研究生支教團支教日志

　　(一)啟程

　　8月30日，XX工業(yè)大學(xué)第十六屆研究生支教團三位同學(xué)在校團委兩位老師的帶領(lǐng)下，從XX火車(chē)站出發(fā)，歷時(shí)13個(gè)小時(shí)抵達XX火車(chē)站。

　　漫漫旅途中，三位同學(xué)相互照顧，用激動(dòng)與忐忑來(lái)形容他們的一路心情最為貼切。激動(dòng)源于他們對自己青春的選擇的堅守與熱愛(ài)，過(guò)去的近一年的準備時(shí)間中，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期待出發(fā)的這一刻。忐忑是因為他們深知肩上的重任，他們希望能夠用一年的時(shí)間來(lái)為西部的孩子們打開(kāi)一扇了解外面世界的窗戶(hù)，但是他們又擔心自己準備的不夠充分，第一次即將成為人師，他們必須用行動(dòng)去證明自己行!

　　火車(chē)從中部平原逐漸駛進(jìn)了西部山丘，窗外的景色高山與丘陵交錯著(zhù)。隧道越來(lái)越多了，三個(gè)同學(xué)的耳朵被轟隆隆的火車(chē)震的短暫耳鳴了。刁鳳同學(xué)說(shuō)：“我們以后有機會(huì )多經(jīng)歷這樣的長(cháng)途旅行，耳朵就練得習慣了”。是的啊，第一次去1800多公里的地方，第一次要在遠方待幾個(gè)月的時(shí)間，第一次離開(kāi)自己熟悉的母校、熟悉的家鄉，第一次離開(kāi)關(guān)心自己的老師、疼愛(ài)自己的家人，第一次即將成為老師。三位同學(xué)自詡自己為“三劍客”，他們將有一年的時(shí)間在四川省樂(lè )至縣書(shū)寫(xiě)自己無(wú)悔的青春。

　　(二)赴XX縣XX小學(xué)、XX小學(xué)開(kāi)展支教工作

　　XX工業(yè)大學(xué)第十六屆研究生支教團三位同學(xué)根據XX縣教育需求，分別赴XX縣XX小學(xué)、XX小學(xué)開(kāi)展為期一年的支教工作。其中黃XX同學(xué)赴XX小學(xué)支教，擔任一年級副班主任，負責數學(xué)、體育、安全等科目的教學(xué)工作。王XX同學(xué)、刁XX同學(xué)赴XX小學(xué)支教，分別擔任一年級九班、十一班副班主任，以及負責數學(xué)、語(yǔ)文、體育、品德等科目的教學(xué)工作。

　　教師承擔著(zhù)最莊嚴、最神圣的使命。研究生支教團的三位同學(xué)深悟其中的道理，明白肩上的重任。小學(xué)一年級是學(xué)前兒童入學(xué)的起點(diǎn)，如何培養學(xué)生積極的學(xué)習興趣以及良好的學(xué)習習慣是教學(xué)工作的重中之中。同時(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，生動(dòng)活潑的教學(xué)形式是三位同學(xué)必須去學(xué)習把握的。

　　三位同學(xué)帶著(zhù)“為師”的神圣使命發(fā)揚勤奮求知的精神，積極主動(dòng)向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習教學(xué)，相信他們堅韌的志愿服務(wù)理想一定能促成一年支教工作的圓滿(mǎn)完成。

　　(三)參加X(jué)X小學(xué)教學(xué)研討會(huì )

　　九月桂花飄香，伴隨著(zhù)鐺鐺的鈴聲，XX小學(xué)的孩子們迎來(lái)了新的學(xué)期。XX小學(xué)堅持以科研育才形式促進(jìn)教師隊伍中人才的培養，以創(chuàng )新教學(xué)形式推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。9月2號、3號，研究生支教團成員刁XX同學(xué)、王XX同學(xué)分別參加了語(yǔ)文、數學(xué)科目的教學(xué)研討會(huì )，其中王XX同學(xué)負責撰寫(xiě)了研討會(huì )的網(wǎng)頁(yè)報道。

　　教學(xué)研討會(huì )是經(jīng)驗交流的平臺，剛接觸小學(xué)一年級教學(xué)的兩位同學(xué)在聽(tīng)取老教師的經(jīng)驗分享后，都深感自己需要學(xué)習的地方還有很多。如何幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，為學(xué)生后續高年級的學(xué)習奠定基礎，這些看似簡(jiǎn)單，但是針對的教學(xué)對象是低齡兒童，兩位同學(xué)必須做好全面的課前準備工作才能保障教學(xué)質(zhì)量，才能真正為孩子們打開(kāi)一扇通往知識海洋的窗戶(hù)，實(shí)現支教的意義。

