有關(guān)日記優(yōu)秀作文錦集6篇
有趣的一天又要結束了，心中一定有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的日記優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日記優(yōu)秀作文 篇1
四月的天，瓦藍瓦藍的，萬(wàn)里無(wú)云，纖塵不染。太陽(yáng)像溫柔的小姑娘，微笑著(zhù)，灑下柔和的光，照得渾身暖洋洋的。在這風(fēng)和日麗的早上，我們邁著(zhù)輕快的腳步去杜鵑山春游。
大地上，無(wú)數小草長(cháng)出了嫩綠的新葉.微風(fēng)吹過(guò)，像一片泛著(zhù)漣漪的綠水。萬(wàn)綠叢中，點(diǎn)綴著(zhù)的細小的、或紅或白的花朵，使整個(gè)大地別具風(fēng)采。
遠處，是一片綠色。深的、淺的、濃的、淡的，好似一張綠色的大地毯。春天的田野真美呀!
踏著(zhù)大地毯，我們來(lái)到了杜鵑山腳下。這里是樹(shù)的海洋，有的蒼勁挺拔，有的盤(pán)根錯節，有的傲然挺立。樹(shù)叢中，鳥(niǎo)啼聲聲，涼風(fēng)陣陣，使人心曠神怡。在這藍黑與濃綠主宰的世界里，一簇簇火紅的映山紅迎著(zhù)微風(fēng)輕輕搖曳，像一叢叢火焰點(diǎn)綴著(zhù)碧綠的山林。山中一條清澈的山泉，跳躍迸射，給幽靜的山林更添了一股靈氣。
登上山頂，只見(jiàn)那起伏的群峰，似乎都被踩在腳下，大有一覽眾山小的感覺(jué)。這邊，青山連綿不斷，恰似長(cháng)龍騰飛;那邊，群山重疊，層峰累累，猶如海濤奔騰，巨浪排空，叫人觸目驚心。
放眼向西望去，整個(gè)寧�？h城盡收眼底。一幢幢房子像一塊塊小積木，連平時(shí)非要抬頭看不可的躍龍山，這時(shí)也像個(gè)不起眼的小土丘了。
陽(yáng)光下，我站在山巔，迎著(zhù)陣陣清風(fēng)，凝視著(zhù)絢麗的景色，情不自禁地吟道:詩(shī)一樣妙呀，畫(huà)一樣美，如詩(shī)如畫(huà)的'家鄉山呀，美上美!
日記優(yōu)秀作文 篇2
今天，我們班眼保健操得到了三角形。
因為揚航天的一個(gè)打拇指，就是一打拇指讓我們一個(gè)星期的青蘋(píng)果沒(méi)了。我們班已經(jīng)是全校青蘋(píng)果最少的一個(gè)，班里的同學(xué)都在努力追趕，何況今天才是新期一呢。
我是班里的衛生委員，也是管眼保健操，班級扣分。我很難過(guò)。
我想明天，服務(wù)隊員來(lái)了，我跟服務(wù)隊員說(shuō)說(shuō)。放過(guò)我們這一次。
日記優(yōu)秀作文 篇3
《搗蛋鬼日記》我被這個(gè)題目吸引住了，以前從不看日記這一類(lèi)東西的我，這次可感覺(jué)心底有一個(gè)聲音在叫囂，買(mǎi)它吧！買(mǎi)它吧！我決定聽(tīng)從我心底的那個(gè)聲音，買(mǎi)下了《搗蛋鬼日記》。
一買(mǎi)到家，我就迫不及待地看了起來(lái)，里面的文字算不上優(yōu)美文雅，至少也是樸實(shí)無(wú)華，搗蛋鬼加尼諾有著(zhù)小孩的好奇心，可能有時(shí)候做的有些過(guò)火，但本意是好的。比如他想讓叔叔當上議員，卻被小人利用，讓叔叔競選失��；他想知道在人嘴里釣魚(yú)會(huì )怎樣，結果釣下了老人的一顆牙齒……有時(shí)候，我覺(jué)得自己和搗蛋鬼加尼諾一樣，受到了不公正的待遇。
那是一個(gè)晴天，我在家里帶妹妹，她咯咯地笑著(zhù)撲到了我身上，而當時(shí)我的雙手靠在背后，這可大為不妙了，她這一撲，不僅我摔倒了，她自己也趴在了地上，這下不得了了，妹妹言言哇哇大哭，引來(lái)了我們家的兩個(gè)重量級人物——爸爸和媽媽?zhuān)麄兛匆?jiàn)言言摔在了地上，馬上就飛了過(guò)去，抱在了懷里，開(kāi)始不停地哄騙，而我呢？已經(jīng)被嚇傻了，只會(huì )呆呆的看著(zhù)。
事后爸爸媽媽教訓我說(shuō)：“你怎么可以把言言摔地上呢？萬(wàn)一枕骨摔斷了怎么辦？……”
為此，我被罰一天不許出門(mén)。
