【精選】螞蟻日記作文8篇
一天的時(shí)間即將結束了，心中一定有不少感想，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的螞蟻日記作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
螞蟻日記作文 篇1
我家門(mén)前有三四個(gè)螞蟻洞，那棕黃的螞蟻洞洞口，就像金字塔一樣，生活在“金字塔”里的螞蟻，你是不是很想了解一些關(guān)于它的知識呢？就讓我來(lái)給大家講一講吧！
螞蟻是怎么生活的？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到了螞蟻洞前，而且故意離洞口很遠的地方放在了一些面包渣，想看看螞蟻怎么搬食物的。
過(guò)了一會(huì )兒，一只螞蟻從洞口出來(lái)了，慢慢，警惕地看著(zhù)四周，發(fā)現沒(méi)有什么危險，就頭朝著(zhù)洞口，解須輕微擺動(dòng)，又過(guò)了一會(huì )兒，一大群螞蟻從洞口出來(lái)了。它們慢慢的向食物進(jìn)發(fā)，三四只螞蟻背著(zhù)一粒面包渣，又慢慢地，慢地向洞口進(jìn)發(fā)。
回到家中，我迫不及待地上網(wǎng)查關(guān)于螞蟻的資料，原來(lái)螞蟻也有蟻后，公主，王子，雄螞蟻不能工作，所有雄螞蟻都是王子，雌性螞蟻可以干活，選一些出來(lái)，它們就是公主，破繭而出后，公主和王子有翅膀，去參加婚禮，王子成親后，會(huì )立刻死去，由公主產(chǎn)繭，另建家族，只有一個(gè)公主回去繼承王位。
我喜歡螞蟻，喜歡忠實(shí)的性格。
螞蟻日記作文 篇2
今天是我寫(xiě)螞蟻日記的第一天。在今天，我有極大的發(fā)現。
過(guò)去經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)螞蟻生命力強，但我沒(méi)想到它們能強到這種地步。下午2時(shí)許，我把七只同類(lèi)螞蟻關(guān)進(jìn)了新的天地。前不久，媽媽的一位朋友從新加坡回來(lái)，給我帶來(lái)了一份有趣的禮物——ANT LEGENO，也就是“螞蟻設計師”的意思。這里面的淡藍色固體可供螞蟻食用，并可通過(guò)四周透明的“墻壁”和內配的放大鏡，觀(guān)察螞蟻的一舉一動(dòng)和它挖出的如迷宮般奇妙的洞穴。
一開(kāi)始，我小心翼翼地拿著(zhù)玻璃棍就直直地把一只螞蟻朝洞中按去。結果用力過(guò)猛，螞蟻不動(dòng)了�！把�，糟了！”我不由失聲叫了起來(lái)。唉，可憐的螞蟻呀！這么快就英勇就義了！“算了吧，科學(xué)總會(huì )有失敗，這只螞蟻全當是試驗品吧！”我阿Q似的自我解嘲。
而其他螞蟻呢？被流放到這里之后，就如同地球人來(lái)到外星球，一副驚慌失措地樣子，但仍不忘奮力向上爬，欲要逃離這恐怖的牢籠。當它們發(fā)現同伴掉進(jìn)“陷阱”后，還跑到其身邊欲將其拉出……那樣子好像出了什么大事似的。它們始終不愿進(jìn)一下那些洞，好像底下有什么怪物似的�？匆�(jiàn)它們畏畏縮縮、停滯不前的樣子，我不禁搖頭嘆息：“唉，真是一群笨蟻�。�
我無(wú)意間瞅了一眼表：“哦，該上課了�！蔽抑荒軄G下觀(guān)察一半的螞蟻去上課。晚上回到家，我懷著(zhù)忐忑的心情去看螞蟻，并想把那只死去的螞蟻挑出去。結果一看，每一只螞蟻都是生龍活虎的。我揉揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信。再一清點(diǎn)蟻數——一、二、三、四、五、六、七，正好七只！可是，不是死了一只么？難道，它是詐死？還是被我弄暈失去意識了？不得而知。高！實(shí)在是高！
另外的螞蟻也不再驚慌，一個(gè)個(gè)非常從容地在洞穴中進(jìn)進(jìn)出出，不時(shí)還互相碰碰觸角傳遞信息，甚至有幾只已經(jīng)在洞穴中游刃有余地開(kāi)拓新的天地了。它們鋸形的嘴一下一下地啃著(zhù)洞壁，用比頭發(fā)絲還細的六條腿撥拉著(zhù)清理雜物，長(cháng)長(cháng)的隧道彎曲著(zhù)，如同長(cháng)長(cháng)的火車(chē)軌道，而螞蟻們就是軌道上的列車(chē)，開(kāi)啊開(kāi)啊，不知開(kāi)到何方……
