiàn)校園里打掃的干干凈凈，同學(xué)們有說(shuō)有笑并且有序的回到各自的教室。
我們班的班主任盧老師站在教室里微笑著(zhù)等待著(zhù)我們班的同學(xué)返校。同學(xué)們都一一向盧老師說(shuō)了新年祝福語(yǔ)，盧老師也同樣回復了祝福語(yǔ)給同學(xué)們，并給同學(xué)們每人一份新年禮物。全班同學(xué)都到齊了，也各自坐在了自己的坐位上，盧老師開(kāi)始給我們講新年返校的第一節課。在課堂上，老師幽黷的語(yǔ)言，生動(dòng)的比劃，都深深印在我們的心上，引得同學(xué)們不時(shí)哈哈大笑，課堂上的`氣氛高漲，同學(xué)們求學(xué)的信心，更是高漲。這時(shí)，盧老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一句話(huà)：“同學(xué)們，在新學(xué)期里，別人能做到的事，我們也同樣可以做到，而且做的更好，希望我們六（二）班全體同學(xué)都 以?xún)?yōu)越的成績(jì)邁向五年級�！闭坡曤S著(zhù)盧老師的話(huà)響成一片。
聽(tīng)完盧老師的課，我心里暗暗下決心，在新的一學(xué)期，一定要努力學(xué)習，爭取把自己的排名向更前邁進(jìn)，讓老師開(kāi)心，家長(cháng)省心。
六年級周記 4
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們都平平安安回到了學(xué)校，作為老師的我非常開(kāi)心�？粗�(zhù)孩子們那一張張笑臉，發(fā)覺(jué)孩子們長(cháng)大了、懂事了、能干了、在各方面都有很大的.進(jìn)步。為了孩子們在小學(xué)最后一年的學(xué)習生活有大的提高，在學(xué)期初和孩子們共同商討、學(xué)習六小學(xué)生行為規范，讓學(xué)生懂得好的習慣就能成就自己的一生。為了有針對性的教育，從以下三方面入手教育：
1、學(xué)生的到校后的早讀習慣要養成。
2、上課時(shí)的紀律要求學(xué)生認真聽(tīng)講、做好課前準備工作能安靜等老師來(lái)上課。
3、作業(yè)能獨立認真完成，字跡工整。
六年級周記 5
這周天氣很熱，整個(gè)房間熱得就像個(gè)蒸籠，無(wú)論我怎么扇扇子，扇出來(lái)的都是熱風(fēng)。這時(shí)，我想，如果能夠吃一塊冰凍的西瓜就好了！爸爸走過(guò)來(lái)，好像看透了我的'心思，說(shuō)：“冰箱里有一個(gè)西瓜，本來(lái)想到了晚上大家一起吃的，不過(guò)看你現在這么熱，趕快拿來(lái)解解暑吧”！
我心急火燎地打開(kāi)冰箱，找到那個(gè)西瓜，讓爸爸切開(kāi)后，就狼吞虎咽地吃起來(lái)，冰涼的西瓜汁順著(zhù)我的喉嚨下去，真爽！我打了個(gè)飽嗝，摸著(zhù)我圓圓的肚子，臉上洋溢著(zhù)心滿(mǎn)意足的笑容。
突然，我想起了什么，記得以前媽媽給我講了個(gè)故事，說(shuō)：“有個(gè)人，他吃西瓜時(shí)不小心把西瓜籽吞了下去，過(guò)了幾天，頭上長(cháng)出了西瓜”。天哪！我剛才好像也把瓜子吞進(jìn)肚子里了，我忐忑不安地跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，如果有一個(gè)人把西瓜籽吞了下去，會(huì )不會(huì )頭上長(cháng)出西瓜��？”爸爸偷偷一笑說(shuō)：“肯定會(huì )��！你沒(méi)聽(tīng)過(guò)那個(gè)故事嗎？”我一聽(tīng)腿都軟了。
六年級周記 6
這是開(kāi)學(xué)后的第五周了，時(shí)間過(guò)真快��！可是在這段時(shí)間里我也收獲了很多知識，并且在老師的耐心教育下順利的學(xué)完了語(yǔ)文第二單元，
