【實(shí)用】日記作文十篇
轉眼一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的日記作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
日記作文 篇1
我想要養點(diǎn)什么，讓眼前多一抹綠意，也好陶冶情操。
老師說(shuō)，要養一些奇怪的植物，越怪越妙。想了一會(huì )，還是想養盆仙人掌。
的刺是用來(lái)防御的的刺根本無(wú)法進(jìn)行也不能蒸發(fā)水分長(cháng)刺越多越密的它的莖肉越是脆弱受到創(chuàng )傷越是容易死掉相反長(cháng)刺越少的仙人掌受到啃食之后自我恢復能力越強
廣大的地球上，有著(zhù)各種不同的氣候類(lèi)型：大陸型、海洋型、季風(fēng)型、沙漠型、地中海型、極地型……等。但是，不管是地球上的哪一個(gè)角落，幾乎都有植物的存在。沙漠地區中的各種惡劣環(huán)境因子，使植物不易生存，所以短暫雨季所帶來(lái)的水分必須要小心的使用及保存，才得以度過(guò)漫長(cháng)的干季。為了減少水分的喪失，并避免被沙漠中的動(dòng)物當作美食，沙漠中的植物就演化出特殊的形態(tài)，如仙人掌的葉片特化成針狀的小刺；而為了儲存更多的水分，莖部則變得肥厚而多汁。仙人掌就是他們的代表。
這次，我要養點(diǎn)什么，讓世界更美麗��；
日記作文 篇2
周六，我和爸爸媽媽、妹妹一起過(guò)了我的十三歲生日。
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大大的生日蛋糕，這蛋糕有四種顏色，也是四種不同的口味。當家人一起將生日蛋糕送給我的時(shí)候，我覺(jué)得我是全世界最幸福的人啦！接著(zhù)，媽媽打開(kāi)蛋糕，妹妹幫我一起插蠟燭，媽媽和妹妹一起唱生日歌，爸爸給我們拍照，我心里就像吃了蜜一樣，被他們感動(dòng)了。
當我和家人們一起其樂(lè )融融地分享蛋糕時(shí)，媽媽意味深長(cháng)地對我說(shuō)：”大寶，我買(mǎi)這個(gè)蛋糕時(shí)有深層含義的哦！”每當媽媽這樣親呢的口氣稱(chēng)呼我時(shí)，她自己的臉上也洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。我冥思苦想，終于明白了媽媽的良苦用心。蛋糕的四種口味就意味著(zhù)人生的酸甜苦辣��！世上只有媽媽好，何況我的媽媽還這么細心，我真是又幸運又幸福��！
到了晚餐時(shí)，爺爺奶奶也來(lái)我家了，我們一起吃著(zhù)我最?lèi)?ài)的羊肉火鍋。當我們吃得不亦樂(lè )乎時(shí)，我才發(fā)現長(cháng)輩們吃的大多是青菜，而大部分羊肉都被我和妹妹吃了。我不禁鼻子一酸，長(cháng)輩們寧可自己不吃也要把好吃的讓給我們。這個(gè)場(chǎng)景讓我感到了家人的溫暖，我真不愧于是世界上最幸福的人。
晚上九點(diǎn)多，我們開(kāi)始榨果汁。媽媽負責切水果，我和妹妹負責榨汁，這時(shí)，我回頭往媽媽那邊看了一眼，媽媽正在非常熟練地切梨、橘子和蘋(píng)果，接著(zhù)又神速式扒開(kāi)柚子，那手法如此嫻熟，突然想起幾乎我回家就有果汁喝，頓時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)媽媽經(jīng)常榨好果汁等我回家！我的眼角濕潤了，加快了我榨汁的速度。終于榨完了，我品嘗一口果汁，感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了能量，那酸酸甜甜中夾雜著(zhù)的香味，覺(jué)得真好喝——那是愛(ài)的味道。
我問(wèn)媽媽為什么要用這幾種水果，媽媽說(shuō)柚子去火，橘子補充維C，提高身體免疫力，蘋(píng)果和梨不但口感好而且營(yíng)養豐富，你現在長(cháng)身體的時(shí)候，學(xué)校的飯菜營(yíng)養跟不上��！
我哽咽了許久……
��！我度過(guò)了一年中最幸福的日子，我真不愧于是最最幸福的人！
日記作文 篇3
10月26日 星期二 雨
今天，老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個(gè)盛滿(mǎn)水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測哪個(gè)是沉，哪個(gè)會(huì )福同學(xué)們紛紛猜小的會(huì )浮，大的是沉的。結果老師做好后，發(fā)現正好相反。而且把它們放在同一個(gè)漕里是出現了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說(shuō)肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過(guò)實(shí)驗來(lái)證明。