螞蟻日記作文 篇3
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個(gè)故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項羽爭霸，結果項羽兵敗烏江;一天黃昏，項羽在軍帳外看到了無(wú)數螞蟻寫(xiě)成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，于是就拔劍自殺了�！拔浵仌�(huì )寫(xiě)字?”我不信，爺爺硬說(shuō)他信。怎樣才能證明我的觀(guān)點(diǎn)是正確的呢?我絞盡腦汁思考起來(lái)。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來(lái)到一片空地上的墻邊，我把蜂蜜和水到進(jìn)瓶子里，把毛筆放在水里轉，均勻后我在墻角寫(xiě)了一個(gè)“超”字，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，我已經(jīng)準備就緒了，一會(huì )兒就有一堆螞蟻會(huì )在這里組合成一個(gè)‘超’字�！薄拔也恍��！睜敔斂隙ǖ卮鸬�。過(guò)了一會(huì )兒，有一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，又爬了回去;又過(guò)了一會(huì )兒，有一大堆螞蟻爬了過(guò)來(lái)在我畫(huà)的地方，“寫(xiě)”出了一個(gè)“超”字。
爺爺說(shuō)：“哈，還是我說(shuō)的對，螞蟻會(huì )寫(xiě)字吧，哈哈!”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計，他也是象我這樣做的�！�
我又補充道：“因為螞蟻喜歡甜的東西，所以它們才會(huì )密集在一起，才能把甜的東西運回去。螞蟻接受信息的功能;主要依靠頭上一對觸角用來(lái)嗅覺(jué)周?chē)h(huán)境的變化和反映�！�
螞蟻日記作文 篇4
昨天，我看見(jiàn)了螞蟻成群結隊地搬東西，沒(méi)走一點(diǎn)冤枉路。但同學(xué)們說(shuō)它們沒(méi)眼睛，于是我決定做一個(gè)實(shí)驗：螞蟻到底有沒(méi)有眼睛。
我抓來(lái)了一只螞蟻，并且把一小塊香腸放在它二十厘米外的地方，過(guò)了一會(huì )兒，它爬了過(guò)去，但路線(xiàn)不是直線(xiàn)。難道近視？我又把香腸放在離它十厘米的地方，但路線(xiàn)還是歪的。那可能是遠視。想到這里，我把香腸放在距離它近半米的地方，可還是走了很多冤枉路。我百思不得其解，卻不小心碰翻了一盆水。這下可好，螞蟻周?chē)乃畬λ癈”型包圍。它試了很多次，才試出了出口。原來(lái)，螞蟻沒(méi)有眼睛。
那，螞蟻是靠什么辨別的呢？我又在離它二十幾厘米處放了一片幾乎所有螞蟻都熟悉的葉子。這次，螞蟻少走了很多路。聽(tīng)覺(jué)？不可能，我放的食物都是軟著(zhù)陸。這時(shí)，我聞到了香腸和菜葉不同的氣味，十分微妙。我終于得出了答案，螞蟻靠嗅覺(jué)尋找食物。
螞蟻日記作文 篇5
早上8點(diǎn)鐘，媽媽就送我到了學(xué)校。
“上學(xué)時(shí)間是9點(diǎn)，怎么我8點(diǎn)鐘來(lái)了？”我不滿(mǎn)的說(shuō)。
“你可以提前復習一下功課呀！”
“不！”我說(shuō)，一想起抖肩，仍然心有余悸，“昨天我練習了一個(gè)下午，到現在肩膀還酸酸的呢！”
“那你先在操場(chǎng)上玩一會(huì )兒吧！”
媽媽說(shuō)的其實(shí)就是我想的，嘿嘿，計謀成功！
連蹦帶跳的，我玩的大汗淋漓。只感覺(jué)不一會(huì )兒上課鈴就響了。
