【推薦】初中日記作文四篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的初中日記作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中日記作文 篇1
雖然我從事語(yǔ)文教學(xué)工作只有短短兩年的時(shí)間，但是我卻深深的感受到語(yǔ)文教學(xué)不僅僅是一門(mén)科學(xué)，同時(shí)也是一門(mén)藝術(shù)。如何上好一堂語(yǔ)文課了，這時(shí)每位語(yǔ)文老師都需要仔細思索的，我有以下幾點(diǎn)看法。
一、設計好教學(xué)導語(yǔ)
導語(yǔ)是新課的引子，是教學(xué)一篇新課文的開(kāi)場(chǎng)白，一段精彩的導語(yǔ)是一節課能否取得成功的關(guān)鍵，因此，導語(yǔ)設計是語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節。那如何才能設計好課堂教學(xué)的導語(yǔ)呢？
1、根據不同課文類(lèi)型設計不同的形式，設計時(shí)并要圍繞教學(xué)資料，學(xué)習目標來(lái)構思，突出教學(xué)重點(diǎn)，避免華而不實(shí)，偏離課堂教學(xué)的主題，讓學(xué)生茫然不知所云。
2、注意簡(jiǎn)明、概括。導語(yǔ)應力求做到以少勝多，言簡(jiǎn)意賅，用一段簡(jiǎn)明的導語(yǔ)，抓住課文內涵的要點(diǎn)實(shí)質(zhì)和學(xué)習材料的核心資料，有利于概括教學(xué)的主要資料，使學(xué)生簡(jiǎn)單掌握有關(guān)知識。
3、要生動(dòng)、有感染力。充滿(mǎn)色彩的生動(dòng)的導語(yǔ)，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的興趣，能感染學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采，引起感情上的共鳴。
二、創(chuàng )設良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著(zhù)教學(xué)效果
教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量，具有很大的震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素。所以，在課堂教學(xué)過(guò)程中教師對學(xué)生要“嚴”不能放任自流。當然，“嚴”也不能?chē)赖眠^(guò)度，以免給學(xué)生帶來(lái)心理上的壓力。
教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，教師每上一堂課前應以滿(mǎn)腔熱情的用心狀態(tài)，將知識技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著(zhù)教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內心深處去熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛(ài)護學(xué)生，用心主動(dòng)地創(chuàng )造條件，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會(huì )構成，從而到達預期的教學(xué)效果.