9月30日是國慶節放假的前一天，我們特別期待的國慶長(cháng)假終于來(lái)了，心里那個(gè)激動(dòng)啊，簡(jiǎn)直無(wú)法形容了。但是我們抑制自己激動(dòng)的心情和平時(shí)一樣早讀，早讀完了老師說(shuō)：“今天要考試，考察一下大家對第二單元的學(xué)習掌握情況�！甭�(tīng)到這里大家激動(dòng)忐忑的心情更加激烈了，我更是小心翼翼，因為我第一單元考的不是很理想，我這次我一定要考好。上課了老師準時(shí)發(fā)試卷，我小心翼翼地做每道題，認真仔細的檢查�？纪旰笪业男膹氐椎姆畔铝�，因為自我感覺(jué)一切良好。累并快樂(lè )的七天國慶長(cháng)假結束了，也是開(kāi)學(xué)老師公布成績(jì)的時(shí)候了，當老師把試卷發(fā)下來(lái)讓同學(xué)們計分的時(shí)候，我的心又澎湃起來(lái)了，感覺(jué)沒(méi)底氣了，特別是我手里拿到的'是一個(gè)女生的試卷，居然97分，我的是多少��？我默默地祈禱著(zhù)，有105分的嗎？老師問(wèn)，沒(méi)有舉手的。有100分及100分以上的嗎？只見(jiàn)有三只小手舉起來(lái)了，并且一同學(xué)急不可待的說(shuō)，戴魯斌100分。這是真的嗎？激動(dòng)的我簡(jiǎn)直不相信這是事實(shí)，當我再次聽(tīng)到戴魯斌100分的時(shí)候我信了，確實(shí)是我！我激動(dòng)的心情無(wú)法言表了。
這次雖然考得不錯，但是離不開(kāi)老師的諄諄教導，感謝老師，我以后會(huì )更加勤奮努力，爭取考更好的成績(jì)回報老師！
六年級周記 7
早上，我閑著(zhù)無(wú)聊，就跟奶奶來(lái)到菜市場(chǎng)賣(mài)菜。刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)我的臉，把我的臉蛋兒吹的紅紅的，像一個(gè)又圓又紅的大蘋(píng)果。
我占據了一個(gè)有利的地形，擺好攤位，把綠油油的蔬菜擺好。奶奶對我說(shuō)：“家瑜，你先試試看！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但只像木頭人一樣站在那里。菜市場(chǎng)上叫賣(mài)的人有很多，但我卻像含苞的花朵一樣羞答答的。眼看著(zhù)許多人在我的`攤位面前走過(guò)，卻從未看我一眼，我有些焦急。最后，我終于敢小聲地叫賣(mài)起來(lái)。
突然，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了過(guò)來(lái)，指著(zhù)我的青菜，面帶笑容說(shuō)：“這菜怎么賣(mài)呀？“一元一斤�！昂�，給我稱(chēng)兩斤。"
我學(xué)著(zhù)奶奶以前稱(chēng)菜的樣子，像模像樣地擺弄著(zhù)秤砣�！敖o，一共2元�！蹦俏焕夏棠虖腻X(qián)包掏出5元給我，拿起菜，轉身就走了。
我拿起錢(qián)高興地對奶奶說(shuō)：“奶奶，那位老奶奶沒(méi)等我找錢(qián)，我們白白賺了3元！“奶奶不但不高興，還狠狠地批評了我：“家瑜，做生意最重要的是誠信�？�，趁那位老奶奶還沒(méi)走遠，趕緊把錢(qián)還給人家�！�
我雖然有些不樂(lè )意，但想到奶奶說(shuō)得對。我趕緊跑上前去把錢(qián)送回給那位老奶奶。老奶奶連聲道謝，笑著(zhù)摸了我的頭。
第一次賣(mài)菜讓我懂得了：誠信最重要！
六年級周記 8
今天是我最開(kāi)心的日子——周末，終于可以放肆的玩了�？蛇�是有一個(gè)不可忽視的東西——作業(yè)。不過(guò)，我已經(jīng)快馬加鞭的把它解決了，所以時(shí)間由我自己支配，隨便玩。
早上，我終于不用五點(diǎn)就起床，關(guān)掉鬧鐘，痛痛快快舒舒服服的做一只小懶蟲(chóng)。八點(diǎn)我打著(zhù)哈欠，睡眼朦朧的從床上坐起�！敖憬闫鸫擦��！毙∶酶鷩\嘰喳喳的小麻雀吵得我實(shí)在是睡意全無(wú)了，不然我還要睡到九、十點(diǎn)呢！
吃完早點(diǎn)，我還有一個(gè)艱巨的任務(wù)——帶我的小妹。小妹今年才1歲多，胖嘟嘟，特別可愛(ài)。媽媽因為要收拾家里，騰不開(kāi)手，所以我要帶小妹玩耍。暖洋洋的，天氣好，我和小妹坐在家門(mén)口。我畫(huà)了一個(gè)圈，讓小妹坐在里面。接著(zhù)我拿著(zhù)木棍在地上寫(xiě)字，小妹也在玩我寫(xiě)字的木棍。她寫(xiě)了一個(gè)“1”字，然后，我又教她寫(xiě)“2”字。小妹畫(huà)了一個(gè)奇怪的線(xiàn)條，自己看著(zhù)還在咯咯的`笑，我在一旁陪著(zhù)她玩耍。
