老師我想對你說(shuō)日記（精選18篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的老師我想對你說(shuō)日記，歡迎大家分享。
老師我想對你說(shuō)日記 篇1
楊老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。您就像我媽媽一樣, 無(wú)微不至地關(guān)心、照顧著(zhù)我們。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我看到楊老師，高興極了!
記得有一次，楊老師上課時(shí)檢查昨天背得怎么樣。我這時(shí)卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點(diǎn)我�？刹磺�，老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來(lái)，還沒(méi)背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來(lái)，“不許笑!我相信他能背出來(lái)�！睏罾蠋熡盟呛榱恋穆曇糁浦沽送瑢W(xué)的哄笑，又鼓勵了我，看著(zhù)楊老師那溫和的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩(shī)。
還有一次，我中午沒(méi)吃飯，楊老師知道了這件事后，立即二話(huà)不說(shuō)給我買(mǎi)來(lái)了糖三角，我吃得飽飽的，心里暖暖的。您就像我的母親一樣細心照料我。
楊老師，您是這樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛(ài)戴和尊敬的一位好老師。
老師我想對你說(shuō)日記 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個(gè)哭哭啼啼變成了小學(xué)四年級的學(xué)生了，在我成長(cháng)的足跡中，不僅包含著(zhù)父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛(ài)，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。老師，在這里我有千千萬(wàn)萬(wàn)的話(huà)想對您說(shuō)，但將這些話(huà)凝聚在一起，溶為一句：“老師，您辛苦了”這句很平凡的話(huà)，卻包含了學(xué)生對對您深深的敬意。拿起筆來(lái)，我感慨萬(wàn)千—您平日深入淺出，生動(dòng)有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛(ài)融入墨水，把情灌注筆端，飽蘸愛(ài)的色彩，寫(xiě)出對您深切的敬意。
老師，記得您第一次走進(jìn)教室時(shí)，我被您那棕色的秀發(fā)吸引住了它像大海的波浪，像初春的柔柳，像太陽(yáng)射下的萬(wàn)縷金光。您總是望著(zhù)我們一張張稚嫩的臉，聽(tīng)著(zhù)我們的話(huà)，從心底發(fā)出最甜的笑。您那雙明亮的眼睛像一個(gè)清澈的小潭，映出一個(gè)美妙的世界：這里有溫馨的笑容，有無(wú)窮的樂(lè )趣;有人生的思考與未來(lái)的憧憬……
“老師是人生的啟迪”這句話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯。您就是帶給我們知識的人!因為有了老師，祖國的花朵、未來(lái)的希望才有了知識的雨露和快樂(lè )幸福的陽(yáng)光!老師謝謝您!!!
老師我想對你說(shuō)日記 篇3
一分一秒在忙碌中逝去，留下的只有美好的回憶。小學(xué)生活即將結束，我是那么忘不了您對我真摯的愛(ài)。
記得我剛轉來(lái)的時(shí)候，感到一切都是那么陌生無(wú)助。是您以春風(fēng)般和煦的微笑面對我這個(gè)新生，我的心一下子增添了一絲溫暖。那時(shí)，我就認為您是一位好老師，在這個(gè)新的壞境里總算有一個(gè)依靠了。第一天，第一堂課，我們和你是那樣的靠近，聽(tīng)著(zhù)您講課，就這樣，我們朝夕相處。您教育我們讀書(shū)，教育我們做人的道理，我們學(xué)會(huì )了很多。
當您給我修改作文時(shí)，我心中就像開(kāi)了一朵看不見(jiàn)的花�？茨贿呑屑毜嘏單业淖魑�，一邊詳細地給我講解。因此，吸取您的教導，我的作文水平從零七雜八到語(yǔ)句通順，條理清楚，是您，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，體會(huì )到了寫(xiě)作的樂(lè )趣和其中的奧妙，我可以把所有美好的事物，純真的回憶保存在作文本里，保留到永遠。
