【熱門(mén)】日記優(yōu)秀作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的日記優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
日記優(yōu)秀作文 篇1
兒子今年10歲，上小學(xué)四年級。他是一個(gè)聰明、思維敏捷，但又有些馬虎、內向的孩子。09年11月3日我在那本厚厚的《讓我們一路同行》給兒子寫(xiě)下了第一篇教育日記。自此，在課余時(shí)間，我開(kāi)始用文字和兒子進(jìn)行心靈的溝通，用日記走進(jìn)兒子豐富而又獨特的內心世界�；仡櫼荒陙�(lái)我和兒子共同走過(guò)的歷程，有喜有憂(yōu)。在日記中有利用古詩(shī)詞所蘊含的意境對兒子的熏陶；有利用人生哲理小故事對兒子進(jìn)行有針性的教育；有名言警句的激勵……作為一名教師，我深知非智力因素對孩子成長(cháng)的重要作用，因此，在日記中我特別注重對孩子勤奮，樂(lè )觀(guān)，寬容，負責，感恩品質(zhì)的培養，兒子也由開(kāi)始的不愿意看，到樂(lè )意看，并能偶爾寫(xiě)回復積極和我交流溝通。我發(fā)現隨著(zhù)書(shū)寫(xiě)的深入，母子之間的心貼的更近了，家庭關(guān)系和睦了許多�？粗�(zhù)兒子一天天進(jìn)步，我深深感到教育日記起著(zhù)不可磨滅的作用。
一讓孩子學(xué)會(huì )感恩
百善孝為先，做人最重要的一點(diǎn)就是孝敬父母，尊重長(cháng)輩。一個(gè)知道感恩的人，才是充滿(mǎn)情感，有道德價(jià)值的人�，F在的孩子獨生子女多，在家是小皇帝，小公主，凡事都依靠大人，覺(jué)得大人所付出的都是理所應當的，根本體會(huì )不到父母的辛苦，更不懂得回報。兒子現在10歲了,家務(wù)事很少做，就連自己脫下的襪子，取下的紅領(lǐng)巾也很少洗，遇到不順心的事就表現出一臉的不耐煩，有時(shí)和我頂撞。對此，在日記中，我用《弟子規》中的古代經(jīng)典仁孝故事講給兒子聽(tīng)。王祥臥冰求鯉，黃庭堅親滌溺器，伯俞憐母，曾參受杖這些故事讓兒子在認識上得到提高，在情感上得到熏陶，心靈上得到震撼。在日記中還摘錄一些有關(guān)勞動(dòng)的名言警句,讓兒子認識到不僅任何成就都是勞動(dòng)的結果，而且做力所能及的家務(wù)事也是體貼父母的表現。漸漸地，兒子學(xué)得懂事多了，自己動(dòng)手洗襪子，收碗筷，倒垃圾。放學(xué)的路上和我談班上發(fā)生的新鮮事，有說(shuō)有笑，如果母子意見(jiàn)不一時(shí)，我們會(huì )商量著(zhù)解決事情。當然，在日記中，我也會(huì )對兒子的積極表現給予充分的肯定。
二培養孩子良好的學(xué)習習慣
兒子的學(xué)習成績(jì)雖然比較優(yōu)秀，但是，一些學(xué)習習慣卻不太好。比如作業(yè)馬虎，不太愛(ài)看書(shū)。我深知這些不良的習慣對兒子將來(lái)的成長(cháng)有害無(wú)益。為了讓兒子和好書(shū)交上朋友，養成自覺(jué)靜心讀書(shū)的習慣，我在好多篇日記里給兒子講閱讀的好處：如書(shū)有神奇的力量。它能使你了解世界每一個(gè)角落，從最小的國家，到最大的國家，從你家門(mén)前的那條小河到冰天雪地的南北極……讀一本書(shū)，就如同給自己的心靈披上一件美麗的衣裳。愛(ài)讀書(shū)的人，會(huì )是世界上最美的人。同時(shí)，在日記中寫(xiě)下親子共讀的感受，增強孩子閱讀的興趣，教給孩子閱讀的方法，力求在情感上獲得共鳴。今年暑假，兒子對《三國演義》一書(shū)情有獨衷，幾乎每天都要看看，對書(shū)中的經(jīng)典故事如桃園三結義、過(guò)五關(guān)斬六將、空城記、七擒孟獲等也略知一二。星期天、節假日孩子會(huì )興致勃勃地和我逛書(shū)店，看書(shū)買(mǎi)書(shū)，一起感受書(shū)的墨香�，F在每天睡覺(jué)前總要看一會(huì )兒書(shū)，《愛(ài)的教育》、《小學(xué)生作文指導》、《中外神話(huà)故事》等都是閱讀的材料，或讓我給他念一篇，或自己看。
