【精品】日記作文八篇
一天將要結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的日記作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
日記作文 篇1
“用美德除去心靈的雜草”！多么讓人心動(dòng)的語(yǔ)話(huà)��！
當一個(gè)人的心里長(cháng)出了雜草，即使想盡辦法暫時(shí)除去了，心里也只會(huì )是一片空白，而一旦“春風(fēng)”吹來(lái)，雜草又將占據這個(gè)人的心靈。用美德除去心靈中的雜草，正如用田里的莊稼除去荒地上的雜草一樣，讓心靈變得充實(shí)與純美，心靈中的雜草便失去了立足之地。自然就不會(huì )再生長(cháng)出來(lái)了，是啊，我們一旦有了缺點(diǎn)和不足，努力改掉它們的確很難，但如果最大限度地發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)，不就將自己的缺點(diǎn)和不足從自己的心靈中逐漸抹去了嗎？
此時(shí)，我的心仿佛是被純凈水浸透了一樣，明凈清澈，心浪翻滾處又是一陣陣波瀾。
我不再努力讓自己入睡，繼續翻閱著(zhù)以前的日記，里面有我對一切美好事物的熱愛(ài)和追求，也有我對一些不公平事的憤怒和不滿(mǎn)。雖說(shuō)有些事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但許多的往日情懷卻留存在我這本小小的青春日記里。
在日記里，我還把許多童話(huà)似的夢(mèng)記下了。我一邊翻閱一邊感嘆：人生是多么精彩，既有歡樂(lè )和喜悅，也有痛苦和憂(yōu)愁，但這些又何嘗不都是幸福的感覺(jué)呢？讓我們大家放飛青春吧！
日記作文 篇2
中午，吃完了午飯，我們休息過(guò)后，就去大禮堂坐著(zhù)，等馬老師上課。等老師是親講到一半的時(shí)候，我忍不住了，開(kāi)始做起了小動(dòng)作。我做小動(dòng)作的時(shí)間還不短，一直做了好長(cháng)時(shí)間。如果不是和老師提醒我，我恐怕會(huì )做到下課為止。所以，我一定要通過(guò)這個(gè)難得的好機會(huì )，把這個(gè)不文明的壞習慣個(gè)改掉。
還有一件事讓我記憶深刻，就是在下午爬山的時(shí)候的一件事情。吃完中飯，聽(tīng)了馬老師的可以后，我們就向目的地出發(fā)了。老師給我每人發(fā)了一個(gè)蘋(píng)果，如果誰(shuí)能在路上忍著(zhù)，不把蘋(píng)果吃掉的話(huà)，就能說(shuō)明，自己能克制自己。我和大部分同學(xué)一樣，都是把蘋(píng)果那回到教室里吃掉的，并沒(méi)有在爬山的過(guò)程中把蘋(píng)果吃掉。在路上，我一直在忍耐�；貋�(lái)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)要走回來(lái)，我兩腿發(fā)軟�？墒�，我馬上反應過(guò)來(lái)，這是在軍訓，不是在戶(hù)外活動(dòng)。但是，我雖然很想忍耐，可是總是想把蘋(píng)果吃掉，因為，我實(shí)在是太渴了。終于，我們到了軍校，在教室里，我一下子就把蘋(píng)果給吃掉了�？傊�，我個(gè)人認為，這次的“耐力測驗”我是勝利了，也讓我重新認識了自己，我并不是做不到，二是我以前不愿意做而已。
這次軍訓，我會(huì )努力的。
日記作文 篇3
姐姐，今夜我在德令哈，夜色籠罩
姐姐，今夜我只有戈壁
草原盡頭我兩手空空
悲痛時(shí)握不住一顆淚滴