您的一切都是那么難忘，您的一絲白發(fā)，一條皺紋，一個(gè)手勢，一個(gè)眼神;我希望永遠把它定格。您對我們的關(guān)愛(ài)，對我們的批評，對我們的教誨，我們只有以自己的成績(jì)來(lái)報答您的恩情。如今，當年的孩童已成為風(fēng)華正茂的少年，但是時(shí)間是無(wú)法磨滅我們對您的愛(ài)，我們會(huì )懷著(zhù)感恩的心在畢業(yè)的那一天與您揮手告別。我們永遠是您心目中的那些曾經(jīng)共同歡笑的孩子們！
老師我想對你說(shuō)日記 篇4
記得在我很小的時(shí)候走進(jìn)這學(xué)習的堂殿里，朝朝幕幕，日月輪回。都是你站在講臺上講課，我坐在下面聽(tīng)課，我很想很想和你換一個(gè)位置，讓您靜坐下來(lái)。雖然我沒(méi)有你那么有先見(jiàn)與博學(xué)。但一直以來(lái)我對你都懷著(zhù)一顆敬愛(ài)的心，在我心里深深地積蓄了一段肺俯之言，。愿有朝一日能對你說(shuō)。
我忘不了第一次走進(jìn)這個(gè)校門(mén)，是誰(shuí)用著(zhù)一種和藹的微笑對我迎面而來(lái)，也忘不了是誰(shuí)讓我和同學(xué)們之間的友情更沉重。更忘不了當你把我領(lǐng)進(jìn)教室的那一瞬間然后問(wèn)我敢不敢和同學(xué)們自我介紹。當時(shí)從你的眼神里我看到了一股強大的鼓勵，也看到了同學(xué)們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面孔微笑地在接納著(zhù)我，然而面對著(zhù)那陌生的同學(xué)和老師，還有不一樣的學(xué)習環(huán)境，也就一下子變得熟悉起來(lái)，習慣了這一溫和的大家庭，
在學(xué)校的每一天，我看到了你就象一支蠟燭一樣，不斷地燃燒著(zhù)自己，消耗著(zhù)自己，照亮了我們美好的未來(lái)，我也看到了，你猶如每天升起的太陽(yáng)一樣，總會(huì )在我們沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)候為我們送上溫暖有陽(yáng)光，你又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水，施肥，讓我們成長(cháng)。我們只是一只小船，是你為我們掛起了白帆，行駛在您知識的海洋里，向夢(mèng)想的彼岸駛去。
在你一切的愛(ài)中，我們生活在知識的海洋過(guò)得比誰(shuí)都幸福，也領(lǐng)悟出了屬父母愛(ài)之外，還有老師的愛(ài)，依然一樣親切又真實(shí)。
老師，我想對你說(shuō)，謝謝！
老師我想對你說(shuō)日記 篇5
吳老師，四年來(lái)，您為我們付出了不知多少心血。我的心里有無(wú)數感激，但我一直沒(méi)有勇氣對您說(shuō)。今天，我終于能在作文里向您一吐為快了。
記得二年級的時(shí)候，同學(xué)們剛剛學(xué)寫(xiě)作文，寫(xiě)出的作文干巴巴的，沒(méi)有感情，您很是著(zhù)急，便挑選了一本作文書(shū)，在每個(gè)星期五下午給我們義務(wù)補一節作文課。雖然每次上課時(shí)我們已經(jīng)很累了，但您那生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)和投入的神情，讓那些平時(shí)不愛(ài)聽(tīng)課的同學(xué)都全神貫注。
三年級，我們的作文已有了進(jìn)步，可您希望我們的水平有更大的提高。于是，您又讓我們買(mǎi)了一本《作文真的有方法》。這本書(shū)內容新穎、豐富。一次，我學(xué)了其中的一個(gè)單元并仿寫(xiě)了一篇作文，還被您表?yè)P了呢。每次在課上，您都讓我們模仿書(shū)上的片段，用上一些好詞好句，描寫(xiě)生動(dòng)、細致。我們就感覺(jué)學(xué)習作文是一件快樂(lè )的事。后來(lái)，您讓班上的二十多名同學(xué)參加了市小作家協(xié)會(huì )，增加了我們寫(xiě)作的自信心，使我們的作文越寫(xiě)越好�，F在，我們班的同學(xué)已經(jīng)在《采石》雜志上發(fā)表了幾十篇文章了。
人們都說(shuō)，老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)幼小的樹(shù)苗�？晌矣X(jué)得您更像一支紅燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。正像《芭蕉》那篇文章中所說(shuō)的，老師像一顆老芭蕉，孩子們像一顆顆嫩嫩的小芭蕉�？粗�(zhù)小芭蕉吸收著(zhù)營(yíng)養，老芭蕉感到無(wú)比欣慰。
啊，吳老師，感謝您為我們所做的一起。您辛苦了，請休息一會(huì )兒吧!