今天我和小妹玩的很開(kāi)心，雖然它很平淡，但這平淡的日子終將逝去，在很多年以后再回想起，或許會(huì )讓我們覺(jué)得溫馨和感動(dòng)。成長(cháng)的歲月里，我們彼此依偎相伴。
六年級周記 9
當夜幕臨降時(shí)，路上匆匆的行人欲趕回的地方，那就是家。
我有一個(gè)幸福的`家庭。生活中，我們經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情，現在想起來(lái)，還歷歷在目。
星期天的下午，爸爸神秘地對我一笑，說(shuō)：“我們來(lái)舉行一個(gè)家庭智力競賽吧！”“什么？”我喊道�！拔覀円e行智力競賽？”廚房里的媽媽聞聲趕來(lái)�！澳蔷妥屛襾�(lái)做你的對手吧�！彼龑ξ艺f(shuō)。我見(jiàn)對手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！”
比賽正式開(kāi)始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：“五羊群雕是我國哪個(gè)城市的標志？”“嘀……”我忙跳起來(lái)回答：“廣州市！”“對了，加10分！”這時(shí)我高興極了，真有點(diǎn)兒沾沾自喜。接著(zhù)爸爸又問(wèn)起了問(wèn)題：“是不是有財物就有快樂(lè )？”“那還用說(shuō)，這當然是��！”我說(shuō)，“那不一定！”媽媽反駁道，“財物充裕并不是真正的快樂(lè )，要精神上得到滿(mǎn)足才叫快樂(lè )！”“答對，加10分�！蔽衣�(tīng)了只好鼓著(zhù)腮幫子，繼續聽(tīng)問(wèn)題：“世界力量的是什么？”“大力士！”我脫口而出。只見(jiàn)媽媽微笑著(zhù)搖搖頭：“是知識�！薄按饘α�，加10分！”接著(zhù)爸爸又問(wèn)了幾道題目，都有媽媽答出。由于接二連三地出錯，這時(shí)的我已是坐如針毯，六神無(wú)主了。但轉念一想：不，我應該爭取答出最后一道問(wèn)題。于是我便耐心地聽(tīng)起來(lái)“大慶每年石油占全國的幾分之幾？”我毫無(wú)顧忌地答道：“大慶每年的石油產(chǎn)量占—占—占全國的1/2！”“對了，雖然‘占’了幾次，但總算‘占’出來(lái)并且對了。加10分！”
比賽結束了。媽媽說(shuō)：“這次我贏(yíng)了你，到你讀中學(xué)時(shí)我們再賽一次�！�
“那時(shí)候，我們可要請教你呀！”爸爸對笑道我說(shuō)：“哈哈哈�！蔽覀兊男β暢錆M(mǎn)了整間屋子，并傳到了每家每戶(hù)。
六年級周記 10
固然婦女節已經(jīng)過(guò)往了，但在我的心中每個(gè)節日的后三天是這個(gè)節日的延續，所以我決定做一個(gè)禮物送給媽媽——玫瑰香水。
下午，老師帶著(zhù)我們一起做玫瑰香水。老師說(shuō)：“要先從花兒上撕下幾片花瓣兒，然后撕成小片。在做之前，老師對我們說(shuō)：“撕的時(shí)候一定要有誠意，慢慢地撕，這樣才能體現出你的真誠�！闭f(shuō)完，我便開(kāi)始做了起來(lái)：從玫瑰花兒上撕下幾片花瓣，然后把花瓣撕成一小片一小片的，過(guò)了一會(huì )兒，我們撕好了。老師又說(shuō)：“再聞一聞是什么味道？”于是大家聞了聞，異口同聲地說(shuō)：“好香��！”接著(zhù)老師又說(shuō)：“把撕好的花瓣輕輕地放在預備好的瓶子里，再在里面放一些水，攪拌一下，把蓋子蓋起來(lái)，搖一搖。發(fā)現它變成了什么顏色？”攪拌后，我發(fā)現瓶子里的水變成了淡淡的紫色。做完了這些“工作”，老師叫我們繼續放花瓣，讓它的.味道變得更濃一些。等回家在媽媽的耳根后、手腕上、面額上抹上一點(diǎn)自己做的玫瑰香水。
啊，這真是一個(gè)有意義的禮物。
六年級周記 11
這天我和爺爺奶奶坐出租車(chē)到爸爸的姥姥家，她的家在一條小河邊，小河的河水清澈見(jiàn)底，河面上有成群的鴨子在水上戲水，水下有許多小魚(yú)在游來(lái)游去。