老師把漕里的水分別讓我們取一些，然后放在鐵片上給酒精燈燒，結果發(fā)現一個(gè)水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個(gè)上沒(méi)有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上，結果大家都叫了起來(lái)，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對我們的回答，表示贊同，并且還表?yè)P了我們。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我們明白了原來(lái)鹽水可以讓馬鈴薯浮起來(lái)。為了證明這個(gè)，老師接下來(lái)讓我們，自己動(dòng)手做。在做的過(guò)程中，我們又發(fā)現，鹽不能太少，只能到達一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來(lái)。為什么鹽水能讓它們浮起來(lái)呢?老師又給我們稱(chēng)了鹽水和清水的重量，結果又發(fā)現鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來(lái)。
日記作文 篇4
這個(gè)星期，是學(xué)校一年一度的科技周。整個(gè)校園洋溢著(zhù)科普的濃濃氣氛：“神六”發(fā)射專(zhuān)刊，“火箭”發(fā)射演示，科學(xué)小報展覽……豐富精彩的活動(dòng)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。而在這些有趣而又有意義的活動(dòng)中，最令我激動(dòng)的還是“雞蛋撞地球”活動(dòng)。
“雞蛋撞地球”的比賽規則十分簡(jiǎn)單：把自己制作的雞蛋保護器從四樓投至一樓，如果雞蛋完好無(wú)損，就可以領(lǐng)取一個(gè)小地球儀作為獎品。即使雞蛋碎了也可以領(lǐng)取一個(gè)紀念品——放大鏡。對大家來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)大顯身手的好機會(huì )��！如果創(chuàng )意好的話(huà)，還可以上電視呢！
星期三下午的班隊課上，我們拿著(zhù)編了號的雞蛋保護器，井然有序地排著(zhù)隊，等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。此時(shí)此刻，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，一眨眼間第一組的比賽已經(jīng)結束。我開(kāi)始緊張了，心中只有一個(gè)念頭：一定要成功。我低頭凝視著(zhù)手中的“寶貝”——雞蛋保護器，喃喃自語(yǔ)道：“這次比賽成敗與否，全由你來(lái)決定了！”我茫然地望著(zhù)一樓天井里那幾百個(gè)人頭匯成的“人流”，心好似一只活蹦亂跳的小兔子。因為我對我的“掌上明珠”沒(méi)有很大的信心——這只是一只普普通通的泡沫盒，里面幾張氣泡袋包裹著(zhù)一只雞蛋。把泡沫盒用膠帶紙膠上，再裝進(jìn)一只紙盒。一切都是那么簡(jiǎn)單而又普通，不能與同學(xué)們相比，他們把雞蛋保護器外觀(guān)打扮得光彩照人，引人注目。我曾幾次產(chǎn)生放棄的念頭。但老師那句“只要參加了，成敗不重要”的話(huà)鼓勵了我，使我堅持了下來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，像沙漏墜入我忐忑不安的心房�！�61號到75號上場(chǎng)！”朱老師對著(zhù)話(huà)筒大聲地說(shuō)。我暗暗地鼓勵自己：一定要鎮定�！�1——2——3，投！”我緊閉眼睛祈禱著(zhù)，和第5組同學(xué)一起松開(kāi)了拿著(zhù)保護器的手。保護器晃晃悠悠地往下落，有的因為有“降落傘”，在天空直打轉，就是遲遲不下落，有的一馬當先，“啪”的一聲落在地上。而我的保護器則是不快不慢地落下來(lái)。大家爭先恐后地沖下樓去檢查雞蛋有沒(méi)有破，我也隨著(zhù)人流，找到我那“寶貝”。我用顫抖的手小心翼翼地拆開(kāi)雞蛋保護器。啊，雞蛋竟安然無(wú)恙地躺在泡沫盒里！我興奮得一蹦三尺高，輕快地走向領(lǐng)獎處。
我得意地拿著(zhù)獎品和保護器，心中充滿(mǎn)了喜悅。這個(gè)自己動(dòng)手做的雞蛋保護器，雖然外表粗糙，但它卻經(jīng)受住了這嚴峻的考驗。
日記作文 篇5