老師我想對你說(shuō)日記 篇6
六年時(shí)光，就這樣匆匆而過(guò)。在畢業(yè)前夕，老師，我想對您說(shuō)一聲：“謝謝！”我知道，這一聲謝謝無(wú)法表達您對我們的好。
就在臨考試的第二個(gè)星期，您拼命地叫我們去讀、去記、去背。還親自抄在黑板上，有時(shí)，一堂課就寫(xiě)滿(mǎn)了好幾個(gè)黑板，粉筆用掉了好幾十根。我也知道，你已經(jīng)抄了兩遍了，為什么不放到展示臺上呢？可下面的同學(xué)卻在抱怨“那么多！”我多想對同學(xué)們所：“老師抄的比我們得多�！崩蠋�，您這樣做就想讓我們考出理想的成績(jì)。
老師，要不是您，我們的成績(jì)也不會(huì )大大提高，記憶里也不會(huì )那么好，是您默默地鼓勵我，才讓我們有了現在，謝謝您！我覺(jué)得，您雖然不是我們的班主任，但您為我們付出的比任何一個(gè)老師還要多。您之所以這樣強求我們，是因為您想讓我們以后有出息，去實(shí)現自己的夢(mèng)想，為國家獻出一點(diǎn)貢獻。您很了不起，比任何一個(gè)老師都了不起。我知道，一句謝謝并不能代表我們對您表示的謝意，我對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡，對您的祝福永遠也不會(huì )變。
“謝謝！”我們永遠都不會(huì )忘記您，我永遠都是您的學(xué)生。
老師我想對你說(shuō)日記 篇7
第一次看到老師您時(shí)，我以為您是這里的學(xué)生呢！到了上課時(shí)才知道原來(lái)您就是老師。初次看見(jiàn)老師您時(shí)，我心里真高興真激動(dòng)，因為您真的太太太太可愛(ài)了，可您生氣時(shí)又讓人覺(jué)得害怕。
記得，您上課時(shí)總是會(huì )讓我們嘻嘻哈哈地笑，還有您總是做一些好笑的動(dòng)作，看得我們呀，真是那個(gè)好笑。還有您走路、站的樣子真真真的是太好笑了。對了，還有一次您再操場(chǎng)上吹哨子時(shí)好像有點(diǎn)力沒(méi)使出來(lái)的樣子，嘎嘎嘎鴨子一樣，真的是太可愛(ài)太搞笑了。
還有您生氣時(shí)的樣子，幾次您對我們發(fā)火，說(shuō)我們不團結不爭氣時(shí)，我真的是太害怕了，害怕您以后不再對我們笑了。還有一次，我看見(jiàn)老師您生氣得用手砸墻，當時(shí)真的是嚇死我了，我以為您已經(jīng)恨死我們班了，到最后，您還是對我們很好。
老師，您的可愛(ài)，您生氣時(shí)的樣子，深深地印在我的心里，當然，老師您對我們的苦心我也放在了心里。我想對您說(shuō)的是：您辛苦了！我一定不會(huì )偏科的，我一定會(huì )將語(yǔ)文學(xué)好，因為您，我漸漸對語(yǔ)文有了興趣，我一定不會(huì )讓您失望的。
老師我想對你說(shuō)日記 篇8
在多姿多彩的繽紛世界里，有很多人值得我去敬佩，而我最敬佩的人——她有一雙溫柔的眼睛，戴了一副紫色白框眼鏡，一說(shuō)話(huà)就面帶微笑，她就是我的金筆五級作文課的劉老師!
