關(guān)于螞蟻的日記作文九篇
一天的時(shí)間眼看就要結束了,在你心中有什么感想呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了?靵(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編整理的螞蟻的日記作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
螞蟻的日記作文 篇1
十月五日 星期四
天氣:晴
在早上抓到螞蟻后,我興致勃勃地開(kāi)始了我的第一次觀(guān)察。
我發(fā)現,螞蟻的身體分為:頭、胸、腹三個(gè)部分,有三對足,兩根觸角,頭上有一對口器,腳長(cháng)在胸上。
為了方便觀(guān)察,我將螞蟻放在透明的玻璃杯里。但是它居然沿著(zhù)平滑的杯壁爬了上去。
螞蟻在爬的時(shí)候,一會(huì )兒轉圈,一會(huì )兒又上又下,一會(huì )兒大螞蟻把小螞蟻踩在腳下,盡顯“山大王”的威風(fēng)。
螞蟻的日記作文 篇2
十月五日 星期四
天氣:晴
在國慶節前,老師布置了觀(guān)察動(dòng)植物的作業(yè),于是我特地去抓了幾只螞蟻。
我們來(lái)到山上,那里的巖石上有很多螞蟻,還有一個(gè)蟻穴。我們用一片樹(shù)葉截走了幾只螞蟻,放進(jìn)紙盒子里。
我們又拿出兩根薯條放在洞口,不一會(huì )兒,一大群螞蟻爭先恐后地飛奔到薯條邊埋頭大吃。于是我笑著(zhù)說(shuō):“給你們點(diǎn)懲罰,嘻嘻”。我拿出我的水杯,將水灌進(jìn)洞里。
最后,我帶著(zhù)這幾只螞蟻“戰俘”回了家。
螞蟻的日記作文 篇3
周日中午,我去沿江風(fēng)光帶捉蟋蟀,捉著(zhù)捉著(zhù),看到石梯上有一群螞蟻。
我把蟋蟀放進(jìn)瓶子,去看螞蟻。我看見(jiàn)幾只小螞蟻在搬瓜子,一只大螞蟻來(lái)?yè)屗鼈兊氖澄。小螞蟻一點(diǎn)也不怕,一起把大螞蟻轟走,繼續搬。
我故意把一片葉子放到它們面前,螞蟻看到?jīng)]有前進(jìn)的路,讓一只螞蟻探路之后才走過(guò)那片葉子。我這才知道,原來(lái)這螞蟻那么聰明啊。
我把一只蟋蟀拍得半死不活,放在它們前面,看它們會(huì )不會(huì )三心二意。我想錯了,它們理也不理,從它身邊走過(guò)去了。
后來(lái)又來(lái)了幾只螞蟻,和蟋蟀打架。一群螞蟻爬在它身上咬它,蟋蟀應該是咬疼了,一直跳啊跳,最后還是被螞蟻給咬死了,變成了螞蟻的盤(pán)中餐。
我一連看了一個(gè)多小時(shí),都看得入迷了。時(shí)間不早了,我發(fā)現了螞蟻的巢穴,把一個(gè)蘋(píng)果核放那就走了。
螞蟻可真聰明,以后我也要向那些小螞蟻學(xué)習。
螞蟻的日記作文 篇4
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個(gè)故事:相傳秦末兩支起義軍劉邦與項羽爭霸,結果項羽兵敗烏江;一天黃昏,項羽在軍帳外看到了無(wú)數螞蟻寫(xiě)成了大大的“死”字,他想這是老天要我死我不得不死,于是就拔劍自殺了!拔浵仌(huì )寫(xiě)字?”我不信,爺爺硬說(shuō)他信。怎樣才能證明我的觀(guān)點(diǎn)是正確的呢?我絞盡腦汁思考起來(lái)。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水,再把爺爺叫了出去,來(lái)到一片空地上的墻邊,我把蜂蜜和水到進(jìn)瓶子里,把毛筆放在水里轉,均勻后我在墻角寫(xiě)了一個(gè)“超”字,我對爺爺說(shuō):“爺爺,我已經(jīng)準備就緒了,一會(huì )兒就有一堆螞蟻會(huì )在這里組合成一個(gè)‘超’字!薄拔也恍!睜敔斂隙ǖ卮鸬。過(guò)了一會(huì )兒,有一只螞蟻爬了過(guò)來(lái),又爬了回去;又過(guò)了一會(huì )兒,有一大堆螞蟻爬了過(guò)來(lái)在我畫(huà)的地方,“寫(xiě)”出了一個(gè)“超”字。
爺爺說(shuō):“哈,還是我說(shuō)的對,螞蟻會(huì )寫(xiě)字吧,哈哈!”“不,”我回答道,“那是軍師張良用的計,他也是象我這樣做的!