奶奶告訴我，爸爸小的時(shí)候經(jīng)常在那里捕魚(yú)撈蝦捉蟹。河的對岸就是一片金黃的'稻田。有人在稻田著(zhù)收割早稻，有的在插秧。房屋的周?chē)�，長(cháng)滿(mǎn)了大樹(shù)竹子，枝繁葉茂，風(fēng)景十分優(yōu)美。樹(shù)上有小鳥(niǎo)在咕咕叫，奶奶告訴我，這就是斑鳩的叫聲，它很象鴿子。
那里就是一個(gè)休假的好地方。很可惜他們家很快要折遷了，要在那里建一個(gè)沿江風(fēng)光帶，成為一個(gè)旅游風(fēng)景區。他們家要遷到別的地方去了！
六年級周記 12
這周，我們又遇到了我們的“老朋友”百分數。我們先溫習一下“老朋友”百分數吧，因為“溫故而知新”嘛。以前我們主要學(xué)了兩種百分數的應用，第一種是求一個(gè)數是另一個(gè)數的百分之幾？解決辦法：一個(gè)數除以另一個(gè)數等于百分之幾；第二種是求一個(gè)數比另一個(gè)數多（少）幾分之幾？今天我們將學(xué)習，求一個(gè)數比另一個(gè)數多百分之幾？
我們和和藹可親的'張老師慢慢地去探索里面的奧秘，我們探索得沒(méi)什么收獲，張老師看到我們，教了我們一些小道理，又使出了張老師的老辦法“分析題目”，我們將分析題目了起來(lái)，例如書(shū)上的“盒子中有45立方厘米的水，結成冰后，冰的體積約為50立方厘米。冰的體積比原來(lái)水的體積約增加了百分之幾？”我們按照張老師的辦法，把問(wèn)題中的“冰的體積”和“原來(lái)水的體積”還有“百分之幾”用長(cháng)方形框了起來(lái)，又在“比”和“約增加了”下面畫(huà)了三角形，又在“冰的體積”下寫(xiě)上了50立方厘米，在題目中的“45立方厘米的水”上寫(xiě)了單位“1”。這樣，我們慢慢地去探索了，我們知道了求這道題的方法，求這道題的方法就是：先求相差，再用相差除以單位“1”。在這些基礎中，我們要注意要找準單位“1”，找準后，這道題你就正確了一半了。
“老朋友”百分數又回來(lái)了，我們將再次探索這一位“老朋友”。
六年級周記 13
精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開(kāi)始啦！我跟爺爺振奮精神準備比賽。屋外的太陽(yáng)光火辣辣的，但是我們一點(diǎn)兒都沒(méi)感覺(jué)到，因為我跟爺爺都十分集中注意力。
開(kāi)戰了，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線(xiàn)上的`“兵”，爺爺也拱了一步七路的“卒”作為應對。好在我比他快了一步，提前把“馬”跳了出來(lái)，爺爺只好上“象”抵擋。我趁機踩掉了爺爺三路的“卒”。爺爺想了想，把“馬”跳了上來(lái)。我琢磨了一下?tīng)敔數南路�，猛然發(fā)現他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”就走投無(wú)路了，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著(zhù)出“車(chē)”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫蘆畫(huà)瓢”地出了“車(chē)”……
就這樣，我跟爺爺殺得天昏地暗，時(shí)間長(cháng)達半個(gè)多個(gè)小時(shí)。遺憾的是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過(guò)技術(shù)高超的爺爺，只能束手就擒�！翱磥�(lái)以后得多學(xué)著(zhù)點(diǎn)兒了”，我嘆了口氣說(shuō)：“沒(méi)辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術(shù)水平太高了！”一直在旁邊觀(guān)戰的奶奶安慰我說(shuō)：“沒(méi)事！只要你經(jīng)常練習，估計不出兩年，你爺爺就得甘拜下風(fēng)羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”了我一軍�！斑�要五年？看我再下一盤(pán)就讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤(pán)。
