【精品】螞蟻日記作文4篇

　　一天就要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的螞蟻日記作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻日記作文 篇1

　　十月五日 星期四

　　天氣：晴

　　在早上抓到螞蟻后，我興致勃勃地開(kāi)始了我的第一次觀(guān)察。

　　我發(fā)現，螞蟻的身體分為：頭、胸、腹三個(gè)部分，有三對足，兩根觸角，頭上有一對口器，腳長(cháng)在胸上。

　　為了方便觀(guān)察，我將螞蟻放在透明的玻璃杯里。但是它居然沿著(zhù)平滑的杯壁爬了上去。

　　螞蟻在爬的時(shí)候，一會(huì )兒轉圈，一會(huì )兒又上又下，一會(huì )兒大螞蟻把小螞蟻踩在腳下，盡顯“山大王”的威風(fēng)。

螞蟻日記作文 篇2

　　今天，我寫(xiě)完作業(yè)，拿著(zhù)一塊豆沙面包，高高興興地出去玩。一不小心，一塊豆沙餡兒掉在了地上。

　　不一會(huì )兒，一只小螞蟻來(lái)了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動(dòng)了動(dòng)，然后，繞著(zhù)豆沙餡兒轉了幾圈，好像覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，就用夾子夾起一小塊走了，我以為它餓了，想給自己搬回去些美食，誰(shuí)知，它走到螞蟻洞門(mén)口放下豆沙餡鉆進(jìn)洞去了。不一會(huì )兒，又上來(lái)了一只小螞蟻，不，是兩只，三只……哦，原來(lái)小螞蟻是把它們的伙伴都交來(lái)搬運食物了，你看它們，搬得多帶勁呀！小塊的一人夾，大塊的兩人扛，不一會(huì )兒，一塊豆沙餡就分搶一空了。我想再看得仔細些，就又故意仍下一塊豆沙餡，這回，有一只小螞蟻想搬塊大的，不料剛晃晃悠悠走了幾步，自己就被壓在了豆沙餡下面，兩只小腿在不停地上下踢著(zhù)，試圖努力站起來(lái)，我真不忍心看下去，就用手輕輕一撥，小螞蟻咕嚕一下翻過(guò)了身，小螞蟻得救了，它爬到我的跟前，用觸角碰碰我的鞋，好像在說(shuō)：“謝謝你救了我，還給我們這么多好吃的東西�！边@下，小螞蟻吸取了教訓，叫了一個(gè)同伴一起把大豆沙餡扛回洞去。這么大的一塊豆沙餡又被它們搬完了。

　　螞蟻雖小,但是心里卻時(shí)時(shí)想著(zhù)別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力,對比我們人類(lèi),難道不應該向小螞蟻學(xué)點(diǎn)什么嗎?

螞蟻日記作文 篇3

　　一打開(kāi)窗戶(hù)，就看見(jiàn)外面已經(jīng)白雪皚皚。

　　倒霉！這么冷的天還得去上課。

　　一到教室，嗨！我還是第一個(gè)到校呢！

　　鈴聲響過(guò)后，老師照例開(kāi)始上課：“由于今天的雪很大，我們今天來(lái)上理論課�！�

　　下面響起一聲聲嘆息，老師把眼睛稍稍一瞪，教室里立刻安靜了下來(lái)。

　　“翅膀的揮動(dòng)是飛行的關(guān)鍵�！崩蠋熼_(kāi)始侃侃而談：“我們只要能控制好翅膀，就能自由的飛翔。例如你只要拍左面的翅膀，就會(huì )向右轉，拍右面的翅膀，就會(huì )向左轉，適當拍翼，就能進(jìn)行翻轉飛行……”我們聽(tīng)的一愣一愣的。

　　好不容易過(guò)了一小時(shí)，終于下課了。臨走前。老師說(shuō)：“明天不上課了，從這以后每上四天課放假一天�！蔽曳浅８吲d，終于能夠好好玩上一天了！

　　今天睡得早，晚上洗個(gè)澡，清晨做個(gè)操，明天會(huì )更好！

螞蟻日記作文 篇4

　　一天傍晚，我和媽媽準備了白糖、食鹽、米飯、蘋(píng)果和死昆蟲(chóng)去樓下觀(guān)察螞蟻。

　　我們先把這幾樣東西放在離螞蟻窩大約一米的地方，然后站在旁邊看反應。過(guò)了一會(huì )兒，有一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)了。我高興極了！我和媽媽靜靜地邊上觀(guān)察，我發(fā)現螞蟻先往白糖的方向來(lái)了。它爬到白糖堆里，這邊碰碰，那邊碰碰，然后往回爬。

　　它在路上遇到別的'螞蟻就停下來(lái)跟他們碰碰觸角，好像在告訴它們哪里有食物。過(guò)了幾分鐘，螞蟻們排著(zhù)整齊的隊伍往食物的方向爬過(guò)來(lái)了。有許多螞蟻都往白糖堆里鉆。我數了一下，白糖那兒有22只，食鹽那兒有1只，米飯那兒有2只，蘋(píng)果那兒也有2只，死昆蟲(chóng)那兒有5只�？磥�(lái)螞蟻最喜歡吃甜的東西了。

　　大家都說(shuō)螞蟻團結友愛(ài)，據我今天觀(guān)察，螞蟻還真的團結友愛(ài)。它們三五成群地來(lái)了，我看到幾只大螞蟻在旁邊走來(lái)走去，好像在指揮。有一只螞蟻把一只死蚊子往回搬，可是在一個(gè)陡坡上，它爬上去滑下來(lái)，爬上去又滑下來(lái)。這時(shí)，另一只螞蟻看見(jiàn)了，連忙過(guò)去幫忙，它們齊心協(xié)力把蚊子搬回家。

　　我想逗逗可愛(ài)的小螞蟻們，于是我就在它們的隊伍中間劃了一條淺溝，那幾只小螞蟻聞不到前面螞蟻留下的氣味了�！肮�哈，成功了！”我高興地叫道。你們知道這幾只小螞蟻怎么了嗎？告訴你們吧！那幾只小螞蟻在淺溝邊停了一下，沿著(zhù)淺溝來(lái)回徘徊，然后開(kāi)始尋找新的路線(xiàn)了。

　　多可愛(ài)的螞蟻，多團結友愛(ài)的螞蟻，我喜歡這些螞蟻，這個(gè)實(shí)驗成功了，我想：這些螞蟻多有趣，我以后還要給它們喂食。

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