三、培養學(xué)生的觀(guān)察思考潛力
1、要培養學(xué)生發(fā)現美的意識
米開(kāi)朗基羅在被視為平常的大理石中發(fā)現“大衛”，牛頓在蘋(píng)果落地后發(fā)現萬(wàn)有引力定律，卞和在執著(zhù)信念中發(fā)現和氏璧。要想讓學(xué)生能發(fā)現美，除非培養他們善于觀(guān)察的眼睛。
“一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂”，運用自己眼睛感知生活中真善美。那里有母親的呵護，朋友的問(wèn)候，老師的關(guān)心，一絲一縷中都寓含濃濃深情。
朱自清在《背影》中發(fā)現濃濃的父愛(ài)，冰心在《繁星》《春水》中感受到愛(ài)的溫馨。
要從身邊瑣碎生活小事中引導學(xué)生去發(fā)現美，感知美。從花的香、草的綠中體味自然，從陽(yáng)光的明媚感受到生活的快活，從絢麗多彩中感受到生命的豐富。
2、培養學(xué)生深刻思考意識
感覺(jué)于世界豐富多彩，體會(huì )生活絢麗繽紛，要能學(xué)會(huì )思考。創(chuàng )造人的是自然，啟迪和教育人的卻是社會(huì )。要能感動(dòng)于社會(huì )中事、物、人，并且能激蕩內心的揚善溢美的思想情感。
學(xué)會(huì )因事悟理、由情至理，上升到對生命好處感悟，對生活哲理思考，提升人文精神的深刻思考，探究生活的真諦。
四、教師要有良好的心理素質(zhì)。
時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，我們生存的環(huán)境變得愈來(lái)愈惡化，矛盾愈來(lái)愈尖銳，競爭愈來(lái)愈激烈，節奏愈來(lái)愈緊張，人際關(guān)系愈來(lái)愈復雜。這一切，都給人，也給學(xué)生造成極大的心理負擔。在這種狀況下，良好的心理素質(zhì)就顯得極為重要。
1、要寬容，我們的教育對象是一群孩子，不斤斤計較他們的過(guò)錯，更不能和自己的學(xué)生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學(xué)生內心深處善良的本性，學(xué)生會(huì )更快的改正錯誤。
2、要調控自己的情緒，做好學(xué)生的表率。我們不能在自己情緒好，工作順利時(shí)，就對學(xué)生和藹可親；當遇到不順心的事情，或者自己心境不佳，情緒低落時(shí)，就把不愉快的情緒發(fā)泄給學(xué)生，使學(xué)生成為自己的出氣筒。這種對學(xué)生忽冷忽熱的態(tài)度傷害了學(xué)生的自尊，久而久之，就會(huì )失去學(xué)生的尊敬和信任。教師要學(xué)會(huì )調控自己的情緒，做到不把情緒帶進(jìn)課堂，無(wú)論發(fā)生了什么事情，都要努力使自己微笑著(zhù)應對學(xué)生，始終對學(xué)生熱情、耐心。
初中日記作文 篇2
總結：五天軍訓，酸甜苦辣五味俱全，雖苦，但并非預想中的苦。。雖沒(méi)烈日當頭，但卻冒雨操練……
第一日：上午到達目的地，到宿舍整理內務(wù)，我們14位同學(xué)一起住在同間房間里，只有兩間廁所，我們打掃衛生后，就吃午飯，吃過(guò)午飯便在大樓前的操場(chǎng)上訓練，訓練的內容很簡(jiǎn)單，站軍姿，但卻很辛苦，一動(dòng)都不能動(dòng)，站得腳板很痛，小腿疼得很啊……之后休息5分鐘就學(xué)習稍息、停止間轉法，就像上課的時(shí)間一樣，在下課休息的'時(shí)間里，我們大家都作自我介紹了一番。晚上很辛苦地爬上了九樓宿舍（在軍訓期間，我可能已經(jīng)走過(guò)大半個(gè)地球的路程了，加上還有去飯堂吃飯還得撐上5樓�。┍仨氃�30分鐘內洗完澡，我是最后一個(gè)洗澡的- -||，晚上翻了很久才睡著(zhù)，真難受