周六下午，媽媽給我做了我最?lèi)?ài)吃的蔓越莓牛軋糖。我在一旁仔細的觀(guān)察媽媽?zhuān)蚕胗H手自己做一次。于是，我就懇求媽媽教我做，媽媽爽快地答應了。
首先，我們要先準備材料。媽媽告訴我，所需要的材料有：黃油，棉花糖，全脂奶粉，還有蔓越莓干。我一一將它們從冰箱里拿了出來(lái)。接著(zhù)，我需要用食品秤秤出這些材料分別的用量。首先先在食品秤上放一個(gè)玻璃
碗，然后歸零，倒入黃油20克；拿下后放上第二個(gè)碗，歸零，稱(chēng)棉花糖150克；依次，我稱(chēng)出100克奶粉和70克蔓越莓干。一切準備就緒，我小心的打開(kāi)煤氣灶，向鍋里放入黃油，待黃油熔化后，放入棉花糖，開(kāi)小火，攪拌，
等到棉花糖全部溶化，放入奶粉，繼續攪拌，關(guān)火，最后放入蔓越莓干，繼續攪拌至均勻。然后，將它們放入盤(pán)中，用圓棍將它們滾平，厚度均勻，放入冷凍箱中凍半小時(shí)左右拿出。然后用刀將它們等分切開(kāi)。由于凍的有些難切，我讓媽媽幫忙�？吹剿仁菍⒄麄�(gè)平均分成6份，每條就占整體的1/6，再將每小條平均切成二份，這一小段就是整體的1/12，再將這1/12再平均切成二段，這切成的就是整體的1/24，依次類(lèi)推，我發(fā)現每平均分二段，
分子不變，分母將都X2，我突然間想到數學(xué)報上第11周上每日思維操上有一道題，1/2+1/6+1/12+1/20+1/30＝（1/ ）我想起之前的1/2是由1-1/2得來(lái)的，1/2-1/3＝1/6，1/3-1/4＝1/12，1/4-1/5＝1/20，照此類(lèi)推，我們把這個(gè)代入公式中，最后全部抵消了，即1/2+1/6+1/12+1/20+1/30＝1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6＝1-1/6＝5/6。如果題目還讓我們接下去寫(xiě)的話(huà)，我們仍然可以依次類(lèi)推。
經(jīng)過(guò)這次，我發(fā)現我們生活中處處有數學(xué)的影子。只要你一雙善于發(fā)現的眼睛，就可以將數學(xué)和生活完美的結合在一起。
日記作文 篇6
假期里，媽媽為我買(mǎi)回來(lái)了《幸福的鴨子·笑貓日記》這本書(shū)。這書(shū)實(shí)在是太吸引人了，我只用了一天的`功夫，就把書(shū)看完了。合上書(shū)本，咀嚼當中情節，感覺(jué)有趣之余，帶給我更大的是收獲。
書(shū)中主要講述了在暑假里，笑貓和馬小跳、唐飛、毛超到鄉下張達外婆家，九天里所發(fā)生的故事。
讀罷此書(shū)，我收獲頗為豐富，讓我知道鴨子是只用一只眼睛看東西的；從烏龜幫助大伙兒搬桃子，外婆為死去的小鳥(niǎo)、小狗、老貓、老母雞建墳，當四個(gè)男孩子睡在小島時(shí)，麻花兒（一只幸福的鴨子）為他們扇風(fēng)趕走蚊子這些情節中，我知道人與動(dòng)物原來(lái)是可以和諧相處的。
最讓我佩服的是麻花兒那樂(lè )觀(guān)對待生活問(wèn)題，把壞事變好事的思維方式。笑貓嘗試從荷葉上跳到麻花兒居住的小島，結果只跳了一半，就掉進(jìn)水里了。當麻花兒看到笑貓的狼狽相時(shí)，不但沒(méi)取笑他，反而表?yè)P笑貓是一只很有開(kāi)創(chuàng )精神的貓，完全可以打破一項世界紀錄。在麻花兒背笑貓去小島的途中，麻花兒還感謝笑貓，讓她知道她原來(lái)是可以背貓的。
麻花兒的這種思維方式，讓我想起了“塞翁失馬焉知非�！边@句話(huà)來(lái)。在生活中，難免會(huì )遇到生活問(wèn)題。如測驗成績(jì)落后時(shí)，我們可以這樣想：這次考差了，更能讓我認識到學(xué)習中的不足，更能促我上進(jìn)，使我今后更能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。如能做到這樣，我們就能很好地減輕學(xué)習壓力，學(xué)習的勁頭就會(huì )更足了。是的，當我們遇到生活問(wèn)題時(shí)，只要換個(gè)角度去思考，不要鉆牛角尖，問(wèn)題就會(huì )迎刃而解，就能把壞事變好事了。
朋友，《幸福的鴨子·笑貓日記》你讀過(guò)了嗎？如果還沒(méi)讀過(guò)，就趕快行動(dòng)吧，保證讓你受益匪淺！
日記作文 篇7
又是一年秋黃!春天還是綠油油啲,到了秋天,臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑.到了一定啲時(shí)間,樹(shù)葉們唱著(zhù)歌,跳著(zhù)舞兒,一起趕著(zhù)去約會(huì ).假如你去公園里看一下,會(huì )嚇你一跳,本來(lái)是綠油油啲草坪,可呈現在你眼前啲卻是一次葉啲聚會(huì ),它們正用用略顯蒼老啲聲音,商量著(zhù)來(lái)年如何更好地為人間增色.這時(shí),你就會(huì )說(shuō)一句:"真美!"