姐姐，今夜我在德令哈
這是雨水中一座荒涼的城
除了那些路過(guò)的和居住的
德令哈......今夜
這是惟一的，最后的，抒情
這是惟一的，最后的，草原
我把石頭還給石頭
讓勝利的勝利
今夜青稞只屬于她自己
一切都在生長(cháng)
今夜我只有美麗的戈壁空空
姐姐今夜我不關(guān)心人類(lèi)
我只想你
這首抒情短詩(shī)《日記》，寫(xiě)于1988年6月27日，這是海子第二次坐火車(chē)去西藏，經(jīng)過(guò)青海省的德令哈市時(shí)，自己的所想所感，寫(xiě)的情真意切。全詩(shī)采用了日記這種便于抒情的文體，以一個(gè)來(lái)自異鄉的“弟弟”的那種怯弱而樸拙的孩子口吻，同“姐姐”真情告白，如泣如訴。
全詩(shī)共分成四小節，感情層層遞進(jìn)。第一小節僅僅是交代了自己的處境，即夜色籠罩，我只有戈壁，我在德令哈，第二、三節直接進(jìn)行了抒情：“這是惟一的，最后的，抒情/這是惟一的，最后的，草原”。到最后這種抒情更是達到了頂點(diǎn)：“姐姐，今夜我不關(guān)心人類(lèi)，我只想你”。從這首詩(shī)歌中我們可以體會(huì )到當時(shí)海子的復雜心緒。他曾經(jīng)兩次去西藏，一是為自己的長(cháng)詩(shī)〈〈太陽(yáng)〉〉尋求創(chuàng )作素材，獲取靈感，也是為了擺脫情感的糾纏和苦悶。作為全詩(shī)的中心詞是“姐姐”，“姐姐”既是自己的傾訴對象，也是詩(shī)歌中的一個(gè)意象，她的內涵應該是多方面的�！敖憬恪奔瓤梢岳斫鉃樽约旱那槿�，也可以理解為所有美好的事物，包括理想、信仰，甚至是招致自己如此癡狂于詩(shī)歌創(chuàng )作的冥冥之中的東西。通過(guò)“姐姐”這個(gè)意象，更好地直抒胸臆。與“姐姐”傾訴交流，自己再也不感到荒涼，精神得到了慰藉。原來(lái)“荒涼寂寞的戈壁”也變得美麗了，情由景生，情景交融，由此可見(jiàn)海子此時(shí)內心的孤獨真是達到了一種極致，一種唯美的境界，他獨自享受著(zhù)孤獨和寂寞的如此美麗。
孤獨寂寞是人類(lèi)一個(gè)永恒的話(huà)題，海子在受挫后有意識的自我封閉，把這種寂寞和孤獨轉移到詩(shī)歌創(chuàng )作中去，開(kāi)辟了自己的精神烏托邦，這一點(diǎn)常人是不理解的。他認為，詩(shī)就是把自由和寂寞還給人類(lèi)的東西。在海子的一生中，死亡輕生的意識始終彌漫著(zhù)，揮之不去，驅除不得。像《日記》這首詩(shī)歌，對自己的孤獨心理描繪的很是逼真，輕生的意識倒不是那么強烈。由原來(lái)的兩手空空到后來(lái)覺(jué)得美麗，這其實(shí)是一個(gè)思索的過(guò)程，一個(gè)把小我融于天地與自然的過(guò)程，海子他更像一個(gè)孤獨的孩子。海子實(shí)則是一個(gè)孤獨的吟唱者，一個(gè)內心空靈的詩(shī)人，表面上他孤獨，但他通過(guò)寫(xiě)詩(shī)，構建著(zhù)詩(shī)歌大廈，獨自品享著(zhù)寂寞的美麗，他又是一個(gè)精神的富足者。
海子是一個(gè)專(zhuān)心作詩(shī)的人，一個(gè)天生作詩(shī)的人，他的存在就是為了作詩(shī)。他是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，在他身上始終糾纏著(zhù)理想與現實(shí)的影子，矛盾重重，他把美麗和祝福留給別人，而自己咀嚼著(zhù)苦澀，這是怎樣的一個(gè)人呢！寫(xiě)的越是明澈，內心越是孤獨。海子是一個(gè)文學(xué)現象，又是一個(gè)社會(huì )現象，他曾幾次彷徨在自殺的邊緣，最終還是搭上天梯（火車(chē)道軌）去了遙遠的天國，追逐心中的太陽(yáng)、麥子和情人去了。時(shí)代及海子個(gè)人的性格注定了海子只能是短命的一顆彗星，雖短暫，但光彩熠熠。美國人西爾維婭.普拉有句話(huà)“死是一門(mén)藝術(shù)，詩(shī)人的死實(shí)際等于詩(shī)人的再生�！�。