加尼諾在自己的日記里經(jīng)常說(shuō)，大人是不公平的，犯了什么錯，都只怪孩子，即使錯是大人的，大人也只會(huì )用打和罵來(lái)教育孩子……
大人為什么不能理解小孩呢？一旦惹下禍，所有錯都是孩子的，這都是由于他有一個(gè)暴君一樣的父親，有一個(gè)一味溺愛(ài)他的母親，還有兩個(gè)言行不一的姐夫……
這本書(shū)記敘了加尼諾小時(shí)候所有的快樂(lè )、傷心、委屈。他的日記中強烈抗議了他的家庭和學(xué)校，讓人在大笑的同時(shí)不得不好好地深思……
日記優(yōu)秀作文 篇4
桌上那本日記本，正被窗外偷溜進(jìn)來(lái)的風(fēng)，一頁(yè)一頁(yè)的窺視著(zhù)，微微泛黃的紙張，以及模糊不清的字跡，正悄悄的訴說(shuō)著(zhù)有關(guān)主人不為人知的小秘密。
以前，我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，看到書(shū)本就好似看到鬼魅一樣，當下恨不得學(xué)會(huì )凌波微步，好讓我可以瞬間逃跑。自從認識考試都拿一百分的阿云，送給我一本已經(jīng)寫(xiě)完的日記本之后，再回頭拿起書(shū)本閱讀的時(shí)候，先前厭惡的感覺(jué)已經(jīng)慢慢淡去，咀嚼之后的味道反而像是吃到香濃可口的牛奶糖一般，那甜進(jìn)心坎的滋味讓人忍不住一再回味。
五年級的時(shí)候，我是一個(gè)正事不做，整天游手好閑的人，例如：上課講話(huà)、下課打架……樣樣來(lái)，直到我遇到了囊括學(xué)校大小競賽成績(jì)優(yōu)良的優(yōu)秀生——阿云，像雨天過(guò)出現在天際的一道彩虹，絢爛的光彩讓人忍不住想要更加親近他。
雖然我們不是同班同學(xué)，但是由于居住的地方距離相近，所以在放學(xué)的時(shí)候，總是會(huì )相約一起回家。路上我們時(shí)常天南地北的聊著(zhù)，談話(huà)的內容更是玲瑯滿(mǎn)目，有：班級趣聞、線(xiàn)上游戲……每天的放學(xué)時(shí)光，都讓我的心情彷彿置身在仙境里，任何的煩惱都不見(jiàn)了。
他時(shí)常鼓勵我要認真讀書(shū)，不要浪費美好時(shí)光，但是那些苦口婆心的勸告，卻老是讓我當作耳邊風(fēng)，又哪曾放在心上呢。直到后來(lái)，得知他為了升學(xué)的問(wèn)題，打算遠赴重洋去當個(gè)小小留學(xué)生。明明是艷陽(yáng)高照的日子，卻又下著(zhù)霏霏細雨，原來(lái)彩虹的絢爛是那樣短暫，好想尋找一個(gè)宣泄的管道，盡情發(fā)泄心中的痛苦。我對他說(shuō)：“求求你留下來(lái)，好不好？”他眼眶微微泛紅說(shuō)：“這一本日記本，里面記載著(zhù)我們這段快樂(lè )的時(shí)光，還有我對你的祝福，我將它留給你做紀念吧�！�
收下他遞過(guò)來(lái)的日記本，我小心翼翼的翻開(kāi)第一頁(yè)，說(shuō)好不哭的淚水卻迷濛了雙眼，因為本子里面詳細的摘錄著(zhù)各科重點(diǎn)，除了語(yǔ)文、數學(xué)、自然、社會(huì )之外， 還有他留給我的一席話(huà)“我知道你不太會(huì )讀書(shū)，不過(guò)你只要憑著(zhù)你的毅力與恒心，并且熟讀這一些重點(diǎn)，相信我你一定會(huì )出人頭地的�！�
從此以后我便開(kāi)始努力讀書(shū)，為它修補不足的地方，后來(lái)又將那一本筆記本送給了黑澐，他是一位比我更不懂得如何學(xué)習的學(xué)弟，并且交代請他：“當有朝一日你不再需要它了，請再轉送給下一位需要幫助的同學(xué)�！毕嘈女斊渌四玫竭@本日記的時(shí)候，心中也會(huì )和我一樣的感動(dòng)吧！
日記優(yōu)秀作文 篇5
母愛(ài)，是最最珍貴的，但又常被忽略。
母愛(ài)，是那麼平常，卻又是那么珍貴。
有人說(shuō)，母愛(ài)的重要是一杯暖茶，需要雙手捧著(zhù)獻給父母！所以，在獲母親沉重的愛(ài)時(shí)，我們也應該給予她感恩，因為，"給予"永遠比"接受"更加快樂(lè )！