激烈的比賽再度開(kāi)始。這一次，勝利會(huì )屬于誰(shuí)呢？這是一個(gè)秘密，只能向你透露一點(diǎn)，那就是，下完這盤(pán)棋之后，我高興得一蹦三尺高……
六年級周記 14
禮物，有時(shí)是友誼的象征，有時(shí)是親情的象征，有時(shí)又是幸福歡樂(lè )的代表，禮物包含著(zhù)許多的意義。
記得有一次考試，我考砸了，分數非常低，我簡(jiǎn)直恨不得鉆到地底下去。放學(xué)后，我飛快的跑回家，希望能在媽媽之趕回家里去，好把試卷藏起來(lái)。
天遂人意，我果真比媽媽先到家，我放下書(shū)包后的`第一件事就是——將試卷藏起來(lái)。我迅速地把試卷藏到了床板底下。剛藏好，就聽(tīng)到媽媽開(kāi)門(mén)的聲音了。我一驚，趕緊裝作泰然自若的樣子，可是那只握筆的手還是不自覺(jué)地抖動(dòng)著(zhù)，心中忐忑不安。
真不愧是我的媽媽?zhuān)谎劬涂闯隽宋疑袂槭址闯�，就故意�?wèn)：“你上次考試的試卷發(fā)下來(lái)了么？”
聽(tīng)了這句話(huà)，我的內心極為矛盾：我是告訴媽媽我考得十分差呢，還是隱瞞呢？貌似兩者都不行，告訴媽媽后媽媽肯定會(huì )吧我“殺”了的，但是撒謊的后果也不會(huì )好到哪里去。
我只好問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻铱嫉煤懿�，您�?huì )不會(huì )罵我呀？”
媽媽見(jiàn)我選擇了說(shuō)實(shí)話(huà)，臉色緩和了許多，說(shuō)：“寶貝，其實(shí)呢，如果你沒(méi)有付出一絲一毫的努力，就算考了1000分，媽媽也不會(huì )高興的。但是，只要你努力過(guò)付出過(guò)，媽媽就很滿(mǎn)足了，即使考得很差，媽媽也會(huì )給你一個(gè)鼓勵的擁抱的！”
六年級周記 15
不久，我們就要告別美麗的校園，離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)。帶著(zhù)依依不舍的心情，走進(jìn)另一個(gè)陌生的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習生活。小學(xué)六年里，我上過(guò)無(wú)數節課，唯有那節課還在我的腦海里回放。
那節課我們以《感恩父母》為主題，開(kāi)展了中隊會(huì )。這節課之前，我們不懂得感恩、不會(huì )感恩。在這節課里，我們都流下了悔恨的眼淚，流下了感動(dòng)的眼淚。每個(gè)人都有父母，他們含辛茹苦的把我們養大非常不容易。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)的比例嗎？愛(ài)的比例等于1：1：2。1：1：2看似極其簡(jiǎn)單的三個(gè)數字，可它卻代表了爸爸媽媽對我們的.愛(ài)，比如：桌子上有四個(gè)丸子，爸爸媽媽我各一個(gè)，還剩一個(gè)，爸爸媽媽都會(huì )毫不猶豫的把丸子給我吃。這就是愛(ài)的比例—1：1：2。
珍珠記住了蚌的恩情，回報給它了一次無(wú)暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一次輕舞；我們記住了父母的恩情，用成績(jì)回報給他們。
這節課下來(lái)，我學(xué)會(huì )了感恩、懂得了感恩。所以，我永遠也忘不了這節課！
六年級周記 16
窗外，雨細細的飄著(zhù)……
看著(zhù)快樂(lè )的孩子，我不禁想起了……
小時(shí)候，當我們還對世界充滿(mǎn)好奇的時(shí)候，媽媽就會(huì )甜甜地笑著(zhù)跟我們解答。媽媽的笑，便是世界上最燦爛的笑。
當我們笑著(zhù)迎接雨天的時(shí)候，最美的笑，便是我們的笑。我們嘻嘻哈哈地笑著(zhù)，笑著(zhù)。笑聲在細雨中飄蕩，飄蕩。當那些心里有別扭的大人聽(tīng)到我們的.笑聲，便會(huì )出來(lái)。我曾問(wèn)為什么：大人對著(zhù)這些淅淅瀝瀝的雨，總會(huì )發(fā)愁。他們總是往一處想，要么是衣服曬不干，要么是孩子會(huì )感冒。
換做我，我只是想讓大人放開(kāi)為我們遮住的這片天空，放手，放手。把那沉沉的傘，扔掉……
