校園日記：開(kāi)學(xué)走訪(fǎng)散記

　　本學(xué)期我在云溪學(xué)校的第一個(gè)早晨，在安靜和清涼中從容到來(lái)。起床6點(diǎn)多，操場(chǎng)里還有些陰暗。一些鳥(niǎo)兒站在電線(xiàn)上，看到我來(lái)了，有兩只飛起來(lái)，更多的是巍然不動(dòng)，安靜地看著(zhù)操場(chǎng)上空青黛的山峰，看著(zhù)天空上鑲著(zhù)黃邊的云朵，偶爾瞄瞄操場(chǎng)上艷羨不已的我。

　　早餐后在辦公室處理一些事情。一位老人在他孫女的帶領(lǐng)下進(jìn)了辦公室。孫女叫柳麗，我認得，秋季該上四年級了，長(cháng)得秀秀氣氣，每回看到我，她都要甜甜地喊我。老人是來(lái)為孫女報到的。因為今天還不是報到時(shí)間，我向老人作些解釋。聽(tīng)老人家介紹，柳麗的母親癡傻，他和婆婆一個(gè)79歲，一個(gè)75歲，全家五口人全靠?jì)鹤右蝗舜蚬ぞS持。

　　徐維婷老師從縣里開(kāi)車(chē)來(lái)校，按計劃，我和東書(shū)記、樂(lè )校長(cháng)一起坐車(chē)外出走訪(fǎng)。徐老師在小喇叭里錄了音：“云溪學(xué)校8月31日正式報到，請各位家長(cháng)送子弟入校入園。”她甜美的聲音，一直伴隨著(zhù)我們響過(guò)道上街，走向東山潘晉才老書(shū)記家、走向雷洞潘會(huì )香老師家，走向銅鼓橋，走向云水村，走向高橋村、楊家村等。一路上，太陽(yáng)很烈，照著(zhù)我黝黑粗糙的皮膚，也照著(zhù)徐老師雪白嬌嫩的面容。

　　在潘晉才家里，我們打聽(tīng)到上年在學(xué)校讀六年級的潘嫻在南門(mén)初中讀初中，她的弟弟潘聶將在云溪學(xué)校升上三年級。潘聶的奶奶把茶碗擦了又擦，給我們倒來(lái)放了花椒的茶。雖然時(shí)間還只有9點(diǎn)多，兩位老人又扯拉我們吃中飯起碼喝杯酒再走。潘嫻的父親早故，母親后續。潘嫻在云溪學(xué)校讀書(shū)的幾年，一直有果濟法師以及其他人士的幫助，我在走時(shí)，給了老人500元錢(qián)幫助孩子們讀書(shū)，也完成一個(gè)愛(ài)心人士的心愿。有兩位老人在潘聶家門(mén)前坐，交談中，知道一位77歲，一位75歲，在我們離開(kāi)時(shí)，她們也起身離開(kāi)，準備到地里去干活。

　　雷洞桑園附近，一位潘姓老人喊住我們的車(chē)，問(wèn)詢(xún)《接種證查驗證明》的事情。我跟隨著(zhù)他到了他家。了解到將要入讀云溪學(xué)校幼兒園的是一位5歲多的小男孩，叫潘助華。華華的哥哥在南門(mén)小學(xué)讀一年級，兄弟倆的母親去年5月罹患癌癥去世。我告訴老人，等華華上一年級了，學(xué)校再想些辦法幫扶下。離開(kāi)后，我們在車(chē)上議論，農村人家得重病去世，一般都會(huì )因治病欠下沉重債務(wù)，兩個(gè)孩子還小，老人們也年約古稀，那個(gè)在縣城就業(yè)陪孩子讀書(shū)的年輕人(也應該是我的學(xué)生)將要背負多大的辛苦和痛苦啊!

　　中午趕到云水村，遇上一戶(hù)人家為了孩子升大學(xué)宴請鄉鄰，我們都熟，進(jìn)去喝幾杯。飯后，離開(kāi)，進(jìn)設在旁邊的云水教學(xué)點(diǎn)看看。從云溪湖西岸回學(xué)校。晚上開(kāi)接送學(xué)生車(chē)輛安全會(huì )議，為一些事情說(shuō)些話(huà)。

　　今天一路行來(lái)，看到很多人家關(guān)門(mén)閉戶(hù)，我們進(jìn)去訪(fǎng)問(wèn)的，和路邊攔車(chē)向我們問(wèn)詢(xún)的，都是老人和婦女。我和同事們講，孩子們讀書(shū)不容易，除了他自己努力，除了我們老師努力，沒(méi)有任何家庭輔導和社會(huì )培訓。這是一種農村的現實(shí)，青壯年都在外面打拼，婦孺老弱守在鄉村，教育和文化缺乏，親情缺失，它的影響將不知在哪一年呈現出來(lái)——而這種影響是好還是不好，暫時(shí)無(wú)法確定。

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