孩子做數學(xué)題馬虎，每天的作業(yè)總要出現點(diǎn)錯誤，不是運算符號看錯了就是計算出了差錯。為此，在日記中，告誡孩子不要為自己的粗心找借口，同時(shí)教給孩子認真做題的方法。第一遍認真計算非常重要，這能把錯誤扼殺在萌芽狀態(tài)；做完題后，把答案蓋住重新來(lái)一遍；建立錯題本，這樣復習時(shí)就能有的放矢。在日記中要讓孩子逐漸明白，學(xué)習是自己的事情，作業(yè)不是做給家長(cháng)看的，而是自己內在需要，要有主人翁意識。在給兒子糾正錯誤的同時(shí)，我對自己的輔導方法有所改進(jìn)。如果我在檢查時(shí)發(fā)現兒子作業(yè)中的錯誤，我不會(huì )給他指出哪道題錯了，而是告訴他有錯題，讓他自己去找出錯誤并且糾正過(guò)來(lái)。慢慢地兒子在做作業(yè)時(shí)認真多了，字體工整了許多，逐漸養成了認真檢查的好習慣。
三培養孩子優(yōu)秀的品德
現在的孩子生活在衣食無(wú)憂(yōu)的社會(huì )里，從小到大沒(méi)有受過(guò)太大的磨難。為了讓兒子養成堅強、有毅力的品質(zhì)，我在日記中給孩子講海倫去·凱勒的故事，告訴孩子海倫從小又聾，又啞，又盲，卻憑著(zhù)頑強的毅力，學(xué)會(huì )各種外語(yǔ)，寫(xiě)下了一部又一部文學(xué)作品，在觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，我將兩位斷臂大哥哥的事跡寫(xiě)來(lái)教育孩子。他們一個(gè)考上中山大學(xué)，一個(gè)用腳彈出優(yōu)美的鋼琴曲，他們用驚人的毅力，不懈的追求，書(shū)寫(xiě)了自己人生路上的輝煌，兒子看過(guò)后說(shuō)：“他們可真了不起呀。我要向他們這種勇于向困難挑戰的精神學(xué)習�！�
有責任心的人會(huì )盡心盡力做好自己該做的事。在日記中，我從孩子是小小安全員應該擔負的責任講起，從一篇《學(xué)會(huì )擔當》故事啟發(fā)引導，培養孩子的責任心。從山谷的回音故事，從兒子和同學(xué)之間的友善和睦關(guān)系中，教育兒子要與人為善，對人有顆寬容的心。
教育日記不僅使孩子快樂(lè )成長(cháng)，而且也使我受益匪淺。在教育日記日記的撰寫(xiě)中，我深深地認識到，對于孩子的教育要傾注一顆愛(ài)心，孩子是最善良的種子，只要你用愛(ài)心去灑播，用情去澆灌，用心去滋潤，他會(huì )反哺你無(wú)數的愛(ài)。寫(xiě)教育日記，使我變成教育的有心人，細心地關(guān)注孩子每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我重新審視自己，反思自己的一言一行，理智的對待孩子成長(cháng)過(guò)程中的錯誤。對孩子的教育少了份急躁，多了份心平氣和，少了份數落責怪，多了份鼓勵引導。教育日記成就了我的耐心，詮釋了我的愛(ài)心，增強了我的信心。
日記優(yōu)秀作文 篇2
又是新的一天來(lái)了，我們今天做了許多事，其中最讓我感興趣的是打靶。
第一節課，老師教我們如何使用槍?zhuān)瑒?dòng)作怎么做，然后就輪到我們自己親身體驗了。
教官領(lǐng)我們到打靶室，每組一次上去兩名同學(xué)。我是一組的第四號同學(xué)，第二次就輪到我了，想到這兒，我不由自主的緊張起來(lái)。我又一想，緊張也沒(méi)有用，還是放輕松點(diǎn)吧。我又不緊張了，專(zhuān)心致志的看何奕城打槍。