還是我們抓住那些有“尾巴”的男孩的時(shí)候，最美的笑聲，是太陽(yáng)。太陽(yáng)給了我們以最燦爛的笑容，他抓住了我們的笑容，裝點(diǎn)了他的激情。陽(yáng)光燦爛，燦爛著(zhù)……
當我們已經(jīng)有心事的時(shí)候，草的笑容能給我們最美的微笑。它會(huì )鉆到你的心里，鉆到你的腦子里，看看你在想著(zhù)什么。聽(tīng)著(zhù)小草長(cháng)大的聲音，這是自然最好的心理凈化……便是世界上最美的微笑……
窗外的雨仍淅淅瀝瀝的下著(zhù)……
六年級周記 17
因為，我家出交通事故，所以，現在大家還是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再樓下折紙錢(qián)，大約折到很晚，而且媽媽還加班到九點(diǎn)多。早上5點(diǎn)，我就醒了，看大家睡的都很熟。粥應該還沒(méi)燒，我決定下去燒粥。
我先看看柜子里有沒(méi)有飯，一看，一大盆飯，我把它拿了出來(lái)，之后我在電飯鍋里放了一升水，在仔細的看看，像一升超過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，我就用大湯匙滔出來(lái)一點(diǎn)放進(jìn)水池里，準備完畢，把鍋子端進(jìn)電飯鍋里。我把電源插上，再按了一下電飯鍋里的一個(gè)長(cháng)發(fā)形的開(kāi)關(guān)，我按了一下跳到了煮飯那里，我自言自語(yǔ)道：“希望煮出來(lái)的'粥他們會(huì )喜歡，那就好了�！�
我看了看時(shí)鐘，現在是5：20，還早著(zhù)呢！我到外面望了一下風(fēng)景，一望。時(shí)間已經(jīng)是5：35了，我是不是忘了什么？��！我的粥，我連忙拔掉插源。
一看粥都快撲出來(lái)了，我用抹布擦掉，電飯鍋里的粥好薄��！
奶奶，媽媽。外婆起來(lái)了，奶奶看見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)什么，外婆看了看我，又看了看鍋里的粥點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽含著(zhù)淚水：“寶貝長(cháng)大了。懂事了，我也放心了�！边@一說(shuō)我的鼻子酸酸的，好像吃了酸梅湯一樣。
雖然這粥不太好，好像個(gè)“四不好像”但里面流露了濃濃的情意，親情，對不在的家人的思念。
六年級周記 18
這一周對我來(lái)說(shuō)，充實(shí)而又充滿(mǎn)了各種挑戰。
周一，我們迎來(lái)了一場(chǎng)數學(xué)小測驗�？荚嚨臅r(shí)候，我的心砰砰直跳，真怕自己考不好。但當我拿到試卷，靜下心來(lái)認真答題時(shí)，那些題目似乎也沒(méi)有那么難�？荚嚱Y束后，我感覺(jué)自己發(fā)揮得還不錯，希望能取得一個(gè)好成績(jì)。
周二的體育課上，老師組織了一場(chǎng)拔河比賽。我們班的同學(xué)齊心協(xié)力，緊緊握住繩子，腳蹬著(zhù)地，身體向后傾。大家一起喊著(zhù)“一二，一二”的口號，那場(chǎng)面真是熱鬧極了！經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們班最終贏(yíng)得了比賽，每個(gè)人的.臉上都洋溢著(zhù)勝利的喜悅。
周三，語(yǔ)文老師給我們布置了一篇作文，題目是《我的夢(mèng)想》。我認真思考了自己的未來(lái)，想要成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，為社會(huì )做出貢獻。為了寫(xiě)好這篇作文，我查閱了很多資料，還請教了爸爸媽媽?zhuān)瞬簧傩乃肌?/p>
周四，英語(yǔ)課上我主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，雖然有點(diǎn)緊張，但老師表?yè)P了我的勇敢和正確的答案，這讓我信心大增。
周五，學(xué)校組織了一場(chǎng)環(huán)�；顒�(dòng)，我們去公園清理垃圾�？粗�(zhù)經(jīng)過(guò)我們的努力變得干凈整潔的公園，我深深體會(huì )到了保護環(huán)境的重要性。