日記作文 篇8
看到了這個(gè)題目，大家會(huì )問(wèn)：你學(xué)炒菜干什么嗎?我學(xué)習炒菜是為了給父母減輕壓力。我會(huì )做五菜四湯，還可以吧。
我的五個(gè)菜是：炒土豆、炒苦瓜、糖醋蓮花白、回鍋肉、炒面。我的四湯是：白菜湯、排骨湯、棒子骨湯、蘿卜湯。
我第一次炒菜時(shí)，其實(shí)是爸媽把菜切好，讓我自己來(lái)炒，最后炒好了。不是沒(méi)有味，就是太咸了。第一次總會(huì )失敗。失敗是成功之母嗎。
我第二次炒菜時(shí)，我總結了前一次的失敗，這次我自己炒的還是有點(diǎn)咸。比上次好多了，我下次會(huì )更加努力。
我第三次炒菜時(shí)，我自己將菜切好。把油倒入鍋內加熱好。把切好的苦瓜放入鍋內，左翻右炒，然后再苦瓜快好時(shí)放上鹽，放上味精，然后倒上一些醬油。最后炒苦瓜終于出鍋了。這一次我終于成功了，炒的味道還不錯。我后來(lái)又學(xué)會(huì )了很多種菜的炒法。
我從炒菜中學(xué)會(huì )了永不放棄的精神。我以后會(huì )學(xué)到更多的東西。
日記作文 篇9
今天，老師讓我們泡豆子，觀(guān)察它發(fā)芽的過(guò)程。我興奮極了，恨不得立刻就去泡。等星星，等月亮，等啊等，終于等到放學(xué)了。我急忙去市場(chǎng)買(mǎi)了一袋子綠豆，小心翼翼地拿著(zhù)�；氐郊液�，我用杯子泡了十粒綠豆，心里盼望著(zhù)我的小綠豆快快發(fā)芽。
傍晚，我驚奇地發(fā)現，我的小豆子的外衣已經(jīng)皺得像老樹(shù)皮一樣了。
到了晚上，我發(fā)現小豆子好像吃了“增胖劑”一樣，胖得再也穿不下那漂亮的綠外衣，只好露出白肚皮了，還冒出了尖尖的小芽?jì)骸?/p>
日記作文 篇10
我從天真爛漫的幼兒園步入小學(xué)殿堂。里面有快樂(lè )有悲傷，有無(wú)耐有彷徨...... *月*日 風(fēng)加雨
天剛蒙蒙亮，可惡的鬧鐘吵醒我的美夢(mèng)。我跟“臭豆腐”（我家小狗）說(shuō)了一聲“BYE，BYE”，便無(wú)奈的的起床了，開(kāi)始一天的“學(xué)海之路”了�！癕Y，GOD！今天又要考試”我慘叫，腦子里開(kāi)始放映老師“橫眉冷對”的神情，耳邊奏起老爸老媽“河東獅吼”般的叫聲。 從學(xué)�；氐郊�，我就被一大堆的作業(yè)包圍著(zhù)，栽在書(shū)堆里拼命的趕。每到夜深人靜時(shí)，偶才入睡。生活就這樣的反復著(zhù)，在學(xué)生的世界里，除了學(xué)習還是學(xué)習，可能是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體腹，空乏其身�！爆F代社會(huì )競爭如此激烈，不累點(diǎn)行嗎？ 這便是成長(cháng)，又累又苦，但它讓我知到了“物竟天擇，適者生存“。 *月*日 陰轉晴 最近，學(xué)校舞蹈隊招新演員，幼兒園里酷愛(ài)跳舞的我，真恨不得馬上飛過(guò)去報名�？墒窍氲焦φn緊張，作業(yè)繁重，我猶豫了。難到就這樣放棄我的理想嗎？以前的我，那樣天真，那樣自負。在幼兒園里又參加舞蹈隊，又學(xué)習畫(huà)畫(huà)，還是優(yōu)秀學(xué)員，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在�，F在，沒(méi)了自由，還談跳舞？先把基礎打實(shí)了，不怕以后沒(méi)機會(huì )。我還是當初的我，始終沒(méi)有改變，也沒(méi)因此動(dòng)搖，報著(zhù)那份最初的理想，與那真摯的心，，我徑直想報名處跑去。 這便是成長(cháng)，不意味失去純真，只是懂的了思考，多了一份自信與成熟。 就這樣，在煩惱與困惑中，我慢慢的長(cháng)大了。從“小人”變成了“大人”，從蹦亂跳的“假小子”變成了文靜的“大姑娘”。
若一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。
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