老師，我有一些心里話(huà)一直想說(shuō)卻沒(méi)有機會(huì )對您說(shuō)，在這次習作中，我終于能把我的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)了。
老師，我想對您說(shuō)，您每次上課時(shí)溫柔卻認真的表情，就像我圍繞在我們身邊的好朋友一樣的和藹可人。有的時(shí)候您更像辛勤的園丁，不辭辛苦地培育著(zhù)我們這些初生的花朵，讓我的生活變得更加美好。每當我碰到不會(huì )做得題時(shí)，您總是耐心認真地為我講解，直到我會(huì )了為止。
老師，我想對您說(shuō)，您在下課時(shí)跟我們每個(gè)同學(xué)細心交流，使我改變了膽怯的性格，可以大大方方地與老師和同學(xué)交流。
老師，我想對您說(shuō)，您講得課生動(dòng)有趣，從中我體會(huì )到人生的意義是什么——是要做好“人”的基本要素。
老師，我想對您說(shuō)，您使我懂得了生命的真諦，使我敢于面對困難，向困難發(fā)起挑戰!
老師，我早已在心中為您豎起了大拇指，因為我敬佩您做人的品質(zhì)。老師，您是我的榜樣，我要向您學(xué)習。我永遠支持您!
老師我想對你說(shuō)日記 篇9
老師，今天我想對您說(shuō)……
今天下午第1、2節課是作文課。老師說(shuō)：“今天我們要寫(xiě)的題目是***�！鳖D時(shí)，全班都靜了下來(lái)。大家都在專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)作文，只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的刷刷聲和翻書(shū)的沙沙聲�？墒俏覅s只寫(xiě)了一個(gè)題目，就寫(xiě)不出來(lái)了。
我一邊想破了腦袋也沒(méi)想出來(lái)，一邊不知不覺(jué)地玩起了筆，把寫(xiě)作文的事拋到九霄云外去了……
突然眼前出現一張熟悉的臉，在問(wèn)：“張允中，你有什么不會(huì )寫(xiě)的地方嗎？”“��？哦……我……我想出來(lái)的總感覺(jué)不好�！秉S老師突然發(fā)話(huà)讓我嚇一跳�！皼](méi)關(guān)系，按自己的想法寫(xiě)就好了�！蔽衣�(tīng)了，倍受鼓舞。三下兩下就寫(xiě)完了一段。黃老師看了，鼓勵我說(shuō)：“你看，這不是寫(xiě)了很多了嗎？你是可以寫(xiě)好的�！蔽衣�(tīng)了，信心十足。一揮筆把作文寫(xiě)完了。
經(jīng)過(guò) 黃老師的幾次鼓勵，我現在能很快地把作文寫(xiě)出來(lái)了。
謝謝您，黃老師！如果把您比做蚌，那么我們便是蚌里的沙粒，您用受去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
老師我想對你說(shuō)日記 篇10
轉眼間，在初中生活的日子就要過(guò)去一年了�？墒�，就算是時(shí)光再流逝，我也不會(huì )忘記您——高老師! 在你剛教我的時(shí)候，我就感受到你對工作的那份認真了。你曾經(jīng)在課上對我們說(shuō)過(guò)，你每天都會(huì )在你的博客寫(xiě)一篇文章，我剛開(kāi)始還是半信半疑，可是后來(lái)我才發(fā)現，你真的堅持了下來(lái)。后來(lái)，你也帶動(dòng)我們，鼓勵我們學(xué)習，還讓我們每天寫(xiě)一篇日記，記錄下每天形形色色的生活，把原本不愛(ài)寫(xiě)文章的我也帶動(dòng)了起來(lái)。
記得上學(xué)期，班上流行著(zhù)惡搞地風(fēng)氣。那時(shí)，我也是其中的一位，在你的課堂上，惡搞有時(shí)還比較嚴重的，但你容忍了我們的無(wú)知。偶爾，我們還利用您對我們的容忍，在課堂上變本加厲，您趁機教訓了我們一番。當時(shí)，您說(shuō)您錯怪我來(lái)找借口，還跟您賭氣。到了下課，班上很安靜，您反過(guò)來(lái)對我們道了歉，我感到很內疚，原本就是我們不對，應該挨批評的是我們，可您只是在班上教育我們�，F在想來(lái)，您當初的道歉，對一個(gè)老師來(lái)說(shuō)是多么的可貴和難得。從那以后，我再也沒(méi)有在課堂上惡搞。
前幾個(gè)星期，全校初一年級舉行了籃球賽。你們班很不幸沒(méi)能進(jìn)決賽，可你并沒(méi)有停止為我們助威吶喊。為了我們班，您還帶領(lǐng)十班學(xué)生也來(lái)為我們加油。雖然我沒(méi)上場(chǎng)，但是聽(tīng)到您的加油助威聲，我們的隊員們都好像有了必勝的信心。最后，我們班如愿已償，拿到了冠軍，當然也少不了您的一份功勞!