周末，我完成了作業(yè)后，還幫媽媽做了一些家務(wù)，媽媽夸我長(cháng)大了，懂事了。
這一周，我在學(xué)習和生活中都收獲了很多，也明白了只要努力和堅持，就能克服困難，取得進(jìn)步。我期待著(zhù)下一周能有更多的收獲！
六年級周記 19
這一周對我來(lái)說(shuō)，是充實(shí)而又充滿(mǎn)挑戰的。
在學(xué)習上，數學(xué)老師給我們出了幾道特別難的奧數題，一開(kāi)始我毫無(wú)頭緒，但是通過(guò)不斷地思考和向同學(xué)請教，我終于找到了解題的方法，那種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)讓我興奮不已。語(yǔ)文課堂上，我們學(xué)習了一篇很感人的散文，讓我對文字的魅力有了更深的感受。英語(yǔ)老師則加強了我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)訓練，雖然一開(kāi)始有些吃力，但我每天堅持練習，感覺(jué)自己有了明顯的進(jìn)步。
周三的體育課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的.籃球比賽。我和我的隊友們緊密配合，雖然最終沒(méi)有贏(yíng)得比賽，但我們都拼盡了全力，這種團隊合作的感覺(jué)真的很棒。
周末的時(shí)候，我還參加了社區組織的志愿者活動(dòng)，幫助清理小區的垃圾和小廣告。雖然有點(diǎn)累，但是看到小區變得更加整潔干凈，心里充滿(mǎn)了成就感。
這一周，我在學(xué)習和生活中都收獲了很多。我明白了只要努力和堅持，就沒(méi)有克服不了的困難。我期待著(zhù)下一周能有更多的收獲和成長(cháng)。
六年級周記 20
這一周對我來(lái)說(shuō)，既充實(shí)又充滿(mǎn)了挑戰。
周一，學(xué)校組織了一場(chǎng)精彩的演講比賽�？粗�(zhù)同學(xué)們在臺上自信滿(mǎn)滿(mǎn)地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，我深受鼓舞。我在心里默默發(fā)誓，一定要努力提升自己的表達能力，爭取下次也能站在那個(gè)舞臺上。
周二的數學(xué)課上，老師出了一道超級難的奧數題。我和同桌絞盡腦汁，不停地在草稿紙上計算。經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于算出了答案，那一刻的成就感簡(jiǎn)直無(wú)法言喻。
周三的體育課，我們進(jìn)行了 800 米長(cháng)跑測試。這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰，跑的`過(guò)程中我感覺(jué)自己的雙腿像灌了鉛一樣沉重，但我一直告訴自己不能放棄。最終，我堅持跑完了全程，雖然成績(jì)不是特別理想，但我戰勝了自己的惰性。
周四的美術(shù)課，老師教我們畫(huà)水墨畫(huà)。我第一次嘗試用毛筆和宣紙作畫(huà)，那種獨特的感覺(jué)讓我對繪畫(huà)有了新的認識�？粗�(zhù)自己完成的作品，雖然不夠完美，但充滿(mǎn)了創(chuàng )意和樂(lè )趣。
周五，我們班組織了一場(chǎng)讀書(shū)分享會(huì )。同學(xué)們紛紛分享自己最近讀過(guò)的好書(shū)，我也向大家推薦了一本我特別喜歡的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。通過(guò)這次分享會(huì )，我不僅了解了更多有趣的書(shū)籍，還增進(jìn)了和同學(xué)們之間的交流。
周六，我參加了社區的志愿者活動(dòng)，幫助清理小區的垃圾和雜草。雖然很累，但看到小區變得更加整潔美麗，我覺(jué)得一切付出都是值得的。
周日，我在家認真完成了作業(yè)，還預習了下周要學(xué)習的內容。
這一周，我學(xué)到了很多知識，也收獲了很多快樂(lè )和成長(cháng)。我期待著(zhù)下一周會(huì )有更多的精彩等著(zhù)我！
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