只見(jiàn)何奕城兩手端著(zhù)槍?zhuān)闇拾兄�，用食指按下槍柄，只�?tīng)“啪”的一聲，接著(zhù)又聽(tīng)到“呯”的一聲，我跑過(guò)去一看，竟然是上面的燈被打碎了……
很快就輪到我了，我一個(gè)勁的對自己說(shuō)“放輕松，放輕松……”可我的心還是不由自主的緊張起來(lái)！我走到槍前，按老師說(shuō)的把槍底放在肩上，兩手握住槍?zhuān)缓笕c(diǎn)連成一線(xiàn)，食指按下去，只聽(tīng)“呯”的一聲，中了！我的心了一陣驚喜。
后面三槍也都中了，只剩下最后一槍了！教官一直在旁邊表?yè)P我，可是越說(shuō)我好，我的壓力就越大，也就越緊張。
我按照上一次的動(dòng)作準備好，然后按下槍柄，又是“啪”的一聲，有沒(méi)有中呢？
教官按了一下按鈕，這時(shí)，我覺(jué)得周?chē)目諝舛寄Y了，當靶移回來(lái)時(shí)，我又覺(jué)得周?chē)汲錆M(mǎn)了歡樂(lè )，我高興地一蹦三尺-----最后一槍也中了！我優(yōu)秀了！
可是打靶完之后的“苦日子”又來(lái)了。我們無(wú)精打采的排好隊，等候教官的“差遣”。
教官一聲令下：“立正”這聲音震天響，把迷迷糊糊的我們都“驚醒”了，我們立刻站端正。但是不一會(huì )我就站不住了，趁教官不注意的時(shí)候撓撓頭，抓抓手……突然，教官的眼睛“嗖”的瞪過(guò)來(lái)，大喝一聲：“動(dòng)什么動(dòng)!”然后拿著(zhù)皮帶就沖了過(guò)來(lái)。我嚇壞了，以為教官要過(guò)來(lái)打我了，連忙閉上眼睛。只聽(tīng)“啪”的一聲，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)不是在打我，真是虛驚一場(chǎng)。
今天真是喜憂(yōu)參半��！
日記優(yōu)秀作文 篇3
這兩個(gè)星期，我看了一套書(shū)，叫《笑貓日記》。我看的這本書(shū)是說(shuō)一只會(huì )小的貓：笑貓，在尋找它？心愛(ài)的貓：虎皮貓的一個(gè)故事。
這一系列書(shū)中是圍繞笑貓這一形象展開(kāi)情節的。笑貓是馬小跳的表妹杜真子的寵物，一只男貓。但這是一只善于用笑來(lái)表達心情的貓，一只有思想的貓，一只喜歡觀(guān)察人、也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話(huà)的不平凡的貓。書(shū)中透過(guò)笑貓與其他貓們、狗們、小動(dòng)物們的所見(jiàn)所聞所作所為，反映的'就是我們的社會(huì )現實(shí)。如《塔頂上的貓》，因為嫉妒塔頂上虎皮貓的成功，眾貓使盡了壞招：我們上不去，別的貓也休想上去！就算有誰(shuí)上去了，我們也要把他滅掉！
嫉妒產(chǎn)生的摩擦甚至仇恨，實(shí)在令人心悸。但塔頂上那只高貴的、優(yōu)雅的虎皮貓，在療救好自己的傷痛以后卻悄然地離開(kāi)了塔頂，表現出了超然物外的極大寬容。再看看《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū)，我會(huì )隨著(zhù)故事情節時(shí)而笑時(shí)而哭，會(huì )為了笑貓他們的命運擔憂(yōu)。太感人了，我是一口氣讀完這本書(shū)的。它告訴我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的明天，也牢牢記住了笑貓常說(shuō)的那句：無(wú)論你們在哪里，我都要找到你們，手拉著(zhù)手，生死不離
讀完這套書(shū)我明白了：在生活中遇到困難時(shí)要像笑貓那樣，勇往直前不退縮，只有努力克服困難，才能取得成功！讓我懂得人與人之間要以誠相待，以心換心。