這是海子后期的愛(ài)情詩(shī)歌，彌漫著(zhù)孤獨壓抑。
按現在標準，海子算是宅男，他不喜歡出門(mén)，但他不喜歡的是城市的喧囂，海子熱愛(ài)草原，熱愛(ài)雪山，他去過(guò)的地方不多，西藏青海是他熱愛(ài)之地。
海子強調詩(shī)歌要接觸元素，對詩(shī)人而言，城市中只有喧囂人群制造的偽飾，沒(méi)有直指核心的元素。然而現代人，尤其中國現代人的生存，包括詩(shī)人自己，離不開(kāi)城市，這令詩(shī)人痛苦而矛盾�！拔冶緫摮蔀�/迷霧退去的河岸上/年輕的鄉村教師/??但為什么/我來(lái)到了酒館/和城市”�！盀榱松�，你要流下屈辱的淚水�！敝挥挟斪髡�
置身于西藏或青海這樣的環(huán)境下，才感覺(jué)到和諧，靈與自然合而為一，巨大的孤獨寂寞在巨大的自然和諧之下消融，達到自身和諧。
海子的內心寂寞而痛苦，他幾乎是直覺(jué)地天才地承載了當代文學(xué)沒(méi)落的巨大痛苦，同時(shí)作為農民的后代，一個(gè)赤子，大地之子，農民如大地般的痛苦積壓在海子心頭。由此而來(lái)的淚滴，那是如太陽(yáng)之血般的淚滴，我們凡體肉胎的雙手無(wú)法承接如此的沉重。
雨水籠罩的城市，細雨朦朧的城市，那是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的景象，怎么會(huì )荒涼？除非是民生艱難，民生凋敝，才會(huì )荒涼。其實(shí)，中國的城市，就算是北京上海這樣的大城市，表面豪華富麗的大城市，又何嘗不荒涼？你去看看那些被趕來(lái)趕去的小販，看看那些擠在工棚中的民工，怎么會(huì )不荒涼？今天的中國，權力以外，一片荒涼。敏銳的詩(shī)人總能早早觸及真相。
更可怕的不是城市的荒涼，而是人心的荒涼。法國有位作家說(shuō)，“生活就是從天而降的臭大糞,而藝術(shù)是唯一可以遮擋的傘�！敝袊F在還有誰(shuí)使用藝術(shù)這把傘呢？人心的丑陋和荒涼史無(wú)前例。就算如海子般偉大的詩(shī)人，也難免有不耐荒涼之感。只有身在青海草原，才重新感受到抒情之美，可同時(shí)又沉痛感覺(jué)到，那是“唯一的，最后的”抒情之美。
可是，自以為強大的丑陋的人類(lèi)，也決無(wú)可能戰勝自然的美麗。自然以其強大的力量，總是在生長(cháng)，總能獲得最后的勝利。我們自以為是的戰勝，只是自我毀滅罷了。不過(guò)，我們又何須擔心愚蠢的人類(lèi)？
何不想想遠在他鄉的愛(ài)人？
“姐姐今夜我不關(guān)心人類(lèi)我只想你�！痹诰薮蟮募拍纯嘀�，筆鋒一轉，溫馨的情意汩汩流淌，綿綿不絕。這位“姐姐”現在讀這首詩(shī)，還會(huì )不會(huì )感動(dòng)到流淚？我讀海子的詩(shī)，經(jīng)常熱淚盈眶。
海子是個(gè)奇特的天才，我猜想，十五歲以前，他可能就沒(méi)有接觸過(guò)文學(xué)，考入大學(xué)，學(xué)的還是法律，文學(xué)只是業(yè)余愛(ài)好，可是，他二十歲的作品，已經(jīng)擁有不可思議的魔力，比如《傳說(shuō)》，只有真正的天才才能如此�？上е袊鴽](méi)有真正的奇女子來(lái)欣賞他，為他作出犧牲，當然，這種說(shuō)法可能對女性不公正，但是，一個(gè)民族上千年才出一個(gè)文學(xué)天才啊，有人為這樣的天才而犧牲，不是很偉大？甚至很必須？甚至很幸福？