我又補充道:“因為螞蟻喜歡甜的東西,所以它們才會(huì )密集在一起,才能把甜的東西運回去。螞蟻接受信息的功能;主要依靠頭上一對觸角用來(lái)嗅覺(jué)周?chē)h(huán)境的變化和反映!
螞蟻的日記作文 篇5
現在,人們都肆無(wú)忌憚的捕捉動(dòng)物,于是,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了一只螞蟻先生的日記。
9月16日 ,我和伙伴們出發(fā)了,是為了搬到一個(gè)新家。路途中,我的一個(gè)伙伴被一種粘粘的固體粘住了。這是人們的陷阱,專(zhuān)門(mén)捕捉我們的,接著(zhù),一個(gè)同伴被粘住了,又一個(gè)被困,又一個(gè)重蹈覆轍……真是慘不忍睹!
9月17日 ,我們找了一個(gè)樹(shù)洞暫住了下來(lái),我們派出的送飯同伴一個(gè)也沒(méi)有回來(lái),原因可想而知。 9月18日 ,我的同伴越來(lái)越少,被粘住的同伴越來(lái)越多,明日按照順序推算,該我去送飯了,我愛(ài)為我明天的命運擔憂(yōu)…… ……
日記,到此為止。
螞蟻的日記作文 篇6
外面下著(zhù)小雨,屋脊下面有一顆紅提。那是我昨天不小心掉地下的。我看著(zhù)不順眼,就用石頭把它砸碎了。
今天竟然引來(lái)了一群螞蟻,我局頂要好好觀(guān)察它們。我挑了三只瘦小的螞蟻放進(jìn)我的墨盒里,再放進(jìn)去幾支紅墨囊和藍墨囊。
啊,死了?才這么一會(huì )兒就死了?不太可能吧?
我小心翼翼地把它們拿出來(lái)。氣死我了!他們竟然在裝死!太不像話(huà)了!
我又把它們放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒,我又發(fā)現它們不見(jiàn)了。我打開(kāi)一看,哦,原來(lái)是它們再找一條縫,想要逃出去呢。
我把它們拿在手指上,玩了玩,想要放進(jìn)去的時(shí)候,它竟然抓住我的手不放,好像在說(shuō):“我不要進(jìn)去,里面太不好玩了,我要回家!”
原來(lái)螞蟻也很聰明。
所以我又把它放回了蟻巢。
回家以后,它們好像在跟它的同伴說(shuō)“我看到了很多東西!
螞蟻的日記作文 篇7
在一塊塊長(cháng)滿(mǎn)翠綠色青苔的深灰色磚頭上,爬著(zhù)五六只棕紅色的小螞蟻,那模樣回想起來(lái)還真有點(diǎn)兒讓人起雞皮疙瘩。我用放大鏡仔細觀(guān)察,感覺(jué)螞蟻是用皮裹成的,一層一層的。螞蟻的身子由四節組成,第一節是頭水滴形的,和芝麻差不多大小。嘴是細細的夾子,吃東西時(shí)夾一點(diǎn)咽下去,又夾一點(diǎn)再咽下去。今天我才發(fā)現螞蟻原來(lái)是有眼睛的!它的眼睛圓溜溜的,嵌在臉的兩側, 黑中透亮,挺有神的。別忘了,它的頭頂上還有兩條又細又長(cháng)的觸角呢!兩條觸角原本筆直筆直地向前延伸,伸到一半時(shí),突然向下垂,下垂的部分像細麻花一樣擰啊擰啊的,垂到地上,輕微地擺動(dòng)。第二節和第三節是橘色的,比第一節小了足足兩倍,圓溜溜的,自然地連接在一起。尾部是灰色的,和頭部差不多大,也是水滴狀的。螞蟻有六只細細的'小腿,別小看那腿,每一條都能靈活地彎曲,每一條都很有力氣呢!