上初中了，原本是件愉快的事：自己終于長(cháng)大了，能有新的目標了，可漸漸得發(fā)現，母親那親切的笑容已不再多見(jiàn)，取而代之的卻常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書(shū)桌和數不清的習題。"難道母親不愛(ài)我了嗎？"我一次次的冒出這個(gè)念頭，有一次次的將之否認。想起小時(shí)候，母親教我寫(xiě)字，背詩(shī)，不過(guò)現在……
廣告中曾寫(xiě)道小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現實(shí)生活中，有是否每個(gè)孩子都能夠做到的呢？"滴水之恩當以涌泉相報".我們或許會(huì )對一個(gè)陌生人的關(guān)懷念念不忘，卻對母親的愛(ài)熟視無(wú)睹，只嫌她煩，嫌她嘮叨……然而，我們不知道的是，世上只有母親才會(huì )永遠在一旁支持我們，教導我們，給予我們支持和鼓勵。
母親如天使一般純潔，我們正在受母親澆灌的生命醞釀著(zhù)芬芳，就像英語(yǔ)老師說(shuō)的，我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心，去聆聽(tīng)母親的嘮叨，從中發(fā)現自己的缺點(diǎn)并認真改正，誠懇面對母親的嚴厲知道。她們這樣做只為了孩子，從現在開(kāi)始，讓我們一起來(lái)感恩母親，感恩母親陽(yáng)光班的心靈世界！……
日記優(yōu)秀作文 篇6
3月20日星期二雨
今天下起了瓢潑大雨，所以，軍訓只能在教室里進(jìn)行。
今天在教室里軍訓，干什么呢？不是光坐吧！我可不想。不一會(huì )兒，教官昂首挺胸地走進(jìn)了教室。原來(lái)教官要教我們一首歌—團結就是力量。這時(shí)，教官便在黑板上寫(xiě)歌詞，嘴里還說(shuō)：“字寫(xiě)得不是很好，別見(jiàn)怪�！苯坦賱倢�(xiě)完歌題，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真難看�！倍旱梦覀兣醺勾笮�。教官連忙嚴肅地說(shuō)：“放松不要放重�！毙β暡磐Ｏ聛�(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，又是一片歡笑聲，一次搞過(guò)一次。這時(shí)，隔壁班傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè )聲，教官便說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，唱得多好。記住沒(méi)有？”我們大聲說(shuō)：“記住啦！”“你們不讓記住，我們唱得比他們好�！边@時(shí)，可讓我們笑死了。笑聲也時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而亮。這時(shí)，前面的賀雨晴反過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“我的肚子都笑痛了，眼淚都笑出來(lái)了�！蔽乙草p輕說(shuō)了一句：“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么幽默的老師�！苯又�(zhù)，我們又學(xué)起歌，邊學(xué)邊笑，有趣極了！在一旁的賀老師、劉老師也笑了，露出了兩排潔白的牙齒……
是呀！今天這節軍訓課真有趣啊。
3月22日星期四陰
今天是軍訓的第五天，也是軍訓的最后一天。