海子的姐姐，你還記得海子，為他流淚嗎？
至今依然不能忘懷自己第一次讀到海子《日記》時(shí)給我帶來(lái)的那種震撼：樸素而明亮的詩(shī)句，清澈而幽深的淚水，憂(yōu)傷而熾熱的情感，像火焰一樣炙烤著(zhù)我的靈魂——我從來(lái)沒(méi)有想到如此“簡(jiǎn)單”的詩(shī)句里蘊含著(zhù)如此驚人的力量！這首在形式上極其簡(jiǎn)單的短詩(shī)讓我重新領(lǐng)悟到“反復”這種古老修辭的力量。
眾所周知，在我國最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中廣泛采用了“反復”的修辭手法。比如《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)篇第一首《關(guān)睢》：
“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè )之�！�
四字一小句，總共二十小句，其中：“窈窕淑女”反復出現四次，“參差荇菜”反復出現三次，第二、四、五行是同種句式的三次反復。這種回環(huán)復沓的手法往往會(huì )造成一唱三嘆的歌詠風(fēng)格。海子的《日記》運用了就是這種回環(huán)復沓的修辭手法。
《日記》抒發(fā)的是對“姐姐”的思念之情。海子一生愛(ài)過(guò)四個(gè)女子，他在《四姐妹》中寫(xiě)道，“我愛(ài)過(guò)的這糊涂的四姐妹啊/像愛(ài)著(zhù)我親手寫(xiě)下的四首詩(shī)/我的美麗的結伴而行的四姐妹/比命運女神還要多出一個(gè)”。海子為他熱愛(ài)過(guò)的“四姐妹”寫(xiě)過(guò)許多熱烈而真摯的詩(shī)，
這首《日記》便是其中的代表作。很明顯，“姐姐”指的是海子所愛(ài)的比他略長(cháng)的一位女子。1988年7月，海子同另兩位朋友一平、王恩衷結伴進(jìn)藏，先到省會(huì )西寧，然后在德令哈盤(pán)桓了一兩天。而這首詩(shī)即寫(xiě)于這一時(shí)期。根據燎原在《撲向太陽(yáng)之豹——海子評傳》中的考證，我們便明白了其中的緣由。海子在昌平的一位同事P的老家在青海省德令哈，而P也是海子交往中惟一被其稱(chēng)之為“姐姐”的人，也是一位有家庭的人。海子進(jìn)入昌平的`中國政法大學(xué)時(shí)，才19歲。在昌平他遇到同事P，P比海子年長(cháng)，在生活閱歷和工作經(jīng)驗方面都比海子豐富，對海子各方面都比較照顧。另外，“姐姐”也應該是一位兼具母性的呵護和女性的情感包容能力，能夠欣賞并指教海子的女子，而這與P的身份無(wú)疑是相符的。因此，我們不難想象《日記》中的姐姐就是指他的同事P。對于這樣一位“姐姐”，海子對她無(wú)疑會(huì )有著(zhù)更多的精神依附，而又當不會(huì )存在非份之念。因此，這首詩(shī)抒發(fā)的應該是一種“比友情多比愛(ài)情少”的單純而又朦朧的曖昧情感，既有對友人那種純真喜歡，又有對戀人的那種傾心愛(ài)慕。