我用放大鏡扣住一只螞蟻,它立刻發(fā)現了,貼著(zhù)我的放大鏡邊緣焦急地呼哧呼哧跑圈,不小心掉進(jìn)小坑里摔了個(gè)四腳朝天,前腳使勁亂揮,好像在跟我揮手!好不容易掙扎起來(lái),往中間跑,跑了幾秒,突然趴下了,一動(dòng)不動(dòng)。我前后左右快速搖動(dòng)放大鏡,那只螞蟻立刻活蹦亂跳地找伙伴去了。我上當了!我現在知道螞蟻的招術(shù)了——裝死!
我又發(fā)現了兩只正在搬送一條死蚯蚓的螞蟻,一只螞蟻爬在死蚯蚓上面一動(dòng)不動(dòng),另一只則在一頭使勁地又拉又扯,一會(huì )兒六個(gè)腿使勁兒蹬地,一會(huì )兒屁股向上撅,扯一會(huì )兒在旁邊焦急地轉一圈想辦去。過(guò)了一會(huì )兒,另一只螞蟻走了,只剩一只了,它一會(huì )兒在側邊拉,一會(huì )兒在中間抬,那死蚯蚓真的動(dòng)了!我好心想幫幫它,我先用衛生紙卷了一個(gè)小棍子,然后慢慢地撥動(dòng)死蚯蚓,想讓它更靠近螞蟻的家,結果,把螞蟻嚇跑了!我發(fā)現螞蟻很機靈,敏捷,一發(fā)現危險立刻躲蔽,會(huì )保護自己,別看螞蟻個(gè)頭兒小,但有防范意識!
今天,我探索了小螞蟻的世界,發(fā)現螞蟻的很多秘密,知道它的絕招就是“裝死”,它機靈,敏捷的,還懂得知難而退……
螞蟻的世界還有很多秘密,我會(huì )繼續去探索的!
螞蟻的日記作文 篇8
20xx年 xx月 xx日 周x
我家有一個(gè)后院,我經(jīng)常到后院去觀(guān)察那些鷺綠上的小精靈——螞蟻。
那兒的螞蟻有四大家族:紅螞蟻、黑螞蟻、白螞蟻、黃螞蟻。紅螞蟻最勤勞,它們每天早上排好整齊的隊伍出去找食物。黑螞蟻是打架的能手,有時(shí)還欺侮弱小的紅螞蟻和黃螞蟻。
今天早晨,我看見(jiàn)黑螞蟻正侵略紅螞蟻的大本營(yíng),許多紅螞蟻被咬的東逃西散,真可憐。我氣不過(guò),就把黑螞蟻都才死了。
白螞蟻是最壞的螞蟻,它們常常把木頭蛀空。有一次我幫爸爸搬木頭,看見(jiàn)紅螞蟻、黃螞蟻、黑螞蟻一起沖進(jìn)白螞蟻的大本營(yíng),把白螞蟻殺得落花流水。這回,我可高興得排起了手來(lái)。
呀!螞蟻真有樂(lè )趣。
螞蟻的日記作文 篇9
一天,我在公園里喝水時(shí),滴了一些水在地上,一只螞蟻爬過(guò)來(lái)喝起了水,我就停下來(lái)觀(guān)察它。
小螞蟻嘗到了果汁甜甜的味道,沒(méi)有自己一個(gè)人吃而是回到洞里,用觸須碰了一下另外的螞蟻,好像在說(shuō):“兄弟們,我知道哪里有水,快跟我來(lái)!”所有螞蟻一涌而出,爬向有果汁的地方,我發(fā)現,螞蟻們爬的時(shí)候互相謙讓?zhuān)瑘F結互助,沒(méi)有爭搶?zhuān)犖閺亩纯诘接泄牡胤,像一條長(cháng)龍。雖然每一只螞蟻都非常忙碌,但它們還是很有秩序。
看到這種景象,我在心中想:這群小螞蟻真可敬,因為它發(fā)現了果汁沒(méi)有獨吞,而是想著(zhù)伙伴們,和伙伴們一起分享,這種團結友愛(ài)、心中有他人的精神值得我們學(xué)習。而在班級中呢?同學(xué)們有時(shí)候會(huì )為一些雞毛蒜皮的小事鬧矛盾,有時(shí)還會(huì )打架,我覺(jué)得這些同學(xué)應該向這群小螞蟻多多學(xué)習!
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