　　(四)參加城西小學(xué)“開(kāi)筆禮”

　　9月6日，XX工業(yè)大學(xué)研究生支教團在樂(lè )至縣城西小學(xué)開(kāi)展支教工作的王XX同學(xué)、刁XX同學(xué)參加了城西小學(xué)尊師重教儀式—開(kāi)筆禮。XX縣城西小學(xué)以“厚德、明禮”為辦學(xué)宗旨，每個(gè)學(xué)年都會(huì )舉辦一年級新生的“開(kāi)筆禮”儀式，以培養學(xué)生尊重師長(cháng)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　下午兩點(diǎn)，兩位同學(xué)分別組織一年級九班、十一班的學(xué)生和家長(cháng)列隊出發(fā)去XX小學(xué)分校區城北校區參加“開(kāi)筆禮”儀式。炎炎烈日下，四十分鐘的步行路上，兩位同學(xué)奔跑在隊伍的前后，確保學(xué)生的安全，汗水流過(guò)她們的臉頰，家長(cháng)和孩子們看到的是他們溫和的笑臉，聽(tīng)到的是他們沙啞聲音中的細心提醒。抵達城北校區后，兩位同學(xué)安排好小朋友入座，默默地站在隊伍的最后，等待儀式的開(kāi)始，這時(shí)候她們都收到了家長(cháng)送的礦泉水，幸福之情溢滿(mǎn)心頭。

　　“開(kāi)筆禮”以小朋友之間互正“衣冠”開(kāi)始，看著(zhù)孩子們能夠熟練的按照自己課堂教授的方式為同桌整理衣冠，隨后全體向老師行“拜師禮”，面對一個(gè)個(gè)認真稚嫩的小臉，第一次為人師的兩位同學(xué)感受到這次支教帶給他們太多太多的心靈碰撞，慢慢地感觸著(zhù)支教生活的美好。

　　(五)不畏荊棘，XX工業(yè)大學(xué)研究生支教團雨中學(xué)習應急救援知識

　　9月14，XX工業(yè)大學(xué)第十六屆研究生支教團與XX省紅十字應急通信保障志愿大隊XX中隊一起赴XX縣XX村太極七組的深山里開(kāi)展應急救援訓練。在連日陰雨的山區里開(kāi)展應急訓練，是對參與人員的一次耐力與體力的全面考驗。訓練中，支教團成員與志愿大隊樂(lè )至中隊隊員團結合作，披荊斬棘，順利登上目標山頂，并認真學(xué)習急救知識，為以后志愿服務(wù)的開(kāi)展增添技能。

　　根據自然災害爆發(fā)的不確定性，應急救援訓練選擇在雜草叢林密生的山區里開(kāi)展。冒著(zhù)細雨，支教團成員全副武裝，與XX中隊隊員一起從山腳下攀爬。爬山過(guò)程中，需要沿路砍除縱生的雜草和蔓延的樹(shù)枝，更需要注意腳下濕滑的泥土，大家一起手拉著(zhù)手攀爬相對平坦的山路。途中遇到了很多陡峭的山坡，通過(guò)借助鏟子、繩索，小學(xué)生和女隊員們在其他成員的幫助下，順利攀爬過(guò)去。雖然爬山的過(guò)程中，驚險處處，但是大家都斗志昂揚，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力，成員們集體順利到達山頂。訓練過(guò)程中把應急救援的環(huán)境設為最為復雜的環(huán)境，才能夠真正實(shí)現訓練的意義，在以后實(shí)地救援中才能高效率的完成救援工作。到達山頂，做了簡(jiǎn)短的休息，大家開(kāi)始尋找較為復雜的下山路。下山，同樣需要斬斷雜草和枝蔓，同時(shí)還要保證下山的速度，在滿(mǎn)是泥濘的山上，一不小心就滑倒，支教團成員中王XX和黃XX同學(xué)都不小心滑倒了，滿(mǎn)身泥巴，卻依然堅持不拖訓練隊的后腿。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的下山路，成員們集體征服了一座滿(mǎn)是荊棘的大山，安全到達山腳。

　　應急救援要面對復雜多變的自然環(huán)境，支教團成員第一次參與到登山救援過(guò)程中，山上，荊棘滿(mǎn)路，卻讓他們更加理解救援服務(wù)工作的艱難和重要性。應急救援需要學(xué)會(huì )基本的救援知識，XX中隊中的志愿者們耐心、詳細的向研究生支教團三位同學(xué)講解了“繃帶包扎”、“抬擔架”、“人工呼吸”、“骨折固定”等方面的救援知識，并現場(chǎng)演練給支教團同學(xué)看。三位同學(xué)認真的學(xué)習了急救知識，并動(dòng)手參與到模擬救援工作。

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