我們可以從詩(shī)題上進(jìn)一步印證這種情感。從全詩(shī)來(lái)看，抒情對象是“姐姐”，在短短十六行詩(shī)中，“姐姐”一次居然出現了四次；從“姐姐，今夜我不關(guān)心人類(lèi)，我只想你”一句，我們可以窺知其情感的濃度。因此，如果把這首詩(shī)命名為《姐姐》，豈不是更妥貼嗎？但是，海子為什么要以《日記》命名呢？我們知道，“日記”是純個(gè)人的，抒發(fā)的個(gè)人情感、思想具有“隱私”性質(zhì)。在日記中，我們常會(huì )寫(xiě)一些悄悄話(huà)，一些想對某人說(shuō)而又不敢明言的事。如此一想，我們就可以領(lǐng)悟到海子用《日記》命名的深意了！1988年7月下旬，海子一行三人乘火車(chē)進(jìn)藏“朝圣”，途經(jīng)德令哈，在P的老家盤(pán)桓了數日。根據詩(shī)中所寫(xiě)推測，P應該在京沒(méi)有回家。在P家小住自然受到她父母的熱情接待與照顧，自然而然地海子想起他在昌平時(shí)，P作為年長(cháng)的同事“姐姐”對他的在生活中、工作中，甚至情感上的關(guān)懷、體貼。在這種情況下，至情至性的海子能不思念“姐姐”嗎？在海子心中，他很想直面對姐姐說(shuō)“我想你”、“我喜歡你”，但這種“大于友情”的思念畢竟是難于啟齒的，因此海子只好訴諸于“日記”了。
文章一開(kāi)始我就說(shuō)到，海子這首詩(shī)在藝術(shù)手法上借鑒了《詩(shī)經(jīng)》的回環(huán)復沓的藝術(shù)手法，全詩(shī)“姐姐”（抒情對象）出現四次，“我”（抒情主人公）出現八次，“今夜”（時(shí)間）出現七次，“德令哈”（空間）出現三次。全詩(shī)除了姐姐、姐姐，德令哈、德令哈，戈壁、戈壁，剩下的就是空曠、空曠，石頭、石頭??這是一個(gè)沒(méi)有更多詞匯構成的“單調”的詩(shī)。想象力如天馬行空的海子此時(shí)卻拒絕了任何多余的想象，他的心思如拼命張開(kāi)的五指，死死地抓著(zhù)“姐姐”不放，“姐姐，今夜我在德令哈，夜色籠罩/姐姐，今夜我只有戈壁”，“姐姐，今夜我在德令哈/這是雨水中一座荒涼的城”，“今夜我只有美麗的戈壁空空/姐姐，今夜我不關(guān)心人類(lèi)，我只想你”??沒(méi)完沒(méi)了情感糾纏，一門(mén)心思的思念，像一根纖細的繩子緊緊勒入海子的咽喉，使一滴水的思念逐漸放大、膨脹而成波濤洶涌的思念之海。情感的濃度甚至沖破了形式的“拘禁”而涌進(jìn)讀者的心田，因此這首詩(shī)呈現在讀者面前的是激蕩的長(cháng)江，洶涌澎湃的大海，是“動(dòng)”的，而不是“靜”，是“活”的，而不是“死”的。海子這種抒情方式，在哲學(xué)上稱(chēng)之為“自我纏繞”，正是這種經(jīng)濟、簡(jiǎn)單的手法，將海子的擴張性的、糾纏不清的痛苦得到一種限制和有節奏的表達，從而使形式與情感水**融在一起。藝術(shù)手法上的回環(huán)復沓在音韻上還產(chǎn)生了一種“如歌”的效果�！敖憬恪�、“我”、“今夜”、“德令哈”等詞的反復出現，“姐姐，今夜我??”的排比句式，以及“這是唯一的，最后的??”句式的兩次復現，還有疊詞“空空”等等，都使這首詩(shī)產(chǎn)生了一唱三嘆、回環(huán)往復的如歌的抒情氛圍。如果再注意到“德令哈”（de—ling—ha）在音節的韻律感，那么這首詩(shī)的歌唱效果就更為明顯了。
笛卡爾說(shuō)，“美不是在某一特殊部分閃爍，而在所有各部分總起來(lái)看，彼此之間有一種恰到好處的協(xié)調與適中，沒(méi)有哪一部分突出到壓倒其它部分，以致失去其余部分的比例，損害全
日記作文 篇4
批評，是人生必不可少的，今天，我就嘗到了被批評的滋味。
丁零零上課了，倪老師拿著(zhù)一沓作文走進(jìn)了教室，對我們說(shuō)：“星期六，星期天大家寫(xiě)的作文我都看過(guò)了，寫(xiě)的都還不錯，但是，我要批評兩個(gè)同學(xué)——金熙，居紀祥�！辈皇前�，老師居然叫到了我的名字�！拔医裉熘攸c(diǎn)批評的是金熙，她前一次寫(xiě)得不錯，被老師表?yè)P之后就開(kāi)始驕傲了，作文寫(xiě)得馬馬虎虎�！�
我聽(tīng)了后的羞愧滿(mǎn)臉通紅，不爭氣的眼淚從我的眼睛里涌出來(lái)，我不想讓別人看見(jiàn)我哭，就使勁抬起頭不讓眼淚掉下來(lái)，全班42位同學(xué)都看著(zhù)我，我感到臉上火辣辣的，真恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去，我心想；“要是我認真寫(xiě)作文。就不至于被老師當著(zhù)這么多同學(xué)面前批評了，哎；后悔有什么用呢？真是討厭我自己呀。
亂寫(xiě)作業(yè)的結果就是這樣，被批評的滋味可不好受。
日記作文 篇5
寫(xiě)字課上，老師給我們講了孝字的含義，老在上，子在下。想一想這含義可真深刻��！孝敬老人是我們中華民族的美德，是每個(gè)人應盡的義務(wù)。
我是一個(gè)孝順的孩子，我在外面遇到老人都會(huì )熱情地跟他們打招呼，乘公交車(chē)時(shí)，我看到一位老奶奶沒(méi)有座位坐，我急忙把我的位子讓給老奶奶坐，奶奶夸我懂事。
在家里我也很乖，我孝敬姥姥、姥爺，還幫媽媽做一些家務(wù)事：掃地、擦桌子、拖地……休息時(shí)我和爸爸媽媽經(jīng)常去看望奶奶和爺爺，我還給爺爺奶奶買(mǎi)了蔬菜、水果、海鮮呢。
我覺(jué)得以后我一定會(huì )更加孝順老人的！
日記作文 篇6
考試失敗，心情一落萬(wàn)張，“苦咖啡”的苦澀涌上心頭，隱隱約約心在顫抖，時(shí)刻告誡我去搏擊長(cháng)空。
微風(fēng)吹拂柳枝，我的思緒越飄越遠，二年級期末考的前一天的畫(huà)卷在我的腦海中展開(kāi)……
考前，如一捧咖啡豆
期末考的前一天，我們按常規放假，其他同學(xué)都拖著(zhù)沉重的步子回家到書(shū)海扎堆，恨不得二十四小時(shí)都在書(shū)里過(guò)，而我卻與他們截然不同，我一天到晚得意洋洋，無(wú)所事事，我可是考場(chǎng)上的常勝將軍，區區小考對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟!我從早玩到晚，作業(yè)都拋到九霄云外去了!心想|我可是衛冕冠軍，打遍天下無(wú)敵手!就像咖啡豆還沒(méi)煮就芳香滿(mǎn)溢!
考場(chǎng)上，如在爐上沸騰的黑咖啡
“鈴鈴鈴……”考試鈴聲在我的急切盼望下終于響了!第一場(chǎng)是我的拿手好戲---語(yǔ)文，一發(fā)卷，我感覺(jué)到一股涼氣從背后直插而入，毛骨悚然，第一題就給我來(lái)了一記當頭棒，我連一個(gè)最基本的生字都不會(huì )寫(xiě)，望著(zhù)四周白璧，老師嚴肅的面孔和一張“長(cháng)長(cháng)”的試卷，我真是“叫天天不應，叫地地不靈”。我硬著(zhù)頭皮答完，還想數學(xué)或許能帶給我好運氣，卻不想更是一塌糊涂，慘不忍睹，室外的天仍是那么藍，但爐上的咖啡已過(guò)火。
考試揭榜，如一杯苦咖啡
懷著(zhù)僥幸心理終于挨到了揭榜日，當聽(tīng)到我的名字排在二十多位時(shí)，我就像霜打的茄子---焉了，我的心情跌入深淵，這是從小到大的第一次考試失利，對我來(lái)說(shuō)就像冰雹在觸打我脆弱的心，就像是苦咖啡的苦澀有了一絲咸味---我落淚了…。。
苦咖啡終會(huì )加糖
我品著(zhù)這杯苦咖啡，它雖苦，但通過(guò)不斷的磨練，終會(huì )變甜。我會(huì )不停的努力，為了“加糖”，勇敢的搏擊長(cháng)空，不會(huì )再自傲!