第二日：今天一大早便被吵醒了，看看時(shí)間才5：30，6：30才集合的，大家都提早起床了呢，沒(méi)辦法都已經(jīng)被吵醒了，只好起床啦。6：30號角響起，我們房間里的成員們都跑到集合場(chǎng)地去了，我們班加上女生就只有7個(gè)人到場(chǎng)，結果教官非常非常的生氣，把所有全部遲到的人（包括其他的班的）叫去跑步，跑了幾圈就不清楚，反正就把我們7個(gè)人給扔在集合場(chǎng)地，最后才被首長(cháng)叫回宿舍整理內務(wù)。
簡(jiǎn)單的早餐過(guò)后就是訓練了，今天學(xué)習正步走，晚操的時(shí)候選班委，我自薦當記錄委員，雖然有點(diǎn)想當宣傳委員，但是我的畫(huà)畫(huà)并沒(méi)有其他女同學(xué)的好，記錄委員我絕對可以勝任的，因為我當了兩年啦，哈哈
第三日：今天不知道怎地，教官把訓練的場(chǎng)地改在大操場(chǎng)，這里一點(diǎn)樹(shù)陰都沒(méi)有，而且為了等遲到的同學(xué)和沒(méi)有向教官請假不來(lái)的同學(xué)，竟然站了半個(gè)小時(shí)，腳板痛死了，肩膀都酸死了（現在肩膀都好象拉傷了T-T）等到同學(xué)來(lái)了之后，訓練了很長(cháng)時(shí)間，平時(shí)的休息時(shí)間都減少了，（最后教官告訴我們，當時(shí)是有學(xué)校領(lǐng)導干部在某處在看的呢）累死人了，不過(guò)天助我也，瞬間暴雨來(lái)臨了，哈哈哈哈，大家急忙但不是秩序地跑回宿舍，真是氣死我了，明明說(shuō)要回各自的房間去，我很辛苦地撐上9樓，突然哨聲又響了，教官在樓下大喊趕快下來(lái)集合�。。�！真是快氣瘋了，結果下去后，無(wú)論班級都要排好隊去吃飯，暈啊，又要撐到5樓啊啊啊啊
下午的時(shí)候，天放晴了，出了點(diǎn)陽(yáng)光，來(lái)了位新教官。
初中日記作文 篇3
星期天，爸爸媽媽都在家，我覺(jué)得爸爸媽媽平時(shí)工作太辛苦，現在終于有空休息，可他們又要為我做飯洗衣，還要打掃房間，特別累。所以，今天我決定為爸爸媽媽做頓飯，讓他們好好輕松休息一下。
媽媽知道了，特別感動(dòng)，對我說(shuō)：“你太小，不會(huì )做，不小心容易受傷的�！薄安�，你們平時(shí)太辛苦，今天就讓我來(lái)為你們效勞吧！”
挨過(guò)了漫長(cháng)的上午，終于要到中午了。我急忙來(lái)到廚房，一本正經(jīng)的學(xué)著(zhù)媽媽樣子，先從冰箱里找出兩個(gè)小南瓜，一把蒜苔與早已買(mǎi)好凍上的肉，對了，還有我最?lèi)?ài)的西紅柿。
戴上圍裙，我挽了挽衣袖，小心翼翼地拿起了菜刀，把南瓜砍成兩截，正準備把其中的一半切成片兒，媽媽看見(jiàn)我切菜的樣子，嚇了一跳，說(shuō)：“你稍微把刀向外傾斜著(zhù)點(diǎn)兒，小心別切到手指�！庇械览�，我仔細琢磨了一下，不太費勁的將南瓜切成了片，雖然有點(diǎn)厚。切成絲可有點(diǎn)難度了，我把南瓜片擺放整齊，輕輕地往下切，南瓜片還有點(diǎn)滑，我用左手死死的按住，就這樣笨手笨腳地切好了粗細各異的所謂的絲。