日記優(yōu)秀作文 篇4
與《日記》相識，無(wú)所謂奇遇。
知道天涯，是我們當地論壇常有人提到。帶著(zhù)一份無(wú)聊而寂寞抑或還有好奇的心情來(lái)到了天涯。在天涯的首頁(yè)，我漫無(wú)邊際的搜覽，沒(méi)有一篇牽粘我的目光，到這頁(yè)快翻過(guò)了，看到了“日記”兩字。不知為什么，已經(jīng)6、7年了，我屏蔽了一切電視劇的虛惑，我只對真的感興趣，忽然覺(jué)得那是小兒科哄人的童話(huà)，看了，投入了，結束了，空悲喜。是這個(gè)時(shí)代讓我的心裝備了刀槍不入的冷硬鎧甲，看什么都是虛泛無(wú)著(zhù)。這種洗練冷凝了我的原本柔軟無(wú)骨多愁善感的心。所以，當“日記”兩個(gè)字躍入眼簾時(shí)，我毫不猶豫地把鼠標放在了上面，點(diǎn)擊，打開(kāi)，一個(gè)無(wú)厘頭的前言，兩個(gè)陌生的人，鋪排在眼前。慢慢地，我情感的觸角一點(diǎn)點(diǎn)被深深的牽連……
最先吸引我的是小歐和剛子那極幽默極自然極智慧的對話(huà)，【“丫頭，怎么這么半天才接電話(huà)？”“我的嗓子有點(diǎn)啞，“睡過(guò)站了！”“那你是不是得謝我這個(gè)鬧鐘及時(shí)吵醒你！”“是，百分之二百五的感謝！”】它不僅逗樂(lè )了我久已麻木了的笑神經(jīng)，它還會(huì )讓人由衷地忘卻一切地從心底里漾出笑聲。這種真實(shí)的話(huà)語(yǔ)響在耳邊，活靈活現如早春枯野里盎然青蔥的一叢花草，肆意的揮灑著(zhù)清香的味道，真真是爽人心脾！
開(kāi)篇剛子的爺們特性就淋漓盡致的展露無(wú)遺。這種型男，該是多少女孩向往而又迷戀的，可遇不可求。人就是這樣，現實(shí)中的遺憾，往往需要構筑一方“桃源”來(lái)平衡，來(lái)安慰，來(lái)寄托精神的渴望。又一塊磁石攫住了我的心。
另外，小杰也有故事。好端端的孩子怎么就進(jìn)去了？文中說(shuō)：，小杰一切為了我才走到這一步，到底之前發(fā)生了什么？這諸多的問(wèn)號擰成了巨大的引擎，促使我繼續前行……
過(guò)年了，小歐回家了，暫時(shí)離開(kāi)了剛子。對我來(lái)說(shuō)，這是多么似曾相識的情形。這種共振引起了我某種情緒的發(fā)酵。我深深明白，當一脈情感融入靈魂深處時(shí)，自己便也羽化成一只風(fēng)箏，無(wú)論走到天涯海角，都能感受到那一線(xiàn)的牽引，心兒飄忽，無(wú)以著(zhù)陸。此時(shí)，我已感覺(jué)離小歐越來(lái)越近，越來(lái)越近……
接下來(lái)，開(kāi)始和小歐一塊分享情人節剛子的浪漫，照顧小歐時(shí)剛子細膩，還有恒久不變的剛子的粗獷和幽默……
就這樣伴著(zhù)日升日落，置身炊煙裊裊，我的腦海已隨著(zhù)人物的言談舉止，不由自主的變換著(zhù)與之相和的臆想情境。當小歐和剛子躺在床上私語(yǔ)時(shí)，我看到了那張鋪展著(zhù)紫羅蘭色的軟式皮床，兩個(gè)碩大的潔白的枕頭靠住了兩人的脊背，早晨的陽(yáng)光被米白色帶點(diǎn)花的落地窗簾篩柔了風(fēng)骨，綢緞般溫軟的填滿(mǎn)了整個(gè)房間。墻角一蓬天竺葵兀自揮灑著(zhù)蔥綠……
我看到了剛子的“霸道”，獵豹一般疾馳而來(lái)，又電掣而去，剛子的古銅色皮衣和爺們范兒的板寸與這坐騎真個(gè)是天設一對，地造一雙——絕配，連車(chē)屁股后面卷起的那股煙塵也透著(zhù)一種不羈的囂張。
我看到了小歐和娟子工作的地方，不大，簡(jiǎn)易。刷了清漆的辦公桌，掛著(zhù)幾把老式的帶鼻鎖，斑駁的紅漆下難掩時(shí)日的老邁。原汁原味的木茬白，雖難與豪奢相提并論，但卻是一處適合安棲一顆在風(fēng)塵中久已碌碌的心靈的港灣。
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