高老師，我該怎么形容您對我們所付出的一切，該怎么贊賞你對工作的認真負責呢?我想，或許千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言也說(shuō)不出吧!此時(shí)此刻，我只想對您說(shuō)一句：“老師，你辛苦了!”
老師我想對你說(shuō)日記 篇11
空因為飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為“老師”而美麗。
老師，我想對您說(shuō)：您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈，撫摸我起伏的'靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著(zhù)我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂，打著(zhù)我的心弦；更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，使它五彩繽紛。
老師，我想對您說(shuō)：我要將感恩之心獻給您。不會(huì )忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵的眼神；不會(huì )忘記，成績(jì)落后時(shí)您那鼓勵的笑臉；不會(huì )忘記，取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅。教師節來(lái)臨，您踏進(jìn)班上那一刻，我們獻上最深情的祝福:“老師，節日快樂(lè )！”
老師，我想對您說(shuō)：像所有遭遇失敗與挫折的人那樣，我們都會(huì )感到滿(mǎn)目蕭然、黯然失色。我亦如此，雖知失意與落寞乃人生中的一種經(jīng)歷，不必往心里去，但人本來(lái)就是血肉之軀，在前進(jìn)的路途中，總要忍受一些無(wú)法抗拒的力量的沖擊。每當這時(shí)，我就會(huì )想起您對我的諄諄教導，“敝開(kāi)心靈之窗，閑暇自己的思維，在快慰中得到解脫，冰釋那顆堅固的心，將心中的郁結轉向美麗的星空。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不磨練意志，又怎能成功？每一次的挫折中，終會(huì )有一次飛翔。不要為眼前的失敗困擾，不必被現在的挫折嚇退，要永遠堅信，“收獲蘊藏艱難中，成功總在風(fēng)雨后？”
老師，我想對您說(shuō)：生活中，您不經(jīng)意的微笑、不經(jīng)意的教導，使大家的心情頓時(shí)“面朝大海，春暖花開(kāi)”。您是那么和諧地出現在每個(gè)人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點(diǎn)秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥(niǎo)裝點(diǎn)蒼穹，使天空蒼遠而不空泛；而您像陽(yáng)光般裝點(diǎn)人生，使人生美麗而不嬌弱。
老師，您的微笑讓我開(kāi)朗，所以我感謝您；
老師，您的包容讓我自信，所以我感謝您；
老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您；
老師，您的慈愛(ài)讓我溫馨，所以我感謝您；
“老師，謝謝您！”是您貫穿我整個(gè)人生的成長(cháng)，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，在感謝中成長(cháng)的我充滿(mǎn)感激，而這感謝源于您——我最敬愛(ài)的老師。
您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。老師，您知道嗎？您對我的影響很大，我想大聲對您說(shuō)：“老師，您對我真的很重要！”
老師我想對你說(shuō)日記 篇12
一天，我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，你就把我揍一頓。所以，借今天這篇作文，我想對老師您說(shuō)點(diǎn)心里話(huà)。
老師，你留的作業(yè)太多了，我都沒(méi)有玩的時(shí)間了，我求求你別留那么多作業(yè)了。另外我有不會(huì )的問(wèn)題我都不敢問(wèn)，因為你太狠了，我問(wèn)了，真的怕你再揍我的。在這里我也求求你，你再打我的時(shí)候請你輕一點(diǎn)，好不好？有一次，我沒(méi)有鋼筆水了，我去借鋼筆被你發(fā)現，你就罰我，我都不知道你為什么要罰我呀。我的學(xué)習成績(jì)不好，你就扇我的嘴巴子，罵我，捏我，踢我，揍我。很疼的。還有，老師，那次把我打壞了，還讓我說(shuō)慌，讓我說(shuō)是不小心磕的……我心中的苦水我不知道要向誰(shuí)傾訴。