好不容易將準備工作做好了，開(kāi)始炒菜嘍。媽媽一直在旁邊看著(zhù)，不時(shí)的指點(diǎn)一下，怎么倒油、下調料，什么時(shí)候放菜下去，什么樣子就可以起鍋了，我邊聽(tīng)邊照著(zhù)做。鍋里“噼哩叭啦”，我這心里“叮叮咚咚”，胡亂地炒著(zhù)，再稀里糊涂地放上鹽、味精等調料，就這樣我做好的菜一道又一道的，最得意的是我的西紅柿煎蛋湯，那味道不擺了。
開(kāi)飯了，爸爸吃了幾口，說(shuō)：“好香，你真能干�！薄皩�，把舌頭和牙齒都鮮掉了�！眿寢層哪亟恿司�。
聽(tīng)了大家的夸獎，我才感覺(jué)到我肩膀好酸痛，擦擦額頭上的汗，還是開(kāi)心的笑了，這可是我第一次做飯呀！也明白了看似簡(jiǎn)單的事做起來(lái)也是挺不容易的。
初中日記作文 篇4
日夜交替，不知不覺(jué)已經(jīng)四天了。這四天，我的感觸很多。四天，很短的一段時(shí)間，但每一天都過(guò)得很充實(shí)，很滿(mǎn)足。在這四天里，我們學(xué)會(huì )了很多人生道理。我們學(xué)會(huì )了堅持就是勝利，學(xué)會(huì )了忍耐，吃苦……這些道理將會(huì )讓我們受益終生。
酸：想到將要離開(kāi)這里，心中莫名地涌出一股淡淡的酸澀。這些教官雖然對我們很?chē)绤�，但是，他們也�?huì )展現出溫柔可愛(ài)的一面。在宿舍時(shí)，他們還會(huì )陪我們猜腦經(jīng)急轉彎呢�，F在就要離開(kāi)了，真有些舍不得。
甜：每次訓練結束，休息的時(shí)候，馬教官都會(huì )與我們開(kāi)玩笑，陪我們聊天，讓我們猜他的年齡。我們便逗他，在那胡亂地猜……
苦：每一次軍訓，我們都要站很長(cháng)時(shí)間軍姿。每次腳都很酸痛。汗水順著(zhù)額頭流下，流進(jìn)眼里，嘴里……軍訓日記第四天
辣：在我們站軍姿的時(shí)候，如果我們營(yíng)中有一個(gè)人動(dòng)了，那么全營(yíng)都要罰做五十個(gè)深蹲。如果有人偷懶的話(huà)，那么所有的人再做20個(gè)。我們就像吃了辣椒一樣，眼淚在眼眶中打轉。
咸：因為在室外，教官喊口號的聲音要很大我們才能夠聽(tīng)到。聽(tīng)著(zhù)教官那嘶啞但洪亮的聲音，看著(zhù)教官那在太陽(yáng)下黝黑黝黑的年輕面孔。我的心里酸酸的，咸咸的。
被稱(chēng)為“魔鬼教練”的教官們又在發(fā)號施令了，我們這些“小兔子們”只得乖乖照做，不然就gameover了�！坝衷趧�(dòng)！再動(dòng)我就要懲罰你！至于是什么懲罰，你再動(dòng)之后就知道了！”教官炸雷般地吼道。我聽(tīng)了不僅抖了幾下，雖然不是在和我說(shuō)話(huà)，但我也被這怒吼聲嚇壞了，連眼睛都不敢眨一下。
不知不覺(jué)我們已經(jīng)在烈日下站了2個(gè)小時(shí)了，我感到有些累，有些頭暈�？墒墙坦龠�沒(méi)下達休息的指令，所以我咬緊了牙關(guān)，一直堅持著(zhù)，絕不輕言放棄。記得軍訓前，媽媽曾經(jīng)叮囑過(guò)我：“孩子，你一定要堅持��！堅持到最后，勝利的就是你！”想起媽媽的話(huà)，我更加堅定了，似乎有了一種無(wú)法估量和形容的力氣。我暗暗給自己打氣，挺過(guò)了這個(gè)艱辛的上午。
下午雖然一直到三點(diǎn)才開(kāi)始訓練，但是天氣依然很熱。那太陽(yáng)猶如巨大的火爐，烤著(zhù)大地，地都快被曬得冒煙了。我還沒(méi)開(kāi)始訓練就已經(jīng)汗流浹背了。我們下午練習的是氣勢雄偉的輕擊拳。輕擊拳是防身用的，每招都有很強的殺傷力，我喜歡。我們認真地學(xué)著(zhù)，打拳時(shí)的吶喊聲驚天動(dòng)力，連不茍言笑的教官那黝黑的臉上都露出了少有的笑容……