下午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。心想：今天是軍訓的最后一天，教官會(huì )教我們一些什么新動(dòng)作？我會(huì )成為一名優(yōu)秀學(xué)員嗎？一串串問(wèn)號便在我眼前浮過(guò)。管它三七二十一，先玩了再說(shuō)。正當大家玩得起勁時(shí)，幾個(gè)同學(xué)大叫著(zhù)：“教官來(lái)了！教官來(lái)了！”我們趕緊坐好，等侯這教官，想給教官留下沒(méi)好的印象。這次，教官一來(lái)，說(shuō)了句留念話(huà)，就領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了操場(chǎng)。我們先復習以前學(xué)過(guò)的動(dòng)作，接著(zhù)就學(xué)期了新動(dòng)作—蹲下。蹲下，我對它并不陌生，但我仍希望看到教官那矯健的身姿示范。輪到我們自己做了，雖然都會(huì )，卻一點(diǎn)也不整齊。蹲得我們的腳都酸了，我的身子也左右搖晃，但我仍然支持到最后的一分一秒。學(xué)會(huì )蹲下后，我們又進(jìn)行了復習。在復習中，有幾位同學(xué)被罰了，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了“蹲下”。不是罰蹲下吧！這可不是一件容易的是啊，蹲久了會(huì )讓你的腳發(fā)麻。聽(tīng)教官說(shuō)，他也被罰過(guò)，罰了兩個(gè)鐘頭，連站都站不起來(lái)了。我一聽(tīng)，不禁冒了身冷汗。心想：我可不想罰成那樣！那可不得了啊。不知不覺(jué)，下課鈴響了，我們集合后，教官也應該給我們班評優(yōu)秀學(xué)員了。還沒(méi)等我醒悟過(guò)來(lái)，教官就早已評好了居然是兩個(gè)女生，難道我們男生的表現沒(méi)女生好？可事情已經(jīng)發(fā)生了，也無(wú)法挽回了。很快，上課鈴響了，軍訓也結束了，我們也該離開(kāi)我們的教官了，唉……。
是呀，雖然軍訓結束了，但磨練了我們的意志，讓我們懂得了紀律的重要性。
3月26日星期五晴
今天，是軍訓的第二天。下午，我早早地來(lái)到了學(xué)校，等待著(zhù)。大約離上課只有十分鐘時(shí)，我們仍坐在教室里靜靜地等侯著(zhù)。不一會(huì )兒，教官便來(lái)了，穿著(zhù)一身整齊的軍裝，可威風(fēng)啦！上課鈴響了，我們踏著(zhù)整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng)上，火辣辣的太陽(yáng)直照著(zhù)我們�！敖裉�，我們學(xué)習一種新動(dòng)作—向右看齊�！蔽蚁耄合蛴铱待R，不教都會(huì )，那肯定很容易！開(kāi)始，是由教官解說(shuō)、示范，然后，由我們自己練習。我們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻。漸漸地我們都歪著(zhù)身子，垂頭喪氣地耷拉著(zhù)耳朵，像一只泄了氣的皮球一樣。接著(zhù)，教官又教了我們一個(gè)新動(dòng)作—跨立�？缌⑹鞘裁�？難道是跨著(zhù)立起來(lái)？許多問(wèn)號便在腦前浮過(guò)。我們都聽(tīng)著(zhù)教官的解說(shuō)，才知道。我們練著(zhù)練著(zhù)，突然，教官拿出了皮帶說(shuō)“：誰(shuí)動(dòng)，就抽誰(shuí)�！迸⒆觽円�(jiàn)了，都像發(fā)瘋了一樣，大聲尖叫起來(lái)，我心里也忐忑不安，生怕自己站不好，被抽到，那可不得了，越想越不敢想。誰(shuí)知教官接著(zhù)說(shuō)：“不過(guò)這種懲罰方法還不適合你們�！贝蠹议L(cháng)長(cháng)的呼了一口氣。但這時(shí)，教官又嚴肅地說(shuō)“：無(wú)論發(fā)生什么事情，都不要動(dòng)�！辈痪�，同學(xué)們都筋疲力盡，特別是陳恬，疼得流淚了，一旁的彭宇杰看見(jiàn)了，勸她喊報告，可她沒(méi)有喊，她是那么的堅強，很快，下課鈴響了，我們沒(méi)有下課，直到上課才離開(kāi)了操場(chǎng)，回到教室。
呀！今天軍訓真累呀，不過(guò)我們個(gè)個(gè)都是好樣的，堅持到了最后。我相信，還有更累的在等著(zhù)我們去體驗。
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