老師，你留的作業(yè)快成一座珠穆朗瑪峰了，如果你少留一點(diǎn)作業(yè)，我不就少挨一點(diǎn)揍嗎？
老師我想對你說(shuō)日記 篇13
親愛(ài)的吳老師，我想對你說(shuō)，在您精心教導下，我學(xué)會(huì )了很多。謝謝您！
是您，讓我對學(xué)習饒有興趣。是您辛勤的培育，才使我取得今天優(yōu)秀的表現；是您精心地照料，讓我體會(huì )到愛(ài)的溫暖�？墒�，我多么想知道您的年齡和生日呀。不過(guò)，每次想去問(wèn)您的時(shí)候，看到您那嚴肅的面孔，我又一次次把話(huà)咽了下去，我只能把這種感情埋藏在心里。
記得我剛上五年級的時(shí)候，聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)您很?chē)绤�，所以上課連說(shuō)話(huà)也不敢說(shuō)一句�？砂雽W(xué)期地接觸，使我感到您是一位和藹可親的老師。您不喜歡把自己打扮得漂漂亮亮，而總是穿著(zhù)樸素的衣服。您把心思全放在了我們的學(xué)習上，甚至連休息的時(shí)候都想著(zhù)怎么幫助后進(jìn)的同學(xué)。
吳老師，在我的記憶中，您經(jīng)常是快樂(lè )的，雖然我知道你也為同學(xué)們的學(xué)習煩惱過(guò)、傷心過(guò)，但我勸您把煩惱放在腦后，開(kāi)心才是最重要的。老師，請您相信，我們會(huì )尊重您、更會(huì )認真學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。
老師我想對你說(shuō)日記 篇14
朱老師，您知道嗎？自從常老師來(lái)給我們上課，同學(xué)們都議論您。我把情況一一講給您聽(tīng)。
今天，在作文班的門(mén)口，盧揚還有其他女生一起玩，不知誰(shuí)進(jìn)到了朱老師您。
盧揚說(shuō)：“你們覺(jué)得常老師和朱老師誰(shuí)講課講得好？”女生們異口同聲的說(shuō)：“朱老師講的好�！币驗�，朱老師經(jīng)常表?yè)P我們，鼓勵我們。說(shuō)：“常老師偏心男生。上一次看了兩個(gè)動(dòng)畫(huà)片全都是男生選的，我們女生一點(diǎn)都不高興去。
難道我們女生都贏(yíng)得不了一點(diǎn)尊重嗎？
我們：“你覺(jué)得今天是誰(shuí)講課？”女生都說(shuō):“希望是朱老師。真是有人上天保佑朱老師來(lái)上課�！�
當常老師走進(jìn)教室，我們都非常沮喪。
可是，過(guò)了一會(huì )兒，您來(lái)了。我們都不想讓您走。當您開(kāi)始給我講課，我始終懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。我都怕以后全是常老師上課�，F在我才能放心的上課。
朱老師我們都離不開(kāi)您！
老師我想對你說(shuō)日記 篇15
在開(kāi)學(xué)時(shí)，我正在想，會(huì )是怎樣的老師教我的語(yǔ)文呢？是脾氣暴躁的，溫柔可愛(ài)的，或是平易近人的……我在渴望著(zhù)一位能和藹可親，平易近人，善解人意的老師來(lái)教我語(yǔ)文。
開(kāi)學(xué)第一天，我第一眼看到一位長(cháng)得像電影明星里的王寶強，我還以為真的王寶強來(lái)教我們了，他一來(lái)沒(méi)有上課，只是自我介紹。
在這位“明星老師”的教導下，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了，語(yǔ)文老師也很少發(fā)脾氣，但發(fā)起脾氣來(lái)那陣勢可是排山倒海的來(lái)，誰(shuí)也抵擋不住，就算班上那些頑固分子也得乖乖聽(tīng)話(huà)。
老師在上課時(shí)，氣氛很沉默時(shí)就會(huì )開(kāi)幾句玩笑，把詩(shī)詞，語(yǔ)句改成笑話(huà)，讓我們開(kāi)心，讓我們不那么無(wú)聊，上課更有精神，可是，老師，你這幾天好像沒(méi)有那么開(kāi)心，很憂(yōu)愁，很煩憂(yōu)。
老師，我想對您說(shuō)，你如果有很煩惱的事可以說(shuō)出來(lái)，看看我們可不可以來(lái)分擔，如果是工作上的煩惱，可以下課時(shí)多和我們聊聊天。說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，或是說(shuō)說(shuō)班上的事，等等。讓我們班上有更開(kāi)心的笑容。