“誒喲，誒喲”晚上我躺在床上痛苦地呻吟著(zhù)。脊背，手和腳都是又疼又酸。但是再酸，再疼，我也沒(méi)流半滴淚，我可是一個(gè)男子漢呢！
“倒功準備，開(kāi)始！”幾乎整整一個(gè)早上，操場(chǎng)上都回蕩著(zhù)馬教官洪亮有力的命令聲。大家在教官的指導下，做了一系列動(dòng)作：右拳擊左掌，蹲馬步，左右出拳。接著(zhù)，馬教官大喝一聲“倒！”全班44人都倒下了，只有一個(gè)女生還坐著(zhù)。
教官看著(zhù)她，向她走來(lái)。女生神色慌張，努力地躲著(zhù)教官的目光。她扭扭捏捏的看了看教官，豆大的汗珠劃過(guò)她的臉頰�！皥蟆瓐蟾娼坦�，地上有水，我，我趴不下來(lái)……”她支支吾吾地說(shuō)道。的確，昨天的一場(chǎng)大雨使坑坑洼洼的地方積了很多水。在平時(shí)，我們連踩都不會(huì )踩一下，更何況是趴呢？但教官說(shuō)的對，來(lái)到這兒就是吃苦的，我們要收斂收斂在家里的公主少爺的脾氣。在教官的喝斥后，女生咬了咬牙，慢慢地趴下來(lái)，與其他同學(xué)對齊。軍訓日記第四天
然后，大家進(jìn)行了第二次臥倒，雖然每個(gè)人都趴在了地上，可動(dòng)作有前有后，趴在地上也參差不齊。沒(méi)辦法，第三次！第四次……我快速調整好位置，在教官一陣短促有力的命令后，我毅然倒下。太陽(yáng)像火一樣烤著(zhù)大家的臉頰，但沒(méi)有教官的命令，我們都得像稻草人一樣一動(dòng)不動(dòng)。即使再熱再痛，我們也要堅持��！
是呀，咬咬牙，什么都會(huì )過(guò)去的。為了最后的成功，堅持一下，吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，又算的了什么呢？加油！勝利就在眼前！
四天，轉眼間悄然而過(guò)。是誰(shuí)，能染發(fā)這時(shí)光匆匆流逝，是時(shí)間。是誰(shuí)，讓我們親同手足，相重如兄弟？是友情的力量。今天是軍訓的第四天，我定要更加努力，勇往直前！
清晨，那迷霧若隱若現，想頑皮的小孩子一樣，在與我們我們玩捉迷藏，但是，穿著(zhù)軍裝的我們各個(gè)都是小軍士，應該正確擺正軍姿，一動(dòng)不動(dòng)地站在訓練場(chǎng)上聽(tīng)從教官的安排�？偨坦俨粎捚錈┑馗嬖V我們道理，我應刻骨銘心，不辜負他們對我們的希望。不知什么時(shí)候，那頑皮的汗珠又從我頭上蹦了出來(lái)，滑過(guò)我的臉，但是再癢也必須學(xué)會(huì )“接受與忍受”。
不知何時(shí)，那炎熱如火的太陽(yáng)有升在天空中了，如此照耀并燃燒著(zhù)我們,頓時(shí)我們就大汗淋漓，有如剛出水的河貍一般。我們反反復復的訓練著(zhù)啊踏步與方向轉動(dòng)，好累啊。由于還有一些小錯誤，所以我們又在訓練�！班病钡囊宦�，我們又來(lái)到了“新練”學(xué)習。這次學(xué)習叫“跑步踏步”。雙手應正側放在腰旁，臉正挺胸，體現出戰士應有的“風(fēng)華正茂”。還有，須邁著(zhù)大步伐向前進(jìn)，停止時(shí)應雙手貼著(zhù)褲縫立正。
轉眼間又到了下午，有了中午睡覺(jué)的基礎上，我們更好地去訓練了。沒(méi)有了赤日炎炎的威脅與肆虐，秋風(fēng)氣爽的我們氣宇軒昂的站立著(zhù)。因為我們是中華民族未來(lái)的花朵！我一定要為祖國作出應有的一份力量。教官、家長(cháng)們，你們放心吧！
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