仍然是昨天的老師，我們都膽戰心驚的看著(zhù)他。講臺上擺著(zhù)很多大大小小的五顏六色的物體，遠遠的看得不是很清楚。只聽(tīng)老師說(shuō)：“這節課我們來(lái)學(xué)習使用觸角辨別東西，我用布包住一個(gè)物體，你們用觸角來(lái)辨別，說(shuō)出物體的名稱(chēng)”說(shuō)罷，他迅速的用布包住講臺上的一個(gè)物體，再叫了一位同學(xué)到講臺上辨認。教室里靜靜的，連灰塵飄散到地上的聲音也感覺(jué)的到，大家都緊張的看著(zhù)他怎樣用觸角辨認。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，他還沒(méi)有辨認出來(lái)�？磥�(lái)辨認物體確實(shí)有難度，觸角不僅要有相當的靈敏度，還要有判斷力。每個(gè)人心里都像踹了一只小兔，忐忑不安。老師換了一個(gè)人，繼續辨認。
一個(gè)人下來(lái)了，兩個(gè)人下來(lái)了……老師點(diǎn)了我的名字，一上去我的觸角就感覺(jué)到了一種強烈的氣味，“那是椅子！”我脫口而出。老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲，我也在掌聲中用力的點(diǎn)頭……
螞蟻日記作文 篇6
昨晚，一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)暴侵襲了整個(gè)雨林。林中的灌木被狂風(fēng)暴雨打得東倒西歪，地勢低洼的地帶瞬間積滿(mǎn)了雨水，與河流中滿(mǎn)溢的河水混合成一道道巨大的洪流在雨林中到處肆虐。
鳥(niǎo)媽媽在它那被巨大綠葉覆蓋下的巢中用自己的翅膀為剛出生不久的幼鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨。熊爸爸站在洞口對著(zhù)傾盆而下的暴雨發(fā)出了無(wú)奈的低吼，他知道今天的狩獵計劃將無(wú)法進(jìn)行，這意味著(zhù)他的兩個(gè)孩子又將要度過(guò)饑餓的一天。
風(fēng)雨退去后，我被螞蟻隊員們的腳步聲給叫醒了，此時(shí)，整個(gè)螞蟻城堡的過(guò)道上已經(jīng)擠滿(mǎn)了整裝待發(fā)的工蟻。昨晚那場(chǎng)罕見(jiàn)的洪水奪走了我們小隊“大牙隊長(cháng)”的生命，是他在洪水即將要涌入城堡過(guò)道的瞬間，與我一起推動(dòng)最后一個(gè)泥球堵上了城堡的大門(mén)。在大門(mén)即將被封閉起來(lái)一刻，大牙隊長(cháng)用最后的力氣把我推進(jìn)了過(guò)道，透過(guò)縫隙我眼睜睜地看著(zhù)洪水淹沒(méi)了他的身體。也許是這次與大牙隊長(cháng)的英勇表現，我們小隊被蟻后提升為螞蟻軍團中的“榮耀小隊”，而我也憑借自身的表現，接替了隊長(cháng)一職。
此時(shí)，整隊的螞蟻正等著(zhù)我發(fā)布新的指令。我用頭上的觸角輕輕的觸碰了一下我的隊員們，發(fā)布了作為小隊長(cháng)后第一個(gè)命令--清理過(guò)道的泥球，保障通道的通暢。我們邁著(zhù)堅定的步伐走過(guò)依舊潮濕的城堡通道。沿路，我不斷釋放出信息素，引導這隊員們向封住的大門(mén)前進(jìn)。雖然大家的腳步因為大牙隊長(cháng)的離去而顯得無(wú)比沉重，但我相信就是因為昨天隊長(cháng)大無(wú)畏的犧牲已經(jīng)讓我們這些隊員們明白了作為一只工蟻的責任，正是通過(guò)這場(chǎng)嚴酷的與大自然的爭斗，更讓我們理解了團結一心對于我們螞蟻家族是多么的重要！
螞蟻日記作文 篇7
20xx年 xx月 xx日 周x
今天，我們又來(lái)到了充滿(mǎn)喜悅的草坪里。這次，我們可不是為了瘋玩瘋鬧的，而是為了觀(guān)察幼小的螞蟻的。他們有著(zhù)烏黑的身體，頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角，還有六只腳。我看見(jiàn)一只大螞蟻后面跟了一群小螞蟻，就想：說(shuō)不定大螞蟻是小螞蟻的爸爸，帶領(lǐng)著(zhù)孩子們去接受風(fēng)雨的考驗;或者大螞蟻是小螞蟻的頂頭上司，領(lǐng)著(zhù)戰士們去打仗，去保家衛國。大自然真是太偉大了，存在著(zhù)如此神奇的杰作!這么幼小的動(dòng)物，連一厘米都不到，居然會(huì )有這么大的力量。
我想：每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，就像螞蟻一樣，永遠是團結的集體，永遠共同承擔著(zhù)一切，螞蟻有的我們未必有!所以我們要自信的揚長(cháng)避短，讓自己變得更加優(yōu)秀!