老師我想對你說(shuō)日記 篇16
那天上晚自習，有的同學(xué)在討論，還有些在那閑聊，我也不例外，后來(lái)語(yǔ)文老師跑了過(guò)來(lái)，當時(shí)我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，后來(lái)回頭一看，老師就在門(mén)口，然后老師走過(guò)來(lái)說(shuō)了一句特別讓我尷尬的話(huà)：“大姐，大嫂，大媽?zhuān)刹豢梢圆灰沉��！碑敃r(shí)我特別生氣，真想永遠不理你了，可是，那樣行嗎？我喜歡語(yǔ)文��！老師，你當時(shí)想過(guò)我的心情嗎？反正那個(gè)時(shí)候我有兩天沒(méi)跟你講話(huà)。但后來(lái)氣消了，也就把那天的事給忘了，可是現在想起這篇作文題目，就想起你那些話(huà)了。
其實(shí)我并不想破壞我們師生的關(guān)系，但是，我一直控制自己，努力控制自己，多不想這樣��！老師，我想對你說(shuō)，以后，可以不這樣說(shuō)我嗎？這樣在同學(xué)面前很尷尬，我保證不讓你晚自習跑過(guò)來(lái)，讓你給我訓話(huà)了，老師，我知道，您是好老師，你做的每一件事都是為我們好，老師，我想對你說(shuō)，你辛苦了……
老師我想對你說(shuō)日記 篇17
老師，我想對你說(shuō)最最敬愛(ài)的彭老師，我想對你說(shuō)：彭老師，我心中有許多話(huà)對你說(shuō)，還記得嗎？您剛剛來(lái)的時(shí)候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個(gè)傷疤，有時(shí)想想就想笑。
您還是我們的第二任班主任，我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進(jìn)來(lái)，大吼：“這節課我來(lái)講�！蹦銈兗m纏了好久，最后做出了一個(gè)荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開(kāi)，一人一半，突然，地震來(lái)了，全班同學(xué)都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無(wú)恙的站在那，這時(shí)，你們讓我做一個(gè)決定，您和陳老師我只能救一個(gè)，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。
老師，還記得嗎？那次往教桿上弄膠，被班里的同學(xué)發(fā)現了，想你打了小報告，我被您罰站在講臺上，那時(shí)正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動(dòng)作，現在，我真誠的向您說(shuō)聲，對不起。就說(shuō)到這吧，其實(shí)我還有很多話(huà)呢！
老師，我想對你說(shuō)……
老師我想對你說(shuō)日記 篇18
老師感謝你這四年來(lái)一直用慈母般的愛(ài)呵護著(zhù)我們，在這一刻我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對你說(shuō)呀！
老師你還記得我剛入學(xué)的時(shí)候嗎?第一次走進(jìn)陌生的教室，看見(jiàn)陌生的同學(xué)老師，膽怯的低著(zhù)頭不敢看您，就在這時(shí)您說(shuō)：“請問(wèn)你是許瑞涵同學(xué)嗎？”聽(tīng)見(jiàn)您的聲音我的心立刻坦然了下來(lái)，看來(lái)男老師也不是那么可怕。
轉眼間時(shí)間過(guò)的真快，我們在一起快四年了，你一直無(wú)微不至的照顧，關(guān)心著(zhù)每一位同學(xué)，我也是其中一個(gè)，每當考試成績(jì)下降的時(shí)候，我都恨自己不爭氣，讓你失望了，可是我始終找不到方法改變。我也想努力爭取考個(gè)好成績(jì)來(lái)回報你，老師這學(xué)期我不會(huì )讓你失望的，我會(huì )加倍努力學(xué)習，希望老師嚴格要求我們，讓我們共同前進(jìn)。
老師你就像一位園丁，培養我們這些需要澆水施肥的的花朵，老師我對您的贊美，似乎用千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達出來(lái)，老師您辛苦了。
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