日記作文 篇7
我去交電費，按理來(lái)說(shuō)應該不難，但我是第一次單獨去交，所以對我來(lái)說(shuō)，是含有特殊意義的呢。怎么辦有點(diǎn)緊張呢。
來(lái)到了車(chē)站旁，看到了72、47路都到電力局，等車(chē)同時(shí)，碰到了姐和小侄子，跟他們瞎聊了幾句，72路就來(lái)了，我便上了車(chē)。一會(huì )兒工夫就到了站，下了車(chē)后，轉了一個(gè)路口，往前走了一段，就看到了我的目的地，一會(huì )兒之后，我交完了電費，原本想乘72路返回的，
遠遠地望見(jiàn)了45路，再看45路站牌，喲，一個(gè)中保村，于是，我上了45路。途中，它突然拐彎，我心里一緊，以為坐錯了。急忙下車(chē)，下車(chē)之后， 我一看車(chē)牌，原來(lái)我坐的車(chē)是對的，只是我提前下車(chē)而已。沒(méi)有坐錯。
誒，早知道就乘72路了，害我還要走兩站路。
日記作文 篇8
生活中的我是非常喜歡小動(dòng)物的，當然也喜歡養個(gè)小動(dòng)物。但我的媽媽愛(ài)干凈，不允許我在家里養貓、狗等會(huì )掉毛的小動(dòng)物，但為了滿(mǎn)足我養小動(dòng)物的心愿，媽媽最終同意讓我養金魚(yú)啦，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂��！
記得那天放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，發(fā)現家里多了個(gè)魚(yú)缸，里面還有幾條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)在游來(lái)游去，我興奮地跑到魚(yú)缸前去看它們，可小金魚(yú)們好像很害怕，在魚(yú)缸里探頭探腦的，不敢把頭伸出水面來(lái)。
我立刻退后幾步，跟它們保持一定的距離來(lái)觀(guān)看他們，小金魚(yú)都長(cháng)著(zhù)一個(gè)大大的腦袋，兩只圓溜溜的大眼睛像燈泡似的，嘴巴一張一張的，好像是在跟我說(shuō)話(huà)呢！還有一個(gè)花朵似的大尾巴，甩來(lái)甩去的，全身紅紅的，漂亮極了！
經(jīng)過(guò)幾天的相處，小金魚(yú)們已經(jīng)對我不陌生了，已經(jīng)像是朋友似的，只要我一走近魚(yú)缸，他們就會(huì )爭先恐后地往我這擠，好像在和我這個(gè)小主人打招呼似的；喂食時(shí)，魚(yú)食漂浮在水面，漂來(lái)漂去的，不久后，他們就會(huì )飛快地游向食物，像匹脫韁的野馬，張開(kāi)小嘴，快速的把魚(yú)食吞進(jìn)肚里，真是可愛(ài)！
養了一星期了，我都是看到金魚(yú)游來(lái)游去的，怎么沒(méi)發(fā)現它們睡過(guò)覺(jué)，難道它們不累嗎？不用休息嗎？帶著(zhù)疑問(wèn)我走到媽媽面前，輕聲地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是為什么？”媽媽和藹地說(shuō)：“金魚(yú)不僅會(huì )睡覺(jué)，而且還有固定的作息時(shí)間，只是金魚(yú)睡覺(jué)時(shí)不會(huì )閉上眼睛而已，因為它們沒(méi)有眼瞼�！蔽腋杏X(jué)非常開(kāi)心，因為我又知道了一個(gè)知識。
養金魚(yú)給我的生活帶來(lái)了很多的樂(lè )趣，我還從中學(xué)到了許多關(guān)于養金魚(yú)的知識呢！
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