螞蟻日記作文 篇8
螞蟻是地球上的爬行小動(dòng)物，無(wú)處不在，到處可見(jiàn)。螞蟻整天忙忙碌碌爬個(gè)不停，它們有時(shí)分頭行動(dòng)，有時(shí)成群結隊，像有人在無(wú)聲地指揮。我發(fā)現，不論什么時(shí)候，螞蟻頭上的'兩根觸角總是不停地左右晃動(dòng)，不論是單個(gè)螞蟻在尋找食物，還是幾只螞蟻在搬運食物，它們的觸角總是在不停地晃呀晃，真有意思。那么它們的觸角有什么功能呢？
我對它產(chǎn)生了興趣。經(jīng)我多次觀(guān)察，我發(fā)現，螞蟻在找到食物后，在路上碰到伙伴時(shí)，兩只螞蟻的觸角都擺動(dòng)得特別頻繁，好像在親切交談。不一會(huì )兒，它們就從洞穴中搬來(lái)大隊兵馬，向著(zhù)有食物的地方進(jìn)發(fā)。螞蟻不會(huì )說(shuō)話(huà)，怎么通過(guò)觸角的擺動(dòng)就傳遞信息呢？科技輔導老師告訴我們：螞蟻的某些腺體在不同的情況下，能釋放出不同的化學(xué)物質(zhì)，彌散在空氣中，產(chǎn)生不同的氣味，而螞蟻的觸角上長(cháng)著(zhù)靈敏的嗅覺(jué)器官，通過(guò)觸角的不停擺動(dòng)，使螞蟻感受到充分的氣味信息。原來(lái)，他們是在用氣味語(yǔ)言交談的，太妙了！我弄明白了，螞蟻尋找食物時(shí)，觸角的左搖右擺，是在感受空氣中食物的氣味。螞蟻認路的本領(lǐng)很強，別看它們那么細小，可有時(shí)能遠征到幾十米，它們也不會(huì )迷路，螞蟻認路是不是也靠觸角呢？
我做了這樣的實(shí)驗，把正在歸途中的螞蟻從地上捉起來(lái)，小心地剪掉它的兩個(gè)觸角，再把它放回原地。嗬！螞蟻在地上盲目地轉了幾圈后，就呆在一個(gè)地方不動(dòng)了，即使蟻巢離它很近，它也回不到巢里，為什么沒(méi)了觸角，螞蟻就會(huì )失去認路的本領(lǐng)呢？
我翻閱了有關(guān)資料后得知，螞蟻走過(guò)的地方會(huì )留下一種]物質(zhì)，螞蟻就是靠觸角上的嗅覺(jué)感受器來(lái)感受這種物質(zhì)的氣味而認路的，怪不得我在螞蟻走過(guò)的地方滴幾滴風(fēng)油精，螞蟻回來(lái)時(shí)經(jīng)過(guò)的那條路所留下的氣味被打斷，只得像沒(méi)頭的蒼蠅亂轉，找不到原路了�？傊�，螞蟻的觸角是它生活中最重要的器官，它比眼睛等其他任何器官都重要。它的兩根觸角，就像電視機的兩根天線(xiàn)，時(shí)刻不停地接受外界信息。
名師點(diǎn)評：生活之中實(shí)在有太多的奧妙，就連“無(wú)處不在，到處可見(jiàn)”的小螞蟻，小作者通過(guò)仔細觀(guān)察，既然也可以發(fā)現小螞蟻兩只小小的觸角的神奇作用，這除了說(shuō)明大自然的神奇之外，還讓我們看到了小作者在生活之中是一個(gè)非常有心的孩子。
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